“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 6 CONOCEMOS NUESTRA HISTORIA
(17 octubre al 11 Noviembre)
INSTITUCIONAL Y LA REVALORAMOS
Mery Gladys ARIAS QUISPE –
CICLO VII 4° “ ” DOCENTE
Luis MUNIVE MEZA
APELLIDO
COMPETENCIA DE APRENDIZAJE
CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
Capacidades: Interpreta críticamente fuentes diversas.
Comprende el tiempo histórico.
Elabora explicaciones sobre procesos históricos.
ACTIVIDAD 3 7 al 11 noviembre del 2022
LA REPÚBLICA ARISTOCRÁTICA (1899 – 1919)
QUÉ HAREMOS Problematización/Análisis de la información/Toma de decisiones
En esta actividad, los estudiantes describen las características de la República Aristocrática en el
Perú
RETO /EVIDENCIA
¿Cómo era la sociedad del Perú a fines del siglo XIX? ¿Qué cambios económico y político estaban
ocurriendo en Europa a finales del siglo XIX? ¿Quiénes gobernaron durante la República Aristocrática?
¿Por qué se le llamo República Aristocrática a este periodo de nuestra historia?
Elabora un friso cronológico señalando los aspectos más relevantes de los gobernantes de la República
Aristocrática relacionándolo con el contexto internacional a inicios del siglo XX.
Observamos y reflexionamos (Recuperación de los saberes previos)
¿Qué significa aristocracia? ¿Quién fue Jorge Basadre?
¿Qué cambios ocurrieron en Europa cuando se da la República Aristocrática? ¿Cómo se estructuró la
nueva sociedad? ¿Qué ideales/ideologías aparecen en s. XX?
Veamos juntos las imágenes (de las pág. 154 – 163)
¿Qué representa las imágenes?
José Nicolás Baltasar de Piérola Villena
Gobernó en alianza con el Partido Civil. Inició un periodo de estabilidad política. El poder se centraliza en Lima.
Se construye un ambiente apropiado para la inversión extranjera. Favorece actividad agroexportadora (azúcar y
algodón)
Presencia de capitales ingleses y estadounidenses en la minería y petróleo. (Estabilidad tributaria por 25 años).
La ley electoral de 1896: voto directo. Sólo votan los varones, mayores de 21 años. El voto sólo para alfabetos. Sólo
los ciudadanos acaudalados forman parte de las Juntas Provinciales de Registro, encargadas de organizar las
elecciones.
La Junta Electoral Nacional (Lima) centraliza las decisiones electorales
Img. 2 familias que pertenecieron a este grupo eran rentistas, terratenientes, banqueros, empresarios productores de
azúcar y algodón, dueños de diarios y reconocidos intelectuales y profesionales que pertenecían al Club Nacional, en el
que se reunían semanalmente los viernes
¿Quiénes fueron los gobernates de la República aristocrática?
Conflicto cognitivo: ¿Qué cambios ocurrieron en Europa cuando se da la República Aristocrática?
¿Cómo se estructuró la nueva sociedad? ¿Qué ideales/ideologías aparecen en s. XX? ¿Cómo
vivia la clase obrera y campesina?
Ahora vamos a leer detenidamente las páginas 154 – 163. A partir de ello realiza las
siguientes actividades:
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
ELABORO EXPLICACIONES HISTÓRICAS (Describe las diversas ideas.)
INTERPRETA CRÍTICAMENTE FUENTES DIVERSAS. (utiliza todo tipo de fuentes)
Construimos explicaciones históricas basadas en evidencias.
Actividad 1. Analiza el cuadro cronológico sobre la historia del Perú desde fines del siglo XIX e inicios del
XX y responde. Para ello, revisa la información de las páginas 112-123, 138-147, 154 y 155 del Texto
escolar.
Nombre del
Guerra con Chile Reconstrucción Nacional República Aristocrática
periodo
Años 1879-1883 1884-1898 1899-1919
Se caracterizó • Enfrentamiento armado • Bancarrota económica e • Estabilidad económica y
por... • Ocupación del territorio por inestabilidad política inicial política
los chilenos • Recuperación con los propios • Democracia restringida
• Pérdidas humanas y medios y esfuerzos peruanos • Gobierno oligárquico
económicas
¿Qué cambios Pérdida de los departamentos Retorno de los militares al poder Nueva clase oligárquica ocupa el
se relacionan de Arica (definitiva). Nuevas corrientes literarias y poder a partir del Partido Civil.
con este Tarapacá y Tacna (sujeto a artísticas Modernización del país
plebiscito) Desarrollo de ciertas regiones Surgen nuevos actores sociales
periodo?
Pérdida de las riquezas Diversificación de exportaciones y políticos
guaneras y salitreras
¿En qué medida el nombre de cada periodo evidencia sus características y las transformaciones
producidas en este periodo?
Para los peruanos, la denominación de cada periodo es significativa y evoca las características de la
época: un hecho histórico que marcó la historia del Perú republicano (guerra con Chile), un proceso
histórico que describe los esfuerzos nacionales por revertir el contexto de la época (Reconstrucción
Nacional) y la denominación que un historiador da at grupo que controló la vida social, política y
económica del país por 20 años (República Aristocrática.
¿Cómo podríamos definir la República aristocrática? (leer la pág. 154)
Periodo caracterizado por el predominio político, social y económico de una oligarquía poderosa (barones
del azúcar y algodón) que se consolidó en el gobierno con el respaldo del imperialismo (principalmente
inglés) y sus aliados gamonales en el interior del país. Esta oligarquía estaba representada políticamente
por el Partido Civilista, cuyos aristocráticos representantes gobernaron el país excluyendo a los sectores
mayoritarios de la población peruana.
Actividad 2. Leemos la página 158 y 159. Usando la técnica del subrayado respondemos la
siguiente pregunta ¿Qué actividades económicas se promovió durante la República
aristocrática? ¿Por qué?
Se promovió la agro exportación, la minería y una incipiente industria promovida por el
desarrollo capitalista europeo.
El auge de la agricultura estuvo en la Costa con la producción de la caña de azúcar y el
algodón, en cambio en la Sierra no tenía el mismo impulso. Esta modernización sirvió para
tener mayor competitividad en el mercado externo. En la Sierra, se mantuvo el poder de los
hacendados y de los gamonales, ya que, ellos eran los aliados de los gobernantes de la
República Aristocrática
En minería se dedicarán a la extracción de vanadio, mercurio, plomo, cinc y especialmente
cobre. La zona que más se desarrolló fue la sierra central (La Oroya principalmente), donde
la Cerro de Pasco Mining Corporation inició la explotación a gran escala del cobre y de otros
minerales; esta empresa poseía el 70% de las minas de Cerro de Pasco. En la costa norte, el
petróleo, atrajo a las industrias estadounidenses e inglesas. Estos centros mineros se
consideran verdaderos «enclaves» que enviaban sus ganancias al extranjero y dejaban poco
beneficio en nuestro país. Obtenían su mano de obra mediante el sistema de «enganche»,
mecanismo por el cual muchos campesinos se convirtieron en obreros.
Actividad 3. Leemos el doc. 40 de la Página 159. ¿Cómo se realizó la explotación del caucho
en la selva peruana?
La explotación del caucho, también llamado “jebe” o shiringa por los nativos de la selva,
tomó importancia a finales del siglo XIX y significó el despertar de ciudades amazónicas
como Iquitos en Perú. El «Boom del caucho» fue un holocausto para pueblos indígenas
amazónicos como los huitotos, boras y andokes. Julio Cesar Arana fue uno de los peruanos
que marcó con su ambición la historia de nuestro país.
Los principales mecanismos de captación de mano de obra fueron las correrías, ejecutadas
por los patrones caucheros con ayuda generalmente de algún grupo indígena. El indígena se
convertía en un esclavo al servicio del empresario cauchero
Ver video:
Historia - La República Aristocrática (6:31) [Link]
Seep - La República Aristocrática - Bloque 1 (9:00)
[Link]
SeeP - La República Aristocrática - Bloque 2 (8:29)
[Link]
ACTIVIDADES DE EXTENCIÓN: DEL TEXTO FUENTES HISTÓRICAS CUADERNO DE FICHAS 4º
desarrolla las actividades del Tema 6: El Perú luego de la Guerra del Pacífico: economía y exportaciones
6.8 Carlos Fermín Fitzcarraldo y el caucho. Pág. 102
6.9 Caucho y las exportaciones peruanas. Pág. 103
6.10 La explotación del caucho. Pág. 104
6.11 Formas de captar mano de obra. Pág. 104
6.12 Fotos de la explotación del caucho a inicios del siglo XX. Pág. 106.
Contesta las preguntas de cada una de las lecturas.
Evaluamos nuestros avances
Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una “x”
de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.
Competencia construye interpretaciones históricas.
Estoy en ¿Qué puedo hacer
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo
proceso de para mejorar mis
COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS logré
lograrlo aprendizajes?
Describe las características de la República Aristocrática.
Explica por qué se priorizó las actividades exportadora en la economía
peruana.
Elabora friso cronológico sobre la República Aristocrática: gobernantes,
movimientos obreros,
Identifica la situación económica y social del Perú a inicio del siglo XX.
Organizo mi horario de trabajo y materiales de trabajo.
Tomo en cuenta las recomendaciones del profesor en la clase.
PRACTICA DIRIGIDA
APELLIDOS: ........................................................................................................
4 GRADO “….” FECHA: / / PROF. Lic. Luis Enrique MUNIVE MEZA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente las preguntas, marca la respuesta correcta, traslada dichas letras con
mayúscula a los casilleros de la barra en el orden que corresponden. Todo borrón invalida la respuesta. Prohibido
usar corrector. Cada pregunta 1 punto
LA REPÚBLICA ARISTOCRÁTICA
1 Fue una clase social numéricamente reducida, compuesta por un conjunto de familias cuyo poder reposaba en la
propiedad de la tierra, las propiedades mineras, el gran comercio de importación-exportación y la banca. Nos referimos
a(l):
A) Hacendados serranos. B) El proletariado. C) La clase media. D) La oligarquía costeña. E) Los artesanos.
2 Los capitales estadounidenses ingresaron al Perú interviniendo en el sector:
A) Guanero B) Cauchero C) Lanero D) Minero E) Azucarero
3 Los indígenas enganchados trabajaron mayormente en:
A) Los latifundios serranos B) Las zonas petroleras C) La extracción del caucho
D) Las fábricas de Lima E) Los centros mineros
4 Durante las dos primeras décadas del siglo XX, el civilismo instaura el llamado periodo de la República Aristocrática,
caracterizado por:
A) La expansión del capitalismo urbano-industrial B) Una gran inestabilidad política
C) Los inicios de las inversiones del capital británico D) La exclusión social y política de la mayoría de la población
E) El predominio de un pequeño grupo de propietarios industriales
5 La economía a inicios del siglo XX se caracterizó por:
A) El avanzado desarrollo de la industria B) Mejoras en las jornadas laborales
C) La consolidación de la democracia D) El desarrollo de exportaciones de materias primas
E) La modernización en la vida cotidiana
6 El mayor representante de la ideología anarquista en el Perú fue:
A) Víctor Raúl Haya de la Torre B) Manuel González Prada C) Nicolás de Piérola
D)Andrés A. Cáceres E) José Carlos Mariátegui
7 Son características de la República Aristocrática:
I. Estado liberal y socialista [Link]ón libre del pueblo [Link]ón del campesino por los gamonales
[Link] absoluto de la oligarquía V. El control y administración del Estado se realizaba desde la capital
A) I, II y IV B) I, II y III C) III, IV y V D) II, III y IV E) I, III y IV
8 El último presidente de la República Aristocrática fue:
A) Augusto B. Leguía B) Manuel Candamo C) José Pardo y Barreda
D) Guillermo Billinghurst E) Nicolás de Piérola
9 Cultivo más importante que fue impulsado de manera creciente en la costa norte durante el lapso de la República
Aristocrática:
A) El arroz B) La caña de azúcar C) El cacao D) El algodón E) La vid
10 Durante la llamada República Aristocrática se puede decir que ejerce su hegemonía el Partido ………………….., que
evidentemente representó los intereses de la ………………
A) Demócrata – oligarquía costeña B) Civilista – burocracia costeña C) Republicano – oligarquía norteña
D)Civilista – oligarquía costeña E) Socialista – comunidad internacional
11 En el Perú, una característica de comienzos del siglo xx fue la relativa estabilidad política. ¿Qué partido político
predominó durante la República Aristocrática?
A) Demócrata B) Radical C) Constitucional D) Civil E) Socialista
12 La demanda de materias primas en la fase del imperialismo favoreció las exportaciones peruanas. Indique los
productos agrícolas que más se exportaron del Perú durante la República Aristocrática.
A) guano y azúcar B) azúcar y algodón C) caucho y salitre D) algodón y textiles
13 A comienzos del siglo xx el Estado peruano buscó definir nuestras fronteras con los países vecinos. Durante el
primer gobierno de Leguía se delimitó las fronteras con Bolivia y Brasil. La frontera peruana-brasileña se delimitó
definitivamente con el Tratado
A) Herrera - Da Ponte Riveyro. B) Salomón - Lozano. C) Polo - Bustamante. D) Velarde - Río Branco.
14 Fueron diversas las formas de explotación durante la República Aristocrática. Señale la forma de explotación social
que predominó en las haciendas costeñas y minas de la Sierra central.
A) habitación B) yanaconaje C) pongaje D) enganche
15 A comienzos del siglo xx, Alemania y [Link]. se disputaban el control mundial. Esto afectó también al Perú, donde, a
partir de 1914, el capital norteamericano se hizo preponderante en la economía peruana, lo que significó
A) el inicio de la deuda externa. B) el inicio del proceso de industrialización.
C) un incremento de la exportación de manufacturas. D) el desplazamiento del capital británico.
16 La rebelión de Teodomiro Gutiérrez Cueva, "Rumi Maqui", fue motivada principalmente por
A) la cruel explotación del campesino en las haciendas azucareras.
B) el abuso del gamonalismo en la Sierra sur.
C) la crisis fiscal producto de la Primera Guerra Mundial.
D) la lucha obrera a través de la ideología socialista.
17 El yanaconaje, el enganche, el pongaje, entre otros, fueron formas de explotación en la sociedad peruana. Señale al
grupo social que se benefició durante el Segundo Civilismo.
A) los obreros B) la oligarquía agroexportadora C) la burguesía intermediaria
D) el campesinado E) a los migrantes chino
18 Una de las características de la República Aristocrática, que la diferencia de los anteriores periodos militaristas, es
la
A) relativa estabilidad política. B) participación de los campesinos en las decisiones del gobierno.
C) ausencia de protestas obreras. D) independencia económica respecto a las potencias industriales.
19 La ideología anarquista que influenció a los trabajadores peruanos fue liderada en sus inicios por …………
A) José Carlos Mariátegui. B) Manuel González Prada. C) Víctor Raúl Haya de la Torre.
D) José de la Riva-Agüero.
20 Durante el gobierno de Nicolás de Piérola se produjo
A) la aprobación del reglamento de huelgas. B) la promulgación de la ley de las 8 horas de trabajo.
C) el hundimiento del buque Lorthon. D) el estanco de la sal.