ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN Y DE
NIVELACIÓN EN EL AVANCE DE LA ASIGNATURA N 2
SESIÓN DE APRENDIZAJE N.° 7
Estimado estudiante:
En base a la sesión recibida en la parte teoría, usted deberá realizar las siguientes actividades en base a
las 03 sesiones vistas hasta el día de hoy después de nuestra última retroalimentación, estas actividades
se desarrollaran en conjunto con los compañeros que se le ha asignado.
Indicaciones de Evaluación:
Evaluación de Trabajo grupal
N° Apellidos y Asistió Que realizo Comentario Nota
Nombres Auto líder
evaluación
1
6
7
8
En comentario el líder será critico considerar si el compañero aporto o no al grupo y si trabajo bajo los
plazos de tiempo que disponen correspondiente a la parte práctica. La autoevaluación la realizaría cada
estudiante según su crítica y autopercepción y la evaluación del líder la realizaría en base a la
información y calidad de información que recibió del compañero.
El trabajo deberá ser enviado vía CANVAS, cada alumno deberá subirlo. Tiempo para envió: término de
la sesión practica 7 – Semana de retroalimentacion.
Desarrollo de preguntas:
Actividad 1: Semana de clase Nº 5 LA MEMORIA Y EL PENSAR
Explica cuál es la relación que existe entre la memoria y el pensar
Actividad 2: Semana de clases Nº 6 LA INTELIGENCIA Y LA AFECTIVIDAD
La memoria juega un papel fundamental para nuestro almacenamiento de información, en
base a esto:
a) ¿Cuál es tu opinión sobre el CI (coeficiente intelectual) y la forma tradicional (test
de inteligencia) como obtenemos los niveles, categorías de inteligencia?
Fundamente su respuesta.
b) ¿Como crees tú, que los resultados de las escalas de CI afectan los resultados en
la afectividad(emociones) de una persona?
Fuentes bibliográficas:
Para ambas preguntas el estudiante deberá agenciarse de fuentes de información que
encuentre en la red, ustedes deberán considerar no menos de 3 fuentes que utilizaron para
obtener información y responder ambas preguntas.
Actividad 3: Semana de Clases Nº 7 LA PERSONALIDAD Y SUS TRASTORNOS
a) Leerá la información sobre Personalidad Carácter y temperamento, en base a esta
realiza un esquema grafico (o mental a libre elección de estudiantes) explicando
las características de cada uno
Pueden servirles:
4 Tipos de Personalidad y temperamento - ¿Cuál es tu tipo de Carácter?:
[Link]
[Link]
personalidad-por-daniel-colombo/
b) Describe las características del trastorno de personalidad de cada uno de los
grupos explicados en aula A, B Y C, finalmente busco algún personaje famoso que
lo haya padecido, considerara al menos 5 líneas describiendo su comportamiento o
tratamiento.
Grupo A
Se agrupan aquellos trastornos de personalidad que tienen como elementos en
común una tendencia al aislamiento social, excentricidad, desconfianza y
extravagancia.
Trastorno Características tratamiento
1 Trastorno de
Personalidad
Esquizoide
2 Trastorno de
Personalidad
Esquizotípico
3 Trastorno de
Personalidad
Paranoide
Personaje famoso o reconocido que lo padece, debes consignar una fotografía, una breve
descripción de su caso y la fuente de donde obtuvo la información
Personaje: Historia
Trastorno Foto:
xxxxx (colocar
el trastorno
que
ejemplificaran)
Fuente
bibliográfica
Grupo B
En el clúster B los trastornos de personalidad tienen en común elementos de
variabilidad emocional, dramatización e imprevisibilidad.
Trastorno Características tratamiento
1 Trastorno de
personalidad
histriónico
2 Trastorno de
Personalidad
Narcisista
3 Trastorno de
Personalidad Límite
4 Trastorno de
Personalidad
Antisocial
Personaje famoso o reconocido que lo padece, debes consignar una fotografía, una breve
descripción de su caso y la fuente de donde obtuvo la información
Personaje: Historia
Trastorno Foto:
xxxxx (colocar
el trastorno
que
ejemplificaran)
Fuente
bibliográfica
Grupo C
El último clúster incluye trastornos cuyos elementos en común son el miedo, la
inhibición y la ansiedad.
Trastorno Características tratamiento
1 Trastorno de
Personalidad por
Dependencia
2 Trastorno de
Personalidad por
Evitación
3 Trastorno de
Personalidad
Obsesivo-
Compulsivo
Personaje famoso o reconocido que lo padece, debes consignar una fotografía, una breve
descripción de su caso y la fuente de donde obtuvo la información
Personaje: Historia
Trastorno Foto:
xxxxx (colocar
el trastorno
que
ejemplificaran)
Fuente
bibliográfica
Indicaciones:
1. El trabajo es GRUPAL. Cada integrante deberá subir el trabajo colaborativo de manera
personal en su propio Canvas
2. 60 minutos para la ejecución.
3. El trabajo puede ser resuelto a mano o usando cualquier plataforma según
preferencia.
4. Nota Intervención: algún estudiante podrá expondrá su trabajo.