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Test de Liderazgo y Estilos de Lewin

El documento solicita que se realicen tres tests de liderazgo y emocionales. Se pide completar los tests de liderazgo de Kurt Lewin y Blake/Mouton, e indicar los puntajes obtenidos. También se pide completar un test de inteligencia emocional e indicar los percentiles y puntajes en cada categoría. Se deben adjuntar capturas de pantalla que muestren los resultados de cada test.

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Test de Liderazgo y Estilos de Lewin

El documento solicita que se realicen tres tests de liderazgo y emocionales. Se pide completar los tests de liderazgo de Kurt Lewin y Blake/Mouton, e indicar los puntajes obtenidos. También se pide completar un test de inteligencia emocional e indicar los percentiles y puntajes en cada categoría. Se deben adjuntar capturas de pantalla que muestren los resultados de cada test.

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Gestión de la Cadena de Suministro

Test de Inteligencia Emocional y Liderazgo

Desarrolle los test indicados y adjunte sus resultados

1. Test de Liderazgo Kurt Lewin (3 puntos)


Indique los puntajes resultantes:
 Autoritarios =
 Democrático =
 Dejar hacer =
Determine el estilo de liderazgo que posee, seleccione uno, el de mayor puntaje:
1. Estilo Autocrático.
2. Estilo Democrático.
3. Estilo Dejar hacer. 

Adjunte el PrintScreen de la captura del test desarrollado desde el link


[Link]

2. Test estilos de liderazgo Blake / Mouton (3 puntos)


Indique los puntajes resultantes:
 Orientación hacia las personas =
El índice de orientación hacia las personas comprende una escala de 0 a 15. De
modo que cuanto más alto sea el valor obtenido, mayor es el grado de orientación
a las personas
 Orientación hacia las tareas =
El índice de orientación hacia la tarea comprende una escala de 0 a 20. De modo
que cuanto más alto sea el valor obtenido, mayor es el grado de orientación a la
tarea.
Adjunte el PrintScreen de la captura del test desarrollado desde el link
[Link]

3. Test de Inteligencia Emocional (4 puntos)


Hacer un PrintScreen del gráfico de resultados del test
[Link]

Indique los puntajes resultantes por:


 Percentil de Inteligencia Emocional:
 Autoconocimiento emocional (o conciencia de uno mismo):
 Autocontrol emocional (o autorregulación):
 Automotivación (incluye autoestima):
 Reconocimiento de emociones ajenas (o empatía):
 Relaciones interpersonales (o habilidades sociales):

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