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Valoración de Habilidades Motrices Infantiles

Este documento presenta la escala de patrones fundamentales de movimiento de Mc Clenaghan y Gallahue, la cual evalúa habilidades motoras básicas como correr, saltar, lanzar, atrapar y patear en niños de 2 a 7 años. La escala clasifica estos patrones en tres estadios: inicial, elemental y maduro. El fisioterapeuta usará esta escala para observar el desarrollo motor de los niños y adecuará el espacio de práctica dependiendo de la edad y estadio alcanzado.

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Valoración de Habilidades Motrices Infantiles

Este documento presenta la escala de patrones fundamentales de movimiento de Mc Clenaghan y Gallahue, la cual evalúa habilidades motoras básicas como correr, saltar, lanzar, atrapar y patear en niños de 2 a 7 años. La escala clasifica estos patrones en tres estadios: inicial, elemental y maduro. El fisioterapeuta usará esta escala para observar el desarrollo motor de los niños y adecuará el espacio de práctica dependiendo de la edad y estadio alcanzado.

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INSTRUCTIVO VALORACIÓN PATRONES FUNDAMENTALES DE MOVIMIENTO

ESCALA DE PATRONES FUNDAMENTALES (Mc Clenaghan y Gallahue)

La propuesta de Mc Clenaghan y Gallahue realiza un análisis de los patrones básicos en la


primera infancia (2-7 años) y observan los siguientes patrones:
Carrera: recorrido breve con una velocidad razonablemente elevada
Salto en largo: simultáneo y sin carrera previa.
Lanzar: un objeto ligero con una sola mano y sin carrera previa.
Atajar: una pelota pequeña y ligera, con ambas manos.
Patear: a una pelota tipo fútbol sin carrera previa.

La escala se aplica como una lista de chequeo para observar las características del
movimiento que el niño desarrolla y se determina así el estadío alcanzado:

- Inicial: Caracterizado por constituir los primeros intentos observables de ejecución de la


habilidad. Movimiento muy rudimentario, con ausencia de patrones más elaborados,
propios del estado maduro.

- Elemental: Etapa de transición en el desarrollo del patrón motor, durante la cual se mejora
de la ejecución de la habilidad, con la aparición de elementos del patrón maduro, pero con
una ejecución no totalmente correcta.

- Maduro: Se integran de forma armónica y coordinada todos los patrones motores y el


nivel de ejecución de la habilidad, es similar a la de un adulto hábil.
El fisioterapeuta adecuara un espacio amplio, iluminado para la ejecución de los patrones
de movimiento a cada menor dependiendo de la edad y de los diferentes estadios inicial (2-
3 años), elemental (3-5 años), maduro (5 a 7 años). (VER FORMATO ANEXO)
Tomado de:
1. Extremera B, Gallegos G, Montero R. Procedimientos e instrumentos para la
medición y evaluación del desarrollo motor en el sistema educativo. J Sport Heal
Res. 2010;2(2):63–76.

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