Título de la obra: violencia de género

Personajes de la primera escena:

 Señora
 Comadre
 Hijo
 Hija
 Señor
Personajes de la segunda escena:
 Señora
 Hija 1
 Hija2
 Señor
 Jorge

ESCENA 1
PRIMER ACTO
La señora con su morral de las compras se dirige a su casa
mientras va acompañada de su comadre quien igual lleva sus
compras.
Señora: Hay comadre, ¿no le parece que ya está todo bien caro?
Comadre: ¡Si! Las cosas han subido demasiado de precio, ya no
alcanza para nada. (La voltea a ver con cara de preocupada)
Comadre: Comadre no creo que mi padrino ya se está pasando
mire cómo la dejó.
Señora: No cómo cree fue mi culpa es que no me apuré a servirle
rápido la comida (Cara estresada)
Comadre: Cómo va a decir que fue su culpa, ¿que acaso el
compadre no se podía servir? (Enojada)
Señora: Pues sí pero ya ves cómo es el hombre.
Señora: Bueno comadre la tengo que dejar tengo que llegar a la
casa porque más tarde llega mi marido y si no hago la comida
rápido se va a enojar (temerosa)
SEGUNDO ACTO
La señora sigue caminando hacia su casa, entra y se pone a hacer
el labor doméstico. Habla a sus hijos y ellos salen a comer.
Señora: Niños vengan, la comida ya está servida.
(Los niños salen corriendo del cuarto y se sientan en la mesa
mientras la mamá sirve los platos)
Hijo: ¡Que rico mami! (Come con ansias)
Hija: Má, que bien te quedó la comida! (Feliz)
Señora: Que bueno que les guste mis niños. (Sonríe).
Señora: Después de comer se van a su cuarto a jugar para que yo
pueda avanzar con la limpieza.
Hijos: Si mami.
(La señora les da un abrazo y luego se va a la cocina a barrer. Los
niño terminan de comer y se sé van a jugar al cuarto).
TERCER ACTO
Los niños están en el cuarto jugando arriba de la cama con sus
juguetes en lo que escuchan que llega su papá.
Señor: Ya llegué vieja, sírveme de comer. (Se quita el sombrero y
va a la cocina)
Señora: Todavía no lo he servido (agacha la cabeza)
Señor: Pues apúrate, esperas a que me lo sirva yo o que. (Grita y
le hace como si le fuera a pegar)
Señor: ¡Eres mi mujer y tú me debes de servir! (la toca con el
dedo en la frente)
Señora: Ya voy no te alteres los niños están en la habitación
(temblando y con voz solloza)
Señor: ¡Eso no me interesa! no me dices que hacer está es mi
casa, mis reglas y yo puedo gritar lo que se me pegue la gana
mujer (empuja a su esposa)
Señora: Tranquilízate por favor (Se le salen algunas lágrimas)
Señor: ¡Ya te dije que tú no me mandas! y apúrate con mi
comida si no quieres tener un ojo morado. (Hace la mano en
puño)
Señora: S-si sí ahorita te llevo tu comida.
El señor se va a sentar a la mesa, la señora lleva el plato con la
comida a la mesa y lo deja enfrente de el.
Señor: ¡Que es está porquería! ( Avienta levemente el plato)
El señor se levanta de la mesa y agarra a la señora de la blusa. La
golpea para luego tirarla al piso, patearla, sacar el cinturón y
golpearla con el.)
Señor: ¡No sirves ni para hacer una estúpida comida!. (Grita)
El señor agarra su sombrero y se va de la casa, la señora se
queda llorando en el piso.
CUARTO ACTO
Los niños se asustan al escuchar al papá. Los dos se ponen en
una esquina de la cama mientras tienen unas expresiones de
pánico, terror y angustia. Cuando el papá sale de la casa los niños
salen corriendo del cuarto a ver a su madre quien se encontraba
aún en el suelo.
Hijos: ¡Mami! (Lloran)
Se detiene la escena y salen dos personas a dar una breve
reflexión sobre como puede llegar a ser la violencia.

REFLEXIÓN
Primera persona: Se conoce como violencia de género al
maltrato que ejerce un sexo hacia el otro.

Segunda persona: La violencia no sólo puede venir físicamente,

sino que en muchas ocasiones puede ser una violencia
emocional o psicológica una forma de maltrato que se manifiesta
con gritos, insultos, amenazas, prohibiciones, intimidación.

Primera persona: Estos actos se manifiestan en todos los

ámbitos de la vida social y política, entre los que se encuentran la
propia familia, el Estado, la educación, los medios de
comunicación, las religiones, el mundo del trabajo, la sexualidad,
las organizaciones sociales, la convivencia en espacios públicos,
la cultura, etc.

Segunda persona: Al igual que no solo las mujeres sufren el

maltrato si no también los hombres.

Escena 2
PRIMER ACTO
La señora en una fiesta, mientras su esposo está en casa
haciendo la limpieza y atendiendo a sus hijos.
Señor: Hijos la comida está lista
Hija: ya vamos papá
Hija: ¿papá aún no ha llegado mamá?
Señor: aún no hija, no se preocupen por ella y coman
Hijas: está bien papá
Comen*
SEGUNDO ACTO
La señora se dirige a su casa, mientras su marido lava los trates y
manda a las hijas a su cuarto.
Señora: Ya llegué, ¿qué hiciste de comer?
Señor: Que bueno que llegas, hice huevo revuelto para comer
Señora: (gritando le dice) Otra vez hiciste eso? ¿Acaso no había
otra cosa?
Señor: Discúlpame, pero no tuve tiempo para hacer otra cosa
(Triste)
Señora: No me importa si no tuviste tiempo, a mí me haces otra
cosa para comer (gritado)
Señor: Está bien, pero no grites que las niñas te van a escuchar y
se pueden espantar
Señora: No me importa si me escuchan
Señor: Tranquila por favor…
Señora: (se levanta y lo abofetea) a mí no me vas a estar
diciendo que me tranquilice, y apúrate hacerme mi comida que
muero de hambre.
 TERCER ACTO
Al día siguiente la señora se despierta y se va sin decir nada,
mientras que el señor se levanta hacer el desayuno para sus hijas
y llevarlas a la escuela…
Señor: Niñas ya levántense tienen que ir a la escuela
Hija 1: Ya vamos papá
Señor: Pónganse su uniforme y vengan a desayunar
Hijas: Si papá. (Llegan y se sientan a desayunar)
Señor: Desayunen bien para que las lleve a la escuela
Hija 1: si papá
Hija 2: oye papá
Señor: ¿qué paso hija?
Hija 2: Ayer llegó mamá verdad?
Señor: ¿si hija, por qué lo preguntas?
Hija 2: por qué ayer escuché sus gritos
Señor: No hija.
Señor: Apúrense por se les va hacer tarde para la escuela
(Se va ha dejarlas a la escuela)
CUARTO ACTO
El señor lleva a sus hijas a la escuela y se encuentra con un gran
amigo.
Señor: ¿Hola Jorge, como has estado?
Jorge: ¿Hola Bernardo, muy bien y tú?
Bernardo: igual bien
Jorge: Supe que tú esposa te grita y que no se mantiene en tu
casa y que al que le toca hacer todo es ha ti?
Bernardo: Si, pero pues es que ella tiene sus razones
Jorge: Te daré un consejo de amigos, debes de llevar a tu mujer a
una terapia para que deje de ser así por el bien de tu familia
Bernardo: Tienes razón, pero no sé cómo se lo valla a tomar ella
eso sí se lo digo
Jorge: inténtalo por el bien de tus hijas
Bernardo: Si está bien, te dijo por qué tengo cosas que hacer un
gusto saludarte
(Se despiden)
QUINTO ACTO
Entra a la casa la señora tomada y con una botella de cerveza en
la mano, se sienta en la silla y seguidamente deja la botella en la
mesa se vuelve a sentar y cierra los ojos. El señor la mira desde la
cocina, agarra una franela, se seca las manos y se dirige hacia la
señora. Agarra la botella de cerveza y se la lleva.
Señora: ¡Oye inútil por qué te llevas la botella! (Se levanta
enojada)
Señor: P-perdón cariño, es que te hace mal (agacha la cabeza)
Señora: ¡Eres un bueno para nada y quítate! (Lo empuja y entra
al cuarto)
Señor: (La mira mientras llora).

REFLEXIÓN
Primera persona: Todas las personas tenemos derecho a vivir sin
violencia.
Esa es y debe ser la simple y llana razón para detener la violencia
que ejercemos.
Segunda persona: A los hombres nos han enseñado a contener,
negar o reprimir aquellos sentimientos y expresiones
emocionales vinculadas a lo que culturalmente identificamos
como femenino.
Primera persona: La violencia no es sólo física, sino que en
muchas ocasiones es una violencia emocional o psicológica, una
forma de maltrato que se manifiesta con gritos, insultos,
amenazas, prohibiciones, intimidación, indiferencia, ignorancia,
abandono afectivo, celos patológicos.
Segunda persona: Humillaciones, descalificaciones, chantajes,
manipulación y coacción. Tenemos nuestra parte de
responsabilidad, por permitir y por no educar de manera
adecuada tanto a las nuevas generaciones como a las anteriores.
Terceras personas: Tanto hombres como mujeres deben
condenar y no ser cómplices de situaciones de violencia de
género. Debemos ser guardianes de las víctimas.

Nombre de los personajes primera escena:

Señora: Nancy Yadira Hernández Morales
Comadre: Kristel Rodríguez Guzmán
Hijo: Adoni Caleb Pérez López
Hija: Irianny Jaquelin Ovando Reyes
Señor: José Manuel Ocaña López
Reflexión 1: Ingrid Monserrat Félix Estrada.
Reflexión 2: Guadalupe Lizbeth Hernández Hernández
Nombres de los personajes segunda escena:
Señora: Josselinne Del Carmen Hernández Mateo
Señor: Álvaro Aarón Jiménez Ocaña
Hija 1: Paulina Alejandra Salvador Juárez
Hija 2: Hally angelita Vázquez Cutiño
Jorge: Carlos Adrián De La Cruz Álvarez
Reflexión 1: María Concepción Martínez Pedraza
Reflexión 2: Alan Zuriel Rodríguez Castellano
Reflexión 3:
 Mayte Morales Muñoz
 Ana Laura De la Cruz Aquino
 Carlos Emir López Suárez
Otros:
Guión:
 Keyla Chiquinkira Alonso Pérez
 Alejandra Isabel Alamilla Badal
 Christian Iromy Chablé Martínez
Utilería: Giovanni Méndez González
Vestuario: Karla Priscila de la cruz Pérez
Maquillaje:
 Brenda Darney Alejo Martínez
 Jimena Guadalupe Benítez Pascual