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Cálculo Diferencial: Funciones y Ejercicios

Este documento contiene 5 ejercicios de cálculo diferencial. El primer ejercicio analiza el dominio y rango de una función racional. El segundo ejercicio determina la ecuación de una recta y de una recta perpendicular dado tres puntos. El tercer ejercicio resuelve una ecuación logarítmica. El cuarto ejercicio encuentra las raíces, vértice y corte con el eje y de una función cuadrática. El quinto ejercicio modela matemáticamente los costos de un plan para grupos en un parque temático.

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Cálculo Diferencial: Funciones y Ejercicios

Este documento contiene 5 ejercicios de cálculo diferencial. El primer ejercicio analiza el dominio y rango de una función racional. El segundo ejercicio determina la ecuación de una recta y de una recta perpendicular dado tres puntos. El tercer ejercicio resuelve una ecuación logarítmica. El cuarto ejercicio encuentra las raíces, vértice y corte con el eje y de una función cuadrática. El quinto ejercicio modela matemáticamente los costos de un plan para grupos en un parque temático.

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CALCULO DIFERENCIAL

TAREA 1 FUNCIONES

ALISSON LORENACA CASALLAS GUTIERREZ

1000852036

ANGELA MONTOYA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

2023.
EJERCICIO 1 letra D

3 x+ 2
f ( x)=
x−4

: La función es de tipo racional

DOMINIO: (-∞,4)U(4, ∞),{x/x ≠ 4 }

3 x+ 2
f ( x)=
x−4

3 x +2
x−4

3x+2
X-4
=x/x≠4

RANGO: (-∞,3)U(3, ∞),{y/y≠ 3 }


2 x +4 x
x−3

=y/y≠ 3
EJERCICIO 2

A=(−3 ,−2) B=(2,3)C=(−4,3)

Ecuación de la recta
A=(-3,-2) y 2− y 1
X1 Y1 m=
B=(2,3) x 2−x 1
X2 Y2
3−(−2)
m=
2−(−3)
Y=MX±B
5
m= 3=1(2)±B
5
3=2±B
m=1
3-2=±B

1=B

Por lo tanto y=x+1 es la ecuación de la


recta AB

*ahora toca determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto C=(-4,3)y es
perpendicular ala recta AB y=x+1

*como las rectas son perpendiculares el prodectos de sus pendientes es igual a -


1,como la pendiente de la ecuación es y=x+1 es 1 entonces la pendiente de la
otra recta es -1 y se tiene que:

Y=-1x±b
Y pasa por el punto(-4,3)
3=-1(-4) ±b X Y

3=4±b

3-4=±b

-1=b

*por lo tanto la ecuación de la recta que pasa por el punto c y es perpendicular ala
recta AB es 2 y= -x-1
EJERCICIO 3

log 8 ( x−6 )+ log 8 ( x+6 )=2 1


=8 1
( 3 x−1 )
log 8 { ( x−6 ) + ( x+ 6 ) }=2
1
(x-6).(x+6)=82 =64 =81 , x e Ɍ
( 3 x−1 )
x 2-36=64 ( 3 x−1 )=3 4
x 2=64+36
( 3 x−1 )=3 4
x 2=100
3−x+1=3 4
√ x 2=√ 100 -x+1=4
X=10
-x=4-1

-x=3

X=-3
EJERCICIO 4

f ( x )=2 x 2−√ 2 x −2

Raíces:

A=(-0,7071067811865,0)

B=1.4142135623731,0)

0=2 x2 −√2 x−2

2 x -√ 2 x , c=−2
2

x=−¿ ¿

x=
√ 2± √ √22 +16
4

x= √
2± √ 2+ 16
4

x=
√ 2± √ 18
4

x= √
2± 3 √ 2
4

x= √
2+ 3 √ 2
4

x= √
2−3 √ 2
4

x=√ 2

−√ 2
x=
2

√2 , x2B¿ 2
X1(A)¿−
2
√

X1(A) =(-0,7071067811865,0), X2(B)=1.4142135623731,0)

VERTICE
a=2,b= -√ 2

−√ 2
x= -
2x 2

x=
√2
4

f(x)= 2x2 - √ 2 x-2,x =


√2
4

f=(
√2 ¿= - 9
4 4

9
¿- )
4

=(0,3535533905933, -2,25)

CORTE EN EL EJE Y

f ( x )=2 x 2−√ 2 x −2

F(0)2 x02 -√ 2 x 0-2

F(0)=2 x 0 -0-2

F(0)=0 – 2

F(0)=-2
EJERCICIO 5

Un parque temático a las afueras de una ciudad ofrece planes para


grupos de estudiantes. Cada estudiante debe invertir $13.000 de
entrada más el valor del transporte. El transporte es una función lineal
en la cual, si asisten 20 personas, cada una debe pagar $15.000 y si
asisten 40 personas, cada una debe pagar $5.000

$13.000 de entrada

I= inversión total del grupo

X= número de estudiantes

Se expresa:

I(x)={13.000(x)+15.000 x si x es=20}

{13.000(x)+5.000 x si x es=40}

*Si ingresan 20 estudiantes

I(x)=13.000 (20) + 15.000 (20)

I(x)=260.000 + 300.000

I(20)= 560.000
*Si ingresan 40 estudiantes

I(x)=13.000 (40) + 5.000 (40)

I(x)= 520.000 + 200.000

I(40)= 720.000

Por lo tanto

I(x)= {28.000 x si x =20}

{18.000 x si x =40}

Por lo tanto el grupo que genera mayores ingresos seria el grupo de 40 personas
ya que cada estudiante debe pagar 18.000 por lo cual esto se multiplica por 40 y
da un total de 720.000, en cambio que el grupo de 20 personas da un total de
560.000.
Link del video: [Link]

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