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Evaluación del Desarrollo del Lenguaje PLON-R

Este documento describe la prueba estandarizada PLON-R, la cual evalúa el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 a 6 años a través de la forma, contenido y uso. La prueba busca detectar de forma rápida posibles dificultades en el lenguaje expresivo y comprensivo para determinar si se requiere una evaluación más exhaustiva.

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María García Fernández
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Evaluación del Desarrollo del Lenguaje PLON-R

Este documento describe la prueba estandarizada PLON-R, la cual evalúa el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 a 6 años a través de la forma, contenido y uso. La prueba busca detectar de forma rápida posibles dificultades en el lenguaje expresivo y comprensivo para determinar si se requiere una evaluación más exhaustiva.

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PLON-R

CONTENIDO
Es una prueba estandarizada.

Aparece la palabra “screening” que significa que es una prueba que trata de detectar dificultades de forma
rápida y sencilla para determinar si es necesaria una exploración / evaluación más exhaustiva del lenguaje
expresivo y comprensivo de educación infantil. Tiene que ver con el para qué de la prueba, con los
objetivos.

Evalúa la forma, el contenido y el uso. Evalúa el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 a 6 años a
través de los siguientes ítems.

- Forma: fonología / fonética, articulación, morfología


- Contenido: sintaxis, semántica
- Uso: pragmática

OBJETIVOS
Definir el vocabulario y habilidades que debería poseer en cada edad.

Definir las estrategias de las pruebas no estandarizadas en esta prueba estandarizada:

- Imitación provocada: repetición


- Producción provocada: producción a través de palabras, gestos, imágenes, etc.

CONCLUSIONES
¿Qué dificultades se pueden encontrar con esta prueba?

¿Cómo intervendríamos en cada una de ellas?

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