ANAMNESIS
PSICOPEDAGOGÍA
Taller de integración profesional.
Integrantes: Rocio Muñoz Urriaga.
.
Docente: Patricia Cantarero
Sección: 6
Concepción, 14 de septiembre de 2022.
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a. Nombre: Escuela especial diferencial Maison d’ Lenfance.
b. Dirección: Las Heras 2234, Concepción.
c. Dependencia: Particular subvencionado.
d. Redes de apoyo:
e. Organigrama:
SOSTENEDORES
EQUIPO DIRECTIVO DIRECTOR
JEFE GABINETE
TÉCNICO PEDAGÓGICO
CGP EDUCADORA
DIFERENCIAL
EQUIPO
INTERDISCIPLINARIO
ASISTENTES
TÉCNICOS Psicólogo
Kinesiólogo
Fonoaudiólogo
Terapeuta Ocupacional
AUXILIAR DE
SERVICIO
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f. Infraestructura:
Salas 6 salas de clases + 1 aula de recursos.
Oficinas 2 salas de oficinas (dirección y utp) + dependencia de atención
primaria.
Enfermería 1 sala de enfermería.
Cocina / sala de 1 sala de cocina y profesores.
profesores
Baños estudiantes 2 baños pre básica + 1 baño de básica + 1 baño con acceso para silla
de ruedas.
Baños adultos 2 baños.
Patios 1 patio techado + 1 al aire libre.
Generalidades Se trata de una construcción solida de un piso. La estructura es de
material concreto, con espacios acordes y nuevos.
g. Recursos pedagógicos existentes:
h. Misión y Visión:
Misión Institucional:
Educar a niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales que logren
autonomía e inserción social y escolar a través del desarrollo de competencias y
habilidades cognitivas, artísticas, psicomotoras, sociales y vocacionales, propiciando una
participación activa de la familia y comunidad en este proceso de enseñanza-aprendizaje.
Visión institucional:
Lograr educandos autónomos, que puedan insertarse socialmente y en el contexto
escolar con éxito. Incorporando a los padres, apoderados y familia en un trabajo continuo,
con el fin de lograr un mayor compromiso en el proceso de enseñanza-aprendizaje-
INSTITUTO PROFESIONAL IPG » 3
desarrollo de sus hijos e hijas. Así como también establecer el logro de una interacción
fluida entre la escuela y la comunidad, incrementando redes de apoyo que beneficien al
centro educativo
i. Función y características del PEI.
Sellos institucionales
Atención educativa abierta a la diversidad.
Intervención educativa centrada en el niño y la niña.
Inclusión de nuestros estudiantes a la sociedad.
Estrategias de enseñanza diversificada.
Trabajo colaborativo.
Valores Institucionales
• Respeto: aceptar, comprender y valorar las maneras de pensar y actuar distintas a las
propias.
• Compañerismo y amistad: conjunto de acciones y esfuerzos que, conjuntamente con
otro u otros individuos, realizamos con el objetivo de alcanzar una meta común.
• Disciplina y Responsabilidad: Manera ordenada y sistemática de hacer las cosas, 4
siguiendo un conjunto de reglas y normas que rigen una actividad. Cumplimiento de
las obligaciones o cuidado al hacer, decir o decidir algo.
• Puntualidad: Virtud de coordinarse cronológicamente para cumplir una tarea requerida o
satisfacer una obligación antes o en un plazo anteriormente comprometido o hecho
a otra persona.
• Perseverancia: Mantenerse constante en la prosecución de lo comenzado, en una actitud
o en una opinión.
• Honestidad, decir la verdad: Que actúa rectamente, cumpliendo su deber y de acuerdo
con las normas establecidas.
• Optimismo: actitud o tendencia de ver y juzgar las cosas en su aspecto positivo, o más
favorable.
• Confianza: Esperanza firme que una persona tiene en que algo suceda, sea o funcione
de una forma determinada, o en que otra persona actúe como ella desea. Creer en
algo
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j. Descripción del entorno donde está inserto el establecimiento:
La escuela especial diferencial Maison de L’ Enfance se encuentra ubicado en la calle Las
Heras #2234, de la comuna de Concepción, en un sector céntrico cercano a centros de
salud y locomoción a distintas comunas de la ciudad.
k. Niveles que atiende: Este centro presenta los siguientes niveles de trabajo.
NIVELES DE ESCUELA ESPECIAL EDAD AL 31 DE MARZO
Pre Básico 3 años
Básico 6 años
l. Identificación del equipo del establecimiento que trabaja en el Nivel y
descripción de sus funciones:
V. Antecedentes del nivel:
a) Descripción de la unidad en donde realiza su Taller Práctico.
b) Nombre del Educador y Técnico, si corresponde: Nicole Burboa Soto,
Educadora diferencial.
c) Listado de estudiantes con edades y diagnósticos, sólo de conocimiento
público.
Panorama Grupal:
Curso: NT1 B.
Jornada: Mañana (08:30 a 13:00)
Normativa: Decreto 85/2015
Educadora: Nicole Burboa Soto.
Nº Nombre Estudiante Fecha Nacimiento Edad 30 Diag.
marzo
01 David Damián Avendaño 15/12/2017 4a3m TEA
Cid.
02 Pablo Santiago Cartes 11/05/2017 4 a 10 m TEA
Vásquez
03 Valentina Ignacia 10/05/2017 4 a 10 m TEA
Espinoza Salas
04 Francisca Trinidad 05/11/2017 4a4m TEA
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Garrido Cruces
05 Ian Lion Jaramillo Muñoz 30/04/2017 4 a 11 m TEA
06 Edgar Leandro Torrealba 22/12/2017 4a3m TEA
Ruiz
07 Milo Gaston Nuñez 13/09/2017 4a6m TEA
08 Gaspar Augusto Figueroa 19/12/2017 4a3m TEA
Medina
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