TIEMPOS
PERFECTOS
PRESENTE PERFECTO
ESTRUCTURA:
Haber Participi
(En presente ind.) o
Pasado
Yo HE COMIDO
TÚ HAS COMIDO
ÉL HA COMIDO
NOSOTROS HEMOS COMIDO
ELLOS HAN COMIDO
USOS DEL PRESENTE PERFECTO
1. Expresa acciones que comenzaron el en pasado, continúan en el
presente.
Ella siempre ha vivido en Guatemala.
Nosotros hemos sido buenos amigos por mucho tiempo-
Ellas han trabajado aquí por algún tiempo.
2. Expresa acciones no realizadas en el pasado. Se usa nunca y
jamás.
Ella nunca ha escrito poemas.
Yo nunca he buceado.
Ellas jamás han mentido.
3. Indica acciones que se realizarán en poco tiempo. Se usa todavía no
y no.
Los niños todavía no han terminado el ejercicio.
La camioneta no ha llegado.
Nosotros todavía no hemos decidido a dónde ir.
4. Indica el número de veces que se ha realizado una acción, con la
posibilidad de repetirla en el futuro.
Ellos han ido a la playa cinco veces.
Yo he viajado a Sudamérica tres veces.
Nosotros hemos venido a esta ciudad una vez.
5. Generalmente se usa en respuestas negativas cuando la pregunta
usa el adverbio “ya”. Sin embargo, si la respuesta es afirmativa,
entonces se usa el pretérito; porque denota el tiempo pasado.
¿Ya comiste?
No, todavía no he comido / Sí, ya comí.
¿Ya viste la película?
No, todavía no la he visto / Sí, ya la vi.
6. Expresa un pasado reciente.
PASADO PERFECTO
(PLUSCUAMPERFECTO)
ESTRUCTURA:
Haber Participi
(EN IMPERFECTO IND.) o
Pasado
Yo HABÍA COMIDO
TÚ HABÍAS COMIDO
ÉL HABÍA COMIDO
NOSOTROS HABÍAMOS COMIDO
ELLOS HABÍAN COMIDO
USOS DEL PASADO PERFECTO
(PLUSCUAMPERFECTO)
1. Indica una acción que se realiza por primera vez; se usa nunca y
jamás.
Jamás habíamos tomado un café tan bueno como éste.
Yo nunca había subido un volcán.
Ella nunca había estudiado español.
2. Expresa dos acciones pasadas, una anterior a la otra; se usa en
combinación con las palabras: “cuando” y “ya”.
Cuando regresemos a la casa, los niños ya habían terminado la
tarea.
Cuando ella llegó a la escuela, su maestra ya se había ido.
Cuando ellos entregaron el trabajo, el profesor ya había entregado
las notas.
3. Expresa dos acciones pasadas, una anterior a la otra; pero una
todavía no ocurría al momento que la otra pasó. Se usa en
combinación con las palabras “cuando” y “todavía no”.
Cuando llegamos al aeropuerto, el avión todavía no había salido.
Cuando salimos de la clase, Miriam todavía no había terminado el
examen.
Cuando yo llegué a Guatemala, la época seca todavía no había
comenzado.
4. Expresa palabras que otra persona dijo con anterioridad, también se
le conoce como mensaje indirecto. Generalmente se usa con los
verbos: Pensar, decir, creer, informar, expresar, afirmar.
La maestra dijo que había perdido su libro ayer.
El presidente informó que había hecho un discurso.
FUTURO PERFECTO
ESTRUCTURA:
Haber Participi
(EN FUTURO IND.) o
Pasado
Yo HABRÉ ESTUDIADO
TÚ HABRÁS ESTUDIADO
ÉL HABRÁ ESTUDIADO
NOSOTROS HABREMOS ESTUDIADO
ELLOS HABRÁN ESTUDIADO
USOS DEL FUTURO PERFECTO
1. Indica una acción terminada en el futuro en un tiempo exacto.
A la una en punto, ya habremos regresado del mercado.
El viernes ya habremos completado el plan.
A las ocho y media, la película ya habrá terminado.
2. Indica una acción completa en el futuro, relacionada con el
presente.
Ellos aseguran que para el 2010, el proyecto ya habrá completado
la primera fase.
El candidato promete que en 7 años, la electricidad ya habrá
llegado al pueblo.
Ella dice que en cinco días, sus padres ya habrán regresado.
3. Este tiempo gramatical, tiene un uso idiomático; éste indica una
duda o curiosidad en el presente sobre un evento pasado, es igual
al uso idiomático del condicional.
¿Quién habrá escrito este mensaje?
¿Por qué nos habrá dicho esas cosas Jorge?
¿Cuánto habrá pagado Juanita en el salón de belleza?