Departamento de Física y Química Tema 1..

La estructura atómica

TEMA 1

LA ESTRUCTURA ATÓMICA

EL SISTEMA PERIÓDICO

1
Página

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

1. PRIMERAS TEORÍAS ATÓMICAS

En la antigua Grecia dos concepciones compitieron por dar una interpretación racional
a cómo estaba formada la materia.
Demócrito consideraba que la materia estaba formada por pequeñas partículas
indivisibles, llamadas átomos. Entre los átomos habría vacío.
Aristóteles era partidario de la teoría de los cuatro elementos, según la cual toda la
materia estaría formada por la combinación de cuatro elementos: aire, agua, tierra y
fuego. El enorme prestigio de este filósofo hizo que la teoría de los cuatro elementos
fue la aceptada durante muchos siglos.
En 1808 John Dalton recupera la teoría atómica de Demócrito y considera que los
átomos (partículas indivisibles) eran los constituyentes últimos de la materia que se
combinaban para formar los compuestos.
En 1897 los experimentos realizados sobre la conducción de la electricidad por los
gases dieron como resultado el descubrimiento de una nueva partícula con carga
negativa: el electrón.
J.J Thomson propone entonces el primer modelo de átomo:
Los electrones (pequeñas partículas con carga negativa) se
encontraban incrustados en una masa de carga positiva. La carga
positiva de la masa compensaba exactamente la negativa de los
electrones siendo el átomo eléctricamente neutro.

E. Rutherford realiza en 1911 un experimento crucial con el que se trataba de

comprobar la validez del modelo atómico de Thomson.
Un esquema del montaje experimental usado se muestra más abajo:
Las partículas alfa (α) procedentes de un material radiactivo, se aceleran y se hacen
incidir sobre una lámina de oro muy delgada. Tras atravesar la lámina las partículas α
chocan contra una pantalla recubierta interiormente de sulfuro de zinc, produciéndose
un destello. De esta forma era posible observar si las partículas sufrían alguna
desviación al atravesar la lámina. Lámina de oro

Cuando las partículas

alfa chocan contra el
recubrimiento interior
se produce un destello
2

Fuente de
Página

partículas Recubrimiento interior

de sulfuro de zinc.

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

 La mayor parte de las partículas atravesaban la lámina de oro sin sufrir ninguna
desviación.
 Muy pocas (una de cada 10.000 aproximadamente) se desviaba un ángulo mayor
de 10 0
 En rarísimas ocasiones las partículas α rebotaban

La interpretación dada por Rutherford fue la siguiente:

 Si el modelo atómico propuesto por Thomson fuera cierto no deberían observarse
desviaciones ni rebotes de las partículas incidentes. Éstas atravesarían limpiamente
los átomos sin desviarse o bien no pasar en absoluto.
 Para que las partículas se desvíen deben encontrar en su trayectoria una zona
(núcleo) en la que se concentre carga de signo positivo.
 La zona en la que se concentra la masa y la carga positiva debería de ser muy
pequeña comparada con la totalidad del átomo (núcleo)
 Los electrones orbitan en círculos alrededor del núcleo (corteza)

Modelo planetario de átomo propuesto por Rutherford en 1911

La crisis del modelo de Rutherford

El modelo de átomo planetario propuesto por Rutherford mostró pronto algunos

inconvenientes teóricos que lo hacían inviable:
Contradecía la teoría electromagnética de Maxwell. Según esta teoría una carga
eléctrica acelerada debería de emitir ondas electromagnéticas. Un electrón al girar
en círculos alrededor del núcleo debería emitir, por tanto, ondas
electromagnéticas. Dicha emisión provocaría una pérdida de energía que haría
que el electrón describiera órbitas de radio decreciente hasta caer sobre el núcleo.
El modelo atómico de Rutherford era, por tanto, inviable desde el punto de vista
de la física clásica
No daba una explicación satisfactoria a los espectros atómicos. Si encerramos en
un tubo hidrógeno o helio y sometemos el gas a voltajes elevados o a altas
temperaturas, el gas emite luz. Si hacemos pasar esa luz a través de un prisma, los
colores que la constituyen se separan dándonos el espectro de la luz analizada.
Pronto se concluyó que la emisión de luz podría deberse a que los electrones
absorbían energía de la corriente eléctrica o del calor y saltaban a órbitas
superiores para, a continuación, volver a caer a las órbitas más próximas al núcleo
emitiendo el exceso de energía en forma de energía luminosa.
3

Esta interpretación conducía, sin embargo, a afirmar que los espectros deberían de
Página

ser continuos, ya que al existir órbitas de cualquier radio (y energía) todos los saltos

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

son posibles. La experiencia, por el contrario, mostraba que los espectros de los
átomos son discontinuos. Constan de rayas de diversos colores sobre un fondo
negro (ver imagen).

Espectro continuo. Se observan todos los colores que el ojo puede percibir.

Espectros de emisión de H (arriba) y del He (abajo). No son continuos. Constan de rayas de

diversos colores separadas por amplias zonas negras en las que no se observa luz.

1.1. NÚMERO MÁSICO Y NÚMERO ATÓMICO.

Para cualquier átomo es posible definir dos magnitudes atómicas: el número atómico y
el número másico.
El número atómico es el número de protones que tiene un átomo en su núcleo. Se
representa por Z y es característico de cada elemento químico. Si el átomo es
eléctricamente neutro también nos indica el número de electrones que ese átomo posee.
La masa de un átomo es fundamentalmente la de su núcleo. Se define el número
másico como la suma de los protones y neutrones (nucleones) que tiene un átomo en
su núcleo. Se representa por la letra A y no es un número que caracterice a un elemento
químico. Este número nos proporciona información sobre la masa del átomo.
Si conocemos Z y A podemos determinar la composición de un átomo, ya que se
cumple que A-Z = N, donde N es el número de neutrones.
Los átomos se pueden representar de la siguiente manera:

, donde X es el símbolo del elemento.

1.2. LOS ISÓTOPOS

Todos los átomos de un elemento están caracterizados por su número de protones. Sin
embargo, no todos ellos tienen el mismo número de neutrones. Este hecho da lugar a
los isótopos

Isótopos son átomos de un mismo elemento que tienen diferente número de neutrones.
Por tanto tiene igual Z y diferente A. los diferentes isótopos de un elemento son
químicamente idénticos, variando algunas propiedades físicas o su actividad
radiactiva.
4
Página

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

Los isótopos tienen gran cantidad de aplicaciones. Una de la más conocida sea la
datación de restos fósiles mediante la técnica del carbono C-14, que permite determinar
la antigüedad de una muestra por comparación con otra actual.

Ejercicio 1. Completa la siguiente tabla

Núcleo A Z P e n Elemento
𝐵

2. ORÍGENES DE LA TEORÍA CUÁNTICA.

2.1. TEORÍA DE PLANCK

La energía es la capacidad que tiene un cuerpo para producir transformaciones en sí

mismo o en otros. Para ello debe transmitirse entre unos cuerpos y otros. Esto ocurre,
por ejemplo, cuando un cuerpo pasa calor a otro más frío, empujamos un cuerpo para
que se mueva, comprimimos un cuerpo elástico, etc. La energía que se pone en juego
puede adoptar cualquier valor (por ejemplo, 10, 12, 25 J)

Sin embargo, cuando se producen intercambios de energía por medio de oem, Planck
demostró que la energía transferida debía ser siempre un múltiplo de una cantidad
mínima, denominada cuanto de energía. El valor de este cuanto de energía depende
de la frecuencia de la oem que tengamos y se calcula según: E = h f, donde h es la
constante de Planck, cuyo valor es 6,625 x 10-34 J s

El valor tan pequeño de la constante de Planck hace que la trasmisión de energía en

forma de cuantos o paquetes de energía sólo se aprecia a nivel atómico. A nivel
macroscópico, no.
5
Página

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

2.2. MODELO ATÓMICO DE BÖRH.

Con el fin de resolver los problemas acumulados sobre el modelo de átomo planetario,
y para explicar el espectro del átomo de hidrógeno, Niels Bohr propone en 1913 un
nuevo modelo atómico sustentado en tres postulados:
1. Cualquiera que sea la órbita descrita por un electrón, éste no emite energía. Las
órbitas son consideradas como estados estacionarios de energía. A cada una de ellas
le corresponde una energía, tanto mayor, cuanto más alejada se encuentre del
núcleo. Estas órbitas se denominan niveles energéticos
2. No todas las órbitas son posibles. Sólo pueden existir aquellas órbitas que tengan
ciertos valores de energía, dados por el número cuántico principal, n. Solamente
son posibles las órbitas para las cuales el número cuántico principal (n) toma
valores enteros: n = 1, 2, 3, 4…. Las órbitas que se correspondan con valores no
enteros del número cuántico principal, no existen.
3. La energía liberada al caer un electrón desde una órbita superior, de energía E2, a
otra inferior, de energía E1, se emite en forma de luz. La frecuencia (f ) de la luz
viene dada por la expresión:

E2  E1  h f

Cada una de estas transiciones energéticas

implicaba la emisión de energía, que se
corresponde con las líneas que se observaban
en el espectro de los átomos. Por tanto este
modelo explicaba el motivo por el que cada
átomo emitía un espectro que le era
característico. Este fue el mayor logro del
modelo atómico de Böhr.
Los cálculos basados en los postulados de Bohr daban excelentes resultados a la hora
de interpretar el espectro del átomo de hidrógeno, pero hay que tener en cuenta que
contradecían algunas de las leyes más asentadas de la Física:
 El primer postulado iba en contra de la teoría electromagnética de Maxwell, ya
que según esta teoría cualquier carga eléctrica acelerada debería de emitir energía en
forma de radiación electromagnética.
 El segundo postulado era aún más sorprendente. En la física clásica era
inaceptable suponer que el electrón no pudiera orbitar a determinadas distancias
del núcleo, o que no pudiera tener determinados valores de energía. La afirmación
era equivalente a suponer que un objeto que describe circunferencias atado a una
cuerda, no puede describir aquellas cuyo radio no sea múltiplo de dos (por
ejemplo).
 El tercer postulado afirmaba que la luz se emitía en forma de pequeños paquetes
o cuantos, lo cual a pesar de que ya había sido propuesto por Planck en 1900, no
6

dejaba de sorprender en una época en la que la idea de que la luz era una onda
Página

estaba firmemente arraigada

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

El átomo de Bohr era, simplemente, un síntoma de que la física clásica, que tanto
éxito había tenido en la explicación del mundo macroscópico, no servía para
describir el mundo de lo muy pequeño, el dominio de los átomos.

2.3. MODELO ATÓMICO DE BÖRH-SOMMERFELD

Pronto se observó que el modelo de Böhr presentaba algunas limitaciones:

 Al utilizar espectroscopios más potentes, se descubrió que lo que en principio era

un solo nivel, en realidad eran varios (subniveles)

 Si se realizaba el espectro de una sustancia en presencia de un campo magnético,

se observaba el desdoblamiento de algunas líneas espectrales (efecto Zeeman)

 No tenía ninguna base teórica, sino que se trataba de un intento de “encajar” una
visión clásica del átomo (Rutherford)con otra totalmente distinta (cuántica)

Para subsanar estas limitaciones, Arnold Sommerfeld (1916) introdujo algunas

modificaciones al modelo de Böhr:

a) El electrón se va a poder mover no solo en órbitas circulares, sino que también

lo haría en órbitas elípticas. Estas van a venir determinadas por el número
cuántico ℓ (azimutal). Para un valor de n vamos a tener valores de ℓ
comprendidos entre 0 y n-1. Por tanto tendremos dentro de los diferentes
niveles subniveles de energía.

Ejemplo:

n=1 ℓ = 0 → órbita circular

n=2 ℓ = 0 → órbita circular; ℓ = 1→ órbita elíptica
n=3 ℓ = 0 → órbita circular; ℓ = 1→ órbita elíptica; ℓ=2→ órbita elíptica

Observa que en el nivel 1 hay 1 subnivel, en el 2 hay 2 y así sucesivamente.

b) Las diferentes órbitas van a poder estar orientadas en el espacio de manera

diferente. Estas diferentes orientaciones quedarán determinadas por el llamado
número cuántico magnético, m, que varía según: m = - ℓ………0……..+ ℓ

Ejemplo:

n = 0 →ℓ = 0→ m= 0 (solo hay 1 orientación en el espacio)

n = 1→ ℓ =0 → m = 0 (solo hay 1 orientación en el espacio)
ℓ = 1 → m = -1, 0, +1(hay 3 posibles orientaciones en el espacio)

En estos diferentes subniveles y orientaciones en el espacio se mueve el

electrón.
7

c) En su movimiento en torno al núcleo, el electrón podría girar en sentido horario

Página

o antihorario. Para indicar este hecho, se introdujo el cuarto número cuántico,

llamado de spin (s), que solo adopta dos posibles valores: ½ y – ½

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

3. MODELO MECANOCUÁNTICO DEL ÁTOMO.

En 1925 aparecieron dos trabajos que daban solución al problema de la estructura
atómica. Estos dos trabajos son el origen de lo que se conoce como Mecánica Cuántica.

La Mecánica Cuántica se basa en dos principios: la dualidad onda-corpúsculo (debida a

Louis de Broglie) y el principio de incertidumbre (debido a Werner Heisenberg).
Vamos a centrarnos en este segundo principio.

3.1. Principio de incertidumbre de Heisenberg.

La ciencia se basa en la observación y medida de los fenómenos naturales. Ocurre que

siempre que se desea realizar la medida de una magnitud en un sistema se produce
una perturbación en él. A nivel macroscópico esta perturbación es insignificante. Sin
embargo el proceso de medida a nivel atómico produce una perturbación grande del
sistema. Este hecho quedó recogido en el principio de incertidumbre de Heisenberg,
que establece que no es posible medir simultáneamente y con precisión absoluta la
posición y la cantidad de movimiento (masa x velocidad) de una partícula.

Si quisiéramos determinar la posición del electrón girando en torno al núcleo

deberíamos utilizar un haz de oem para “iluminarlo” El problema sería que al hacerlo
alteraríamos la velocidad y la posición de éste. Esto nos llevaría a que no podríamos
saber con total certeza y cualquier instante la posición de un electrón en un átomo.

3.2. Modelo mecanocuántico para el átomo.

Como consecuencia del principio de incertidumbre de Heisenberg, debemos de
abandonar la idea del electrón girando en torno al núcleo siguiendo una órbita
precisa del modelo de Böhr, en la que podíamos conocer con total precisión su
velocidad y su trayectoria, perdiéndose por tanto la posibilidad de su localización
precisa. Estas ideas fueron utilizadas por Edwin Schrödinger de manera que trató al
electrón como si se tratara de una onda. Para describir el comportamiento de una onda,
en Física se utilizan las ecuaciones de ondas. Para el caso del electrón la ecuación
(llamada de Schrödinger) es:
𝐻Ψ = 𝐸Ψ

Al resolver la ecuación de Schrödinger se obtienen como soluciones las funciones de

onda ψ que definen regiones del espacio en torno al núcleo en las que la
probabilidad de encontrar al electrón es muy alta (orbitales) Estas funciones de ondas
describen el estado del electrón y depende de los valores de 4 números(n, ℓ, m y s), que
sólo adoptan unos valores determinados y que se denominan números cuánticos.

Por tanto debemos abandonar la idea del electrón moviéndose en una órbita precisa y
8

determinada. En su lugar hablaremos de regiones del espacio en las que la

Página

probabilidad de encontrarlo es alta.

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1.. La estructura atómica

3.3. Los números cuánticos

cuánticos.

El tamaño, forma y orientación espacial de los orbitales atómicos viene gobernada por
los valores de tress números cuánti
cuánticos.
cos. Observa que la denominación es análoga a la del
átomo de Sommerfeld. Lo que cambia es su significado.

(A) Número cuántico principal n.

Este número determina el tamaño y por tanto la distancia al núcleo del orbital. Adopta
los valores n = 1, 2, 3…….

(B) Número cuántico secundario o azimutal ℓ.

Determina la forma general del orbital y adopta valores enteros de acuerdo a ℓ= 0, 1,
2….. (n-1).
1). Los valores de suelen nombrarse por letras:
ℓ = 0…………..s ℓ=
= 1……………..p ℓ = 2……………d ℓ = 3……………f

(C) Número cuántico magnético m (ml)

Determina la orientación espacial del orbital. Puede tomar valores enteros de acuerdo a
m = - ℓ ………..0……..+ ℓ

Cada conjunto de valores de n, m y ℓ da lugar a cada orbital

(D) Número cuántico de spin s (ms)

Este número cuántico está relacionado con el electrón en su movimiento en el orbital.
orbital
Indica el sentido de giro del electrón. Sólo puede adoptar dos valores, ½ y – ½.

3.4. Niveles, subniveles y orbitales

orbitales.

La representación espacial de los orbitales indica la región del espacio en la que existe
una probabilidad del 99% de encontrar en esa zona al electrón.
La forma de los orbitales
rbitales viene determinada por ℓ.

a) Si ℓ = 0 (orbitales s) son esféricos, de tamaño creciente con el valor del número

cuántico principal.
b) Si ℓ = 1(orbitales p) están formados por dos lóbulos idénticos que se proyectan a
lo largo de un eje. Para cada valor de n hay 3 orbitales p.
c) Si ℓ =2(orbitales
2(orbitales d) aparecen 5 orbitales cuya forma y tamaño dependerán tanto
de n como de m.
9
Página

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

Para nombrar los orbitales se utiliza la notación nℓ, escribiéndose n en número y ℓ en

letra. De ahí la nomenclatura 1s, 2s, 2p, etc…

Conocidos los valores que pueden adoptar los diferentes números cuánticos podremos
describir los diferentes orbitales y situar en ellos los electrones. Para ello debemos tener
en cuenta el principio de exclusión de Pauli, que establece que en un átomo no puede
haber dos electrones con los 4 números cuánticos iguales. Como cada orbital está
caracterizado por los valores de n, l y m, sólo podremos situar, como máximo, dos
electrones en cada uno de ellos.

n ℓ m orbital s Electrones Total

1 0 0 1s +1/2, - 2 2
1/2
0 0 2s +1/2, - 2 2
1/2
+1 2pz +1/2, - 2
1/2
2
0 2py +1/2, - 2
1 6
1/2
-1 2px +1/2, - 2
1/2
0

Los electrones situados en el mismo nivel de energía o capa son aquellos que tienen el
mismo valor del número cuántico principal n
n = 1… (capa K) n= 2…….. ( capa L) n = 3…… (capa M) n =4…….. (capa N)

Cada nivel energético posee diferentes subniveles de energía que vienen

determinados por los valores de ℓ. Por cada nivel n de energía hay n subniveles. En el
nivel 1 tendremos 1 subnivel (1s); en el segundo nivel tendremos 2 subniveles (2s y 2p)
y así sucesivamente.
En el cuadro de arriba se puede apreciar que el número máximo de electrones que
podemos tener en un nivel energético viene dado por 2n2
10
Página

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

4. CONFIGURACIONES ELECTRÓNICAS
La manera en la que se ordenan los electrones de un átomo en los diferentes orbitales
se denomina configuración electrónica. Se trata, por tanto, de indicar cómo se
distribuyen los electrones en los diferentes orbitales.

La configuración electrónica de los átomos se obtiene a partir de tres reglas o

principios:

a) Regla de construcción (Aufbau). Los electrones se sitúan en los orbitales ocupando

siempre aquellos de menor energía.

Para saber cómo se ordenan los diferentes orbitales en función de la energía se suma n
y ℓ de ese orbital y a continuación:

 Un orbital tiene menos energía cuanto menor sea la suma n+ ℓ.

 Si dos orbitales tienen la misma suma n+ ℓ, tiene menor energía el de menor
valor de n.
Si vamos calculando la energía de los diferentes
orbitales, obtendremos el siguiente orden:

1s < 2s < 2p < 3s < 3p < 4s < 3d < 4p < 5s….

Para ordenar los orbitales de manera rápida se

utiliza el diagrama de Moeller:

b) Principio de exclusión de Pauli. En un átomo no puede haber dos electrones con los
mismos 4 números cuánticos.

c) Regla de máxima multiplicidad de Hund. Cuando los electrones ocupan orbitales

de la misma energía (orbitales degenerados) lo hacen ocupando el mayor número de
ellos, de manera que los electrones se encuentren lo más desapareados posible
11
Página

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

Si los electrones se sitúan en los orbitales de menor energía, decimos que el átomo está
un su estado fundamental. Al comunicarle energía, los electrones pueden pasar a
orbitales de mayor energía, y en este caso hablamos de estado excitado.

5.1. Estado de oxidación (elementos de los bloque s y p)

Un aspecto importantísimo de las configuraciones electrónicas es que son capaces de
predecir el estado de oxidación más probable de un átomo, es decir, cuantos electrones
necesita perder, ganar o compartir para adquirir para adquirir una configuración
electrónica estable (gas noble) Veamos un ejemplo
Na (Z = 11) 1s22s22p63s1. Perdiendo el último electrón su configuración será la de
un gas noble. Por tanto su estado de oxidación más estable sería +1
O (Z = 8) 1s22s22p4. Ganando dos electrones su configuración también será la de un
gas noble. Por tanto su estado de oxidación más estable es -2

ACTIVIDADES TEMA 3. LA ESTRUCTURA ATÓMICA.

Actividad 1. Para el conjunto de números cuánticos que aparecen a continuación,

explique si pueden corresponder a un orbital atómico y, en los casos afirmativos,
indique de qué orbital se trata:
(a) n=5, ℓ =2, m=2 (b) n=2, ℓ =0, m=-1/2
(c) n=2, ℓ =-1, m=1 (d) n=3, ℓ =1, m=0

Actividad 2. Indique, justificando la respuesta, cuáles de las siguientes combinaciones

de números cuánticos, listadas en orden n, l, m, s, son imposibles para un electrón en
un átomo:
a) (4, 3, 2, 1); b) (4, 2, -2, +1/2); c) (1, 0, 0, 0)

Actividad 3. Conteste de forma razonada a las siguientes cuestiones:

a) ¿Cuántos orbitales hay en el nivel de energía n = 2?
b) ¿Cuál es el número máximo de electrones que puede encontrarse en el nivel de
energía n = 3?
c) ¿En qué se diferencian y en qué se parecen los orbitales 3pX , 3pY y 3pZ ?

Actividad 4. Sean los siguientes orbitales: 3p, 2s, 4p, 3d.

a) Ordénelos justificadamente de forma creciente según su energía.
b) Escriba una posible combinación de números cuánticos para cada orbital.
c) Razone si el 3p y el 4p son exactamente iguales.

Actividad 5. Justifique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

a) El número cuántico m para un electrón en el orbital 3p puede tomar cualquier valor
entre +3 y −3.
b) El número de electrones con números cuánticos distintos que pueden existir en un
subnivel con n = 2 y ℓ = 1 es de 6.
c) Los valores de los números cuánticos n, ℓ y m, que pueden ser correctos para
12

describir el orbital donde se encuentra el electrón diferenciador del elemento de

número atómico 31, son (4, 1, −2).
Página

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

Actividad 6. Escriba las configuraciones electrónicas de las especies siguientes: N3-

(Z=7), Mg2+ (Z=12), Cl- (Z=17), K (Z=19) y Ar (Z=18)
(a) Indique los que son isoelectrónicos.
(b) Indique los que presentan electrones desapareados y el número de los mismos.

Actividad 7. Dado el elemento Z=19:

a) Escriba su configuración electrónica en estado fundamental.
b) ¿Cuáles son los valores posibles que pueden tomar los números cuánticos de su
electrón diferenciador.

Actividad 8. Considere las siguientes configuraciones electrónicas:

(I) (II) (III) (IV)

1s22s22p7 1s22s3 1s22s22p5 1s22s22p63s1

(a) Razone cuáles cumplen el principio de exclusión de Pauli.

(b) Justifique el estado de oxidación del ion más probable de los elementos cuya
configuración sea correcta
(c) Identifique y sitúe en la Tabla Periódica los elementos cuya configuración
sea correcta.

Actividad 9. Sean las siguientes combinaciones de números cuánticos para un

electrón:
(I) (1, 0, 2, ½) (II) (5, 0, 0, ½ ) (III) (3, 2, -2, -½) IV) (0, 0, 0, ½)
a) Justifique cuál o cuáles de ellas no están permitidas.
b) Indique el orbital en el que se encuentra el electrón para las que sí son permitidas.
c) Ordene, razonadamente, dichos orbitales según su valor de energía creciente.

Actividad 10. Explique la veracidad o falsedad de los siguientes enunciados:

a) Para n=2 hay 5 orbitales d.
b) En el orbital 3p el número cuántico n vale 1.
c) El número máximo de electrones con la combinación de números cuánticos n=4 y
m=−2 es 4.

Actividad 11. Dados los elementos A (Z=19) y B (Z=36):

a) Escriba las configuraciones electrónicas de los átomos en estado fundamental
indicando justificadamente el grupo y periodo al que pertenecen en el sistema
periódico.
b) Justifique si los siguientes números cuánticos podrían corresponder al electrón
diferenciador de alguno de ellos, indicando a cuál: (5, 1, −1, +½), (4, 0, 0, −½) y (4, 1,
3, +½).
c) Justifique cuál de los dos elementos presenta menos reactividad química.
13
Página

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

Actividad 12. Para un átomo en su estado fundamental, justifique si son verdaderas o

falsas las siguientes afirmaciones:
a) El número máximo de electrones con un número cuántico n=3 es 14.
b) Si en el subnivel 3p se sitúan 3 electrones habrá un electrón desapareado.
c) En el subnivel 4s puede haber dos electrones como máximo.

Actividad 13. Responda a las siguientes cuestiones:

(a) Escriba la configuración electrónica del rubidio
(b) Indique el conjunto de números cuánticos que caracteriza al electrón externo de
este átomo en su estado fundamental.
(c) Justifique cuántos electrones desapareados hay en un ion Fe3+

14
Página

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

5. EL SISTEMA PERIÓDICO. INTRODUCCIÓN.

El estudio de las propiedades de los elementos pone de manifiesto que éstos se pueden
agrupar en función de propiedades similares.
Una primera clasificación de los elementos los ordenó en metales y no metales,
atendiendo a su aspecto y propiedades físicas.
En 1829 Dobereiner observó la relación entre las masas atómicas de algunos elementos
y sus propiedades, estableciendo una clasificación en triadas de elementos de
propiedades similares:
Cl-Br-I…………. S-Se-Te…………….. Li-Na-K………….. Ca-Sr-Ba

Otro intento de clasificación se debe a Newlands (1864), que ordenó los elementos en
grupos de 7 con masas atómicas crecientes, de manera que el octavo elemento tenía
propiedades parecidas al 1º, el 9º al 2º, etc. (ley de las octavas):

Li- Be - B - C- N- O- F
Sin embargo, a partir del Ca no se cumplía esta ley. Na-Mg - Al- Si- P- S- Cl
K -Ca

En 1869 Lothar Meyer y Dimitri Mendeleiev, por separado, prepararon una ordenación
que se basaba en la variación de las propiedades de los elementos con las masas
atómicas. A diferencia de las anteriores, no se establecía un número fijo para los
elementos que constituían un grupo.
La ley periódica enunciada por Mendeleiev afirma que las propiedades de los
elementos no varían de forma arbitraria, sino que lo hacen con la masa atómica de una
forma periódica.
Esta clasificación es la base de la actual. Sin embargo, presentaba fundamentalmente
dos fallos:

1. No aclaraba la posición del hidrógeno.

2. Debían cambiarse las posiciones de algunos elementos para que se cumpliera
esta ley periódica(Co-Ni y Te-I)

6. EL SISTEMA PERIÓDICO ACTUAL.

El Sistema Periódico actual tiene su base en los trabajos de H.G. Moseley, que
estableció que las propiedades de los diferentes elementos dependían del número
atómico (Z) y no de la masa atómica.
El S.P. actual (Werner y Paneth) está organizado en 18 columnas (grupos) y 7 filas
(periodos). Cada grupo está constituido por los elementos que tienen propiedades
15

análogas, mientras que en los periodos los elementos están colocados aumentando en 1
Página

unidad su número atómico.

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

La distribución de familias de familias en el S.P. es la siguiente:

a) Elementos representativos:
Alcalinos (grupo 1)………..Alcalinotérreos (grupo 2)…………Térreos (grupo 13)
Carbonoideos (grupo 14)…..Nitrogenoideos (grupo 15)…..Anfígenos (grupo 16)
Halógenos (grupo 17)………Gases inertes (grupo 18)
b) Elementos de transición:
-Elementos de los grupos 3 al 12
c) Elementos de transición interna:
-Elementos lantánidos y actínidos.
d) El hidrógeno.

La división de la tabla periódica en grupos y periodos se basa en la estructura

electrónica de los diferentes elementos.
Los elementos situados en un mismo grupo tienen el mismo número de electrones en
su último nivel, es decir, tienen idéntica configuración electrónica externa (que por otra
parte, es la responsable de las propiedades químicas). También puede observarse que
al pasar de un periodo a otro comienza a llenarse un nuevo nivel energético.
Las configuraciones electrónicas de los diferentes grupos son las siguientes:

Alcalinos: ns1 Anfígenos: ns2p4

Alcalinotérreos: ns2 Halógenos: ns2p5
Térreos: ns2p1 Gases nobles: ns2p6
Carbonoideos: ns2p2 Transición: ns2(n-1) dx
Nitrogenoideos: ns2p3 Transición interna: ns2(n-1) d10 (n-2) fx

En función del último subnivel que se llena se habla de elementos s, p, d o f:

Elementos s. Caben dos electrones en ese subnivel, luego habrá dos grupos.
Elementos p. Como podemos situar hasta 6 electrones en ese subnivel, habrá 6 grupos.
Elementos d. Podemos alojar 10 electrones en ese subnivel habrá 10 grupos
Elementos f, como caben 14 electrones habrá 14 grupos

Al último electrón
que se coloca en
un elemento se le
llama electrón
diferenciador y es
característico de
cada grupo.
16
Página

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

En los elementos representativos este electrón está situado en la capa más externa
siempre, en la penúltima capa en los de transición y en la antepenúltima en los
elementos de transición interna.
Conociendo la configuración electrónica de un elemento podemos situarlo en la Tabla
Periódica (indicando su grupo y periodo)
Por otra parte, suele expresarse la configuración de un elemento en función del gas
noble que le precede en la tabla. A los electrones que engloba este gas noble se le
conoce como kernel. Dicho de otra manera, el kernel contiene a todos los electrones del
átomo salvo los de la última capa.
Ejemplo: Mg(Z = 12): 1s 2s 2p 3s → [Ne]3s

7. PROPIEDADES PERIÓDICAS.

7.1. APANTALLAMIENTO Y CARGA NUCLEAR EFECTIVA

El apantallamiento y la carga nuclear efectiva son dos conceptos muy importantes para
entender cómo varían las propiedades de los elementos de la tabla periódica.

(A) Apantallamiento.

El núcleo del átomo ejerce una fuerza de atracción sobre cada uno de los electrones.
Esta fuerza no será igual para los electrones internos que para los externos, ya que los
internos van a proteger o “apantallar” la fuerza atractiva del núcleo a los electrones
internos.

El apantallamiento se produce por la repulsión entre los electrones del átomo y lo sufre
el último electrón del nivel energético más externo. A mayor apantallamiento, menor
atracción.

Hay dos tipos de apantallamiento:

 Los electrones del kernel (electrones internos) producen un apantallamiento

máximo, a = 1

 Los electrones del mismo nivel energético (capa de valencia) producen un

apantallamiento menor, a < 1

(B) Carga nuclear efectiva.

Debido al apantallamiento, el electrón del último nivel recibirá con menor intensidad la
fuerza de atracción total de la carga de los protones que hay en el núcleo. A esta nueva
17

carga se la conoce como carga nuclear efectiva:

Página

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1.. La estructura atómica

Z* = Z - a

Carga nuclear efectiva carga nuclear apantallamiento

A lo largo de un periodo la carga nuclear aumenta en 1 unidad, mientras que el

apantallamiento crece en menor cantidad, al situarse los electrones en el mismo nivel
energético. Por tanto, la carga nuclear efectiva sobre el último electrón también
aumenta a lo largo del periodo (el electrón más externo “siente” más la atracción del
núcleo)

A lo largo de un grupo la carga nuclear aumenta en la misma cuantía que el

apantallamiento, ya que los nuevos electrones se sitúan en una nueva capa. Por tanto la
carga nuclear efectiva sobre el último electrón es la misma.

7.2. RADIO ATÓMICO

Es una medida del tamaño del átomo de un
elemento.

Dentro de un grupo, la carga nuclear efectiva se

mantiene constante pero aumenta el número de
niveles energéticos, de manera que el último electrón
se sitúa cada vez más lejos del núcleo. Por tanto, el
radio atómico aumenta a lo largo de un grupo.

A lo largo de un periodo, a medida que avanzamos la

carga nuclear efectiva aumenta, siendo por tanto
mayor la atracción sobre
bre los electrones del nivel de
valencia, disminuyendo el radio del átomo.

7.3. RADIO IÓNICO

Se denomina radio iónico de un elemento al que posee al ganar o perder electrones.

En el caso de los cationes, la pérdida de electrones hace disminuir el apantallamiento

para un mismo número atómico. Por tanto la carga nuclear efectiva es mayor. Esta
mayor atracción hará que el catión tenga menor tamaño que el átomo neutro.

En los aniones se produce el efecto contrario. Al aumentar el número de electrones

aumentará el apantallamiento para un mismo número atómico. Por tanto la carga
nuclear efectiva disminuye y la atracción será menor. Como consecuencia, el radio de
18

anión será mayor que el del átomo neutro.

Página

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

Problema 14 Justifique por qué:

a) El radio atómico disminuye al aumentar el número atómico en un periodo de
la Tabla Periódica.
b) El radio atómico aumenta al incrementarse el número atómico en un grupo de
la Tabla Periódica.
c) El volumen del ion Na es menor que el del átomo de Na.

Problema 15 Teniendo en cuenta que el elemento Ne precede al Na en la Tabla

Periódica, justifique razonadamente si son verdaderas o falsas las siguientes
afirmaciones:
a) El número atómico del ion Na+ es igual al del átomo de Ne.
b) El número de electrones del ion Na+ es igual al del átomo de Ne.
c) El radio del ion Na+ es menor que el del átomo de Ne.

Problema 16 Dados los siguientes elementos: Ca, S y Br

a) Escribe sus configuraciones electrónicas
b) A partir de ellas, indica cuáles de estos iones se formarán y cuáles no:
Ca2+, S2- y Br2-
c) Explica qué especie tendrá más radio, S o S2-

Problema 17. Los siguientes iones: O2- , F-, Na+ , Mg2+ , tienen todos 10
electrones.
a) Explica cuántos protones tiene cada uno.
b) Explica cuál tiene el mayor y cuál el menor radio iónico.
c) Explica cuál de las especies químicas neutras correspondientes (O, F, Na, Mg)
tiene el mayor radio atómico.
d) Explica cuál de los mismos átomos neutros anteriores tiene el menor radio
atómico.

Problema 18. Los números atómicos del oxígeno, el flúor y el sodio son,
respectivamente, 8, 9 y 11.
a) Razona cuál de los tres elementos tendrá un radio atómico mayor.
b) Razona si el radio del ion fluoruro será mayor o menor que el radio atómico
del flúor.

Problema 19. Razone si las siguientes afirmaciones sobre el átomo de neón y el

ion óxido son verdaderas o falsas.
(a) Ambos especies son isoelectrónicas
(b) Contienen el mismo número de protones.
(c) El radio del ion óxido es mayor que el del átomo de neón
19
Página

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

7.4. ENERGÍA DE IONIZACIÓN

Es la energía mínima necesaria para arrancar un electrón de un átomo en estado

gaseoso:

A (g) + EI A+ (g) + 1 e

Al descender en un grupo, la carga nuclear efectiva permanece constante y el radio

aumenta. Por tanto, el electrón que se va a arrancar estará cada vez menos retenido y
habrá que comunicar menos energía. Por tanto, al avanzar en un grupo, la energía de
ionización disminuye.

En un periodo, a medida que avanzamos, la carga nuclear efectiva aumenta, mientras

que el radio disminuye, de manera que los electrones de la capa de valencia se ven más
retenidos y necesitaremos más energía para extraerlos. Por tanto, al avanzar en un
periodo la energía de ionización aumenta.

Energías de ionización sucesivas:

Para conseguir iones con más de una carga se deben de arrancar los electrones
sucesivos, obteniéndose las sucesivas energías de ionización:

A (g) + EI1 A+ (g) + 1 e

A+ (g) + EI2 A2+ (g) + 1 e
A2+ (g) + EI3 A3+ (g) + 1 e

En general se cumple que EI1 < EI2 < EI3 El motivo es que al arrancar el electrón
aumenta la carga nuclear efectiva, lo que implica mayor atracción por parte del núcleo
y mayor energía para arrancar el siguiente electrón.

Problema 20 Se tienen dos elementos, uno de Z = 35 y otro cuyos electrones de

mayor energía poseen la configuración 4s2
a) Indica la posición de cada uno de ellos en la tabla periódica y la valencia más
probable de cada uno.
b) Justifica cuál tiene mayor energía de ionización.

Problema 21. Tres elementos tienen las siguientes configuraciones electrónicas:

A: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 B:1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 C: 1s2 2s2 2p6 3s2
La primera energía de ionización de estos elementos (no en ese orden) es: 419 kJ·mol-
1
, 735 kJ·mol-1 y 1527 kJ·mol-1 , y los radios atómicos son 97, 160 y 235 pm (1 pm=10-12
m).
a) Indique de qué elementos se tratan A y C.
b) Relacione, de forma justificada, cada valor de energía con cada elemento.
c) Asigne, de forma justificada, a cada elemento el valor del radio correspondiente.
20
Página

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

Problema 22.- La primera y segunda energía de ionización para el átomo A, cuya

configuración electrónica es 1s2 2s1, son 520 y 7300 KJ mol-1 , respectivamente:
a) Indique el elemento es A, así como el grupo y periodo a los que pertenece.
b) Defina el término energía de ionización. Justifique la gran diferencia existente
entre los valores de la primera y la segunda energía de ionización del átomo A.
c) Ordene las especies A, A+ y A2+ de menor a mayor tamaño. Justifique la respuesta.
d) ¿Qué elemento presenta la misma configuración electrónica que la especie iónica
A+

Problema 23. Razone si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

a) La primera energía de ionización del Al es mayor que la del Cl.
b) El radio atómico del Fe es mayor que el del K
c) Es más difícil arrancar un electrón del ion sodio (Na+) que del átomo de neón.

Problema 24.
a) Escriba la configuración electrónica del los iones Cl-(Z = 17) y K+(Z = 19)
b) Razone cuál de los dos iones tendrá mayor radio
c) Razone entre los átomos Cl y K cuál tendrá mayor energía de ionización.

7.5. AFINIDAD ELECTRÓNICA

Es la variación de energía que se produce cuando un átomo en estado gaseoso capta

un electrón:

A (g) + 1 e A-(g) + AE
La afinidad electrónica es positiva (se absorbe energía) para los elementos con poca
tendencia a captar electrones(los metales) y será negativa (se desprende energía) para
los elementos con tendencia a captar electrones (no metales).

En un grupo la afinidad electrónica disminuye al bajar en él, ya que el radio va

aumentando mientras que la carga nuclear efectiva se mantiene constante, con lo que la
atracción del núcleo hacia el nuevo electrón será menor.

En un periodo, al avanzar aumenta la carga nuclear efectiva y disminuye el radio. Esto

hace que la atracción por el nuevo electrón será mayor. Por tanto, la afinidad
electrónica será mayor.

Problema 25. X y Z son átomos de distinto elemento situados en el mismo

periodo y que tienen 5 y 7 electrones de valencia, respectivamente. Responda,
de manera razonada, si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) X tiene menor primera energía de ionización que Y
21

b) Y tiene mayor afinidad electrónica que X

c) Tiene menor radio atómico que Y
Página

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1.. La estructura atómica

7.6. ELECTRONEGATIVIDAD

Es una medida de la tendencia que tiene un átomo para atraer hacia si el par
electrónico de enlace compartido con otro átomo. Los elementos con alta AE y EI
tendrán valores altos de electronegatividad. Por tanto esta propiedad disminuye con
Z dentro de un grupo y aumenta con el número atómico dentro de un periodo (con
excepción de los gases nobles).

La electronegatividad nos permite clasificar a los elementos en metales (e.n. baja) y no

metales (e.n. alta). La variación de la e.n. en el sistema periódico nos permite analizar la
variación del carácter metálico de los elementos.

Los metales poseen muchas propiedades. Entre ellas destacan la facilidad para ceder
electrones a otros átomos (baja EI) y son elementos con poca tendencia a ganar
electrones (baja AE) Esto implica que los metales más activos (mayor carácter metálico)
aumenta al bajar en un grupo y al desplazarnos a la izquierda en un grupo.
Por el contrario los no metales tienen tendencia a tomar electrones (formar aniones) y
no cederlos. Por tanto tendrán alta AE y EI. Su reactividad será mayor a medida que
subimos en un grupo y nos desplazamos a la izquierda.
22
Página

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato

Departamento de Física y Química Tema 1. La estructura atómica

Problema 26. Para cada uno de los elementos con la siguiente configuración
electrónica en los niveles de energía más externos:
A: 2s2 2p4; B: 2s2; C: 3s2 3p2; D: 3s2 3p5
a) Identifica el símbolo del elemento, el grupo y el periodo en la tabla
periódica.
b) Indica los estados de oxidación posibles para cada uno de esos elementos.
c) Justifica cuál tendrá mayor radio atómico, A o B.
d) Justifica cuál tendrá mayor electronegatividad, C o D.

ORIENTACIONES SELECTIVIDAD QUÍMICA

BLOQUE 2. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS COMPONENTES DEL UNIVERSO

CONTENIDOS

* Estructura de la materia. Hipótesis de Planck. Modelo atómico de Bohr.

* Mecánica cuántica: Hipótesis de De Broglie. Principio de incertidumbre de Heisenberg.
* Orbitales atómicos. Números cuánticos y su interpretación. Partículas subatómicas: origen
del Universo.
* Clasificación de los elementos según su estructura electrónica: Sistema Periódico.
Propiedades de los elementos según su posición en el Sistema Periódico: energía de
ionización, afinidad electrónica, electronegatividad, radio atómico.

COMENTARIOS SOBRE LOS CONTENIDOS

En relación con estos contenidos, deberán conocer:
- Las limitaciones de los distintos modelos atómicos relacionándolas con los distintos
hechos experimentales que llevan asociados. Las ideas básicas del modelo atómico de Bohr:
la cuantización de la energía en el átomo y la relación de estos niveles con la frecuencia de
las radiaciones según la ecuación de Planck.

- El cambio que supone la Mecánica Ondulatoria en la descripción del átomo: la dualidad

onda-corpúsculo, el principio de incertidumbre de Heisenberg. La diferencia del significado
de los números cuánticos según Bohr y de la teoría mecanocuántica que define el modelo
atómico actual, relacionándolo con el concepto de órbita y orbital.

- Las partículas subatómicas, explicando las características y clasificación de las mismas.

Los conceptos de número atómico y número másico.

- La configuración electrónica de un átomo conocida su posición en el Sistema Periódico y

los números cuánticos posibles del electrón diferenciador, aplicando los principios de
exclusión de Pauli y de máxima multiplicidad de Hund.

- La clasificación de los elementos según su estructura electrónica: Sistema Periódico y

justificar la reactividad de un elemento a partir de la estructura electrónica o su posición en
el Sistema Periódico.

- La variación del radio atómico, potencial de ionización, afinidad electrónica y

electronegatividad en grupos y periodos, comparando dichas propiedades para elementos
diferentes. No se considerará como justificación las flechas que indican el orden de
23

variación de dichas propiedades.

Página

Elementos Básicos de Química 2º Bachillerato