“Año
del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
Año Vicarial: “Iglesia Misionera en Salida, Caminamos Juntos Anunciamos la Vida”
PROYECTO DENOMINADO: “UN ESPACIO PARA APRENDER A
CONVIVIR Y DIALOGAR COMO HERMANOS EN LA FE” -
“SEMANA DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA”
I.- DATOS GENERALES:
1.1.- UGEL : xxxxxxxxxxxxx
1.2.- Institución Educativa : xxxxxxxx
1.3.- Director : xxxx
1.4.- Área : Educación Religiosa
1.5.- Titulo del Proyecto : Un espacio para aprender a convivir y dialogar
como hermanos en la fe
1.6.- Docente Responsable : Prof. Xxxxxx
1.7.- Año Lectivo : 2022
II.- FUNDAMENTACIÓN:
La finalidad de celebrar la “SEMANA NACIONAL DE EDUCACIÓN RELIGIOSA - 2022”, es tomar
conciencia sobre la naturaleza y la importancia del área de Educación Religiosa, ya que contribuye al
desenvolvimiento pleno e integral de los estudiantes. Además, la Iglesia como Madre y Maestra tiene
el deber de orientar el mundo educativo según el querer de Dios.
Por ello vamos a tener como base los principios fundamentales del documento “LA IDENTIDAD
DE LA ESCUELA CATÓLICA PARA UNA CULTURA DEL DIÁLOGO” propuesto por nuestro Santo Padre el
Papa Francisco el 25 de enero del 2022. El área de Educación Religiosa responde a la Declaración de los
Derechos Humanos (Art. 26 y 18) y al Pacto de San José (Art. 18.4) para la formación integral de las
personas desde sus valores éticos, estéticos y religiosos.
III.- OBJETIVO GENERAL:
Valorar y recuperar la identidad de la Educación Religiosa Católica en todo el Perú, para humanizar y
forjar personas de bien que puedan afrontar los desafíos del mundo actual. Renovando la pasión por
una educación religiosa en salida, capaz de escuchar y dialogar.
Objetivos Específicos:
Integrar a la comunidad educativa en la semana de la Educación Religiosa para compartir
experiencias de vida personal y comunitaria.
Fomentar la participación activa de las ODEC para favorecer el espíritu de colaboración e
integración a imagen de las primeras comunidades cristianas.
IV.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
N° ACTIVIDADES PROPÓSITO DE PRODUCTO DE LA FECHA DE RESPONSABLES
LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD EJECUCIÓN DE
LA ACTIVIDAD
1 Elaboración del Acuerdos de las Del: 01-08- Docentes de
proyecto acciones que se 2022 área
desarrollarán. Al: 03-08-
2022
2 Presentación del Actividades 05 - 08 - 2022
proyecto a la específicas a
dirección de la I.E. realizar
3 TÍTULO DE LA ACT. N° Valorar la Los estudiantes 08/08/2022 al
1: Conociendo El Área identidad de la deben elaborar un 12/08/2022
De Educación educación mural con referencia
Religiosa religiosa en a la Educación
nuestra Religiosa.
comunidad
educativa para
humanizar y
forjar personas
de bien que
puedan afrontar
los desafíos del
mundo actual.
4 TÍTULO DE LA ACT. N° Recuperar la Los estudiantes 15/08/2022 al
2: El amor puede identidad de la deben crear cantos, 19/08/2022
transformar el odio educación acrósticos, poemas,
del mundo religiosa en coreografías alusivos
nuestra al perdón y el amor
comunidad
educativa para
humanizar y
forjar personas
de bien que
puedan afrontar
los desafíos del
mundo actual.
5 TÍTULO DE LA ACT. N° Renovar la pasión Los estudiantes 22/08/2022 al
3: Vayan por todo el por una deben escenificar 26/08/2022
mundo y anuncien el educación distintos pasajes
Evangelio religiosa en bíblicos en la que
salida, capaz de hagan referencia a
escuchar y las parábolas del
dialogar con los Reino de Dios.
que profesan
distintos credos
religiosos.
6 TÍTULO DE LA ACT. N° Integrar a la Los estudiantes 29/08/2022 al
4: A Jesús llegamos comunidad deben elaborar 02/09/2022
por medio de su educativa en la dípticos, trípticos,
madre la virgen María semana de la infografías y afiches
educación alusivos a la
religiosa para devoción a la virgen
compartir María y el rezo del
experiencias de Santo Rosario.
vida personal y
comunitaria.
7 TÍTULO DE LA ACT. N° Fomentar la Los estudiantes 05/08/2022 al
5: Jesús nos dice “Yo participación deben elaborar un 09/09/2022
soy el camino la activa de la toda Stan en la que
verdad y la vida”. la comunidad presentan productos
educativa en la de las actividades
semana de la desarrolladas por la
Educación semana de la
Religiosa para Educación Religiosa
favorecer el
espíritu de
colaboración e
integración a
imagen de la
primera
comunidad
cristiana.
8 Evaluación del
Proyecto
V.- METAS DE ATENCIÓN
Docentes de educación Religiosa Estudiantes del nivel secundaria del 1er año hasta el 5to año.
VI.- RECURSOS. –
Humanos.
Docentes de Educación Secundaria de Religión del ámbito nacional.
Materiales.
Hojas anexas, papel bond, plumones,
VII.- FINANCIAMIENTO:
Este Proyecto será autofinanciado.
VIII.- EVALUACIÓN
Informe de Evaluación final referente a los logros, dificultades y presentación de
sugerencias.
Pucallpa, agosto del 2022
__________________________________
Prof. XXXXXXXXXXXX
ANEXOS
La Oficina Nacional de Educación Católica (ONDEC), como responsable de velar por la formación
Cristiana de la Niñez y la Juventud en el territorio peruano, al presentar las actividades de la
SEMANA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA, ha elaborado un protocolo con la finalidad de orientar a los
directores, coordinadores de las ODEC y profesores del área de las IIEE, para puedan coordinar y
encontrar las mejores vías para llevar a cabo este gran acontecimiento a Nivel Nacional.
El protocolo expone unos criterios seguros, sobre los cuales los docentes del área de Educación
religiosa pueden asumir cada actividad de un modo creativo y teniendo en cuenta su realidad.
Logo y lema de la Semana de Educación Religiosa
- La Semana de la Educación Religiosa 2022 puede ser presentada y difundida con
las siglas SER 2022. Este logo ayuda a recordar los objetivos que queremos lograr.
- El logo favorece la retención de la actividad y puede ser difundido fácilmente.
- El color verde predominante es propio de los colores de la ONDEC.
- Lleva la leyenda de la Semana de Educación Religiosa y el año vigente.
- El significado en el trasfondo de la sigla SER llama al “ser” de la persona con la
finalidad de resaltar:
El SER del estudiante, donde se busca la educación
integral del mismo.
El SER del docente, que se perfila como formador y evangelizador del ser del estudiante.
El SER de la ONDEC y las ODEC cuya identidad es cumplir su misión encargada por la
Iglesia.
- En el diseño de la llamarada se trata de expresar la acción del Espíritu Santo y sus dones sobre todo
el entendimiento. El libro representa la educación que reciben nuestros estudiantes y la Cruz
evidencia nuestro compromiso cristiano como Iglesia. La palabra SER sale de la base de la flama
como una consecuencia de ello.
ACTIVIDADES SUGERIDAS: Según las edades de los niños y jóvenes podrán ser
1. Talleres artísticos: Son actividades donde los estudiantes pueden expresar, a través del arte,
el
propósito de las Semana de la Educación Religiosa, Para que los estudiantes puedan
interactuar y
expresar a través del arte mensajes de sensibilización frente a lo que persigue la Semana de la
Educación Religiosa, es decir, a través de las exposiciones de artes plásticas, danza, la poesía, la
música,
el teatro, la pintura, dibujo escultura, entre otros.
Presentaciones de artes plásticas, utilizando material reciclable.
2. Talleres de comunicación y difusión: Son actividades que permiten a los estudiantes
comunicar de manera escrita, oral, gráfica, audiovisual, el propósito de la Semana de la Educación
Religiosa, para que puedan interactuar entre sí, con estudiantes de otros grados, y con la
comunidad educativa a fin de difundir y comunicar mensajes frente a lo que persigue la Semana
de la Educación Religiosa, Programas radiales
Publicaciones en redes sociales.
Publicaciones haciendo uso del Canal You Tube
Producción de textos
Lectura de cuentos, diálogo con los niños y su posterior escenificación.
Ferias
Galería de fotos de las actividades de educación religiosa.
3. Espacios de diálogo y escucha: donde los estudiantes pueden aprender a escuchar, ceder,
negociar, ponerse de acuerdo, tomar decisiones. Allí tienen la oportunidad además de
intercambiar opiniones y pareceres en cuanto a lo que persigue la Semana de la Educación
Religiosa.
- Foros “Religiosidad Popular y su influencia en el acercamiento a Dios “
“La práctica de la vida sacramental y sus frutos en la vida del hombre”
“La influencia positiva y negativa del entorno para vivir como cristianos”
- Video foros
- Conversatorio
- Debates
4.- Visitas. - Son actividades que implican el desplazamiento de estudiantes y docentes a espacios que
contribuyen en la educación religiosa (Catedrales, Basílicas, Monasterios, conventos, Santuarios,
lugares de la peregrinación) espacios religiosos, etc., con la finalidad de utilizar y aprovechar estos
espacios como recursos pedagógicos que contribuyan al desarrollo de aprendizajes y al logro de
aprendizajes y profundizar la vida cristiana.
Para que tanto estudiantes como sus docentes puedan realizar acciones lúdicas y de aprendizaje en
espacios alternos al aula de clase, tornándose estos en experiencias significativas, motivantes y
retadoras para los estudiantes.
Visita a un lugar santo o a una institución religiosa representativa de la localidad.
Visita a un espacio eclesial (Catedrales, Basílicas, Monasterios, conventos, Santuarios, etc.) para en un
espíritu de recogimiento valorar su experiencia como ser humano y la revelación de dios
5.- Encuentros: Son espacios en que los estudiantes pueden interactuar con otros estudiantes, con
integrantes de la comunidad educativa, con integrantes de la localidad, con la finalidad de realizar
acciones conjuntas en torno a los propósitos que persigue la Semana de la Educación Religiosa.
Para que los estudiantes reflexionen, interactúen y participen de los procesos y acciones en el marco
de la Semana de la Educación Religiosa junto a otros estudiantes, integrantes de la comunidad
educativa y de la localidad.
Para que tanto estudiantes como sus docentes puedan realizar acciones lúdicas y de aprendizaje
en espacios alternos al aula de clase, tornándose estos en experiencias significativas, motivantes y
retadoras para los estudiantes.
- Encuentro de comunidad educativa
- Acto Religioso Juvenil: Santa Misa juvenil, Jornada, procesión etc. Temática: “La influencia en
nuestra historia de vida de la educación religiosa”
¿Qué se debe tener en cuenta para organizar un día de la educación religiosa?
Te presentamos a continuación algunas recomendaciones:
● La identificación de espacios educativos adecuados que permitan la realización de las
actividades la semana de educación religiosa (patio de la IE, jardines, un parque, un área natural
cercana, un área natural protegida, etc.)
● La coordinación oportuna con los representantes de la jurisdicción parroquial de la IE, así
también con los especialistas del área educativa, a fin de contar con información respecto a
programas educativos que incluyan actividades.
● La realización oportuna de las gestiones correspondientes como permisos para las salidas de los
estudiantes, verificación de los lugares a visitar, coordinaciones de movilidad, ingresos,
alimentación, según sea el caso.
● Las actividades propuestas deben guardar relación con lo que se pretende trabajar, es de decir
con los propósitos de aprendizajes planteados. Por lo tanto, la estructura y contenido de las
sesiones, unidades y proyectos de aprendizaje deben contener estas actividades.
● Las actividades propuestas deben ser de profundidad y reflexión, pero al mismo tiempo
dinámicas, espontaneas y divertidas y sobre todo, que involucren a todos los estudiantes; de esta
manera resultarán significativas para ellos.
● Realizar, en lo posible, alianzas con organizaciones de la comunidad tales como municipalidades,
parroquias, que faciliten la movilización, coordinaciones y el desarrollo de las actividades.
● El registro y sistematización de la experiencia son importantes. El registro puede contar con
fotografías, videos de no más de 4 min. Testimonios, autoevaluación, entre otros. Su
sistematización servirá como referente y recurso motivador para otros docentes y estudiantes, así
como para su difusión en la comunidad educativa.
● Es necesario tener en cuenta las características de los estudiantes según sus edades, de manera
que las actividades sean adecuadas y sobre motivadores para ello