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Estadística de Alumnos de Primaria 2021

Este documento presenta información sobre una clase de Estadística sobre la organización y clasificación de datos cualitativos. Explica que los datos cualitativos se pueden organizar en cuadros estadísticos y gráficos estadísticos. Describe los elementos de un cuadro estadístico como el encabezado, cuerpo y notas al pie. También describe los tipos de gráficos como diagrama de barras y diagrama circular. El objetivo de la sesión es que los estudiantes comprendan la importancia de organizar y present

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Estadística de Alumnos de Primaria 2021

Este documento presenta información sobre una clase de Estadística sobre la organización y clasificación de datos cualitativos. Explica que los datos cualitativos se pueden organizar en cuadros estadísticos y gráficos estadísticos. Describe los elementos de un cuadro estadístico como el encabezado, cuerpo y notas al pie. También describe los tipos de gráficos como diagrama de barras y diagrama circular. El objetivo de la sesión es que los estudiantes comprendan la importancia de organizar y present

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ESTADISTICA

ESCUELA DE PSICOLOGIA
DOCENTE: [Link] B. SOSA GONZALES

TRUJILLO -PIURA – 2021-20


SEMANA 02

Organización y clasificación
de datos estadísticos.
Temario

[Link] estadísticos para variables


cualitativas

[Link]áficos estadísticos para variables


cualitativas
Logro de la sesión

Al finalizar la sesión de clase el estudiante


comprende la importancia de organizar y
presentar los datos cualitativos de manera
adecuada.
Organización y presentación de datos para variables cualitativas
Cuadro estadístico Gráfico estadístico
Presenta ordenadamente los datos Es un diagrama o una representación
agrupados de acuerdo a uno o más pictórica, con el objeto de ilustrar los
criterios específicos. Se pueden cambios o dimensiones de una variable,
considerar variables cualitativas, para compararlos visualmente. Toda figura
cuantitativas discretas o cuantitativas es superior al texto escrito porque transmite
continuas. La finalidad es ofrecer de manera casi instantánea hechos,
información resumida, de fácil lectura, cantidades y el comportamiento de
comparación e interpretación. variables.
Organización y presentación de datos para variables cualitativas

Elementos de un cuadro estadístico Cuerpo del cuadro


Encabezamiento
Cuadro N°1: Grado de satisfacción por el nuevo producto de mayonesa

Grado de Aceptación Frecuencia Frecuencia


Clase
Producto(X) absoluta(fi) Relativa(h%)

1 Muy Satisfecho 150 17%


2 Satisfecho 180 20%
3 Poco Satisfecho 550 61%
4 Nada Satisfecho 20 2%
Total 900
Fuente: Investigación UTP- Curso Estadística descriptiva (2019)
Fuente
Notas de pie de página/ Unidad de medida,…
Organización y presentación de datos para variables cualitativas

¿De qué depende la forma de organizar y presentar los datos?

Depende del
tipo de dato

Datos Datos
Cualitativos Cuantitativos

DISCRETOS CONTINUOS
Organización y presentación de datos para variables cualitativas

1. Diagrama de Barras: 2. Diagrama de Sector Circular:


Es una representación gráfica de un Conocida también como diagrama
conjunto de datos, donde el tamaño de Pastel, es una representación
de las barras, es proporcional a sus gráfica de un conjunto de datos,
frecuencias absolutas. donde cada sector circular es
proporcional a su frecuencia
porcentual.
Elementos de una tabla simple de Distribución de Frecuencias
Es una representación gráfica de un conjunto de datos, donde el tamaño de las barras, es
proporcional a sus frecuencias absolutas.
a) Frecuencias absolutas (fi )
Cualitativa

Es el número de veces que se repite un determinado valor de la variable; en el caso de


intervalos es el número de observaciones comprendidas en cada intervalo.
Cuantitativa

b) Frecuencias relativas (hi)


Se halla de dividir una frecuencia absoluta entre el tamaño total de la muestra. (Algunos
autores lo multiplican por 100 para expresarlo como porcentaje)
c) Frecuencia absoluta acumulada (Fi )
Es el número de observaciones que resulta de acumular sucesivamente las frecuencias
absolutas simples en forma ascendente.
d) Frecuencia relativa acumulada (Hi )
Es el valor que resulta de acumular sucesivamente las frecuencias relativas simples en
forma ascendente multiplicada por 100.
Organización y presentación
de datos
CASO 1: ELABORACIÓN DE UN CUADRO ESTADÍSTICO PARA UNA VARIABLE CUALITATIVA
En una empresa embotelladora se pregunta a una muestra de 40 trabajadores sobre parte del
cuerpo lesionada: dedos (D), ojos (O), brazos (B) y piernas (P); se registró lo siguiente:
D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, O, O, O, O, O, O, O, O, B, B, B, B, P, P, P,
P, P, P, P, P.

a) Elabore la tabla de distribución de frecuencias e interprete. F3, h2, h2 %


b) Presente el cuadro estadístico.
c) Construya un gráfico adecuado para la variable.

VARIABLE: Parte del cuerpo más lesionada


TIPO: Cualitativa Nominal
Organización y presentación
de datos
a) ELABORACIÓN DE UN CUADRO ESTADÍSTICO PARA UNA VARIABLE CUALITATIVA:

Parte del
Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa
cuerpo
absoluta (fi) relativa (hi) porcentual: hi (%)
lesionada
Dedos 𝑓1 =20 ℎ1 = 20= 0.5 50%
40
Ojos 𝑓2 =8 ℎ2 = 8 = 0.2 20%
40
Brazos 𝑓3 =4 0.1 10%
Piernas 𝑓4=8 0.2 20%
Total 40 100%

f3: Hay 4 trabajadores que se han lesionado los brazos.


h2: La probabilidad de que los trabajadores se lesionen el ojo es de 0.2.
h2%: El 20 % de los trabajadores se lesionan el ojo.
Organización y presentación
de datos
b) ELABORACIÓN DE UN CUADRO ESTADÍSTICO PARA UNA VARIABLE CUALITATIVA:
Gráfico Circular
Parte del Dedos
20%
cuerpo más fi hi (%) Ojos
lesionada 10% 50%
Dedos 20 50% Brazos
Ojos 8 20% 20% Piernas
Brazos 4 10%
Piernas 8 20% 25 60%

Gráfico de barras 50%


Total 40 100% 20
50%

40%

15
20 30%

10 20% 20%
Cual de las frecuencias absolutas o 10%
20%

5 8 8
relativas son las mas relevante para 4
10%

0
tomar una decisión?
0%

Dedos Ojos Brazos Piernas


Ejercicio
individual
Resolveremos el
siguiente ejercicio de
manera individual

8 minutos!!
Ejercici
oEn 1un pueblo de Arequipa de 400 habitantes en edad de votar se ha realizado un sondeo
electoral sobre la preferencia por los siguientes candidatos. Los resultados luego de haber
organizados los datos se muestran a continuación:
Candidato frecuencia (f) Frecuencia relativa Porcentual: hi (%)
Kenji Fujimori 120 h1%
Julio Guzmán 85 h2%
Verónica Mendoza f3 23%
Gregorio Santos 45 11%
Cesar Acuña 30 8%
Keiko Fujimori 20 h5%
Votos nulos 10 3%
Total 100%

Calcule: h1%, h2%, f3, h5%


Ejercici
o2
Los estudiantes de UPAO realizaron un estudio , en el presente mes , a una muestra de 800
personas para conocer las preferencias de bebidas gaseosas en el departamento de Lima. Los
resultados luego de haber organizados los datos se muestran a continuación:

Preferencia de Frecuencia relativa simple


frecuencia (fi)
Bebidas Gaseosas porcentual: hi (%)
Inka cola 320 40.00%
Coca cola 150 18.75%
Guarana 100 h3%
Pepsi cola f4 h4%
Fanta 60 h5%
Sprite 50 6.25%
Otras Marcas 40 5.00%
total 100%

Calcule: h3%, h4%, h5% , y f4


Ejercici
o3
Los estudiantes de la FAYN de UPAO realizaron un estudio , en el presente mes, a una muestra de
280 personas para conocer las preferencias de los géneros de película en el departamento de
Lima. Los resultados luego de haber organizados los datos se muestran a continuación:

Preferencia de géneros de Frecuencia relativa


frecuencia (fi)
Películas simple porcentual (hi%)
Comedia f1 35.71%
Romántica 70 25.00%
Accion 50 h3%
Terror f4 h4%
Otro Generos 20 7.14%
Total 100%

Calcule f1, f4, h3% y h4%

Common questions

Con tecnología de IA

The choice between a table and a graph for representing qualitative variables depends on the data characteristics and the analysis goals. Tables are preferred when detailed, categorical information is necessary, as they can display exact frequencies and percentages. Graphs like bar and pie charts offer visual comprehension and are suited for highlighting relative proportions or distributions among categories, enhancing quick interpretation. The decision also considers the audience's preferences and the context of the data presentation .

Understanding cumulative frequencies is critical as they reveal how variables accumulate over categories, providing insight into the distribution and structure of the data set. They help identify thresholds or cutoffs and are invaluable in understanding data progression. For example, knowing the cumulative percentage of satisfied customers can help set realistic benchmarks for improving product satisfaction levels, guiding strategic decisions .

In scenarios with many categories, bar charts are generally more effective than pie charts because they can easily accommodate multiple data points without losing clarity. Bar charts allow for straightforward comparative analysis across categories, while pie charts can become cluttered and difficult to interpret due to many small slices, diminishing readability and the ability to discern differences. Therefore, bar charts provide a clearer and more scalable method for visualizing complex datasets .

To construct a frequency table for a qualitative variable, one must first categorize the data and count the occurrences (absolute frequency) of each category. The relative frequency is obtained by dividing the absolute frequency by the total sample size, often expressed as a percentage by multiplying by 100. Accumulated frequencies can also be calculated cumulatively along categories. This step-by-step process enables a clear and systematic representation of data that is useful for further statistical analysis .

Proportions and percentages are essential in understanding qualitative data insights as they provide a scale for comparison regardless of sample size, allowing for meaningful interpretation of how a category contributes to the whole. This aids in identifying trends, making predictions, and informing decision-making. For example, knowing 50% of injuries were to fingers allows proportionate allocation of preventative measures, even if absolute frequencies are unavailable .

A bar chart represents qualitative data distribution by using bars where the length corresponds to the frequency of each category. This allows for straightforward comparisons between categories, especially when dealing with absolute frequencies. In contrast, a pie chart illustrates the relative proportion each category contributes to the whole by segmenting a circle into slices, which emphasizes the parts-to-whole relationship. Bar charts are preferred for seeing precise categorical differences, while pie charts are better for understanding each category's share of the total .

Frequencies, both absolute and relative, are fundamental in qualitative data analysis as they provide clear insight into how often a variable occurs or how it is distributed among categories. This allows decision-makers to identify patterns and prioritize their focus. Higher frequencies in certain categories might indicate areas requiring more attention or resources. For example, a higher frequency of injuries in one body part as seen in the embotelladora case informs safety improvement measures .

When organizing data in a qualitative frequency distribution table, consider clarity in categorization, ensuring categories are mutually exclusive and collectively exhaustive. Choose relevant metrics like absolute frequency, relative frequency, and cumulative frequencies. Ensure data sorting enhances comprehension (e.g., by size or order of interest). Finally, provide necessary contextual elements, such as sample size and data source, to support accurate interpretation and application of the data .

Presenting qualitative data using statistical tables and graphs is crucial because it allows for the organized and summarized presentation of data, making it easier to read, compare, and interpret. Statistical tables categorize data based on specific criteria and display key metrics such as absolute and relative frequencies. Graphical representations like bar and pie charts visually illustrate the proportions and differences between categories, enhancing understanding and communication .

Absolute frequencies provide the raw count of occurrences within each category, useful for a direct indication of data volume or incidence rates. In contrast, relative frequencies normalize these counts to reflect proportions within a total set, offering insights into the significance of each category relative to others. Relative frequencies are crucial for comparing datasets of different sizes or emphasizing proportional differences .

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