UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA

UNIDAD ACADÉMICA DE SALUD Y BIENESTAR

CARRERA DE MEDICINA
SÍLABO
GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA
1. DATOS INFORMATIVOS
Ciclo: Séptimo Ciclo ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE POR COMPONENTES
Componente de aprendizaje en
Horas teoría: 90.00
Código de asignatura: MESP15 contacto con el docente
Componente de aprendizaje autónomo Aprendizaje autónomo 68.00
Componente de aprendizaje práctico- Aprendizaje práctico /
Unidades de organización curricular: PROFESIONAL 68.00
experimental experimental
Campos de Formación: Ninguno Horas Semanales: 5
Tipo de Asignatura: OBLIGATORIO Horas total periodo académico: 226
Disciplina: Clínico Quirúrgicas Sub disciplina: Especialidades Clínico - quirúrgicas
Cátreda integradora: NO Prácticas pre profesionales: 0
Prerrequisitos Correquisitos
Código Materia Código Materia
SEMIOLOGÍA DIGESTIVA, NEUROLÓGICA Y
MESP06 No existen correquisitos
GENITOURINARIA
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Periodo Académico: MARZO 2023 - AGOSTO 2023 PREGRADO
Sin horario registrado
Nombre del Docente: GUERRERO CEVALLOS ESTEBAN RIGOBERTO Horario de
Correo: [Link]@[Link] clase:

Paralelo: 7A Modalidad: PRESENCIAL

2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
Ginecología es la especialidad médica que trata las enfermedades del sistema reproductor femenino. La obstetricia es la especialidad médica que
se ocupa del embarazo, parto y puerperio, sus complicaciones y aspectos sociales de la maternidad. El médico general, debe estar en capacidad de
diagnosticar, y resolver los casos gineco-obstétricos que se presentaren, o realizar la derivación necesaria y oportuna de las pacientes. La
Descripción:
asignatura corresponde a la disciplina: clínico quirúrgicas; subdiciplina: especialidades clínico quirúrgicas. Tributa conocimientos a otras áreas de
formación y/o materias específicas, que se encuentran enlazadas con el currículo de la carrera. El componente teórico práctico de la asignatura se
evidencia en la investigación enfocada en la solución de problemas de salud en beneficio de la comunidad.
Formar estudiantes y profesionales con integridad y responsabilidad, en base a criterio científico, crítico y humano, con la capacidad de resolver
Objetivo general:
eventos, sindromes o patologías de origen ginecológico u obstétrico, en base al bienestar materno fetal y reproducción femenina.
Aplica el conocimiento adquirido en la atención integral al
paciente, familia y la comunidad, en la promoción,
Actúa de acuerdo a las normas y protocolos de atención para
prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación del
Resultado de aprendizaje de la mantener el bienestar del binomio madre-hijo desde la concepción Perfil de
ser humano, (MAIS) aplicando todos los modelos,
asignatura: hasta el nacimiento e identifica y diagnostica patología ginecológica egreso:
protocolos y procesos especificados utilizados una
aplicando protocolos del msp
comunicación asertiva con el paciente contribuyendo al
desarrollo del Buen vivir.

9B03860 Cunningham, F. Gary. (2018). Williams Obstetricia. México: McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A.
Bibliografía base
9B04024 Mejía C. Lauro; Cárdenas F. Freddy. (2022). Obstetricia básica: una herramienta científica. Cuenca: Mawil publicaciones de Ecuador

Bibliografía complementaria 9B03426 Schwarcz, Ricardo Leopoldo; Duverges, Carlos Alberto. (2016). Obstetricia. Buenos Aires: El Ateneo

Linkografía

3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Bloque Nro.: 1 Título: ANATOMÍA,FISIOLOGÍA MATERNA

Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
Aplicar las distintas 1.1.- Implantación, embriogénesis y desarrollo placentario. 1. EXPLORACION • ESTUDIO DE • Entiende la importancia de la
tecnicas de exploracion de DE PÉLVIS CASO anatomía y la fisiología materna;
1.1.1.- Anatomia del aparato reporductor femenino
la anatomia pélvica OBSTETRICA. además de los conceptos
1.1.2.- Ciclo ovarico y endometrial
femenina, analizar la (PELVIMETRIA relevantes del desarrollo fetal y la
fisiología materna y sus 1.1.3.- Determinacion de edad gestacional INTERNA Y fisiología materna, con el fin de
cambios durante la 1.1.4.- Decidua TACTO VAGINAL) aplicarlos en la formación
gestación. 1.1.5.- Placenta, hormonas placentarias, cordon umbilical, profesional.
cavidad amniótica.
1.2.- Anomalías de la placenta, el cordón umbilical y las
membranas
1.3.- Fisiología Materna
1.3.1.- Cambios metabólicos
1.3.2.- Cambios hematológicos
1.3.3.- Aparato cardiovascular aparato respiratorio
1.3.4.- Aparato urinario e infeccion del tracto urinario en el
embarazo.
1.3.5.- Aparato digestivo
1.3.6.- Sistema endócrino

Fechas: Fecha de Inicio: 20-03-2023 Fecha de Fin: 14-04-2023

1/3 Erp University

 Bloque Nro.: 2 Título: CONTROL PRENATAL, TRABAJO DE PARTO Y PARTO

Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
Evaluar las pruebas 2.1.- Control Prenatal 2. EXPLORACIÓN • E S T U D I O D E • Valora los conceptos importantes
diagnosticas para FÍSICA DE LA CASO del parto, del control prenatal, y; las
2.1.1.- Carnet Prenatal
identificar embarazos de GESTANTE • SIMULACIONES alteraciones de la gestación que
2.2.- Parto
alto riesgo, aplicar las (MANIOBRAS DE cursan con sangrado en la primera
distintas maniobras del 2.2.1.- Móvil fetal, pelvis materna LEOPOLD, mitad del embarazo
parto y alumbramiento, 2.2.2.- Fenómenos Activos y Pasivos del Trabajo de parto AUSCULTACIÓN
crear destreza y técnica 2.2.3.- Fases del parto FETAL,
para el manejo de la 2.2.4.- Mecanismos del trabajo de parto MEDICION DE
tercera y cuarta etapa del ALTURA DE
2.2.5.- Motorización electrónica del parto
trabajo de parto. FONDO
2.2.6.- Trabajo de parto y parto normal
UTERINO)
2.2.7.- Protocolos de atención del parto
3. PARTO
2.3.- Alumbramiento normal y patológico EUTÓSICO Y
2.3.1.- Etapas del alumbramiento ALUMBRAMIENT
2.3.2.- Tipos de alumbramiento O NORMAL
2.3.3.- Conducta medica frente al alumbramiento
2.4.- Partograma
2.4.1.- curvas de alerta y curva de dilatación

Fechas: Fecha de Inicio: 17-04-2023 Fecha de Fin: 23-05-2023

Título: PUERPERIO Y HEMORRAGIA DE LA PRIMERA MITAD DEL

Bloque Nro.: 3
EMBARAZO

Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
Estimar las 3.1.- Puerperio 4. • E S T U D I O D E • Analiza el trabajo de parto y el
manifestaciones clínicas MONITORIZACIÓ CASO parto, con la finalidad de
3.1.1.- Aspectos Anatómicos fisiológicos y clínicos
que comprometan el N FETAL CLÍNICA precautelar la salud materno fetal.
3.1.2.- Atención del puerperio normal.
bienestar materno fetal, Y ELECTRÓNICA
evaluar segun score 3.1.3.- Infección puerperal
5. CLAVE
mama la activación de 3.2.- Volumen normal del líquido amniótico. OBSTÉTRICA
claves obstétricas, crear 3.2.1.- Poli hidramnios AZUL
estrategias de diagnostico 3.2.2.- Oligohidramnios. 7. CLAVE
y manejo de
3.3.- Inducción del trabajo de parto. OBSTÉTRICA
hemomrragias de la
3.3.1.- Maduración del cuello cervical. ROJA
primera mitad del
embarazo. 3.3.2.- Inducción del parto
3.4.- Aborto, aborto espontaneo
3.4.1.- Formas clínicas del Aborto
3.4.2.- Tratamiento
3.5.- Embarazo Ectópico
3.5.1.- Diferentes implantaciones del E Ectópico
3.5.2.- Tratamiento conservador y quirúrgico del EE
3.6.- Enfermedad Trofoblástica Gestacional
3.6.1.- Enfermedad molar
3.6.2.- Neoplasia trofoblástica gestacional

Fechas: Fecha de Inicio: 01-06-2023 Fecha de Fin: 30-06-2023

Bloque Nro.: 4 Título: HEMORRAGIA DE LA SEGUNDA MITAD DE LA GESTACIÓN

Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Objetivos específicos Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
Establecer la patología 4.1.- Placenta previa 8. CLAVE • ESTUDIO DE • I d e n t i f i c a l a p a t o l o g í a
ginecológica mas OBSTÉTRICA CASO ginecológica mas frecuente,
4.1.1.- Generalidades, diagnóstico y tratamiento
frecuente, mediante una AMARILLA mediante una correcta descripción
correcta descripción 4.2.- Desprendimiento prematuro de placenta normalmente anatómica fisiológica y
anatómica fisiológica y insertada fisiopatológica de cada una de
fisiopatológica de cada 4.2.1.- Generalidades. Diagnóstico y Tratamiento estas patologías, para un adecuado
una de estas patologías, 4.3.- Otras hemorragias poco frecuentes diagnostico y tratamiento de las
para un adecuado 4.3.1.- Vasa previa mismas por pate de los estudiantes
diagnostico y tratamiento 4.3.2.- Desprendimiento del seno marginal. y su aplicación en su futuro
de las mismas por pate de 4.4.- Hemorragia Post parto profesional.
los estudiantes y su
aplicación en su futuro 4.4.1.- Causas de hemorragia post parto
profesional. 4.4.2.- Tratamiento de HP
4.5.- Shock obstétrico
4.5.1.- Generalidades, diagnóstico y Tratamiento
4.6.- Claves, y D.E.R Obstétrico
4.6.1.- Clave roja, clave azul, clave amarilla

Fechas: Fecha de Inicio: 03-07-2023 Fecha de Fin: 02-08-2023

2/3 Erp University

4. ACTIVIDADES Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN FECHAS

Bloques de Fecha de Fecha de

EN CONTACTO CON EL DOCENTE Técnica Instrumento
referencia asignación presentación
Actividad: Clases
Descripción: Las clases se impartiran por medio del docente de la
asignatura conforme al calendario académico y al sílabo establecido. La 1 INFORMES/ENSAYOS RUBRICA 2023-03-20 2023-07-30
actividad con el docente sera calificado sobre15 puntos segun la rúbrica del
docente.
Bloques de Fecha de Fecha de
PRÁCTICO-EXPERIMENTAL Técnica Instrumento
referencia asignación presentación
Actividad: Aplicación de contenido conceptual, procedimental y/o técnicos.
Descripción: EXPLORACION DE PÉLVIS OBSTETRICA. (PELVIMETRIA 1 ESTUDIO DE CASO REGISTRO DE NOTAS 2023-03-27 2023-04-07
INTERNA Y TACTO VAGINAL)
Actividad: Aplicación de contenido conceptual, procedimental y/o técnicos.
Descripción: EXPLORACIÓN FÍSICA DE LA GESTANTE (MANIOBRAS DE
2 ESTUDIO DE CASO REGISTRO DE NOTAS 2023-04-10 2023-04-14
LEOPOLD, AUSCULTACIÓN FETAL, MEDICION DE ALTURA DE FONDO
UTERINO)
Actividad: Resolución de problemas prácticos.
2 INFORMES/ENSAYOS RUBRICA 2023-04-17 2023-04-28
Descripción: PARTO EUTÓSICO Y ALUMBRAMIENTO NORMAL
Actividad: Aplicación de contenido conceptual, procedimental y/o técnicos.
3 INFORMES/ENSAYOS RUBRICA 2023-05-01 2023-05-05
Descripción: MONITORIZACIÓN FETAL CLÍNICA Y ELECTRÓNICA
Actividad: Resolución de problemas prácticos.
3 INFORMES/ENSAYOS RUBRICA 2023-05-08 2023-05-12
Descripción: CLAVE OBSTÉTRICA AZUL
Actividad: Resolución de problemas prácticos.
3 INFORMES/ENSAYOS RUBRICA 2023-05-15 2023-05-19
Descripción: CLAVE OBSTÉTRICA ROJA
Actividad: Resolución de problemas prácticos.
4 INFORMES/ENSAYOS RUBRICA 2023-06-05 2023-06-16
Descripción: CLAVE OBSTÉTRICA AMARILLA
Bloques de Fecha de Fecha de
APRENDIZAJE AUTÓNOMO Técnica Instrumento
referencia asignación presentación
Actividad: Elaboración de Proyecto
Descripción: EL TRABAJO AUTONOMO CONSISTE EN LA REALIZACIÓN DE
UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN, BIEN SEA REVISION BIBLIOGRÁFICA,
1 ESTUDIO DE CASO REGISTRO DE NOTAS 2023-04-03 2023-07-28
ESTUDIO DE CASO, TESIS ENTRE OTROS; TRABAJO QUE DEBE SER ACORDE
A LA ASIGNATURA DENTRO DE UN PLAZO DETERMINADO DEACUERDO AL
CRITERIO DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA MATERIA.

5. EVALUACIÓN
COMPONENTE DESCRIPCIÓN VALORACIÓN
El aprendizaje en contacto con el docente es el conjunto de actividades individuales o grupales desarrolladas con
intervención directa del docente (de forma presencial o virtual, sincrónica o asincrónica) que comprende las clases,
conferencias, seminarios, talleres, proyectos en aula (presencial o virtual), entre otras, que establezca la IES en
COMPONENTE DE APRENDIZAJE EN correspondencia con su modelo educativo institucional (RRA, 2019, p. 13) La Universidad Católica de Cuenca teniendo como
30 Puntos
CONTACTO CON EL DOCENTE precedente que su Modelo Pedagógico se centra en la Pedagogía Crítica y Constructivista propone que las actividades de
aprendizaje colaborativas se incorporen al componente de aprendizaje en contacto con el docente. Las actividades de
aprendizaje colaborativas deberán incluir procesos colectivos de organización del aprendizaje con el uso de tecnologías de
la información y comunicación, asÍ como metodologías en red.
Actividades de aprendizaje que requieren el planteamiento y resolución de problemas; la transferencia y contextualización
de conocimientos; la reflexión crítica y autoevaluación del propio trabajo, Para su desarrollo, deberán planificarse y
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
evaluarse actividades específicas, tales como: la lectura crítica de textos; la investigación documental; la escritura 20 Puntos
AUTÓNOMO
académica y/o científica; la elaboración de informes, portafolios, proyectos, planes, presentaciones, entre otras. (RRA, 2019,
p. 14)
El aprendizaje práctico experimental es el conjunto de actividades (individuales o grupales) de aplicación de contenidos
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
conceptuales, procedimentales, técnicos, entre otros, a la resolución de problemas prácticos, comprobación, 20 Puntos
PRÁCTICO EXPERIMENTAL
experimentación, contrastación, replicación y demás que defina la IES. (RRA, 2019, p. 14)
EVALUACIÓN INTERCICLO Se aplica en el interciclo, conforme el calendario académico. 10 Puntos
La evaluación de final de ciclo será acumulativa (Reglamento de Evaluación Estudiantil de la Universidad Católica de
EVALUACIÓN FINAL 20 Puntos
Cuenca, 2018, p. 11)
TOTAL 100 Puntos

6. VALIDACIÓN
ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO
DOCENTE: DIRECTOR(A)- SUBDIRECTOR(A) DE CARRERA: SUBDECANO(A):
GUERRERO CEVALLOS ESTEBAN RIGOBERTO

Firma Firma Firma

Fecha: Fecha: Fecha:

3/3 Erp University