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Simulacros de incendio para niños

La maestra Syndy Lisset llevará a cabo una actividad con estudiantes de 4 años sobre simulacros de incendios. La actividad busca que los estudiantes identifiquen zonas de seguridad y aprendan a colaborar en acciones para la prevención de incendios. La actividad incluirá una discusión sobre el fuego, instrucciones sobre qué hacer antes, durante y después de un incendio, y la participación de los estudiantes en un simulacro de evacuación.

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Simulacros de incendio para niños

La maestra Syndy Lisset llevará a cabo una actividad con estudiantes de 4 años sobre simulacros de incendios. La actividad busca que los estudiantes identifiquen zonas de seguridad y aprendan a colaborar en acciones para la prevención de incendios. La actividad incluirá una discusión sobre el fuego, instrucciones sobre qué hacer antes, durante y después de un incendio, y la participación de los estudiantes en un simulacro de evacuación.

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IEI 367 “VIRGEN DE LA MEDALLITA MILAGROSA”

Docente: Syndy Lisset Aula: “Solidaridad” Edad: 4 años


Fecha: 16 /09 Turno: Tarde

I. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: conocen y practican simulacros en caso de incendios.

II. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: identifiquen zonas de seguridad.

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

ÁREA COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS CRITERIO META DE


CAPACIDADES APRENDIZAJE
[Link] “convive y participa Propone y colabora en .
democráticamente” actividades colectivas a
Participa en acciones que nivel de aula y escuela
promueven el bienestar orientadas a la
común . prevención en casi de
un incendio .

IV. MOMENTOS DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS PROCESOS DIDÁCTICOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS Y


MATERIALES
INICIO La maestra llama asamblea y coloca una canción sobre el fuego :
Saberes previos:
1. ¿Sabes qué es el fuego?
3. ¿Sabes desde cuando el hombre ha utilizado el fuego?
5. ¿Conoces algunos efectos que puede tener el fuego sobre nuestro
cuerpo ?

DESARROLLO La maestra les recuerda que antes del incendio: Video, hojas
 señala rutas de evacuación. bond, plumones,
 No jugar con material inflamable (fósforo, gasolina). colores y
 Realiza uso adecuado de artefactos eléctricos y mantenerlos crayones.
en buen estado.
 Contar con extinguidor de incendios.
 Efectuar simulacros de evacuación.
Durante el incendio

 Mantener la calma.
 Llamar inmediatamente a los bomberos.

 Procurar combatir el fuego con medios al alcance.


 Si el humo sofoca, echarse al suelo, cubriéndose la boca y
nariz con un pañuelo mojado.
 Si el fuego prendiera nuestro vestido, echarse y rodar por el
suelo solicitando ayuda.
Después del incedio

 No regrese al área afectada.


 Salimos en forma ordenada y participamos en el simulacro
CIERRE  Salimos en forma ordenada y participamos en el simulacro

VI. EVALUACIÓN

INSTRUMENTO DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESCALA DE EVALUACIÓN


EVALUACIÓN
A= LOGRADO
B= EN PROCESO
C= EN INICIO

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