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Taller de Taxonomía para Grado 9

Este documento presenta un plan de mejoramiento para estudiantes de noveno grado en el Colegio Siglo XXI. El plan se enfoca en taxonomía biológica e incluye 10 actividades para identificar características taxonómicas, diferenciar entre taxones y reinos, y valorar la importancia de la evolución para la clasificación de seres vivos. Las actividades incluyen responder preguntas, definir conceptos, completar cuadros y determinar si afirmaciones son verdaderas o falsas.

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Taller de Taxonomía para Grado 9

Este documento presenta un plan de mejoramiento para estudiantes de noveno grado en el Colegio Siglo XXI. El plan se enfoca en taxonomía biológica e incluye 10 actividades para identificar características taxonómicas, diferenciar entre taxones y reinos, y valorar la importancia de la evolución para la clasificación de seres vivos. Las actividades incluyen responder preguntas, definir conceptos, completar cuadros y determinar si afirmaciones son verdaderas o falsas.

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COLEGIO SIGLO XXI

PLAN DE MEJORAMIENTO GRADO 9

TAXONOMIA

Resolver las actividades con base a lo visto en el periodo TRES y que darán respuesta a los indicadores de
desempeño:

a) Identifica las características taxonómicas y los sistemas de clasificación

b) Diferencia los principales taxones y los phylum de los reinos de los seres vivos.

c) Valora la importancia de la evolución para la clasificación taxonómica de los seres vivos.

ACTIVIDADES:
1. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

A. Que es taxonomía.

B. Cuál es la finalidad de la taxonomía biológica.

C. Que es un taxón.

2. DEFINA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

A. Filogenia

B. Arboles filogenéticos

C. Categoría taxonómica

D. Nomenclatura binomial

3. REALICE EL SIGUIENTE CUADRO DE MANERA COMPLETA, EXPLICANDO LAS CARACTERÍSTICAS


DE CADA UNO DE LOS REINOS DE CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS:
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4. RESPONDA SI ES FALSO O VERDADERO

1. ( ) La taxonomía estudia las leyes y principios de la clasificación biológica

2. ( ) Un reino se divide en varios Filum, un filum se divide en clases, las clases en orden, los ordenes en
familias, las familias en géneros, y los géneros en especie.

3. ( ) Reino es la categoría más general.

4. ( ) Actualmente se conocen tres reinos que son: Reino mónera, reino vegetal y reino animal.

5. ( ) El reino mónera comprenden los organismos microscópicos de estructura celular sencilla. Agrupa todos
los organismos procariotas

6. ( ) El nombre científico es el nombre que le dan a la especie, un grupo de personas en determinada región.

7. ( ) los caracteres morfológicos son aspectos de la estructura o de la anatomía de las especies


generalmente determinan un carácter fisiológico como el número de patas o de antenas que permiten
diferenciar las clases de artrópodos

8. ( ) El filum rodofita comprende las algas pardas, son pluricelulares y marinas.

9. ( ) Es reino animal está formado por dos sub- reinos que son invertebrados y vertebrados.

10. ( ) Los animales vertebrados son aquellos que no tienen sistema óseo

11. ( ) los del filum poríferos son animales acuáticos que no tiene sistema nervioso, pero si unas células
nerviosas distribuidas por todo el cuerpo.

5. EN EL ESPACIO EN BLANCO COLOQUE EL NUMERAL QUE LE CORRESPONDA A CADA FILUM,


SEGÚN SU DESCRIPCIÓN
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6. COMPLETE EL CUADRO CON LAS PALABRAS DEL RECUADRO

7. COMPLETE EL CUADRO MARCANDO CON UNA X SEGÚN EL REINO A QUE CORRESPONDA

8. ESCRIBA A QUE REINO PERTENECE CADA ORGANISMO.

Los hongos mucilaginosos ______________

Las algas ______________

Las bacterias ______________

Los protozoos ______________

Las cianobacterias ______________

Los ascomicetos ______________

9. EXPLIQUE LA DIFERENCIA QUE HAY ENTRE:

a- Las bacterias y las cianobacterias.

b- Las algas y los protozoos

c- Los hongos inferiores y protozoos.


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10. RESUELVA:

Imagínese un charco formado por agua lluvia, barro y hojarasca. Después de muchos
días habrá muchos microorganismos. Responda y justifique la respuesta a las siguientes
preguntas:

a- ¿Pueden ser todos organismos autótrofos?


b- b- ¿Pueden ser todos organismos heterótrofos?
c- c- ¿Se pueden encontrar organismos autótrofos y heterótrofos a la vez?

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