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Silencio e Indiferencia en Relaciones

Carlos visita el taller de confección donde fabrican los uniformes del equipo de fútbol de su papá y descubre que niños y adolescentes trabajan en precarias condiciones. Aunque su papá cree que es mejor que tengan trabajo, Carlos está preocupado por la ética de esta situación.

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Cristhian Jean Ramirez Martinez
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Silencio e Indiferencia en Relaciones

Carlos visita el taller de confección donde fabrican los uniformes del equipo de fútbol de su papá y descubre que niños y adolescentes trabajan en precarias condiciones. Aunque su papá cree que es mejor que tengan trabajo, Carlos está preocupado por la ética de esta situación.

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Entre el silencio y la indiferencia

Carlos está muy orgulloso de su papá. Este juega fútbol en un equipo del distrito en el
que viven. Algunos de sus amigos comparten ese orgullo, pues tienen familiares,
primos y tíos que también juegan en dicho equipo. Llevan algunos años participando
en eventos deportivos y les va bien, pues han ganado algunos torneos.
Entre el silencio y la indiferencia El otro día, Omar, un compañero del salón, invitó a
Carlos para que conociera el taller de confección de su familia. Carlos estaba
emocionado, pues sabía que ese taller proporciona la indumentaria deportiva (medias,
shorts, polos) al equipo de fútbol de su papá y sus amigos.
Un día Carlos vio que en el taller había niños, niñas y adolescentes que trabajaban a la
par con los adultos y que las condiciones de trabajo eran muy precarias. A Carlos le
surgieron muchas interrogantes en ese momento, pero solo atinó a preguntar por los
menores: “¿Cómo llegaron todos ellos al taller?”.
Omar respondió: “Son hijos de conocidos o familiares que han venido de otro pueblo.
Algunos vienen a trabajar una temporada, otros se quedan por necesidad”.
Carlos buscó a su papá y le preguntó: “¿Sabías que los uniformes que usa el equipo
están hechos por niños y adolescentes que trabajan en el taller del papá de Omar?".
“¡Sí, claro!”, respondió. “Y… ¿no te preocupan las condiciones en las que trabajan esos
niños y adolescentes?”. Su papá lo miró con cierta inquietud y le dijo: “Pues… no
mucho. Peor sería que esa gente no tuviera trabajo, así que tranquilo: déjalo ahí
nomás”.
Carlos se quedó muy preocupado. Por un lado, piensa que esa práctica no está bien y
que debería hacer algo. Por otro lado, piensa que de todos modos ese taller les da un
empleo a personas pobres que realmente necesitan ese ingreso, aun cuando sean
niños, niñas o adolescentes. También sabe que esa actividad genera ingresos
importantes que benefician a la comunidad. Además, gracias a ese taller, su papá
puede jugar fútbol.

1. ¿Cuáles serían los argumentos de Carlos desde un nivel posconvencional?


Justifiquen su respuesta.
2. ¿Cuáles serían las consecuencias en nuestras relaciones sociales si orientáramos
nuestras acciones según el nivel posconvencional?

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