4º
“Arte y Cultura
Secundaria
UNIDAD DE PARTICIPAMOS EN ACCIONES QUE CONTRIBUYAN AL CUIDADO
APRENDIZAJE 05 INTEGRAL DE LA SALUD
Empleamos la caricatura en una
composición que promueva el
cuidado integral de la salud
PROPÓSITO COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA
En esta actividad, los Explora y experimenta En esta actividad,
estudiantes emplearan el Crea proyectos los lenguajes artísticos. los estudiantes
estudio de la forma en la desde los Aplica procesos realizaran dibujos
elaboración de una caricatura lenguajes creativos. de caricaturas
que promueva el cuidado de la artísticos
salud
FECHA ESTUDIANTE DOCENTE
…./…../2023
CRITERIOS DE EVALUACION
Planifica su propuesta artística compositiva mediante la utilización de las formas.
Emplea estratégicamente los tipos de línea para definir formas.
Elabora una caricatura que promueva el cuidado integral de la salud.
MIS ACTIVIDADES PREVIAS: analizamos la siguiente
imagen
ANEXO
1
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Secundaria
1. ¿Qué expresa la caricatura mostrada?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. ¿Cómo se interviene el fondo en una caricatura?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. ¿Qué elementos del dibujo se utilizan?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
PROBLEMATIZACIÓN
¿Cómo podemos promover el cuidado de la salud mediante una composición de
caricaturas?
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
Construyendo aprendizajes:
Es momento de gestionar aprendizajes para la vida, por ello debemos seguir algunas
instrucciones y paso a paso lograremos nuestro propósito de aprendizaje.
Estimado (a) estudiante observa la siguiente imagen y responde
Desafiar y generar ideas
las preguntas:
ANEXO
3
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1. ¿Por qué la caricatura es una forma de expresión?
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Actualmente ¿Qué aplicaciones existen para realizar caricaturas desde el celular?
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las aplicaciones para realizar caricaturas?
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Planificar: responde a las siguientes preguntas ANEXO
4
1. ¿Cuál será el procedimiento que emplearé para elaborar la composición para mi
caricatura?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. ¿Cómo puedo promover el cuidado de la salud a partir de la caricatura?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Explorar y experimentar: observa los siguientes ejemplos
antes de realizar tu actividad
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Producir trabajos preliminares: desarrolla las
siguientes actividades
Realizamos dibujos de fondo para caricaturas.
Teniendo en cuenta los ejemplos propuestos, explora ANEXO
Actividad 1 para definir el fondo de su composición. 5
Elabora una composición de caricatura que promueva el cuidado integral
Actividad 2 de la salud. Realizarás tu composición aplicando las formas y colores
para promover el cuidado de la salud.
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Revisar, presentar y compartir
Estimado (a) estudiante una vez realizado tu actividad realiza el análisis de tu punto de
vista, respondiendo a las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es tu opinión sobre las composiciones propuestas por tus compañeros? ¿Qué logros
alcanzaron?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Reflexiono y evalúo: responde a la siguiente ANEXO
pregunta 6
1. ¿Qué pretendes comunicar con tu composición? ¿Por qué?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________________
EVALUAMOS NUESTROS AVANCES
¡Bien! Ahora nos autoevaluamos para descubrir lo que vamos avanzando. Recuerda responder con
sinceridad.
APRENDIZAJES ¿Qué ideas ¿Qué necesito
Sí / No nuevas tengo seguir
al respecto? aprendiendo??
Planifica su propuesta artística compositiva
mediante la utilización de las formas.
Emplea estratégicamente los tipos de línea
para definir formas.
Elabora una caricatura que promueva el
cuidado integral de la salud.
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