AREA CIENCIA Y TECNOLOGIA
Práctica de Laboratorio “Reconocemos organismos del reino protista en agua estancada”
Estudiante: _________________________________________________________________ Primero: “____”. Fecha: _____/_____/2022
Desempeños:
Formula una hipótesis, que responden al problema seleccionado por la estudiante.
Elabora un procedimiento para manipular las variables y dar respuesta a su pregunta
Obtiene información a partir de las técnicas seleccionadas
Representa los datos en gráficos de barras
Contrasta y complementa los datos o información de su indagación con el uso de fuentes de
información.
Extrae conclusiones a partir de la relación entre sus hipótesis y los resultados de su indagación
Observar los microorganismos de agua estancada
I. FUNDAMENTACION
Los protistas es el reino que mayor diversidad presenta en nuestro planeta, gran parte de estos organismos habitan los océanos, gua s dulces
y lagunas, en su mayoría son microscópicos. El reino incluye organismos eucariotas, mayoría unicelulares o pluricelulares formando colonias,
pueden ser heterótrofos (euglena, paramecium) o autótrofos (algas).
Su importancia ecológica para la vida en los ríos y mares, son el alimento primario de la cadena alimenticia de animales marinos como
peces, crustáceos, etc. Su importancia como arte del equilibrio ecológico en la formación del zooplancton marino es una de las razones de su
constante estudio. Los ecologistas le dan gran importancia a estos microorganismos como parte principal en la conservación de la
biodiversidad.
NOS PREGUNTAMOS
Los microorganismos, como las bacterias, los virus y los protozoarios, son seres vivos tan pequeños que no se pueden observar a simple
vista, sino con la ayuda de un microscopio. Por ejemplo, el paramecio mide 16 micras mientras que la bacteria del tétano solo 4 micras.
Existe una gran variedad de ellos y estan por todas partes.
Uno de los lugares más comunes en el que se pueden observar ciertos microorganismos es el agua estancada. En una sola gota de agua
viven innumerables protozoarios y algas.
La recolección de muestras nos permite obtener datos directamente de la naturaleza . Si recolectas una muestra de agua estancada
¿Será posible que el agua estancada contenga diversos microorganismos?
PLANTEA TU HIPÓTESIS “ _____________________________________________________________________________
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- DISEÑO METODOLOGICO (Materiales y Procedimiento)
- Materiales: Microscopio óptico, Gotero, Portaobjetos, Cubreobjetos. Pipeta, Cubreobjetos., Agua estancada de diversos
ambientes
- Procedimiento
1. Realizar un cultivo de protistas, para ello se coloca en un frasco de vidrio, una porción de agua y se agrega hojas secas, o algún
pequeño fragmento de vegetación o partícula de arcilla o tierra, dejando a la intemperie durante unas horas o días, al cabo de esto se
habrá desarrollado especies de ciliados, flagelados entre otros
2. Rotular las muestras en tres frascos limpios de vidrio según el tiempo transcurrido, es decir indicando la cantidad de días que
permanecerán en observación.
3. Con el gotero o pipeta tomar un poco de agua del agua estancada y colocar tres gotas sobre la lámina porta objeto,
4. Luego cubrirlo con el cubreobjetos y proceder a observar bajo un microscopio. Observar primero el agua de cada frasco, primero con
poco aumento, luego con mayor aumento.
5. Identificar los seres vivos observados, como los paramecios y algunas algas unicelulares.
En grupo propongan acciones que les permita poner a prueba su hipótesis. Selecciona los materiales y equipos que van a
utilizar, por ejemplo, un microscopio; rotular las muestras según el tiempo transcurrido,
1. ____________________________________________________________________________________________
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REGISTRO DE DATOS
1. Dibuja tus observaciones para cada una de las muestras. Pueden utilizar los dibujos de los microorganismos.
2. Representa los datos en gráficos de barras
3. ¿Cuál es la variable independiente y dependiente en la experiencia que has propuesto?
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CONCLUSIONES: Luego de realizar la experiencia
¿a qué conclusión llegaste? ________________________________________________________________________
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¿Aumenta o disminuye la cantidad de microorganismos con el paso de los días? ___________________________
¿Cómo explican lo ocurrido?________________________________________________________________________
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A partir de lo aprendido ¿Se podría beber el agua estancada? ¿por qué crees que se considera agua no potable?
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Prof . Elizabeth Chavarry Céspedes