Unidad 3.
Actividad 3 Síntesis Aprendizaje Discriminativo
El aprendizaje discriminativo es un tipo de aprendizaje muy común e importante en
nuestra vida cotidiana, ya que nos permite discriminar entre diferentes situaciones y
actuar de una forma adecuada. Por ejemplo, imaginemos que queremos enseñar a un
niño a identificar el nombre de las notas musicales tras escuchar los diferentes tonos.
Este aprendizaje discriminativo implica diferenciar entre los distintos sonidos y
asociarlos con cada nombre en particular. Experimentos realizados en laboratorio han
mostrado que cuando se administran consecuencias específicas para cada asociación
estímulo-respuesta a aprender, dicho aprendizaje es más eficiente, es decir, se
aprende antes y se cometen menos errores que cuando éstas se presentan de forma
aleatoria (para una revisión, ver Estévez, 2005; López-Crespo y Estévez, 2013).
Los primeros datos que se obtuvieron al respecto fueron proporcionados
por Trapold en 1970. En su estudio, expuso a un grupo de ratas a una
tarea de discriminación condicional. Concretamente, realizó un
experimento donde debían aprender a presionar una determinada
palanca ante un estímulo concreto.
Qué es un estímulo discriminativo?
En análisis de la conducta, un estímulo discriminativo es toda forma de
estimulación que adquiere como propiedad la de señalar a un sujeto, sea
una persona o sea un animal, que una conducta determinada que pueda
realizar implicará una consecuencia, pudiendo ser ésta positiva (premio)
o negativa (castigo).
Así pues decimos que algo es un estímulo discriminativo porque, implica una
forma de “energía” que afecta al sujeto (ser un estímulo) y su presencia logra
diferenciar una respuesta, haciéndola más o menos probable según el caso.
Como acabamos de comentar, el rol del estímulo discriminativo es el señalar
que si se presenta un determinado comportamiento se va a recibir una
determinada consecuencia. Esto no debe entenderse como que el estímulo
discriminativo es el que genera la respuesta, sino que simplemente “advierte”
de que en caso de que se haga una conducta habrá una consecuencia, tanto
reforzadora como punitiva. En otras palabras, el estímulo discriminativo es
la señal que nos informa de la disponibilidad de un consecuente.
Análisis funcional con estímulo discriminativo
Entendamos mejor esta idea con el caso de Pedro, el trabajador de una tienda.
Pedro es el encargado de la caja, pero también se le han asignado otras tareas
que no le gustan como ordenar la ropa, doblarla y vigilar si hay alguna prenda
en mal estado. Un día Pedro va a su jefe y se queja de las tareas que tiene que
hacer. El jefe, en vez de ayudarle, le regaña por sus quejas y le dice que su
trabajo consiste en eso y que si no le gusta que se puede marchar. Desde
entonces Pedro, cuando su jefe está cerca, no se atreve a quejarse por miedo a
que sea despedido.