Universidad Nacional
Autónoma de México
Facultad de ingeniería
Ingeniería Eléctrica Electrónica
Laboratorio Teoría Electromagnética
M. I. Mónica López Coyote
Suárez Jiménez Bryan
318283140
Grupo: 1
Practica No. 2
“Una antena como fuente de ondas
electromagnéticas”
Fecha de entrega: 6/03/2023
Introducción
De acuerdo con expertos en el campo, “la ganancia de una antena es proporcional
al tamaño eléctrico de dicha antena. A frecuencias mayores, la antena puede
alcanzar una mayor ganancia para determinadas dimensiones. Las dimensiones
de una antena son importantes porque determinan la frecuencia (o el rango de
frecuencias) al que va a operar de manera eficiente.” (Pozar, 1998).
Es importante recordar que las dimensiones de una antena están relacionadas
con la longitud de onda λ de las señales electromagnéticas que serán transmitidas
(o recibidas) por un sistema de comunicaciones. Las configuraciones más
comunes de antenas incluyen dimensiones de 𝜆 , 𝜆⁄2 , 𝜆⁄4 , e incluso otras,
siempre en términos de múltiplos y submúltiplos de la longitud de onda. A estas
dimensiones, es posible que ocurra el fenómeno de resonancia, y entonces las
ondas electromagnéticas sean transducidas de un medio a otro y así la antena se
puede comportar como transmisora, receptora, o ambas.
Es relativamente sencillo determinar las dimensiones idóneas de antenas
formadas por simples barras cilíndricas conductoras (monopolos o dipolos)
considerando el medio como el espacio libre y asumiendo una velocidad de
propagación de la onda cercana a la de la luz. El modelo, entonces, es el siguiente:
𝑐
𝑓= donde f es la frecuencia de la señal, c es la velocidad de propagación de
𝜆
la onda y λ es la longitud de la onda. Determinar la frecuencia de operación de una
antena se convierte en un proceso sencillo, porque solamente se deberá
determinar la dimensión de la antena y con base en ella la frecuencia de operación
teórica.
Desarrollo
La práctica está compuesta de tres experimentos, cuya metodología se describe a
continuación.
Experimento 1. Observar el fenómeno de radiación y propagación de una
antena
1. Conecte una de las antenas monopolo a la salida de la guía de onda ranurada.
Conecte la otra antena monopolo al canal A del osciloscopio.
2. Alimente la guía de onda ranurada con una señal de corriente alterna
(oscilatoria). Registre el resultado obtenido.
3. Reflexione sobre que se observaría en el osciloscopio si se alimentase (no
hacerlo físicamente) la guía de onda ranurada con una señal de corriente directa.
Figura 1. Conexión de equipo, experimento 1.
Reporte de resultados:
1. ¿Qué observa en cada caso?
Al enviar una señal de DC no se observo nada en el osciloscopio, al enviar una
señal de AC se observa una señal senoidal, esto se debe a que una señal de DC la
frecuencia es 0, como es una señal que no varia en el tiempo no se da el fenómeno
de resonancia.
Figura 2. Oscilograma obtenido, Experimento 1
2. ¿Qué similitud existe entre la señal generada y la señal recibida?
Las frecuencias son iguales. La señal generada tenia una frecuencia de 609 [MHz]
y la señal recibida tenía una frecuencia de 571 [MHz]. Dado que:
𝑇 = 1.75[𝑛𝑠]
1 1
𝑓= = = 571[𝑀𝐻𝑧]
𝑇 1.75𝑥10−9
3. ¿Es posible generar señales electromagnéticas? Justifique.
Si, siempre y cuando la señal sea variable en el tiempo.
Experimento 2. Obtención de los Parámetros de la antena dipolo
En cada puerto del Analizador de Redes conecte una antena dipolo, buscando
mantener su orientación y distancia de separación de Campo Lejano. Agregue la
foto del sistema armado.
Reporte de resultados:
Figura 3. Conexión de equipo. Experimento 2
1. Consiga la frecuencia de operación de la antena. Adicione la imagen de la
Gráfica del Parámetro S21.
Figura 4. Parámetro S21.
𝑓 = 607.619 [𝑀𝐻𝑧]
2. Obtenga la impedancia de la antena para la frecuencia de operación. Consigne
la imagen de la Carta de Smith.
Figura 5. Carta de Smith
3. Adquiera el SWR de la antena para la frecuencia de operación. Añada la foto de
la Gráfica de SWR.
Figura 6. Grafica SWR
4. Realice una comparación de la frecuencia de operación obtenida de la Gráfica
del Parámetro S21 con la frecuencia de operación obtenida a partir de la longitud
física de la antena.
5. Determine el ancho de banda de la antena (considere SWR de 2 con S11).
6. Determine la impedancia de la antena transmisora para la frecuencia de
operación (con S11).
7. Realice una descripción de la antena bajo prueba.
Después de calibrar en los 3 distintos modos y obtener la carta de Smith se
comenzaron a recibir señales que salían del dispositivo, como un analizador de
espectros como los que se usan en la música.
Experimento 3. Obtención del diagrama de radiación horizontal de una
antena dipolo simple de media onda
1. Verifique que las dos antenas dipolo estén alineadas y considere que dicha
posición corresponde a un ángulo relativo de 0° entre las antenas.
2. Sitúe la frecuencia de operación óptima obtenida para estas antenas en el
Parámetro S21.
3. Haga un barrido para el ángulo relativo entre ambas antenas, con una
resolución de 10° y registre, para cada valor angular, la potencia relativa medida.
Con las mediciones correspondientes, haga una tabla.
Reporte de resultados:
Tabla 1. Barrido de potencias
1. Normalice los valores de potencia relativa de la tabla, teniendo en cuenta el
valor máximo registrado.
Tabla 2. Potencias normalizadas Valor MAX=-28.18
Angulo Potencia Potencia normalizada
0 -28.36 -18
10 -28.35 -17
20 -28.34 -16
30 -28.33 -15
40 -28.33 -15
50 -28.32 -14
60 -28.31 -13
70 -28.30 -12
80 -28.29 -11
90 -28.28 -10
100 -28.29 -11
110 -28.30 -12
120 -28.31 -13
130 -28.32 -14
140 -28.33 -15
150 -28.33 -15
160 -28.34 -16
170 -28.35 -17
180 -28.36 -18
190 -28.24 -6
200 -28.23 -5
210 -28.22 -4
220 -28.21 -3
230 -28.21 -3
240 -28.20 -2
250 -28.20 -2
260 -28.19 -1
270 -28.18 0
280 -28.19 -1
290 -28.20 -2
300 -28.20 -2
310 -28.21 -3
320 -28.21 -3
330 -28.22 -4
340 -28.23 -5
350 -28.24 -6
2. Haga una gráfica, en coordenadas polares, de la potencia normalizada.
Interprete este diagrama de radiación horizontal de la antena dipolo simple de
media onda.
Radiacion de antena dipolo
1
35 360 2 3
34 4
33 -5 5
32 6
31 -10 7
30 8
-15
29 9
28 -20 10
27 11
26 12
25 13
24 14
23 15
22 16
21 20 18 17
19
Figura 7. Grafica en coordenadas polares radiación de antena
3. Proporcione la gráfica del patrón de radiación teórico de un dipolo simple de
media onda y compárelo con su gráfica experimental.
Figura 8. patrón de radiación de un dipolo simple de media onda. Fuente:
[Link]
4. Dé una aplicación de la gráfica del patrón de radiación de una antena.
Especifique la aplicación de acuerdo con las características del patrón de
radiación de una antena dipolo simple de media onda
Este patrón puede utilizarse para transmitir señales a zonas que se requiere y las
zonas donde no llega la señal para lugares es las que no se necesita.
Conclusiones
En esta práctica comprendí el funcionamiento de una antena monopolo y una
antena dipolo. Para que en una antena pueda transmitir señal es necesario que la
señal tengan una diferencia distinta de cero para que exista el fenómeno de la
resonancia.
Entendí como viajan las ondas a través del espacio, como es su patrón de
radiación para la antena monopolo, aunque en al parecer en la practica tuve un
error por que su diagrama de radicación salió bastante distinto al teórico.
Referencias
1. Hernández, R. (s. f.). Capítulo 2: Teoría básica de antenas. Bibliotecas UDLAP.
Recuperado de:
[Link]
df
2. Rivas, S. (2019, 17 agosto). Medidas de VSWR y de Impedancia. PREZI.
Recuperado de [Link]
vswr-y-de-impedancia/