TECNOLOGICO DE ESTUDIOS
SUPERIORES DE ECATEPEC.
ALUMNO: ORTEGA HERNÁNDEZ IVAN
VLADIMIR.
GRUPO: 5251
MATERIA: DESARROLLO SUSTENTABLE.
MAESTRA: GUILLERMINA REYES FLORES.
ACT1:
En un texto muestra la investigación de lo siguiente:
- Utilizando la diferente bibliografía conocerá los conceptos de
sociedad y organización social relacionada con su comunidad.
- Mediante la consulta de textos especializados en el tema,
identifica los conceptos de cultura y diversidad cultural para
entender los valores y principios que rigen el concepto de
desarrollo sustentable desde la perspectiva social.
- Investigar los conceptos que rigen el estudio de poblaciones,
dinámica poblacional, mediante el análisis de los documentos
oficiales, Nacionales e Internacionales.
A. Utilizando la diferente bibliografía conocerá los conceptos de sociedad y organización
social relacionada con su comunidad.
Sociedad es un término que describe a un grupo de individuos marcados por una cultura en
común, un cierto folclore y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida
y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad. Aunque las sociedades más
desarrolladas son las humanas (de cuyo estudio se encargan las ciencias sociales como
la sociología y la antropología), también existen las sociedades animales (abordadas desde
la sociobiología o la etología social).
En este último sentido, por tanto, podríamos decir que las sociedades de animales son aquellas
que se van constituyendo de una forma totalmente natural. Así, de esta manera, un ejemplo de lo
que estamos señalando sería el siguiente: “El profesor de Ciencias Naturales nos subrayó que las
abejas son unos de los grupos de seres vivos que viven en sociedad”.
Una organización social es un grupo de personas que interactúan entre sí, en virtud de que
mantienen determinadas relaciones sociales con el fin de obtener ciertos objetivos. También
puede definirse en un sentido más estrecho como cualquier institución en una sociedad que
trabaja para socializar en grupos.
Hay una diversidad de teóricos que han creado tipos de organizaciones. No obstante, en esta
lección nos basaremos desde el estructuralista Max Weber quien crea su taxonomía acorde a la
función que estas organizaciones desempeñan en la sociedad.
Cabe mencionar que Max Weber desarrolló la primera interpretación sistemática sobre la
aparición de las organizaciones modernas.
Mediante la teoría de la dominación ilumina el conocimiento de las relaciones de poder, las cuales
son parte importante dentro de la estructura organizacional. Asimismo su modelo teórico de la
Burocracia se convirtió en un intento de dar a conocer a los dirigentes organizacionales una
estrategia de solución a los problemas vividos dentro de estas instituciones y dio los primeros
conceptos teóricos de estructura organizacional como son las reglas y procedimientos
necesarios para proveer a la organización de un esqueleto que le diera forma, equilibrio y
cimiento.
La organización social es el conjunto de relaciones que se dan entre los individuos de
una sociedad y/o los distintos grupos sociales de la misma. Dichas relaciones tienen como
propósito alcanzar una meta común y se dan conforme a distintos patrones culturales, políticos o
incluso sexuales, dependiendo de su contexto histórico.
Fuentes: [Link]
[Link]
[Link]
[Link]
social/#:~:text=Una%20organizaci%C3%B3n%20social%20es%20un,trabaja%20para%20socializar%20en
%20grupos.
B. Mediante la consulta de textos especializados en el tema, identifica los conceptos de
cultura y diversidad cultural para entender los valores y principios que rigen el
concepto de desarrollo sustentable desde la perspectiva social.
El término cultura tiene muchos significados interrelacionados, es decir, es un término
polisémico. Por ejemplo, en 1952, Alfred Kroeber y Clyde Kluckhohn recopilaron una lista de 164
definiciones de cultura en Cultura: una reseña crítica de conceptos y definiciones, y han
clasificado más de 250 distintas.
En pocas palabras podemos decir que la cultura son creencias, valores y comportamientos que
se comparten en un grupo; por ejemplo, un grupo religioso o una nación. La cultura incluye el
lenguaje, las costumbres y las creencias acerca de las funciones que desempeñan las personas y
las relaciones entre ellas.
La cultura se caracteriza por ser aprendida, compartida y dinámica, es decir, que se adapta al
contexto con el objetivo de garantizar la supervivencia del grupo social. La cultura no es algo
instintivo o natural del ser humano, sino que es producto del aprendizaje que incorpora durante
toda la vida.
La diversidad cultural resultante amplía las alternativas; alimenta diversas capacidades, valores
humanos y cosmovisiones; y permite que la sabiduría del pasado nos prepare para el futuro. La
diversidad cultural puede impulsar el desarrollo sostenible de los individuos, comunidades y
países. Por tanto, un enfoque mundial efectivo para el Desarrollo Sostenible y la Educación para
el Desarrollo Sostenible (EDS) debe abordar el respeto, la protección y la conservación de la
diversidad del mundo ahora y en el futuro.
La diversidad cultural ejerce una gran influencia sobre la EDS puesto que:
Cualquier forma de EDS debe ser relevante localmente y culturalmente apropiada;
La cultura influencia lo que esta generación decide enseñar a la próxima generación
incluyendo: los conocimientos que más se valoran, las destrezas, la ética, los idiomas y las
cosmovisiones;
Dado que la humanidad debe convivir de manera pacífica, tolerando y aceptando las
diferencias entre los grupos culturales y étnicos, la EDS requiere un entendimiento
intercultural.
Diversidad cultural es la variedad de culturas que existen en la humanidad, las cuales se
distinguen entre sí a través de un conjunto de expresiones que le son propias.
El concepto de diversidad cultural actúa también como un principio de apertura y tolerancia entre
etnias, lenguas, religiones, valores, cosmovisiones, etc. Es decir, un principio de apertura al
contacto entre culturas sin que ninguna de ellas presuponga superioridad sobre la otra.
Fuentes:
[Link]
20la%20vida.
[Link]
[Link]
[Link]
C. Investigar los conceptos que rigen el estudio de poblaciones, dinámica poblacional,
mediante el análisis de los documentos oficiales, Nacionales e Internacionales.
La dinámica poblacional o poblaciones comprende el estudio de todas las variaciones que
experimenta un conjunto de individuos de una misma especie. Estos cambios se miden en términos
de variabilidad de parámetros como número de individuos , crecimiento poblacional, estructura social
y de edades, entre otras.
El crecimiento de la población es un fenómeno biológico natural que está ligado con la capcidad
reproductiva de los seres vivos. Todas las especies biológicas producen mayor número de
descendientes por generación que los necesarios para mantener el tamaño de la población.
La tendencia natural es que una población llegue, con el tiempo, a saturaruna dterminada área
geográfica, hasta agotar todos los recursos que ésta le pueda brindar. Se puede definir tres fases en
el crecimiento de una población que coloniza una zona nueva para ella: el aire o fase de
asentamiento, el intervalo de abundancia o fase de desarrollo y la decadencia o fase de control.
+ Conceptos que rigen el estudio de las poblaciones.
Modelos de crecimiento poblacional: Se estudia mediante modelos matemáticos, y existen
distintos tipos dependiendo de la cantidad de recursos que existan en la población.
Crecimiento exponencial: Este modelo suponen que no existen interacciones con otras especies.
Además, también involucra la existencia ilimitada de recursos y no hay ningún tipo de restricción en
la población.
Crecimiento dependiente de la densidad: El siguiente modelo usado se denomina crecimiento
dependiente de la densidad o logístico. Esta variación incluye condiciones más realistas, como
recursos limitados.
Crecimiento logístico tardío: Evidencia un crecimiento rápiso, donde la velocidadde agotamiento
de los recursos es igualmente rápida. Este fenómeno conlleva a un colapso, donde cae y vuelve a
crecer.
Crecimiento con cooperación: El individuo obtiene un beneficio cuando realiza un acto de
cooperación con sus congéneres. El comportamiento no es al azar, y el beneficio de la cooperación
esta asociado a parientes cercanos y familiares.
Interacciones entre las especies: Cada uno establece distintos tipos de interacciones con
miembros de su misma especie o bien con miembros de otra especie. La competencia es un
fenómeno con implicaciones ecologicas etremadamente importantes.
Fuente:[Link]
B1o%20de%20la,patr%C3%B3n%20de%20distribuci%C3%B3n%20espacial%2C%20etc.
[Link]
sustentable/conceptos-que-rigen-el-estudio-de-la-poblacion-y-la-dinamica-poblacional/9385434