FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
CURSO
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL
BIENVENIDA E INDUCCIÓN AL INGENIERO INDUSTRIAL URP
ASPECTOS ACADÉMICO ADMINISTRATIVOS A CONSIDERAR
Docente: Mag. Ing. Víctor Manuel Thompson Schreiber
SALUDO Y BIENVENIDA
Mg. Ing. Víctor Manuel Thompson Schreiber
DIRECTOR
Escuela Profesional de Ingeniería Industrial
[Link]@[Link]
: 987-735 954
PRESENTACIÓN DEL DOCENTE
Docente: Víctor Manuel Thompson Schreiber
Carrera: Ingeniería Industrial
E-mail: [Link]@[Link] / victormanuelthompsonschreiber@[Link]
FORMACIÓN PROFESIONAL Ingeniero Industrial Universidad Ricardo Palma –
Título Profesional Lima - Perú
Ingeniería Industrial Universidad Federico Villarreal –
POSTGRADO
Grado de Maestro Lima - Perú
Master en Dirección de Personas e Escuela de Organización
ESPECIALIZACIÓN Intangibles. Título de Máster. Industrial –EOI– Madrid-España
SENATI Sede Central Independencia-Lima
Refinería de Cajamarquilla S.A. SJL-Lima-Perú
EXPERIENCIA LABORAL Shougang Hierro Perú S.A.A Nazca-Ica-Perú
Universidad Ricardo Palma Surco-Lima-Perú
INICTEL-UNI San Borja-Lima-Perú
Universidad Privada del Norte SJL-Lima-Perú
EXPERIENCIA DOCENTE Universidad Ricardo Palma Surco-Lima-Perú
Universidad Privada del Norte SJL-Lima-Perú
Cargos y Posiciones de Responsabilidad Empresas Peruanas
Consultor y Asesor Empresarial Gestión Humana y por Procesos
OTROS: Proyectos de Investigación Tesis Pre y Postgrado
Quinto y Tercio Superior Académico Universidad y Colegio
Formación Primaria y Secundaria Colegio San Agustín de Lima
ASPECTOS
INSTITUCIONALES
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La Universidad Ricardo Palma, fundada en 1 de julio de 1969,
tiene actualmente 53 años de creación.
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Ricardo Palma
Llamado Padre de las Letras Peruanas, fue el más
célebre escritor de nuestra historia Republicana, que no
solo cultivó su genio literario sino que también defendió
a la patria tomando las armas cuando fue necesario.
El Perú guarda con él una gran deuda por lo mucho que
dio a la nación y al mismo tiempo se enorgullece de uno
de sus hijos más grandes y notables.
Autor de las Tradiciones Peruanas
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Autoridades de la URP
Dr. Elio Iván Rodríguez Chávez Dr. Félix Segundo Romero Revilla
Rector Vicerrector Académico
Dr. Ing. Santiago Fidel Rojas Tuya Mg. Ing. Víctor Manuel Thompson Schreiber
Decano de la Facultad de Ingeniería Director de la Escuela Profesional de Ingeniería Industrial
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Facultades de la URP
• Arquitectura
• Ciencias Biológicas
• Ciencias Económicas y Empresariales
• Derecho y Ciencias Políticas
• Humanidades y Lenguas Modernas
Escuelas Profesionales de la
• Ingeniería
• Medicina Humana Facultad de Ingeniería
• Psicología • Ingeniería Industrial
• Ingeniería Civil
• Ingeniería Electrónica
• Ingeniería Informática
• Ingeniería Mecatrónica
Facultad de Ingeniería
CAMPUS DE LA URP
Visión de la URP
Al año 2024, la Universidad Ricardo Palma será una de las primeras
universidades con reconocimiento de la excelencia de sus egresados por
empleadores y la propia sociedad. Promotora del desarrollo integral de la
persona y del país. Plana docente conformada por maestros y doctores expertos
en enseñanza universitaria y con publicaciones indizadas y otras expresiones de
creación cultural. Reconocimiento internacional plasmado en la movilidad de
profesores y estudiantes con universidades extranjeras en todas sus carreras
profesionales.
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Misión de la URP
La Universidad Ricardo Palma es una auténtica Universidad autónoma,
dedicada a la formación de personas integrales y profesionales creadores y
competitivos globalmente.
Sus programas de estudios multidisciplinarios son permanentemente
actualizados, y sus estudiantes y docentes están dedicados al cultivo del
saber y las expresiones del espíritu, en el marco del cumplimiento de las
normas éticas y jurídicas, presididos por una sólida concepción humanista.
Sus investigaciones científicas, tecnológicas y sociales se proyectan a la
solución de los problemas del desarrollo nacional. Su quehacer institucional
se vincula con su entorno para atender las necesidades de sectores
productivos y sociales.
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¿CUÁL ES LA PRINCIPAL CARACTERÍSTICA DE LA
FORMACIÓN RICARDOPALMISTA?
Nosotros buscamos no solo formar profesionales sino personas valiosas para la sociedad,
adoptando todos los aportes de la ciencia, las exigencias de la sociedad y los valores
humanos.
Para ello, aplicamos la escuela clásica para la formación universitaria donde predomina la
disciplina.
Nuestros alumnos saben que, aunque en la actual era digital existan innumerables
distracciones, será su dedicación a los estudios lo que determinará su éxito.
Nuestro trabajo es garantizar a la sociedad peruana que los
egresados que tengan un título profesional de la Universidad
Ricardo Palma están preparados para dar un servicio
satisfactorio a la sociedad.
“FORMAMOS SERES HUMANOS PARA UNA CULTURA DE PAZ”
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ASPECTOS ADMINITRATIVOS
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Normas de convivencia para una BUENA CLASE
Saluda
siempre al
entrar al
aula virtual
Respeta a
tus
compañeros
y docente
No plagio
Participa en
clase
NORMAS DE CONVIVENCIA PARA
UNA BUENA CLASE
DURANTE LA SESIÓN DE CLASE POR
FAVOR
PERO, SI DARLE BUEN USO
PROHIBIDO DURANTE LA CLASE, PARA
USAR EL BUSCAR INFORMACIÓN
CELULAR SOBRE EL TEMA
PARA
CUESTIONES
PERSONALES
ASPECTOS ACADÉMICOS
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INGENIERÍA INDUSTRIAL=ESTUDIO DEL TRABAJO
NO SE ACEPTA LA IDEA DE QUE LAS COSAS SE HACEN ASÍ PORQUE “SIEMPRE SE HICIERON ASÍ”
INGENIERÍA DE MÉTODOS I TIEMPOS PREDETERMINADOS
ESTUDIO DE MÉTODOS Tiempos Estandarizados de los Movimientos
Fundamentales o Therbligs
Registro y examen crítico de los modos de realizar actividades Destacamos los Sistemas MTM1 y Sistemas MTM2.
con el fin de efectuar mejoras para simplificar las tareas y MUESTREO DE TRABAJO
establecer mejores formas de hacerlas. Muestreo de actividades, tareas, situaciones o
escenarios cuyos tiempos de trabajo están
vinculados a la efectividad o no de los mismos. MEDICIÓN
ESTUDIO
DEL DEL
TRABAJO INGENIERÍA DE MÉTODOS II ESTUDIO DE TIEMPOS con Cronómetro TRABAJO
ESTUDIO DE TIEMPOS Cronometraje de Tiempos Observados
Métodos y Factores de Calificación
Aplicación de técnicas para determinar el tiempo que invierte Tiempo Normal
Tolerancias y Suplementos
un trabajador cualificado en llevar a cabo una tarea según Tiempo Estándar
una norma de ejecución preestablecida y reducir tiempos
DATOS ESTÁNDAR
Improductivos. Datos de Estimaciones Históricas o registros
de ciclos muy cortos de tiempo
MAYOR PRODUCTIVIDAD
Explicación del
Sílabo de la
Asignatura
¿QUÉ ES EL SÍLABO?
Sistema
de
¿CUÁL ES SU UTILIDAD? evaluación
Logro Organización
Información Sumilla de unidades Bibliografía
del de
General
curso básica
aprendizaje
Información
complement
aria
INTRODUCCIÓN A
LA INGENIERÍA
INDUSTRIAL
Observe el
documento y
dialoguemos, si
hay alguna
pregunta sobre
algún punto,
favor de
realizarla para
aclararla.
INTRODUCCIÓN A
LA INGENIERÍA
INDUSTRIAL
Observe el
documento y
dialoguemos, si
hay alguna
pregunta sobre
algún punto,
favor de
realizarla para
aclararla.
INTRODUCCIÓN A
LA INGENIERÍA
INDUSTRIAL
Observe el
documento y
dialoguemos, si
hay alguna
pregunta sobre
algún punto,
favor de
realizarla para
aclararla.
INTRODUCCIÓN A
LA INGENIERÍA
INDUSTRIAL
Observe el
documento y
dialoguemos, si
hay alguna
pregunta sobre
algún punto,
favor de
realizarla para
aclararla.
TU INCORPORACIÓN ACADÉMICA
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Calendario de Actividades Académicas 2023-I
Guía de Matrícula
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El Aula Virtual
28
El Aula Virtual
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El Sílabo del Curso y tus Sesiones de Clase
en el Aula Virtual
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ASISTENCIA A TUS SESIONES DE CLASE
Art.53°. La asistencia a las clases teóricas y prácticas es
obligatoria. La inasistencia a las mismas no debe exceder al
30% en un semestre académico.
PRUEBA DE ENTRADA
DE ENTRADA
Evaluar tus saberes previos al iniciar la carrera.
“No se contabiliza en el promedio del curso,
pero si te puede bonificar hasta con 3 puntos
sobre la Primera Evaluación Continua”.
Dura no más de 30 minutos.
¿¿¿¿Empezamos????
TU INTEGRACIÓN CON NOSOTROS
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HOY
ME PREGUNTO
TUS FORTALEZAS
¿CONOCES TU CARRERA?
¿POR QUÉ LA ELEGISTE? TUS COMPETENCIAS Y VALORES
¿SABES DÓNDE TRABAJARÁS
TUS HOBBIES O PASATIEMPOS
EN EL FUTURO?
¿CÓMO ME VEO AL TERMINAR EL CICLO?
¿CÓMO ME VEO EN 5, 10, 20, … AÑOS?
¡¡¡¡PRESÉNTATE CON TUS COMPAÑEROS Y
DISCUTIREMOS ESTAS INTERROGANTES!!!!
DINÁMICA GRUPAL DE BIENVENIDA: LA PELOTA
1. Objetivo: Integrar y estrechar relaciones
interpersonales entre los alumnos a través de
la identificación y reconocimiento de sus
nombres de pila, y sin dejar de ser
importante notar que tan buenos reflejos
tienen los participantes.
2. Participantes: Es preferible que el grupo no
sea superior a 40 personas.
3. Materiales: pelotas pequeñas si es un
ambiente cerrado, en caso de un ambiente
abierto puede ser un balón.
4. Tiempo: Requiere aproximadamente 30
minutos, depende del número de personas.
DINÁMICA GRUPAL DE BIENVENIDA: LA PELOTA
PRIMERA PARTE
Desarrollo (Primera Parte):
q Los participantes se sientan en círculo y q Ahora, el que ahora reciba el
tras la indicación del facilitador lanzamos balón debe decir el nombre de
la pelota hacia alguien. la persona que se lo ha
lanzado.
q El que lo recibe debe decir en voz bien
alta su nombre y compartir con sus
compañeros el porqué decidió estudiar
ingeniería industrial, terminada su
participación debe volver a lanzar la
pelota. q Sino lo recuerda se lo pregunta
al grupo, pero rápidamente
q Cuando el balón haya recorrido a todos porque el balón “quema las
los participantes un par de veces, manos”. Al cabo de varias
comienza la siguiente fase. vueltas todos saben el nombre
de los demás.
DINÁMICA GRUPAL DE BIENVENIDA: LA PELOTA
SEGUNDA PARTE
Desarrollo (Segunda Parte): q Los alumnos que ganen o destaquen
en la aplicación de cada una de las
ØRetomando, el facilitador consulta quienes etapas de esta dinámica recibirán un
desean nombrar correlativamente a las premio y la posibilidad de ser
personas que están sentadas a su derecha designado como delegado del curso.
hasta citar el círculo completo.
ØAhora el facilitador consulta quienes desean
nombrar correlativamente a las personas que
están sentadas a su izquierda hasta citar el
círculo completo, pero ahora con los ojos
cerrados.
ØSi el alumno escogido falla, su compañero
comenzará de nuevo a partir de la persona en
que éste se equivocó.
ØLuego se repite la operación comenzando por
los de nuestra derecha o izquierda, lo cual lo
decide el facilitador.
ØTras el desarrollo de la clase, los alumnos se
lanzarán la pelota y repreguntarán a sus q Elegimos a nuestro Delegado (a):
compañeros el porqué de su interés por estudiar
ingeniería industrial. q Delegado (a): …………………
q Subdelegado (a): ……………
CONSEJOS PARA SER EFICIENTE, EFICAZ Y
PODER ALCANZAR TUS OBJETIVOS, ES
DECIR, APRENDER Y PASAR INVICTO EN
ESTE SEMESTRE ACADÉMICO
Primero:
1. Limpiar y ordenar tu lugar de estudios
Segundo : organizar tu vida académica:
1. Elaborar un horario de estudios, precisando el día y las horas adicionales que le dedicaras a
cada curso, después de clases. Y se disciplinado !CUMPLELO!.
2. Los cursos que te parezcan mas difíciles asignarles mas horas de estudio.
3. Atender siempre a tus docentes, aprovecha esas horas valiosas, Complementa TU
APRENDIZAJE REVISANDO libros físicos o virtuales.
4. No permitas que te distraigan o te distraigas en cosas irrelevantes.
5. Entiende que tu tiempo es valioso, y cada minuto que pasa utilízalo para darte más valor, a
nivel académico, personal y familiar.
6. Es cierto que hay tiempo para todo tipo de actividades, pero está en ti, determinar y
priorizar aquellas de mayor valor.
Tercero : cada día al levantarte:
1. Realizar ejercicios físicos u otros, como mínimo 15 minutos y a ducharse
2. Tomar un desayuno nutritivo y descansa tus 8 horas, en lo posible.
3. Reflexiona en adelante y siempre: Seré Solución no Problema.
Seré un Agente de Mejora Continua.
Seré una Inversión no un Gasto.
Seré Ingeniero Industrial de la URP.
Seré lo que mi país necesita.
Seré lo que el mundo requiera de mí.
Soy una persona de bien y con valores íntegros.
Soy orgullo de mis padres, familiares, amigos y ahora de mis docentes, hoy y siempre.
PREGUNTAS
?
Participamos, levantando la mano.
YO INGENIERÍA INDUSTRIAL
FACULTAD DE INGENIERÍA
Por tanto y en alusión a lo citado anteriormente, en las
organizaciones de este nuevo siglo XXI se requerirán
Ingenieros Industriales que demuestren iniciativa, asuman
responsabilidades y se encuentren motivados a alcanzar los
niveles de excelencia en el mundo competitivo de hoy y
siempre.
Empezamos a asumir este … En la URP te formaremos
reto... para ello…
… Entonces caminemos ¿… Nos permitirás hacerlo…?
hacia él SI o NO
No lo dudes más…
¡¡¡¡ GRACIAS POR SU ATENCIÓN !!!!
¡Empecemos a vivir la
experiencia!