ETI N° 1

A) 910 B) 800 C) 810

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
D) 730 E) 700

1. Aceptemos que el perfil de este pedestal consta de

3 líneas (fig. 1); entonces estarás de acuerdo que el 7. Calcular la suma de las cifras del resultado de la

perfil del pedestal (2) consta de 7 líneas. Siguiendo esta siguiente expresión:
S = (111 ... 11 + 222 … 22 + 333 ... 33)2
secuencia, continuemos dibujando los perfiles hasta el 144424443 144424443 144424443
pedestal 100. ¿De cuántas líneas constará este último 100 cifras 100 cifras 100 cifras
pedestal? A) 100 B) 870 C) 900
A) 299 D) 810 E) 800
B) 300
C) 399 1 2 3 8. ¿Cuántos palitos se han utilizado para la construcción
D) 400 del siguiente castillo?
E) 499

2. Efectuar
K= 2+4+ 6 + 8 + ... + 800
1+3+ 5 + 7 + ... + 799
A) 400 B) 401 C) 401
402 400 402 1 2 3 48 49 50
D) 400 E) 500 A) 3625 B) 3675 C) 4290
401 499
D) 3765 E) 3756
3. ¿Cuántos cuadrados hay en "C10"?
9. Calcular el valor de:

605 × 595 + 25
A =
316 × 284 + 256
C1 C2 C3 C4
A) 370 B) 431 C) 293 A) 0 B) 7 C) 2
D) 357 E) 385 D) 8 E) 1

m3 10. ¿Cuántos palitos hay en la siguiente figura?

4. Si: mm =3
Calcular A:

m3 m3 m3
mm mm mm
mm 3
A=m + mm + mm + mm + m3
A) 9 B) 15 C) 10
D) 12 E) 27

5. Si: (m + a + n)2 = a25 1 2 19 20

Calcule: nam + man + aaa A) 610 B) 600 C) 320
A) 1575 B) 1325 C) 1685 D) 305 E) 700
D) 2705 E) 2125

11. Ana tiene 2 veces más de lo que tiene Berta, si Ana le

6. Hallar la suma de las cifras del resultado de la siguiente
da S/.18 a Berta entonces tendrían la misma cantidad
expresión:
¿Cuánto tienen entre las dos?
545454 … 54 × 99999 … 999
14444244443 14444244443 A) 72 B) 48 C) 36
90 cifras 90 cifras D) 54 E) N.A.

UNI Nivelación 2020  –  III 1 Academias Pamer

 ETI N° 1

12. El exceso de 8 veces un número sobre 800 equivale al RAZONAMIENTO VERBAL

exceso de 880 sobre cuatro veces el número. Halla el
número. DEFINICIONES
A) 120 B) 140 C) 160 21. ____________: Dicho de un joven: Que todavía no
D) 130 E) 100
tiene barba.
A) Imberbe B) Mozuelo
13. Me falta para tener 486 soles el doble de lo que me
C) Precoz D) Rasurado
falta para tener 384 soles. ¿Cuánto tengo?
E) Acicalado
A) 180 B) 230 C) 282
D) 292 E) N. A.
PRECISIÓN LÉXICA CONTEXTUAL
22. Por lo general, la pasión de comerse las uñas comienza
14. El producto de tres números positivos y consecutivos
en la infancia.
es igual 80 veces el intermedio. Halla el intermedio.
A) conducta B) obcecación
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9 C) desesperación D) manía
E) intención
15. Si ganara S/.880 tendría 9 veces lo que me quedaría
si perdiera S/.40 ¿Cuánto tengo? 23. Los integrantes de las FARC expresan su deseo de
A) 155 B) 180 C) 140 abandonar las armas en Colombia.
D) 600 E) 880 A) devolver B) deponer
C) rendir D) devolver
16. En un aula los alumnos están agrupados en un número E) soltar
de bancas de 6 alumnos cada una, si se les coloca en
bancas de 4 alumnos se necesitarán 3 bancas más. ANTONIMIA CONTEXTUAL
¿Cuántos alumnos hay presentes? 24. Los especialistas estuvieron de acuerdo que aquel
A) 36 B) 48 C) 52 comportamiento era innato.
D) 20 E) N. A. A) inexacto B) complejo
C) aprendido D) instintivo
17. Entre los cerdos y gallinas que tengo cuento 86 cabezas E) involuntario
y 246 patas. ¿Cuántos cerdos tengo?
A) 37 B) 49 C) 45 25. Debido a su personalidad decidió afrontar la situación.
D) 35 E) N. A. A) eludir B) analizar
C) esgrimir D) confrontar
18. La diferencia de los cuadrados de dos números impares E) controlar
consecutivos es 424. Halla el mayor.
A) 21 B) 82 C) 107 ANALOGÍAS
D) 106 E) N. A. 26. INSISTIR : DESISTIR ::
A) perseguir : capturar
19. El cuádruple de la tercera parte de un número, B) perseverar : renunciar
aumentado en su novena parte es igual a 13. Halla el C) indagar : descubrir
triple de dicho número. D) continuar : lograr
A) 21 B) 24 C) 27 E) resistir : persistir
D) 30 E) 33
CONECTORES LÓGICO-TEXTUALES
20. El quíntuplo, de un número aumentado en 2, más el 27. Entró en el aula decidido a no estudiar ________ a
triple, de dicho número disminuido en 2, es igual al jugar ________ sabía que sus padres lo iban a cambiar
quíntuplo, del número aumentado en 11. ¿Cuál es el de colegio, ________ él no lo quería.
número? A) sino - por qué - a pesar de que
A) 17 B) 24 C) 42 B) si no - debido a que - sin embargo
D) 56 E) 44 C) o - gracias a que - por ello

Academias Pamer 2 UNI Nivelación 2020  –  III

 ETI N° 1

D) sino - porque - aunque B) Los centauros fueron criaturas mitológicas que se

E) y - ya que - pero caracterizaron por su gran ferocidad.
C) Aparecían retratados, a menudo, como seguido-
28. Una gran parte del territorio arequipeño está ocupado res de Baco o Dionisio, el dios del vino.
por volcanes ________ bosques de piedra; ________, D) Una excepción fue el centauro Quirón, quien se
en los últimos años, es un lugar de gran atracción destacó por su bondad y sabiduría.
turística, ________ importante fuente de riqueza. E) El castigo se les aplicó por intentar raptar a la
A) o - mas - por eso novia del rey en su propia fiesta de boda
B) y - por ello - y, en consecuencia,
C) incluso - entonces - de modo que 32. I. La trepanación craneana es una técnica quirúrgica
D) además - no obstante - asimismo empleada por los Paracas. II. Según investigaciones,
E) y - en otros términos - desde luego esta práctica, tal vez, debió surgir de la guerra. III.
______________________. Esta ineficacia ocasionó
INFORMACIÓN ELIMINADA los hundimientos y los astillamientos del casquete
29. I. Una agradable y sencilla conversación es conveniente craneal. V. Para combatir estos casos y los de algunas
para una digestión libre de alteraciones. II. También, enfermedades estaba la trepanación.
la tranquilidad es recomendable, aunque no es bueno A) Para llevarla a cabo, la pericia del cirujano que
comer solo. III. Leer no es recomendable porque esgrimía el cuchillo era determinante.
produce congestión sanguínea, nociva para el aparato B) En esta técnica, parte del cerebro quedaba al des-
digestivo. IV. Un buen ambiente libre de suciedad y cubierto al retirar el hueso magullado.
malos olores permite tomar una siesta reconfortante. C) En ella, los gruesos turbantes no lograron amorti-
V. La moderación en las comidas asegura una buena guar el golpe contundente de la porra.
digestión. D) Era muy delicada porque un solo desliz causaría
A) I B) V C) III un daño irreparable o tal vez la muerte.
D) II E) IV E) En la guerra, muchísimos paracas perdía la con-
ciencia por un tiempo de forma indefinida.
30. I. Las maniobras aéreas espectaculares y peligrosas se
denominan acrobacias. II. Las maniobras acrobáticas COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL
tradicionales con un avión incluyen el rizo, la barrena, 33. I. Por ello, se refugiaron en las zonas más altas,
y el tonel. III. En el rizo, el piloto hace picar el avión pero, luego, los colonizadores aceptaron que
y luego ejecuta un ascenso escarpado hasta quedar regresaran. II. Los danzantes de tijeras descienden
invertido para iniciar una nueva picada. IV. En la de los "tusuqlaykas" que eran sacerdotes, adivinos y
barrena, se inclina un ala y el avión cae en espiral curanderos prehispánicos. III. De este modo, se inició la
efectuando un tirabuzón. V. El tonel es una rotación tradición de ejecutar la danza de las tijeras en las fiestas
completa del avión sobre su eje mientras vuela patronales. IV. Durante la colonia fueron perseguidos
horizontalmente. al hacerse conocidos como "supaypawawan" (hijo del
A) V B) IV C) III diablo en quechua). V. Solo volverían con la condición
D) II E) I de que danzaran a los santos y al dios católico.
A) III-II-IV-I-V B) IV-I-V-III-II
INCLUSIÓN DE ENUNCIADO C) II-I-V-III-IV D) II-IV-I-V-III
31. I. Los Centauros eran representados habitualmente con E) II-III-I-V-IV
forma humana de la cabeza a la cintura, y con el bajo
vientre y las piernas de caballo. II. Su representación 34. I. No se conoce con exactitud el origen de las canoas,
en los frisos y metopas evocan esa imagen de feroces sin embargo es la embarcación más antigua utilizada
combatientes. III. Se los conocía también por su estado actualmente. II. La otra hipótesis se basa en el hallazgo
de embriaguez y por su lascivia. IV. Por ese desenfreno que el arqueólogo inglés Leonard Woolley hizo a orillas
dionisiaco se los expulsó de Tesalia, pueblo griego del río Eufrates. III. La historia más difundida indica
antiguo. V. ______________________. que fue el medio de navegación empleado por los
A) Un comportamiento contrario a estas criaturas esquimales. IV. En la tumba del rey sumerio se encontró
desenfrenadas mostró siempre Quirón. una canoa con su respectiva pala, esta hipótesis data

UNI Nivelación 2020  –  III 3 Academias Pamer

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de 6.000 años atrás. V. Esta teoría le otorga al canotaje primordialmente un instrumento de crítica y análisis, exige
una historia de más de 3.000 años de antigüedad. una lenta maduración y solo se produce tras una larga
A) I-II-IV-III-V B) I-III-IV-V-II serie de esfuerzos tendientes a domar el habla. Su avance
C) II-IV-I-III-V D) I-III-V-II-IV se mide por el grado de dominio del pensamiento sobre
E) I-II-III-IV-V las palabras. La prosa crece en batalla permanente contra
las inclinaciones naturales del idioma y sus géneros más
PLAN DE REDACCIÓN perfectos son el discurso y la demostración, en los que el
35. LA GRIPE PORCINA ritmo y su incesante ir y venir ceden el sitio a la marcha
I. Este virus es muy contagioso y puede diseminar- del pensamiento.
se de persona en persona.
II. Incluye, también, fiebre, picazón de garganta, 37. Según el texto, la poesía:
dolor muscular, tos. A) Es posterior al surgimiento de la prosa.
III. La gripe porcina es causada por un virus de la B) Es la forma de expresión del análisis y de la crítica.
familia Orthomyxoviridae. C) Revela un gran dominio del pensamiento.
IV. Es llamada con ese nombre pues este virus es D) Acompaña, desde tiempos muy remotos, a la so-
contraído por los cerdos. ciedad.
V. Los síntomas de esta gripe en el paciente son si- E) Se desvincula de las canciones y de los mitos.
milares a la gripe común.
A) IV-III-I-V-II B) III-IV-I-V-II 38. Según el texto, la antigüedad de la poesía:
C) IV-III-V-II-I D) III-I-IV-V-II A) Se ubica en una época remota.
E) III-IV-V-II-I B) Pertenece a un tiempo pretérito.
C) Es relativa por nacer en la época actual.
36. LA ORTOGRAFÍA D) Es igual a la antigüedad de la prosa.
I. Otros opinan que se encuentra en constante cam- E) Se vincularía con los orígenes del lenguaje.
bio y renovación.
II. Ortografía proviene del griego ortho (recto) y TEXTO 2
graphos (escritura). Por los tenebrosos rincones de mi cerebro, acurrucados y
III. Algunos creen que se trata de un sistema acaba- desnudos, duermen los extravagantes hijos de mi fantasía,
do e inamovible, esperando en silencio que el arte los vista de la palabra
IV. Es el sistema de normas que regula la escritura de para poderse presentar decentes en la escena del mundo.
una lengua. Fecunda, como el lecho de amor de la miseria, y parecida
V. Hay instituciones que recogen y regulan esos a esos padres que engendran más hijos de los que pueden
cambios. alimentar, mi musa concibe y pare en el misterioso santuario
A) IV-I-II-V-III B) II-IV-III-I-V de la cabeza, poblándola de creaciones sin número, a las
C) II-III-I-V-IV D) IV-II-V-I-III cuales ni mi actividad ni todos los años que me restan de
E) III-V-II-IV-I vida serían suficientes a dar forma.
Y aquí dentro, desnudos y deformes, revueltos y barajados
en indescriptible confusión, los siento a veces agitarse y
COMPRENSIÓN DE LECTURA
vivir con una vida oscura y extraña, semejante a la de esas
TEXTO 1
miríadas de gérmenes que hierven y se estremecen en
La prosa es un género tardío, hijo de la desconfianza del
una eterna incubación dentro de las entrañas de la tierra,
pensamiento ante las tendencias naturales del idioma. La
sin encontrar fuerzas bastantes para salir a la superficie y
poesía pertenece a todas las épocas: es la forma natural
convertirse, al beso del sol, en flores y frutos.
de expresión de los hombres. No hay pueblos sin poesía;
los hay sin prosa. Por tanto, puede decirse que la prosa 39. Si el autor escribiera al compás de su ingenio, entonces
no es una forma de expresión inherente a la sociedad, A) sería muy leído.
mientras que es inconcebible la existencia de una sociedad B) tendría éxito asegurado.
sin canciones, mitos u otras expresiones poéticas. La C) llegaría a la fatiga.
poesía ignora el progreso o la evolución, y sus orígenes y D) sería un escritor prolífico.
su fin se confunden con los de lenguaje. La prosa que es E) alcanzaría un estilo novedoso.

Academias Pamer 4 UNI Nivelación 2020  –  III

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40. Una limitación que reconoce el autor es

ÁLGEBRA
A) su carencia de medios para plasmar su creación.
B) su excesiva sensibilidad frente a los problemas.
47. Determine el número de afirmaciones correctas:
C) la falta de originalidad en sus obras de arte.
I. P(x) = |x| + x2 es un polinomio sobre R.
D) la no publicación de sus inspiraciones artísticas.
II. Q(x) = x + x3 es un polinomio sobre Q, de grado
E) el carácter anónimo de su producción literaria. x
3.
III. P(x, y) = x2 + xy es un polinomio homogéneo
ARITMÉTICA
sobre R.
IV. Si Q(x, y, z) es un polinomio homogéneo no cons-
41. Sean a y b números enteros positivos tales que:
tante, entonces P(0, 0, 0) = 0
{a2 + 9; b – 2} = {9; 10}
V. H(x) = 2x3 + 2x – 1 es un polinomio sobre Q,
Indique el valor de a + b.
de grado 3.
A) 10 B) 11 C) 12
A) 1 B) 2 C) 3
D) 13 E) 14
D) 4 E) 5

42. De un grupo de 80 personas, 27 leían la revista A pero

48. Determine el valor de verdad de las siguientes
no leían la revista B; 26 leían B pero no C y 19 leían C
proposiciones:
pero no A; además 2 leían las 3 revistas mencionadas.
I. P(x) = x2 – 2 es un polinomio sobre Q, factorizable.
¿Cuántos preferían otras revistas?
II. Si P(x) = (x2 – 1)3 (x2 – 1)n, n ∈ N, su grado es
A) 2 B) 3 C) 4
2n + 6.
D) 5 E) 6 2/2 2+1)/2
III. P(x; y) = xn + yn + xy(n es un polinomio
sobre R para un cierto n ∈ N.
43. Simplifique la expresión:
A) VVF B) VFV C) FVV
M = {[(A ∪ BC) ∩ (A ∩ B)] ∪ (A ∩ BC)} ∪ (C – A)
D) FFV E) FVF
A) A ∪ C B) A ∪ B
C) A ∪ CC D) A ∪ BC
49. Sea P(x) un polinomio de grado 3n + 2, Q(x) es un
E) C – A
polinomio de grado 4n – 3 y R(x) es un polinomio de
grado 2n + 1. Si el grado de P2(x)⋅Q(x) + Q2(x)⋅R(x)
44. Dado el conjunto: A = {1; {2}; {3}; 3}
– R3(x) es 31. Determine el grado de Q(x).
Señale la afirmación incorrecta.
A) 5 B) 6 C) 9
A) {1; 3} ⊂ A B) {1; {3}} ⊂ A
D) 10 E) 12
C) {2} ∈ A D) 1 ∉ A
E) {1} ∉ A
50. Dado el polinomio homogéneo

45. ¿Cuántas fracciones irreductibles, cuyo denominador P(x;y) = 5xa+6ym + 6xa+5yp + ... + 11xa–8y2p+m
2
es 12, cumplen con la condición de ser mayores de Determine: a + m + p, sabiendo que respecto a x, es
7
5 un polinomio completo y ordenado.
pero menores que ?
7 A) 18 B) 19 C) 20
A) 2 B) 3 C) 4
D) 21 E) 22
D) 5 E) 6

51. Los polinomios P(x) = 10x2 + 5mx – 5; Q(x) = m(x2 –

5
46. Si han transcurrido del día los de lo que falta por
7 1) + n(x – 2)(x – 1) + p(x – 2)(x + 1) son idénticos.
transcurrir, ¿cuánto falta para el mediodía?
Calcular F = m + n + p
A) 1 hora B) 2 horas
A) 6 B) 8 C) 10
C) 30 minutos D) 45 minutos
E) 3 horas D) 12 E) 14

UNI Nivelación 2020  –  III 5 Academias Pamer

 ETI N° 1

52. Se sabe que el polinomio P(x) es idénticamente nulo. A) 2 B) 4 C) 6

P(x) = (a + c – 3abc)x2⋅y + (a + b – 6abc)xy + (b + D) 8 E) 12

c – 7abc), con abc ≠ 0.

Detemine E = JK abc N –2 58. En un triángulo ABC, se traza la bisectriz interior BD.
O
La + b + cP
Calcular la m∠BDA, sabiendo que m∠BAC – m∠BCA

A) 16 B) 25 C) 36 = 90.

D) 64 E) 121 A) 25 B) 30 C) 35
D) 40 E) 45

53. Si el término independiente del polinomio P, P(2x – 3)

= (2x + 3)4a + 2(4x2 + 3)2a + (4x – 2)2a, es 1600. 59. En un triángulo ABC se traza la mediana BM tal que la

Entonces el valor de a2 + 3 es: m∠AMB = 53 y BM = 5, si m∠A = 45, calcular "AC".

A) 4 B) 7 C) 12 A) 10 B) 12 C) 14

D) 15 E) 19 D) 16 E) 20

60. En un triángulo rectángulo DOA, se trazan la mediana

54. Sea P(x, y) = 5x4 – 3x2y2 + 2xy3 un polinomio
OC y la bisectriz interior OP (P y C están en la
homogéneo, determine el polinomio M(x, y) que debe hipotenusa DA). Calcular la m∠POC, si OP = OD.

agregarse al polinomio P(x, y) para que el polinomio A) 15° B) 25° C) 27,5°

D) 22,5° E) 20°
resultante sea un polinomio homogéneo y completo,

tal que la suma de sus coeficientes sea 7 y su valor 61. Según el gráfico, calcular el valor de x.
B
numérico para x = 2 ∧ y = –1 sea 4.
q q
A) 3x2y2 – 3y5 B) 6x3y – 8y4
g
C) 7x3y – 4y4 D) 2x3 – 5y4 g x
80°
E) 4x2y – 5y4
b a
b a
55. Indique la suma de los coeficientes del polinomio P(x), A C
si P(x + 1) es: A) 140° B) 150° C) 160°
x 40
+x+1 D) 135° E) 100°

A) 0 B) 1 C) 2
62. En un ∆ABC: m∠A – m∠C = 40°. Se traza la bisectriz
D) 3 E) 4
interior BD. Calcular la m∠ADB.
A) 70° B) 80° C) 60°
GEOMETRÍA D) 50° E) 45°

56. En un triángulo ABC (AB > BC) se traza la bisectriz 63. A partir del gráfico se pide calcular x.
B C
exterior BD (D en la prolongación de AC). y en AB se
40°
ubica el punto E tal que AE = EC, calcular la m∠ECB 100°
si m∠ADB = 27
A) 27 B) 18 C) 36 75°
x° 30°
D) 40 E) 54 D
A
A) 25° B) 15° C) 30°
57. En un triángulo ABC, m∠A = 2m∠C, la bisectriz interior D) 45° E) 20°
BD interseca en "E" a la bisectriz exterior que parte de
64. Calcula x en el gráfico adjunto:
"C". Calcular "CE", si DE = 4.

Academias Pamer 6 UNI Nivelación 2020  –  III

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I. S > C > R

x° II. C > S > R

III. R > S > C
q
A) FVV B) FFV C) VVV
D) FFF E) VFF
q

α 3x 69. Si A; B ∈ R+; además: A'' = Bs

2α entonces se cumple:
A) 30° B) 40° C) 50° I. A = B
D) 25° E) 45° II. A < B
III. A > B
IV. A ≥ B
TRIGONOMETRÍA
son verdaderas:
A) Solo I B) Solo II C) Solo III
65. Del gráfico mostrado, determine el valor de verdad.
D) Solo IV E) I y II

φ
α q 70. La diferencia de los números del suplemento de un
ángulo en grados sexagesimales con el complemento
I. |α| + |q| + |φ| = 180°
en grados centesimales es igual a 85. Calcula el número
II. siempre : φ > α + q
de grados sexagesimales.
III. siempre: φ > q
A) 50 B) 90 C) 45
A) VFF B) VVV C) VFV
D) 100 E) 30
D) FFF E) VVF

FÍSICA
66. Un ángulo trigonométrico no nulo se midió en los tres
sistemas obteniéndose S°; Cg y Rrad, entonces su 71. Respecto del calor indique verdadero (V) o falso (F)
número de minutos sexagesimales y centesimales son según corresponda
respectivamente. ( ) Es la energía que se transfiere de un cuerpo a otro
I. S y C debido a una diferencia de sus temperaturas.
60 100
( ) El calor fluye espontáneamente desde el cuerpo
II. 60 S y 100 C
de mayor temperatura hacia el cuerpo de menor
III. 100 S y 60 C
temperatura.
IV. S y C
100 60 ( ) Indica cuán caliente se encuentra un cuerpo o
Son verdaderas: sustancia.
A) Solo I B) Solo II C) Solo III A) VVV B) VVF C) VFV
D) I y II E) III y IV D) VFF E) FFF

67. Determine el valor de verdad de las siguientes 72. Respecto al calor específico indique verdadero (V) o
relaciones falso (F) según corresponda
I. 27' = 50m ( ) Caracteriza una propiedad intensiva de la materia
II. 1 rad < 57° 17' 45'' lo cual significa que es independiente de la masa
m
III. 162'' = 5 ( ) El calor específico de una sustancia cambia si ésta
A) VVV B) VFF C) VVF experimenta un cambio de fase
D) FFF E) VFV ( ) El calor específico de una sustancia, que no
cambia de fase, varía con la temperatura.
g
68. Un ángulo negativo mide S°; C y R rad A) VVV B) VVF C) VFF
entonces se cumple que: D) VFV E) FFF

UNI Nivelación 2020  –  III 7 Academias Pamer

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73. Con respecto a los mecanismos de transferencia de A) 10,00 g B) 20,00 g C) 30,00 g

calor, indique verdadero (V) o falso (F) D) 40,00 g E) 50,00 g
( ) La conducción térmica ocurre dentro de un cuerpo
o entre dos cuerpos en contacto debido a una 77. La gráfica representa la cantidad de calor absorbido
diferencia de temperaturas. por un cuerpo en función de su temperatura. ¿Cuál es
( ) En la convección, la energía interna de una su capacidad calorífica?
Q (cal)
sustancia caliente se lleva de un lugar a otro por A) 10,00 cal/°C
800
transporte de masa. B) 20,00 cal/°C
( ) La radiación es transferencia de calor por radiación
C) 30,00 cal/°C
electromagnética, sin que tenga que haber
D) 40,00 cal/°C 20 t(°C)
materia en el espacio entre los cuerpos.
E) 50,00 cal/°C
A) VVV B) VVF C) VFV
D) VFF E) FFF
78. La gráfica muestra como varía la temperatura de cierta

74. Con respecto a la transferencia de calor en una barra, sustancia conforme se le suministra calor. A – 10°C la

es incorrecto afirmar: sustancia está en fase sólida y su calor específico en

A) En régimen estacionario el flujo de calor es cons- esta fase es 0,7 cal/g°C. Señale lo incorrecto:
tante.
T(°C)
B) El flujo de calor es directamente proporcional al
área de la sección recta de la barra. 19,5
C) El flujo de calor es directamente proporcional a la
diferencia de temperatura en los extremos de la 18

barra.
1,4 2,9 3 Q(kcal)
D) El flujo de calor es inversamente proporcional a la
–10
longitud de la barra.
E) Cuando menor es la conductividad térmica de una A) La masa de la sustancia es aproximadamente
sustancia, mejor conductora del calor será dicha 71,43 g.
sustancia. B) La temperatura de fusión 18°C.
C) El calor latente de fusión es aproximadamente
21,9 cal/g.
75. Con respecto a los cambios de fase de una sustancia,
D) El calor específico de la sustancia en fase líquida
por transferencia de calor, indique verdadero (V) o falso
aproximadamente es 0,93 cal/g°C.
(F) según corresponda
E) La temperatura de vaporización es 19,5°C.
( ) Durante un proceso de cambio de fase, a presión

constante, la temperatura permanece constante. 79. Determine aproximadamente la cantidad de calor

necesario para elevar la temperatura de una esfera de
( ) A presión constante, usualmente, los cambios de
plomo de 0,25 m de radio desde 10,00 °C hasta 20,00
fase van acompañados de un cambio de volumen °C. El calor específico del plomo es 0,031 cal/g°C y su
y densidad de la sustancia. densidad es 11,3 g/cm3.
A) 200,00 kcal B) 220,50 kcal
( ) Los procesos de cambio de fase son reversibles.
C) 229,27 kcal D) 230,50 kcal
A) VVV B) VVF C) VFV
E) 240,00 kcal
D) VFF E) FFF
80. El agua contenida por una represa de 42,00 m de altura
76. Una sustancia tiene una capacidad calorífica de
se deja caer. Considerando que toda la energía potencial
6,00cal/°C y un calor específico de 0,20 cal/g°C. ¿Cuál
del agua se transforma en calor ¿cuál será la variación
es la masa de dicha sustancia?
en su temperatura? (g = 10 m/s2)

Academias Pamer 8 UNI Nivelación 2020  –  III

 ETI N° 1

A) 0,10 °C B) 0,20 °C C) 0,30 °C A) 2,8 B) 2,5 C) 2

D) 0,40 °C E) 0,50 °C D) 1,8 E) 1,6

81. Determine la cantidad necesaria de hielo a –20,00 °C 87. Un cuerpo de forma cúbica tienen una densidad igual
a 6 g/cm3. Determinar su nueva densidad si el cuerpo
que se debe agregar a 575,00 mililitros de agua a 35,00
se dilata y su arista se triplica.
°C para disminuir su temperatura hasta 25,00 °C.
A) 0,22 g/cm3 B) 0,12 g/cm3
A) 50,00 g B) 60,00 g C) 0,31 g/cm3 D) 0,45 g/cm3
C) 70,00 g D) 80,00 g E) 0,66 g/cm3
E) 90,00 g
88. La densidad de una mezcla de aceite y alcohol es
82. La gráfica muestra la variación de la temperatura de 0,96 g/cm3 si las masas de ambos en la mezcla son
iguales. ¿Cuál será la densidad del aceite si el volu-
un pequeño bloque de hielo en función del calor que
men del alcohol es 2/5 del volumen total?
absorbe. ¿Qué cantidad de hielo quedará luego que
A) 0,8 g/cm3 B) 0,85 g/cm3 C) 0,75 g/cm3
éste halla absorbido 4,50 kcal?
D) 0,76 g/cm3 E) 1,26 g/cm3
T(°C)

89. ¿A qué temperatura la lectura en "F" es 20 unidades

menor que la correspondiente en °C?
A) 20 °C B) –50 °C C) –30 °C
0,50 4,50 Q (kcal) D) 15 °C E) –65 °C

–10 90. Se construye una escala en "J". Si el agua hierve a

200 °J y además 20 °J corresponde a –20 °C. Hallar
A) 10,00 g B) 20,00 g C) 30,00 g a que temperatura coinciden las escalas °J y °C.
D) 40,00 g E) 50,00 g A) –20 B) –40 C) –100
D) 8 E) 4
83. ¿Cuánta masa de hielo se obtiene si se quitan 240 cal
a 10 g de agua a 20 °C? 91. Al construir una nueva escala de temperatura se es-
A) 5 g B) 0,25 g C) 1 g tablece que 0° N corresponde a –32 °C y que 250 °N
D) 2 g E) 3 g corresponde a 368 °C. ¿A cuántos °C equivale 50 °N?
A) 24 B) 28 C) 48
84. Si mezclamos dos masas iguales de agua a 10 °C y 70 D) 50 E) 58
°C de temperatura, la temperatura de equilibrio es;
A) 10 °C B) 20° C C) 30°C 92. La temperatura de un cuerpo A es el doble que la de
D) 40°c E) 15°C B, cuando están en grados Celsius, pero si se expre-
san °F la diferencia es de 18 °F. ¿Cuál es la tempera-
tura de A?
85. Se mezclan las masas iguales de agua a 100 °C y hielo
A) 8 °C B) 12,5 °C
a 0 °C. ¿Cuál será la temperatura final de equilibrio?
C) 14,7 °C D) 16,1 °C
A) 10 °C B) 50 °C C) 30 °C
E) 20 °C
D) 80 °C E) 40 °C

93. Una vasija vacía pesa 100 g, cuando se le llena con

QUÍMICA agua peso 180 g y cuando se la llena con un líquido X
hasta la mitad pesa 220 g. Determinar la densidad del
86. El volumen de un recipiente es 35 ml. Si se llena con líquido X en g/cm3.
agua pesa 265 g y si se llena de otro líquido pesa 300 g. A) 5 B) 6,12 C) 1,5
Hallar la densidad del líquido en g/ml. D) 3 E) 1

UNI Nivelación 2020  –  III 9 Academias Pamer

 ETI N° 1

94. Indique la alternativa que contenga un prefijo de ma- A) Agua B) Alcohol etílico
yor valor. C) Glicerina D) Aceite
A) n B) K C) G E) Mercurio
D) µ E) T
98. El cero absoluto es una temperatura hipotética. En
este punto cesa todo tipo de interacción atómica o
95. Indique la unidad de la densidad, en el sistema inter-
molecular, aproximadamente, ¿a qué temperatura en
nacional.
escala celsius equivale el cero absoluto?
A) g/mL B) g/cm3 C) g/L
A) 100 B) –100 C) 273
D) kg/m3 E) lb/ft3
D) –273 E) –476

96. Se tiene un recipiente con 50 mL de agua, si se le 99. Un cuerpo se encuentra a 200°C, luego se baja la
añade un metal que pesa 76 gramos, el nivel de agua temperatura en 300°F, ¿cuál es la temperatura final
sube hasta 65 mL. Determine la densidad del metal en escala Kelvin?
en g/mL. A) 273 B) 306,34 C) 450,7
A) 5,067 B) 4,125 C) 6,018 D) 298,56 E) 350,4
D) 1,169 E) 7,806
100. La energía que se requiere para la formación de un
97. Por lo general los líquidos presentan menor densidad mol de una sustancia gaseosa es de 120 Kcal (Kilo

que los sólidos, pero existe un líquido muy denso que calorías). Determine la energía en Kilojoule (Kj).
Dato: 1J = 0,24 cal
puede ser más denso que varios metales como el co-
A) 350 B) 420 C) 560
bre, estaño o plomo. Este líquido es:
D) 500 E) 380

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