Ficha de trabajo I

La Europa feudal entre los siglos IX y XI

Nombre y apellidos: .............................................................................................................................

Curso: ................................................................ Fecha: .................................................................

ORIGEN Y FORMACIÓN DEL FEUDALISMO

El feudalismo fue la forma de organización bles de menor rango. Mediante estas re-
política, económica y social dominante en laciones, un hombre se convertía en va- sallo
Europa entre los siglos IX y XIII. de otro, denominado señor. El vasallo se
Surgió por la inseguridad de la época, que hizo comprometía a prestarle auxi- lio militar y
que los reyes encargaran la defensa de consejo al señor. Este a cam- bio le
extensos territorios a los nobles. Los concedía un feudo, generalmente una gran
campesinos, por su parte, buscaron la extensión de tierra y el derecho de
protección de los nobles, pasando a de- gobernarla, impartir justicia y cobrar
pender de estos. impuestos a sus habitantes.

Se crearon así relaciones de dependen- Las relaciones de dependencia señorial

cia: las relaciones feudo-vasalláticas y las se establecían entre los campesinos y los
relaciones de dependencia señorial. señores. Los campesinos, a cambio de
protección, entregaban sus tierras al se- ñor
Las relaciones feudo-vasalláticas eran y trabajaban para él. El señor les co- braba
pactos de ayuda militar entre el rey y los rentas y tenía sobre ellos derechos, como
grandes nobles, y entre estos y otros no- dictar órdenes y administrar justicia.

1 Selecciona cuál de las siguientes definiciones de feudalismo crees que es más acertada:

a) El sistema político de Europa que predominó durante la Edad Media.

b) El tipo de organización social de Europa dominante entre los siglos IX y XIII.
c) El tipo de organización política, económica y social predominante en Europa entre los
siglos IX y XIII.
d) La forma de organización política predominante en la Europa de los siglos IX y XIII.

2 Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) y falsas (F) y escribe
correctamente las falsas.

a) El feudalismo implicó el establecimiento de relaciones de dependencia .........

b) Las relaciones de dependencia solo afectaban al campesino respecto al señor...
c) Las relaciones feudo-vasalláticas establecían una dependencia del señor con el
vasallo ...................................................................................................
d) El vasallo debía prestar consejo y ayuda al señor a cambio de un feudo .........
e) Los campesinos debían realizar importantes trabajos para el señor ..............
f) El feudo era entregado por el señor al campesino para que este trabajase .....
g) El feudo generalmente era un extenso territorio dirigido por el señor ..............
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 Ficha de trabajo II
La Europa feudal entre los siglos IX y XI

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LA ORGANIZACIÓN FEUDAL

Organización política mientas o ropas. El comercio era muy es-

caso, y las técnicas de labranza eran muy
La forma de gobierno era la monarquía rudimentarias, por lo que se obtenían ba-
feudal. En ella, los reyes tenían un jos rendimientos.
esca- so poder pues los nobles
Organización
gobernaban social
sus feudal
territorios con
independencia del rey.
Organización económica feudal La sociedad feudal se dividía en tres es-
tamentos o grupos sociales: la nobleza,
La economía feudal era esencialmente agraria.
el cleroSe basaba
y el en los La nobleza
campesinado.
feudos o seño- ríos, que tenía dos partes:de-
la reserva
fendía ase- ñorial y losel clero rezaba
la sociedad,
mansos. La reserva señorial era trabajada para el señor
por la salvaciónpor siervos
de y esta, y el
campesinos del feudo. Los mansos eran pequeñas
campesinadoparcelas cedidas
trabajaba para
por el señor a los campesinos, a cambio de mantenerla.
ciertos pa- gos y diversos
Clero y noble- za eran
trabajos. estamentos privilegiados, pues no
trabajaban, no pagaban impuestos y
ejer-
La
cíansociedad
ciertos feudal
cargosquedaba organizada en
en exclusiva.
una pirámide social: en la cima se en-
Los señoríos eran autosuficientes. contraba el rey, seguido de los grandes
En ellos se cultivaba la tierra y se nobles y el alto clero, los pequeños no-
fabricaba bles y, finalmente, los campesinos.
todo lo necesario, como alimentos,
herra-

1 Completa las siguientes frases.

a) El sistema político feudal era una............... encabezada por un............

b) El rey feudal tenía en la práctica....... poder pues los feudos eran dirigidos por
sus.....................
c) La economía era esencialmente................. y se llevaba a cabo en los..................
d) La.................... era la parte del feudo que explotaba directamente el...................
e) Los................... eran pequeñas parcelas de tierras trabajadas por los...................

f) La sociedad feudal se organizaba en....................., de los que nobleza y clero

eran...................
 Unidad 8. Ficha de trabajo II
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2 Escribe cada uno de los términos que se indican en el recuadro que corresponda.

– Corte real – Feudo – Reserva – Nobleza

– Reyes – Estamento – Mansos – Campesinos

ORGANIZACIÓN ORGANIZACIÓN ORGANIZACIÓN

POLÍTICA ECONÓMICA SOCIAL

– – –

– – –

– –

3 Completa los espacios en gris que corresponden a la pirámide social del feudalismo, con los
siguientes nombres:

– REY – CAMPESINADO

– PEQUEÑA NOBLEZA – ALTA NOBLEZA

4 Completa los recuadros en blanco.

ORGANIZACIÓN FEUDAL

POLÍTICA ECONÓMICA SOCIAL

Sociedad dividida
Tenía la forma de Basada en el
en tres

Dirigida por un Dividido en

Nobleza
Reserva
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Ficha de trabajo III
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CÓMO VIVÍAN LOS NOBLES

La nobleza era un grupo reducido de per- Las mujeres nobles se dedicaban a dirigir a
sonas. Estaba dividida en alta nobleza los sirvientes, educar a los hijos, rezar y
(condes, duques, marqueses) y baja no- bordar.
bleza (nobles de menor rango y caballeros).
Los nobles residían en el castillo, que esta- ba
Los nobles eran un grupo privilegiado por- defendido por un foso y sólidas murallas. La
que no pagaba impuestos y ocupaba los parte principal era la torre del homenaje,
principales cargos políticos y militares. donde residían el señor y su familia.
Los nobles estaban encargados de de- La alimentación de la nobleza era mejor
fender a la sociedad. De jóvenes eran en- que la de los otros grupos sociales, pues
trenados en el ejercicio de las armas y en consumía más carne. Las diversiones eran
tiempos de guerra debían presentarse an- te el escasas, destacando los torneos, combates
rey, acompañados de sus tropas. a caballo entre contrincantes.

1 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

a) El grupo más poderoso era la baja nobleza...................................................

b) Los nobles eran una minoría de la población ................................................
c) La función de la nobleza era defender a la sociedad .....................................
d) Los nobles vivían en pequeñas aldeas en el campo ......................................
e) La nobleza era un grupo privilegiado que no pagaba tributos..........................
f) La ocupación principal de los nobles era el ejercicio de las armas .................

2 Consulta en algún libro o páginas web y escribe en el lugar correspondiente las partes
principales del castillo medieval: murallas, foso, torre del homenaje, barbacana, puente
levadizo.
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Ficha de trabajo IV
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CÓMO VIVÍA EL CLERO

El clero se dedicaba a la oración. Estaba laicos y no estaba sometido a una regla. El

formado por el alto clero (arzobispos, clero regular, formado por monjas y
obispos y abades) y el bajo clero (sacer- monjes, en cambio, vivía en un monasterio. Los
dotes, monjes y monjas), que vivía más monasterios se situaban en el campo, y, en
humildemente. ellos, monjes y monjas llevaban una vida
La iglesia desempeñó un importante pa- regulada por la regla de la orden. La más
pel: aconsejaba a los reyes, poseía gran- des importante fue la de los benedictinos,
feudos, cobraba rentas como el diezmo, y fundada por San Benito, cuyo lema eran
tenía gran influencia social, pues dirigía la «ora et labora» (rezar y trabajar).
enseñanza y asistía a po- bres, enfermos y
desvalidos. Los monasterios, además, tenían exten- sas
tierras, siervos que las trabajaban, ta- lleres,
La vida del clero variaba según fuese se- etc., y eran centros de cultura donde existían
cular o regular. El clero secular, formado escuelas y se copiaban los libros antiguos.
por obispos y sacerdotes, vivía entre los

1 Señala con una cruz las frases que te parezcan acertadas.

Todo el clero era de igual nivel socioeconómico

El clero era el encargado de rezar por la salvación de las almas
El clero tuvo una gran influencia social y cultural
El clero solía vivir en los castillos
Los monjes vivían sometidos a una regla o norma
Los clérigos tuvieron escasa importancia en la vida cultural
El monasterio era residencia de los monjes y monjas
El alto clero vivía de forma más o menos similar a la nobleza

2 Relaciona con flechas los términos de las dos columnas que tengan relación entre ellos:

a) Alto clero 1. Vivía entre los laicos

b) Cobro de rentas 2. Orden benedictina
c) Regla de una orden 3. Sacerdotes y monjes
d) San Benito 4. Vida aislada
e) Clero secular 5. Clero regular
f) Monasterio 6. Arzobispos
g) Bajo clero 7. Diezmo
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Ficha de trabajo V
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CÓMO VIVÍA EL CAMPESINADO

El campesinado formaba la mayor parte de La mortalidad era elevada, debido a las

la sociedad. Estaba formado por villa- nos enfermedades, a la falta de medicamen- tos y
(campesinos libres), y por siervos (que no a las malas cosechas.
podían abandonar el feudo).
Los campesinos vivían en aldeas, y sus
La vida del campesinado era muy dura. Se
viviendas era humildes, normalmente con
trabajaba de sol a sol, pero los rendi-
una sola estancia y con escaso mo- biliario.
mientos agrícolas eran bajos porque te-
nían que dejar cada año la mitad de la tierra La alimentación era escasa, principal-
en barbecho. También debían pagar mente a base de pan. Las diversiones po-
impuestos a su señor y a la iglesia, y tra- pulares eran principalmente las con-
bajar gratuitamente la reserva señorial. Las memoraciones religiosas o acontecimien- tos
mujeres participaban en las tareas agrarias especiales como bodas o victorias mi- litares.
y realizaban, además, las faenas domésticas.

1 Completa las frases siguientes.

a) La.......... parte de la sociedad estaba formada por..............

b) La vida del campesinado era bastante...... pues trabajaba de................

c) Los rendimientos agrícolas eran............ pues la mitad de la tierra se dejaba

en.............
d) La mortalidad era........... debido a las.............................y a la falta de medicamentos.
e) El campesinado vivía en............ y tenía viviendas................
f) La alimentación era..............., principalmente a base de..........

2 Señala si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F) y escribe correctamen- te las
falsas:

a) El campesinado vivía en los castillos ...........................................................

b) Los campesinos sujetos a la tierra eran los siervos ......................................
c) Los campesinos constituían la mayor parte de la sociedad............................
d) La agricultura lograba altos rendimientos .....................................................
e) Las viviendas campesinas eran humildes, con una sola estancia ...................
f) El campesinado debía pagar tributos al señor y realizar para él ciertos trabajos
g) El campesinado cultivaba cada año toda la tierra..........................................
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 Unidad 8. Ficha de trabajo V
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3 Completa los espacios en blanco.

EL CAMPESINADO

Formaba la mayor parte de la

Comprendía

y Llevaba Vivía en

una vida
Puesto que
en viviendas

Pagaba
impuestos a

Pero obtenía

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Ficha de trabajo VI
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EL ARTE ROMÁNICO

El románico es el estilo representativo de La escultura y la pintura se realizaban en la

época feudal y se desarrolló entre los las iglesias, y su finalidad era adoctrinar siglos XI y XII.
Fue un arte esencialmente al pueblo. Las figuras son rígidas y los te- religioso, que levantó
principalmente igle- mas representados son religiosos (vida sias, monasterios y catedrales.
de Cristo, Juicio Final, etc.).

La arquitectura emplea gruesos muros, La escultura se sitúa principalmente en las arcos

semicirculares (de medio punto), y portadas y capiteles de las iglesias. La pin- bóvedas de
cañón. El edificio típico es la tura se realiza sobre los muros interiores de iglesia, con planta de
cruz latina. Algunas las iglesias o sobre tablas. Se caracteriza de las más destacadas fueron la
de Ve- por un dibujo muy marcado y por colores zelay (Francia) y la de Santiago de Com-
planos. También destacaron las pinturas de postela (España). miniaturas, que ilustraban
los libros.

1 Subraya cuáles de las siguientes características son propias del arte románico.
a) Predominó entre los siglos XI y XII.
b) Los edificios tenían muros gruesos.
c) En las paredes se abrían grandes ventanales.
d) Las bóvedas eran de cañón.
e) La escultura representaba figuras muy realistas.
f) Los arcos utilizados solían ser semicirculares.
g) La escultura y la pintura representaban figuras rígidas.

2 Consulta la información de tu libro, y escribe en los recuadros en blanco las partes de la iglesia
románica:

– Bóveda de cañón
– Contrafuerte
– Pilar cruciforme
– Arco de medio punto
– Naves lateral
– Portada
©.
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Ficha de trabajo VII
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ESQUEMA DE LA UNIDAD

EL FEUDALISMO

Se origina por Se caracteriza por una Y por un estilo

artístico que se denomina

ORGANIZACIÓN ECONOMÍA
POLÍTICA

que se da en los
y provoca basada en la basada en que se divide en

SIGLOS XI Y XII
Relaciones de
dependencia Monarquía feudal ESTAMENTOS

que tiene carácter

que son de dos que contienen que son

donde el rey tiene
tipos Religioso

utiliza en
Reserva Clero
Relaciones de Escaso poder
dependencia señorial

Se dedica Se dedica a Escultura y

Se dedica a pintura
a las la
entre entre
Por su cultivo
los
campesinos – Gruesos
Armas Trabajar muros
Señor y – Arcos
vasallo semicircular

Trabajos
y vive en
y vive en y vive en

Monasterios
©
8 La Europa feudal entre los siglos IX y XI
Ficha de trabajo
VIII
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ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN

1 Escribe el concepto que corresponda en las siguientes definiciones.

Feudo – Vasallaje – Siervo – Barbecho – Diezmo
a) Relación de dependencia entre el señor y el vasallo
b) Campesino que estaba vinculado a la tierra y no podía abandonarla
c) Rotación bienal de los cultivos
d) Tributo que cobraba la iglesia del campesinado
e) Dominio territorial de los nobles dividido en la reserva y mansos

2 Escribe cada uno de los siguientes aspectos en el lugar adecuado, según correspon- dan a la
forma de vida de los nobles, del clero o del campesinado.
– Desempeñó una importante labor social y cultural.
– Es el grupo más numeroso de la sociedad.
– Ocupa los principales cargos.
– Tenía que pagar el diezmo y otros tributos.
– Habitualmente vivía en monasterios.

NOBLEZA CLERO CAMPESINADO

3 Subraya cuáles de las siguientes frases consideras acertadas.

a) El feudalismo surge por el desarrollo del comercio y de las ciudades.
b) La sociedad feudal se caracteriza por las relaciones de dependencia.
c) A cambio del vasallaje, el señor concedía un feudo al vasallo.
d) El señor feudal tenía un extenso dominio denominado feudo o señorío.
e) Los campesinos estaban exentos de pagar tributos.
f) Los feudos eran autosuficientes porque en ellos se fabricaba casi todo lo necesario.
g) Los tres estamentos de la sociedad feudal tenían los mismos privilegios.
h) Los estamentos privilegiados eran la nobleza y el clero.
i) El arte europeo de la época feudal es el gótico.
j) La arquitectura románica construyó numerosas iglesias.
k) La escultura románica se situaba principalmente en la portada de las iglesias.