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Temas Clave en Lógica y Matemáticas

1) El documento presenta el plan de estudios de un centro de estudios preuniversitarios, incluyendo temas de matemáticas, lógica y razonamiento. 2) Se detallan tópicos como operaciones fundamentales, probabilidades, razonamiento geométrico y análisis combinatorio. 3) El centro busca formar estudiantes para el éxito universitario a través de la enseñanza de estas habilidades matemáticas y de razonamiento.
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Temas Clave en Lógica y Matemáticas

1) El documento presenta el plan de estudios de un centro de estudios preuniversitarios, incluyendo temas de matemáticas, lógica y razonamiento. 2) Se detallan tópicos como operaciones fundamentales, probabilidades, razonamiento geométrico y análisis combinatorio. 3) El centro busca formar estudiantes para el éxito universitario a través de la enseñanza de estas habilidades matemáticas y de razonamiento.
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CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS ANTERO SOLANO Formando triunfadores

- OPERACIONES FUNDAMENTALES
- HABILIDAD OPERATIVA
- OPERADORES
- SUCESIONES
- SERIES Y SUMATORIAS
- TOPOLOGÍA Y CONTEO
- ANÁLISIS COMBINATORIO
- PROBABILIDADES
- COMPARACIÓN DE MAGNITUDES – REGLA DE TRES
- TANTO POR CUANTO
- PLANTEO DE ECUACIONES: EDADES Y MÓVILES
- PLANTEO DE INECUACIONES
- RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO

1 Pedro Muñiz N° 413–A –241273  CEPAS


CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS ANTERO SOLANO Formando triunfadores

2 Pedro Muñiz N° 413–A –241273  CEPAS


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01. Son enunciados proposicionales negativos: Se obtiene, respectivamente:


1. Ni se preocupa por ingresar a la A) 000 B) 011 C) 010
universidad. D) 001 E) N.A.
2. Marx ni es filósofo idealista ni es
existencialista. 05. La siguiente proposición:
3. No solamente hay virus de la gripe A  −B  C  D  E  −F  G, permite:
también hay virus de la rabia. 1. Encender 17 focos de luz violeta
4. No sólo Neptuno tiene dos satélites, 2. Apagar 128 lámparas de luz blanca
también Júpiter. 3. Encender sólo 1 foco de luz verde
5. En forma alguna, si el ozono contiene tres 4. Apagar 127 bombillas de 33 W
átomos de oxígeno entonces es un 5. Encender bombillas en todos los casos
oxidante. Son ciertas:
Son absolutamente inciertas, salvo: A) 1 y 2 B) 2 y 5 C) 3 y 4
A) 1, 3 y 4 B) 3,4 y 5 D) 3 y 5 E) 4 y 5
C) 2 y 5 D) solo 1y4
E) solo 5 06. Sea el siguiente esquema molecular:
(p  q)  (p / r)
02. Dada la siguiente proposición lógica: “Las Los correspondientes valores de verdad en los
personas no se alimentan en forma adecuada, arreglos 3, 5, 6, 7; son:
es condición suficiente para que estén A) 0101 B) 1011 C) 1101
débilmente nutridas”, podemos afirmar que: D) 1100 E) 1010
1) Se formaliza como:  A → B
2) Se formaliza como:  A  B 07. Son equivalentes de: (p  q)
3) La condición suficiente es: “Las personas 1) p  q
no se alimentan en forma adecuada” 2) (p  q)
4) La condición necesaria es: “Las personas 3) (q  p)
no se alimentan en forma adecuada” 4) (p  q)
5) La condición necesaria es: “Las personas 5) q  p
están débilmente nutridas” Son no ciertas:
Son ciertas: A) 1 y 2
A) 1,3 y 4 B) 2,3 y 5 C) Sólo 3 y 5 B) 3 y 5
D)1, 3 y 5 E) Ninguna C) 3 y 4
D) 2 y 5
03. La proposición: “El que la energía sea E) 1 y 3
necesaria para los automóviles, es necesario
para que, sea suficiente que los automóviles 08. Dado: – p @ – q  – (p  q)
usen gasolina ecológica para que no La proposición: p  [(q @ – p)/p]
contaminen el aire” Se formaliza como: es equivalente a:
A) (p  q)  (r → s) 1. [p  (q  – q)
B) (p → q) → (r → s) 2. q  [q  (q  – q)]
C) (p  q)  (p → s) 3. (p  p)  [p  (p  q)]
D) p  (q → r) 4. – [(p → q) / p]
E) p → (q  r) 5. (p  q)  p
Son ciertas:
04. Dada la proposición falsa: A) 1, 3 y 5
[(p → r)  (q→r)]  (p → r) B) 2 y 4
Hallando el valor de verdad de: C) 2 y 5
1. [p→ (q → r)]  p D) sólo 1y3
2. (p v q)  [p v (p → r) E) sólo 2
3. (q v r)  (q v q)

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09. Dada la fórmula lógica: C) Dado que los agentes patógenos no


[(p q)  q]  [~(q  ~p)  (p  q)]  (p→q) invaden los tejidos, naturalmente es
EQUIVALE A: falso que si se desencadena una reacción
A) El frontal es músculo ya bien el occipital inflamatoria, entonces hay dilatación de
también lo es. los vasos.
B) Porque el frontal es músculo, por eso el D) Los agentes patógenos invaden los
occipital también lo es, tejidos, pero si se desencadena una
C) Solo si el frontal es músculo porque el reacción en cadena es obvio que hay
occipital también lo es. dilatación de los vasos.
D) Toda vez que el frontal es músculo, el E) N.A.
occipital también los es.
E) El frontal es músculo a pesar de que el 12. Los estados de los conmutadores del diseñó
occipital también lo sea. circuicial:
a
10. La proposición: “Los cetáceos tienen cráneo si b
y sólo si son vertebrados”, equivale a: b
1. Tienen los cetáceos cráneo y son a
vertebrados, a menos que, ni son
vertebrados ni tienen cráneo. c
2. Tienen cráneo o no son vertebrados, así b a
como, son vertebrados o no tienen cráneo,
los cetáceos. De tal manera que la bombilla colocada al
3. Si tienen cráneo, son vertebrados, tal final del circuito NUNCA ENCIENDA son:
como; si son vertebrados, tienen cráneo, A) a = cerrado; b = abierto; c = cerrado
los cetáceos. B) a = cerrado; b = cerrado; c = cerrado
4. Los cetáceos son vertebrados o no tienen C) a = abierto; b = abierto; c = cerrado
cráneo, así como, tienen cráneo o no son D) a = abierto; b = cerrado; c = abierto
vertebrados. E) a = cerrado; b = abierto; c = abierto
5. Los cetáceos ni son vertebrados ni tienen
cráneo, o son vertebrados y tienen cráneo. 13. El circuito:
Son ciertas:
A) Sólo 1, 2 y 3 p 1
B) Sólo 2, 3 y 4 q 1 &
1 =
C) Sólo 1, 2 y 5
D) Todas
E) N.A. =
Se formaliza:
11. La proposición: “Los agentes patógenos A) [(–p–q) v p]  (–p–q)(–p–q)
invaden los tejidos; por lo tanto si se B) [(–p–q) v p]  (–p–q) (p  –q)
desencadena una reacción inflamatoria es C) [(–p–q) v p]  (–p –q) (p  –q)
obvio que hay dilatación de los vasos”; D) [(–p–q) v(p–q)](–p–q)(–p–q)
aplicando la mutación equivale a: E) [(–p–q) v (p–q)] (–p–q)(p–q)
A) Los agentes patógenos invaden los
tejidos; por lo tanto sólo si se 14. Del siguiente circuito:
desencadena una reacción inflamatoria,
habrá dilatación de los vasos.
B) Se desencadena una reacción
inflamatoria; por consiguiente si los A
agentes patógenos invaden los tejidos B
entonces hay dilatación de los vasos.

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Afirmamos lo siguiente: A) 1, 2 y 3
1) Si el circuito costara S/. 500, el ahorro B) 2, 3 y 4
con su mínimo simplificado sería de C) 3, 4 y 5
S/.400. D) 1, 3 y 5
2) Su compuerta principal es “” negada E) Todas
externamente.
3) Su función principal es la función 17. De: "Michael Pheld consigue el récord
“NXOR”. olímpico y bien o también Usain Bolt corre
4) Su equivalente simplificado es A B velozmente sólo si no hay competidores del
5) Su equivalente simplificado es A B mismo nivel". Además, "Cada vez que Usain
Son ciertas: Bolt corre velozmente obviamente consigue el
A) Sólo 1 y 2 récord olímpico". Sin embargo, "Usain Bolt
B) Sólo 1 y 4 consigue el récord olímpico a no ser que no
C) Sólo 2 y 4 corra velozmente, por lo tanto Michael Pheld
D) 1, 2 y 4 consigue el récord olímpico". Del mismo
E) 1, 3 y 5 modo, "Si Usain Bolt consigue el récord
olímpico obviamente hay competidores del
15. El circuito lógico a compuertas: mismo nivel"
SE INFIERE:
A A) Usain Bolt no consigue el récord olímpico.
B B) Michael Pheld corre velozmente.
C) Usain Bolt consigue el récord olímpico.
Tiene las siguientes características: D) Michael Pheld no consigue el récord
1. es una tautología. olímpico.
2. representa un modus tollendo tollens. E) Usain Bolt no corre velozmente.
3. representa un modus poniendo ponens.
4. es una ley de implicación. 18. De las premisas:
5. es una ley de equivalencia. P1: p  (q  r)
Son ciertas: P2: r
A) 1, 3 y 5 B) 1, 2 y 5 C) 1, 2 y 4 Se concluye:
D) 2, 4 y 5 E) 3, 4 y 5 A) q
B) q
16. De las premisas: “Que los vientos Alisios C) r
sean fríos implica que los vientos Contralisios D) p
sean calientes”. Además, “si el Paracas es un E) p
viento local, los Monzones son vientos
irregulares”. Incluso, “los Monzones no son 19. De las premisas:
vientos irregulares a menos que los 1) p  (q  p)
Contralisios no sean calientes”. 2) q → (p  r)
SE DEDUCE QUE: 3) r
1. Los Alisios son fríos o el Paracas es local Se concluye:
2. Si el Paracas es viento local, los Alisios A) q
son fríos B) r
3. Los Alisios no son fríos o tampoco el C) p  r
Paracas es local
D) p  q
4. Dado que los Alisios son fríos, no es local
E) p → r
el Paracas
5. Es falso que los Alisios son fríos incluso
es local el Paracas
SON CIERTAS:

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20. De las siguientes estructuras: obstante no todos no son mecánicos”.


1) p → [r → (q → s)] 2) (p r  q) → s Equivale a:
qp –(r → s) . A) Todos no son mecánicos
B) Algunos son mecánicos
r→s pq
C) Varios no son mecánicos
Se cumple: D) Ninguno es militar
A) Sólo 1 es incorrecta E) Por lo menos uno es militar.
B) Sólo 2 es correcta
C) 1 y 2 son correctas 24. De la siguiente proposición categórica:
D) 1 y 2 no son correctas “Es inobjetablemente no falso que, todos y
E) Sólo 1 es correcta cada uno de los peruanos es imposible que no
dejen de no ser americanos”.
21. La expresión: “El 99% son lógicos”, equivale Se afirma lo siguiente:
a: 1. Equivale a: “Ningún no americano es
1) La minoría no son lógicos. peruano”.
2) Es mentira que, nadie no sea lógico. 2. Se concluye en: “Ni por lo menos un
3) Es total y absolutamente cierto que, la peruano no es americano”.
mayoría no sean no lógicos. 3. Su complemento es: “Casi no hay
4) Si nadie es lógico, se colige que algunos peruanos que no sean americanos”.
son lógicos. 4. Se infiere por contraposición total
5) Es absurdo que, nadie no sea no lógico. imperfecta: “Algún no americano no deja
No son ciertas, excepto: de ser no peruano”.
A) 1, 2 y 3 5. Se infiere por contenido existencial:
B) 2, 3 y 4 “Algunos americanos son peruanos”.
C) 3, 4 y 5 Son ciertas:
D) 1, 4 y 5 A) sólo 1 y 3
E) 1, 2 y 5 B) 3, 4 y 5
C) 1, 2 y 3
22. De la proposición “ni siquiera uno no deja de D) sólo 2 y 3
ser científico”, se infiere: E) Todas
1. Ángel a no ser que Luis no son 25. El gráfico siguiente:
científicos.
2. Ni Anita ni María son científicas.
3. Cinthia no es científica aunque Evelyn si
lo es.
4. Ni Ronald no deja de ser científico ni es
mentira que Julio es científico. Corresponde a las proposiciones:
5. Es mentira que, Javier o bien Jaime son 1. Ciertos alumnos no son estudiosos.
científicos. 2. Todos los vegetales son seres vivos.
SON CIERTAS: 3. Ningún felino es auquénido.
A) 1, 2 y 4 4. Algunos vehículos no son autos.
B) 1, 3 y 4 5. Existen niños que no son traviesos.
C) 1, 3 y 5 Son ciertas:
D) 2, 3 y 5 A) 1, 4 y 5 B) 2, 3 y 4 C) 1, 2 y 3
E) solo 2 y 5 D) Sólo 4 y 5 E) Sólo 3
23. La expresión: “No sólo ocurre que muchos
26. De la fórmula: S  P  0
son mecánicos sino que también ninguno es
militar; a no ser que, pocos son militares no Se infiere por contenido existencial:
1. S  P  0

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2. S P  0 29. La anversa de: “Todos los marsupiales son


3. S P  0
roedores”, es:
A) Ningún marsupial es no roedor
4. S P = 0
B) Es falso que algunos marsupiales no son
5. S  P = 0 roedores
Son ciertas: C) Algunos roedores son marsupiales
A) sólo 1, 2 y 3 D) Todos los roedores son marsupiales
B) sólo 1,3 y 5 E) Algunos marsupiales son roedores
C) sólo 2, 3 y 5
D) sólo 2,4 y 5 30. La proposición: “Algún no terrorista jamás es
E) todas senderista”, es conversa de la obversa de:
A) Algunos no terroristas no son senderistas
27. El diagrama: B) Todo senderista es terrorista
C) Todo terrorista es senderista
D) Algún senderista no es terrorista
E) Ningún senderista es no terrorista

31. Si la proposición: "casi ningún político es


Representa a la operación clasial: honesto" es falsa, las proposiciones verdaderas
A) Una clase complemento son:
B) Una suma de clases 1. no hay políticos que sean honestos
C) Una diferencia de clases 2. quienquiera que sea político no es honesto
D) Una exclusión parcial de clases 3. algunos políticos no son honestos
E) Una inclusión total de clases 4. es falso que algunos políticos no son
honestos
28. Dado el siguiente diagrama: 5. todos los políticos son honestos
SON CORRECTAS:
x A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 4 C) 2, 4 y 5
x x D) solo 1 y 2 E) solo 4 y 5

P Q 32. La proposición: “Toda premisa es una


proposición”, su contradictoria IMPLICA:
En donde: A) Algunas proposiciones no son premisas
P = Peruanos y Q = Americanos B) Toda premisa no es proposición
Se afirma lo siguiente: C) Es falso que algunas premisas no son
1. Equivale a: “Ningún no americano es proposiciones
peruano”. D) Existe por lo menos una premisa que no
2. Se infiere por contenido existencial: es proposición
“Algunos peruanos son americanos”. E) C y D son correctas
3. Su complemento es: “Algunos peruanos
no son americanos”. 33. Si “todas las plantas tienen células” y
4. Equivale a: “Algunos peruanos no son “algunas plantas son seres vivos”, luego:
americanos”. 1. “Hay individuos que sin tener células son
5. Su complemento es: “Todos los peruanos seres vivos”
son americanos”. 2. “Algunos seres vivos no tienen células”
Son ciertas: 3. “Algunos seres vivos tienen células”
A) 1,2 y 3 B) 4 y 5 4. “Hay individuos que con células son seres
C) 1 y 5 D) sólo 2 y 3 vivos”
E) sólo 1y3 5. “Es falso que, todo individuo no es ser
vivo o tiene células”

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Son ciertas: D) Quienquiera que sea visionario es


A) 1, 2 y 4 empresario
B) 1, 2 y 5 E) Es imposible que cada empresario sea
C) 3 y 4 visionario
D) solo 1 y 2
E) solo 2 y 4 37. En el diagrama silogístico:

34. Dadas las siguientes premisas: “Ningún Donde: A B


profesional es licenciado” y “Algunos A = arquitectos x
profesionales son técnicos”, se afirma: B = empresarios
1) El modo que valida la conclusión es C = peruanos
FESTINO.
C
2) El modo que valida la conclusión es Las premisas son:
FERISON. 1) Algunos empresarios no son peruanos.
3) Tiene la III figura. 2) Algunos no son arquitectos ni peruanos.
4) Tiene la II figura. 3) Pocos empresarios no son arquitectos.
5) Su conclusión es: “Ciertos técnicos no 4) Todos son empresarios o peruanos.
son licenciados”. 5) Todos son empresarios o arquitectos.
Son ciertas: Son ciertas:
A) 1, 2 y 5 A) 1 y 3
B) 1, 3 y 4 B) 2 y 4
C) 2,3 y 5 C) 3 y 5
D) 2, 4 y 5 D) 2 y 5
E) Sólo 1 y 5 E) 1 y 4

35. De las premisas, al concluir:


P1: Cada transeúnte es descuidado 38. El diagrama del silogismo: Ningún
P2: Algunos niños son transeúntes economista es ambulante y todos los maestros
Se afirma: son economistas, luego, ningún maestro es
1) “Pocos transeúntes son niños”, es la ambulante, es:
conclusión
2) “Descuidados” es el término mayor A) B)
3) “Niños” es el término medio M A M A
4) El sujeto de la conclusión es “descuidados”
5) El predicado de la conclusión es: E E
“descuidados”
Son ciertas:
A) 3, 4 y 5 B) 1, 4 y 5 C) 1, 2 y 5 C) D)
M A M A
D) Sólo 2 E) Sólo 2 y 5
E E
36. En el diagrama: V E

x
E) M A
I
E
La conclusión que se lee, es:
A) La mayoría de ingenieros son empresarios
B) Algunos empresarios no son visionarios
C) Ciertos ingenieros no son visionarios

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