Proyecto Guardianes de los árboles
Sabemos que el cambio climático tiene un impacto en el funcionamiento de los
ecosistemas, pero aún no lo sabemos todo en este ámbito. Los investigadores
descubren constantemente nuevas implicaciones del cambio climático en la
biodiversidad, pero para ello necesitan datos y observaciones del público. Aquí
proponemos llevar a cabo un proyecto científico participativo en el que los
alumnos realizan una investigación real sobre el impacto del cambio climático en
la depredación de las orugas.
El proyecto “Guardianes de árboles” pretende evaluar cómo nuestro clima actual
está influyendo en las interacciones entre los árboles, los herbívoros (orugas) y
sus enemigos para tratar de anticipar las posibles consecuencias del cambio
climático en la capacidad de un árbol para defenderse y ser defendido de los
herbívoros. Este particular proyecto de ciencia ciudadana invita a los profesores a
colaborar con los científicos. Desde su lanzamiento en 2018, han colaborado unos
53 científicos y 96 profesores de 17 países y, en total, se ha llegado a más de 90
clases.
¿Qué necesito?
Teléfono celular con cámara fotográfica
Dispositivo con acceso a internet
Aplicaciones Naturalista y Enciclovida
Plastilina verde
OBJETIVO DEL PROYECTO: Reflexione sobre la importancia que tienen los
árboles para el medio ambiente y cómo estos son muy importantes para mitigar
los efectos del cambio climático.
Objetivos específicos:
1. Recolectar datos sobre las especies de árboles en la preparatoria y de qué
forma estos pueden verse afectados por el cambio climático.
2. Hacer un recorrido con el grupo por la escuela para identificar los árboles
que se encuentran-
3. Con la ayuda de un celular solicite a sus estudiantes que tomen fotos de las
diferentes especies de árboles que identifiquen.
1. Con la ayuda de las aplicaciones Naturalista y Enciclovida identificar la
especie de árbol que te asignen. Regístrese y genere su cuenta en la App
o directamente en la página [Link]
4. Con un poco de plastilina verde, cada equipo realizara 5 orugas falsas y
fíjenlas a las ramas bajas de los árboles. Esto engaña a los depredadores,
que atacan a estas falsas orugas como si fueran comida de verdad y al
hacerlo dejan marcas de picos, dientes y mandíbulas en la plastilina.
5. Cada cierto tiempo, pida al grupo que revise las falsas orugas y cuenten las
marcas de depredación: esto nos indica la eficacia con la que los
depredadores pueden proteger eficazmente a los árboles de herbívoros
reales.
6. Pida a sus estudiantes que lleven un registro en sus cuadernos de estas
marcas, así como de cualquier otro cambio que pueden observar en las
especies de árboles.
7. Después realiza un reporte con los siguientes puntos.
Portada con imagen de su árbol
Índice de las partes del trabajo
Objetivo general y 4 específicos del proyecto.
Antecedentes (porque es importante realizar este proyecto).
Descripción de la especie del árbol que se le asigno (foto) y cuáles
son los herbívoros que viven en esta especie.
contestar la siguiente pregunta. ¿Considera que la especie que
detectó es endémica del lugar dónde vive? Justifique su respuesta.
Descripción del procedimiento realizado para poner las orugas de
plastilina (con fotos)
Anotaciones de lo observado en las 2 visitas (fotos)
Conclusión
Bibliografía 2 fuentes al menos.
8. Especificaciones del formato del trabajo se entregará en Word Arial 12,
interlineado 1.0, justificado, impreso.
9. Tiene un valor de 15 puntos, en caso de no entregarlo se quita el doble del
valor del trabajo 30 puntos.