LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

6º AÑO BÁSICO

Antes de abrir la prueba, lean atentamente las siguientes instrucciones.

INSTRUCCIONES

■ Usa solo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.

■ Destaca en el texto todo lo necesario.

■ Usa el Decálogo de Lectura.

■ No uses diccionario u otro tipo de apoyo.

Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y curso usando

los espacios indicados.

Nombre: _______________________________________________________
_

Fecha programada para la prueba: _____________

Curso: Fecha en que rendí la prueba: _____________

PUNTAJE IDEAL: 40 PTS. PUNTAJE OBTENIDO: __________

HABILIDADES COGNITIVAS TRABAJADAS EN LA EVALUACIÓN:

- INFERIR.

- VOCABULARIO.

- SECUENCIAR LA INFORMACIÓN MÁS RELEVANTE DEL TEXTO.

- IDENTIFICAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA DEL TEXTO.

Lee atentamente y responde según la información obtenida desde
el texto, las preguntas 1 a la 7.

La mansión dormida
Dos jóvenes hermanos se habían ido al mundo en busca de aventuras. En la
aldea había quedado su hermano menor, Benjamín, quien tenía piernas
largas y el cabello rojo, y también quiso seguir los mismos pasos de sus
hermanos y por eso se fue a buscarlos. Cuando los encontró y les contó su
propósito de triunfar en las aventuras se burlaron de él por creer que lograría
lo que ellos, siendo tan listos, no habían conseguido.
Se pusieron a andar juntos y llegaron a un hormiguero. Los dos mayores
quisieron revolverlo para ver cómo las hormigas correteaban asustadas, pero
Benjamín les exigió que las dejaran en paz.
Siguieron adelante y llegaron a un lago en el que nadaban algunos patos. Los
dos hermanos mayores quisieron cazarlos, pero el menor les exigió que las
dejaran en paz.
Finalmente encontraron una colmena cuya miel fluía como fuente de agua
dorada. Los dos mayores quisieron prender fuego bajo el árbol para que las
abejas se asfixiaran y así aprovechar de comer esa gran cantidad de miel.
Otra vez el menor los detuvo exigiéndoles que no lo hicieran.
El hermano menor encontró una casona en medio del bosque. Los tres la
recorrieron por completo hasta que llegaron a una puerta cerrada. En mitad de
la puerta había una mirilla y por ella apenas se podía ver lo que había dentro
del cuarto. Allí vieron a un hombre sentado a una mesa y lo llamaron a voces,
pero no los oyó. Por última vez lo llamaron y entonces salió. No dijo ni una
palabra y los condujo a una abundante mesa, y cuando hubieron comido, llevó
a cada uno de ellos a un dormitorio. A la mañana siguiente entró en el del
mayor y lo llevó a una mesa de piedra sobre la cual estaban escritas las tres
pruebas que había que superar para despertar a los dueños de la mansión.
La primera consistía en encontrar en el bosque, debajo del musgo, mil perlas
antes de que se pusiera el sol, de lo contrario se convertiría en piedra. El
hermano mayor fue allí y cuando el día tocó a su fin no había encontrado más
que cien y quedó convertido en piedra. Al día siguiente emprendió la aventura
el segundo hermano, pero, al igual que el mayor, se convirtió en piedra.
Por fin le tocó el turno al menor y se puso a buscar en el musgo, pero era tan
difícil encontrar las perlas que se sentó encima de una piedra y empezó a
llorar. Estaba allí sentado cuando el rey de las hormigas, al que él una vez
había salvado, llegó con cinco mil hormigas que, al cabo de un rato, ya habían
encontrado todas las perlas.
La segunda prueba consistía en sacar del mar la llave de la alcoba de una de
las hijas del dueño de la mansión. Cuando el hermano menor llegó al mar se
acercaron nadando los patos a los que él una vez había salvado; estos se
sumergieron y sacaron la llave del fondo.
La tercera prueba era la más difícil: entre las tres durmientes hijas del dueño
había que escoger a la más joven, pero eran exactamente iguales y en lo
único que se diferenciaban era en que la mayor había tomado un poco de
azúcar, la segunda jarabe y la menor miel. Entonces llegó la reina de las
abejas a la que el menor de los hermanos había salvado del fuego, tentó la
boca de las tres y al final se posó en la boca de la menor.
Entonces, todo quedó liberado y los que eran de piedra recuperaron su forma
humana. El hermano menor se casó con la más joven de las hijas y cuando
murió el padre de ella, se convirtió en el dueño de la mansión.
J. y W. Grimm. (Adaptación)

1.- ¿Qué característica del hermano menor a las hormigas, los patos y las
abejas?
A.- Alegría. B.- Inocencia. C.- Solidaridad. D.- Entusiasmo.

2.- ¿Qué consecuencia trajo al hermano menor proteger a las hormigas?

A.- Despertó a las hijas del dueño de la mansión.
B.- Reunió las mil perlas esparcidas en el musgo.
C.- Encontró la llave del dormitorio en el fondo del mar.
D.- Descubrió a la hija menor del dueño de la mansión.

3.- ¿Cuántos párrafos tiene el siguiente texto?

9.- 10. B.- 9. C.- 11. D.- 12.

4.- ¿Cuál es el estado de ánimo del hermano menor antes de que lo ayudaran
las hormigas?
A.- Entusiasmo. B.- Arrogancia. C.- Desagrado. D.- Desánimo.

5.- Según el quinto párrafo, ¿cuál de las siguientes alternativas define la

palabra “mirilla”?
A.- Ventana grande que dejar pasar la luz del día.
B.- Puerta con vidrio que permite ver a las personas del otro lado.
C.- Orificio pequeño hecho en una puerta para ver quién está del otro lado.
D.- Gran abertura hecha en una puerta para que las personas pasen a través de
ella.
6.- ¿Qué significa la expresión destacada en la frase, “Finalmente encontraron
una colmena cuya miel fluía como fuente de agua dorada”?
A.- Había gran cantidad de miel.
B.- La colmena estaba inundada.
C.- La miel se despilfarraba en el bosque.
D.- La colmena proporcionaba abundante agua.

7.- ¿Cuál de los tres hermanos cumplió su propósito inicial?

A.- El hermano mayor, porque tuvo aventuras y triunfó en ellas.
B.- Los hermanos mayores, porque fueron más listos que el menor.
C.- El hermano menor, porque tuvo aventuras y triunfó en todas ellas.
D.- El hermano del medio, porque fue el primero en aceptar el desafío.

Lee atentamente y responde según la información obtenida desde

el texto las preguntas 8 a la 10.

Atlas.
Mapas. Geografía.
Lección de paisaje.
El atlas nos guía.
¡Qué bueno el viaje!

Islas, ríos, montes,

y ya no te escapas.
Anchos horizontes
en el mundo de los mapas.

El pueblo vecino:
y el país lejano.
Un mismo destino:
ambos en tu mano.

Nombres de otros hombres.

Ve si lo atrapas.
¡Qué cielo de nombres,
viajar por los mapas!

Mares, tierras, lejos

y tan cerca todo.
Mundos nuevos, viejos,
cada uno a su modo.
 Recorre los mapas:
ya tienes pasaje.
¡Adiós, si te escapas,
y feliz viaje!

Anónimo. Archivo Santillana.

8.- ¿Cuáles de los siguientes versos presentan rima consonante?

A.- Recorre los mapas: / ya tienes pasaje.
B.- Islas, ríos, montes, / y ya no te escapas.
C.- Nombres de otros hombres. / Ve si lo atrapas.
D.- Mares, tierras, lejos / Mundos nuevos, viejos.

9.- ¿Cuál es el estado de ánimo en el poema?

A.- Alegría. B.- Tristeza. C.- Angustia. D.- Melancolía.

10.- ¿Cuántos versos y estrofas tiene el siguiente texto?

A.- 6V / 24E. B.- 16V / 6E. C.- 24V / 6E. D.- 24E / 6V.

Lee atentamente y responde según la información obtenida desde

el texto las preguntas 11 a 16.

El gran Leonardo
Leonardo Da Vinci nació en el año 1452 en Italia, en una aldea cerca de
Florencia. En ese momento, el renacimiento de las artes y las ciencias
pasaba por un magnífico momento. A Leonardo se le asocia
frecuentemente con la pintura; sin embargo, fue también dibujante,
pintor, escultor, inventor, ingeniero y científico. Pero es recordado,
principalmente, por su cuadro Mona Lisa o Gioconda, considerando uno
de los más famosos del mundo.
Entre sus características se puede decir que Leonardo Da Vinci era un
hombre curioso y genial. Gracias a sus investigaciones, inventó, antes
que nadie, la navegación submarina y no vio la luz del sol hasta
conseguir la manera de que el ser humano volara.
Este científico amaba la matemática y el dibujo. Dibujaba como los
dioses, y cuentan que como su padre admiraba las habilidades que
tenía para el dibujo, puso las manos al fuego por él y presentó los
trabajos que realizaba al maestro más destacado de Florencia, quien
tomó al joven como alumno y lo ayudó en su carrera. Sin embargo,
Leonardo no solo pintaba y esculpía a la perfección, ya que pasaba gran
parte del tiempo estudiando física y mecánica, materias para las cuales
no tenía quién le enseñara, pero si la pasión y vocación de aprender.
Luego de vivir muchos años en Florencia, Leonardo se trasladó a Milán
y en ese lugar se puso al servicio de Ludovico el Moro. En esta ciudad
fue donde encontró el lugar ideal para crear, investigar y estudiar con
todos los elementos a su disposición. No solo hizo retratos y estatuas de
los nobles, sino que, a pedido de su protector, diseñó una serie de
inventos para ayudarlo a defender su tierra de la codicia enemiga.
Mucho tiempo después, Leonardo pasó al servicio del rey Francisco I, de
Francia. Siguió investigando y creando. Murió en 1519, acompañado de
sus discípulos más fieles.
Archivo Santillana. (Adaptación).

11.- ¿Cuál de los siguientes datos de la vida de Leonardo es correcto?

A.- Daba clases de matemática.
B.- Le gustaba principalmente pintar.
C.- Enseñó lo que sabía a otras personas.
D.- Tuvo problemas con Ludovico el Moro.

12.- En el texto, ¿qué significa la expresión “no vio la luz del sol”?
A.- Convencerse de una idea.
B.- Obsesionarse con una idea.
C.- Taparse los ojos para no ver la luz del sol.
D.- Cubrir las ventanas para no ver la luz del sol.

13.- Según lo leído, ¿cómo se interpreta la expresión “dibujaba como los

dioses”?
A.- Sus dibujos eran fabulosos.
B.- Leonardo era parecido a un dios.
C.- Únicamente representaba a los dioses.
D.- Los dioses le decían que debía dibujar.

14.- ¿Cuál de las siguientes actividades fue realizada por Leonardo en la

ciudad de Milán?
A.- Vivir con su padre. B.- Exponer sus trabajos.
C.- Crear, investigar y estudiar. D.- Estudiar física con Ludovico el Moro.

15.- ¿Qué tipo de texto es el que leíste?

A.- Texto Literario y es un cuento. B.- Texto No Literario y es un artículo.
C.- Texto No Literario y es una noticia. D.- Texto Literario y es una fábula.
16.- ¿Qué significa la expresión “puso las manos al fuego por él”?
A.- Apagar el fuego. B.- Confiar totalmente en una persona.
C.- Quemarse las manos. D.- Reemplazar a una persona.

Lee atentamente y responde según la información obtenida desde el texto las

preguntas 17 a 19.

Nunca acaban en acuerdo

Se encontraban afuera de aquel café del barrio Lastarria, como todas las
noches de lluvia, desde hace años, dos viejos amigos.
Con un té tibio cada uno, terminaban hablando de los temas de siempre:
arte, política, historia, filosofía: García Márquez, Cortázar, Neruda,
Chomsky, Heidegger, Foucault y tantos otros…
Así se la llevaban toda la helada noche en compañía de sus perros, con
té y sándwich del Hogar de Cristo, tapados con sus cartones que ahora
sólo les servían para capear el frío, esperando que a eso de las ocho se
asomara el dueño del café para correrlos de la entrada.

Ferreira, J. (2015). “Nunca acaban en acuerdo”. En Santiago en 100 palabras.

Santiago: Fundación Plagio.

17.- ¿Dónde se encontraban los dos amigos?

A.- Afuera de un café del barrio Baquedano.

B.- Afuera de un café del barrio Lastarria.

C.- Afuera de un restaurante del barrio Yungay.

D.- Adentro de un café del barrio Lastarria.

18.- ¿De qué hablaban los dos amigos?

A.- De la naturaleza.

B.- Anécdota de su vida.

C.- Arte, política, historia, filosofía, etc.

D.- Temas científicas y de la economía del país.

19.- Considerando el contexto y tus conocimientos previos, ¿qué significa la

palabra que se encuentra destacada en el texto?

R: