Washington Alosilla Robles Juan Carlos Álvarez Negrón

Es Doctor en Administración por la

Doctor en Gestión Económica Global por
Universidad Alas Peruanas, Magister en
la Universidad Nacional Mayor de San
Administración por la Universidad
Marcos, MBA en Gestión Empresarial por
Nacional de San Antonio Abad del Cusco,
la Universidad Ramon Llull de Barcelona
Magister en Administración Pública por
y la Manhattan University of New York,
la Universidad Católica Sedes Sapientiae,
Licenciado en Investigación de
Economista por la Universidad Inca
Operaciones en la Facultad de
Garcilaso de la Vega. Actualmente
Matemáticas por la UNMSM.
estudiante del MBA en la Saint Leo
Con más de 20 años en el Sector de la
University
Banca & Finanzas.

Estefany Lorena Vera Muñoz Carlos Aceituno Huacani

Economista por la Universidad César Ingeniero Civil por la Universidad

Vallejo, Bachiller en Economía y Nacional de San Antonio Abad del Cusco
y Doctor en Ciencias con mención en
Negocios Internacionales, por la
Economía y Gestión por la Universidad
Universidad Peruana Austral del Cusco, Nacional San Agustín de Arequipa, tiene
es candidata a Maestra en Docencia un Diplomado en Metodología de la
Universitaria por la Universidad Andina Investigación Científica por la
del Cusco. Ha sido autora del Libro Universidad de Celaya de México.
Competencias esenciales del Es autor y editor de libros especializados
en investigación científica.
investigador científico del Siglo XXI.
Dirige REPALAIN en Tacna
 I

WASHINGTON ALOSILLA ROBLES

ESTEFANY LORENA VERA MUÑOZ
JUAN CARLOS ALVAREZ NEGRON
CARLOS ACEITUNO HUACANI

TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

ATENEA EDITORAS
II

Tips para abordar una tesis en economía

Derechos reservados.
Autores:
© Washington Alosilla Robles.
© Estefany Lorena Vera Muñoz.
© Juan Carlos Alvarez Negron.
© Carlos Aceituno Huacani.

Editado por:
© CONSULTORIA Y ASESORIA ATENEA S.A.C.
para su sello editorial ATENEA EDITORAS.
APV. La Meseta Manzana F Lote 1, Cusco – Perú.
Teléfono: 00-51-991498876.
consultoresatenea02@[Link]

Primera Edición. Febrero 2023.

Tiraje: 1000 ejemplares.

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional de Perú N° 2023-00177

ISBN: 978-612-490-487-5

Se terminó de imprimir en febrero de 2023 en:

Alpha Servicios Gráficos S.R.L.
AV. Infancia 416-A Wanchaq Cusco.

“Prohibida la reproducción total o parcial de este documento por cualquier medio

sin permiso de Atenea Editoras”.
 III

TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Primera Edición

Washington Alosilla Robles

Es Doctor en Administración por la Universidad Alas Peruanas, Magister en

Administración por la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco,
Magister en Administración Pública por la Universidad Católica Sedes Sapientiae,
Economista por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, ha sido Gerente Regional
y de Desarrollo Social en el Gobierno Regional del Cusco, Gerente de Desarrollo
Social Gobierno Regional de Madre de Dios, Gerente Comercial EPS Seda Cusco S.A.,
Gerente Comercial de la EPS SEMAPACH S.A. OTASS Chincha , Gerente General de
la EPS SEMAPACH S.A. OTASS Chincha. Director Ejecutivo del Programa
Mejoramiento Integral de Barrios (PMIB) del Ministerio de Vivienda Construcción y
Saneamiento. Asimismo, participo en el “Taller sobre Aporte a Políticas Públicas de
Proyectos financiados por COSUDE, Habana – Cuba” y en el curso “Community
Development through Descentralization in the Andes Region at Japan International
Cooperaction Agency, Tokio - Japón”. Actualmente estudiante del MBA en la Saint
Leo University

Estefany Lorena Vera Muñoz

Es Economista por la Universidad Cesar Vallejo, Bachiller en Economía y Negocios
Internacionales, por la Universidad Peruana Austral del Cusco, es candidata a
Maestra en Docencia Universitaria por la Universidad Andina del Cusco. Ha sido
autora del Libro Competencias esenciales del investigador científico del Siglo XXI.
En la actualidad es consultora en temas vinculados con la investigación científica en
ciencias sociales.
IV

TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Primera Edición

Juan Carlos Alvarez Negron

Es Doctor en Gestión Económica Global por la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, MBA en Gestión Empresarial por la Universidad Ramon Llull de Barcelona
y la Manhattan University of New York, Licenciado en Investigación de Operaciones
en la Facultad de Matemáticas por la UNMSM. Estudios Ejecutivos de Posgrado en
la especialidad de Economía, Finanzas y Contabilidad por la Pontificia Universidad
Católica del Perú, así como Gestión y Finanzas Publicas por la Universidad del
Pacífico. Gestión Logística por la Universidad de Lima. Con más de 20 años en el
Sector de la Banca & Finanzas; Actualmente ejerzo la docencia y asesoría en
Posgrado (UNMSM, UNSAAC, UAC), ex Decano de Facultad de la UPAC. Broker de la
BVL, Gestor de Proyectos de Inversión & emprendimiento

Carlos Aceituno Huacani

Es Ingeniero Civil por la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco y
Doctor en Ciencias con mención en Economía y Gestión por la Universidad Nacional
San Agustín de Arequipa. Es autor y editor de libros vinculados con la metodología
de la investigación científica. Ha sido docente de maestrías y doctorados en
Universidades de la región Sur Este del Perú. Ha cumplido el rol de asesor y jurado
en tesis de pregrado y posgrado. Actualmente dirige Recursos para la Investigación
en la ciudad de Tacna.
 V

INDICE

Para reflexionar .................................................................................................. VI

Dedicatorias ....................................................................................................... VII
Créditos .............................................................................................................. VIII
Agradecimientos ................................................................................................ IX
Introducción ....................................................................................................... XI
Exordio ............................................................................................................... XIV
Prólogo ............................................................................................................... XVI

Primera parte:
Posturas epistemológicas ................................................................................... 1
Segunda parte:
Escuelas de pensamiento económico ................................................................. 15
Tercera parte:
La función de la variable ..................................................................................... 35
Cuarta parte:
Praxis cuantitativa: diseños ex post facto........................................................... 47
Quinta parte:
Praxis cualitativa: Método Delphi, método de estudio de caso .......................... 51
Sexta parte:
Control de calidad. Validez y confiabilidad de instrumentos .............................. 59
Sétima parte:
Pruebas estadísticas para análisis de regresión lineal simple para el
análisis de regresión lineal múltiple ................................................................... 67
Octava parte:
La cereza del pastel ............................................................................................ 81

Referencias ......................................................................................................... 91
VI

PARA REFLEXIONAR

Nunca dejes de desafiarte. Richard Branson

Si algo te importa, trabaja por ello. Steve Jobs

Se preciso y conciso, “Si no lo puedes explicar de forma

Albert Einstein
simple, es que no lo has entendido suficientemente bien”
La perseverancia, es caminar tras un sueño y despertar
Washington Alosilla
con el logro en la mano.

Cree en tu potencial. Henry Ford

Posee visión y perspectiva. David Karp

Actúa rápidamente: “La inteligencia es la capacidad de

Stephen Hawking
adaptarse a los cambios”.

Rodéate de los mejores. Reid Hoffman

Enfrenta los miedos, no huyas de ellos. Arianna Huffington

Crea tus propias oportunidades. Walt Disney

Distribuye mejor tu energía. John C. Maxwell

La disciplina tarde o temprano vencerá a la inteligencia Yokoi Kenji

¡Jodiendo se aprende! Nunca tengas miedo de empezar. Carlos Aceituno

 VII

DEDICATORIAS

Con el eterno sentimiento de gratitud y

reconocimiento para mis padres Humberto (+)
Felicitas (+), a mi amada esposa Jules Jesenia, a
mis adorados hijos Olenka Carmen y Gabriel
Humberto a mi suegra Olga. Con el ánimo de
desarrollo y bienestar a mi familia y mis amigos.
Washington Alosilla Robles

A mi abuelo Adrián Muñoz (+)

A mis padres Wilfredo Vera (+) y Marleny Muñoz
A mi hermano Miguel Ángel
Quienes son mi mejor compañía.
Estefany Lorena Vera Muñoz

Con todo cariño a mis padres Juan Rodolfo Álvarez

Espinoza y Publia Gabina Negrón Bustos, a mis
hermanos, Ana María, Wilbert, Belén, Margot, y en
especial a mi amada esposa Isela Moscoso Paricoto.
Juan Carlos Alvarez Negron

Con todo cariño a mis padres Mariano Concepción (+)

y Juana Julia, a mi hermano Ramiro (+), a mi esposa
María Elena, a mi hija María de Jesús Damaris, y a
mis suegros Severo (+) y Petronila (+)
Carlos Aceituno Huacani
VIII

CRÉDITOS

Coordinadora Editorial:
Dra. Isela Moscoso Paricoto

Comité Revisor:
Dr. José Omar García Tarazona
Dra. Sara Marleny Lopez Malqui
Dr. Carlos Alberto Villafuerte Miranda
Dr. Rafael Fernando Vargas Salinas
MBA. Karol Verioska Castañeda Félix

Asesor legal:
Loaiza & Asociados

Asesor contable:
Asesoría Contable Pando & Asociados

Diagramación:
Luis Adrián Bustinza Muñoz

Diseño de primera cara

Lic. Edhu Arthur Huayta Centeno

Cuidado de la edición:
Br. Miguel Ángel Vera Muñoz

Coordinador de medios digitales:

Econ. Daysi Mayli Lopez Tejada.
 IX

AGRADECIMIENTOS

Los autores queremos expresar nuestro profundo reconocimiento al Doctor Rafael

Fernando Vargas Salinas, Profesor Principal del Departamento Académico de
Economía en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, quien tuvo la
delicadeza de obsequiarnos el Exordio del presente libro. Compartimos con él la idea
de que se tiene que profundizar el estudio de los connotados economistas peruanos
y su aporte a la sociedad en general. Del mismo modo expresar nuestra gratitud a
la MBA Karol Verioska Castañeda Félix por la Universidad del Pacifico, por darse un
tiempo para leer y prologar esta obra. Su mensaje es importante para ser tomado
en cuenta por las actuales y jóvenes generaciones de economistas.

Un reconocimiento especial al Dr. Carlos Alberto Villafuerte Miranda, al Dr. Carlos

Arturo Dávila Rojas, así como a la Dra. Sara Marleny López Malqui y al Licenciado
Nelson Damián Huayta Champe, por sus generosos comentarios sobre este libro,
desde luego compartimos la idea que esta propuesta cumple este perfil de
profundizar en ámbitos gnoseológicos, filosóficos y metodológicos para hacer la
tesis con una particularidad pedagógica haciendo compresible lo incomprensible,
desde sus fundamentos, pasando al problema, el diseño y los procedimientos de
recogida de datos con rigor científico que debe caracterizar.

Agradecer también al personal de Atenea Editoras por esa paciencia en editar el

presente libro, en particular a la Dra. Isela Moscoso Paricoto que ha tenido la
responsabilidad de coordinar la labor editorial en comunidad con los miembros del
comité revisor integrado por: Dr. José Omar García Tarazona, Dra. Sara Marleny
Lopez Malqui, Dr. Carlos Alberto Villafuerte Miranda, Dr. Rafael Fernando Vargas
Salinas, y MBA. Karol Verioska Castañeda Félix, a quienes también renovamos
nuestro agradecimiento.
X

En particular al capital humano que hizo posible con su granito de arena que este
libro vea la luz, a Luis Adrián Bustinza Muñoz en la diagramación, al Lic. Edhu Arthur
Huayta Centeno en el diseño de primera cara, al Br. Miguel Ángel Vera Muñoz en el
cuidado de la edición y a la Econ. Daysi Mayli Lopez Tejada en la coordinación de
medios digitales.

A todos los amigos y colegas docentes de los cursos de metodología de la

investigación de todo el Perú y América Latina que siempre nos alientan a seguir
adelante.

A Horacio Muñoz Durán de México, a Nivia Esther Gutiérrez de Gracia de Panamá,

a Elizabeth Chambi Huampu de Bolivia, a Glenda Verónica Aldana Dueñas de El
Salvador, a Gladys Merma Molina de España, quienes siempre nos motivan a seguir
publicando nuestros libros.

Un agradecimiento especial a nuestras familias por comprender que escribir no es

una tarea fácil, requiere el compromiso de todos.

Los autores
 XI

INTRODUCCIÓN

Atreverse a escribir un libro en economía no es tarea fácil, surgió como una

respuesta a la necesidad de cubrir un vacío en el conocimiento. Durante las
capsulas académicas celebradas en el año de la pandemia, diversos profesionales
sostenían que la o las variables independientes en las ciencias económicas, ya
habían ocurrido, y que por lo tanto su manipulación era impensable.

Es verdad, las ciencias económicas utilizan datos históricos para hacer pronósticos
y análisis. Los economistas utilizan diferentes tipos de datos, como datos de
mercado, estadísticas de empleo, datos de producción y datos de consumo, para
realizar análisis y proyecciones económicas. Los datos históricos pueden ser útiles
para hacer proyecciones futuras, ya que pueden ayudar a identificar tendencias y
patrones en el comportamiento económico. Los economistas también pueden
utilizar modelos económicos para hacer pronósticos basados en datos históricos y
supuestos sobre cómo podrían cambiar las condiciones económicas en el futuro.

Por esta razón se ha documentado en el presente libro sobre la forma como se

debe denominar y abordar la función de cada variable, sea independiente,
dependiente, endógena, exógena, interviniente, o predictiva.

Se debe tener presente que una cosa es un experimento donde se manipula

deliberadamente una o mas variables independientes, en tanto que en las ciencias
económicas al utilizar diseños ex post factos, las variables independientes ya han
ocurrido.
XII

Antes de ello, se abordan nociones sobre las posturas epistemológicas y las

escuelas de pensamiento económico, algunos vigentes hasta nuestros días. Como
no presentar El "milagro económico chino" el mismo que ha generado una
transformación económica y el rápido crecimiento experimentado por China desde
la década de 1980 hasta la actualidad. Este país comenzó a experimentar un
crecimiento económico significativo. La economía china ha crecido a un ritmo sin
precedentes, convirtiéndose en la segunda economía más grande del mundo
después de los Estados Unidos. El país ha experimentado un aumento en la
producción industrial y manufacturera, así como en la inversión extranjera y el
comercio internacional. También ha habido un aumento en la urbanización y el
consumo interno.

Ha merecido también nuestra atención los métodos utilizados en la praxis

cualitativa tales como el método Delphi y el estudio de caso; a través de los
estudios cualitativos, los economistas pueden obtener una comprensión más
profunda y detallada de los comportamientos, actitudes y motivaciones que
subyacen a los datos económicos cuantitativos. Estos métodos también pueden ser
útiles para generar nuevas teorías o hipótesis que luego pueden ser probadas
mediante métodos cuantitativos.

El control de calidad de los instrumentos, es un tópico que se ha considerado en

especial un atisbo de lo que debe hacerse en la praxis cualitativa: la credibilidad,
la transferencia, la dependencia y la confirmación. Debemos enfatizar que tanto la
confiabilidad y la validez de los instrumentos en la praxis cuantitativa, se
determinan, no se estiman. En esta labor los profesionales de la estadística deben
tener una participación más activa.
 XIII

Se describe también, en términos generales el análisis de regresión lineal simple y

regresión lineal múltiple, muy útiles y diversos en el modelamiento económico.
Desde luego, no pretendemos reemplazar un libro sobre econometría o estadística
que a profundidad abordan estos temas.

Finaliza este libro brindando unos tips sobre como debe de redactarse el titulo de
un reporte de investigación, expresamos que podríamos utilizar títulos indicativos,
informativos o interrogativos, dependiendo también de las normas que en
particular señalen los reglamentos en las universidades o las pautas para autores
que expresen puntualmente las revistas indexadas.

Antes de concluir con esta introducción tenemos la responsabilidad ética de

informar a nuestros lectores, que una pequeña parte de este libro se ha generado
utilizando inteligencia artificial. Desde luego, ha merecido el análisis y
confrontación con bibliografía especializada sobre los temas consultados, porque
a pesar de que es una gran ayuda, la información generada dista todavía de
alcanzar al cerebro humano.

Los autores
XIV

EXORDIO

Los autores del libro, “Tips para abordar una tesis en economía” nos presentan una
obra académica que auguro llenará un vacío en el ámbito de la literatura dedicada
a la metodología de la investigación científica. En los libros sobre la materia puestos
en circulación, tanto físicos como virtuales, se tienden a la generalización en el tema
y, no a la particularidad que viene a ser la ciencia económica. Estos libros en su
mayoría, son libros que pretenden resolver todas las dudas de los tesistas de las
ciencias sociales, incluso de otras ciencias como las ingenierías, las cuales deberían
tener un tratamiento particular y, no específicamente de la ciencia económica.

Ha sido aleccionador leer la primera parte dedicada a las posturas epistemológicas,

si bien es cierto, sobre los autores clásicos se ha escrito bastante, es destacable que
los autores hayan incluido a excepcionales economistas peruanos quienes tienen
aportes iniciales, los mismos que deben ser estudiados con mayor profundidad, por
tanto, vale la pena realizar un análisis junto a las propuestas vanguardistas de las
nuevas hornadas de economistas que se enfocan en los temas económicos del país.

Mas adelante, encontramos un resumen de las escuelas de pensamiento económico

que, tras la discusión académica, se complementan con la novedad que propone el
libro, el estudio de las escuelas soviética, china, coreana, de Singapur y desde luego
la naciente escuela peruana.

Un tema controversial es el tratamiento que se le da a las variables, los libros de

investigación social proponen que la variable independiente se debe manipular,
mientras que los economistas consideramos que la variable independiente ya
ocurrió, por ello, junto a la exposición de los diseños ex post facto, caen como “anillo
al dedo” una disquisición sobre el particular, para ubicar en el contexto
metodológico la terminología adecuada que debe ser empleada.
 XV

Muchas veces se materializa las investigaciones como estudios cuantitativos,

cuando en realidad deberían ser estudios cualitativos, por esta razón, el libro
propone dos de tantas alternativas en el abanico de posibilidades: el método Delphi
y el método de Estudio de Caso. Un tema no menos importante es lo referente a la
calidad de los instrumentos de recolección de datos. En el libro se describe las
posibilidades que se tienen tanto para investigaciones cuantitativas como para
cualitativas. Temas como la credibilidad, la transferencia, la dependencia y
confirmabilidad son descritos con prolijidad en esta obra académica.

Una vista panorámica a los análisis estadísticos de regresión lineal simple y múltiple,
así como los análisis de oferta, demanda, inversión y crecimiento que se pueden
celebrar en investigación económicas, se complementa con la “cereza del pastel” el
mismo que es de gran ayuda a como proponer el título del reporte de investigación.
Estamos seguros de que esta obra será de particular interés para los futuros
profesionales de Economía y en especial para los experimentados colegas.

Dr. Rafael Fernando Vargas Salinas.

Profesor Principal del Departamento Académico de Economía.
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco.
XVI

PROLOGO

Hablar de investigación es palabra mayor cuando se trata de ambientes

académicos, mencionar la palabra tesis ya genera cierta psicosis en la gran mayoría
de estudiantes que cursan estudios superiores, y tan solo mencionar que existen
investigaciones cuantitativas, cualitativas y mixtas, ya es un mundo aparte. En este
contexto, aparece Tips para abordar una tesis en economía. Muy modesto en
cuanto a cantidad de páginas, pero enriquecedor en cuanto a calidad se refiere.

En un mundo cibernético se hace accesible a los libros de metodología de

investigación científica, todos ellos abordan bajo las corrientes epistémicas del
positivismo, la fenomenología, el pragmatismo. Los componentes o elementos que
deben tener una investigación en la praxis cuantitativa, cualitativa o mixta, Sin
embargo, encontrar libros específicos en la disciplina económica se hace un poco
difícil y los pocos que hay se enmascaran en la investigación social, sin hacer una
distinción con el quehacer económico. Todo trabajo de investigación tiene sustento
en una corriente filosófica, en una escuela de pensamiento económico, en una línea
de investigación, podríamos decir que los paradigmas aprendidos son más de
occidente que de oriente. Pero qué hay detrás de la “cortina de hierro”, que hay al
otro lado de las “indias”.

Tips para abordar una tesis en economía, nos invita a mirar el mundo en sus 360°,
estudiar a las corrientes soviética, china, de Singapur, de Corea; también nos debe
ayudar a entender que paso con Japón, con los judíos. Cómo así, que la mitad de
diez individuos más ricos del mundo son judíos. Desde la perspectiva económica que
ha sucedido: ¿Aplicaron los principios keynesianos? ¿Son aplicados estudiantes de
la Escuela de Chicago? ¿En verdad qué ha sucedido? De otro lado ¿Cuál ha sido el
ingrediente principal para el éxito japones? Nación que al concluir la segunda
guerra mundial ha sido destrozado para alcanzar en estos tiempos uno de los
ingresos per cápita más grandes del mundo.
 XVII

Este libro, tiene un valor intrínseco, de por si tiene un enorme valor al saber que
podemos investigar en profundidad utilizando el método de caso de estudio, y
quizás utilizando el método Delphi pronosticar a donde nos conducirá esta
economía globalizada.

Otro tema importante que resalta Tips para abordar una tesis en economía es
reconocer las diferencias conceptuales de las denominaciones clásicas de variable
independiente y variable dependiente. La utilidad que se le tiene que dar a los
diseños ex post facto, es otro valor agregado. Seguirá latente, el cómo controlar las
variables intervinientes en este tipo de estudios. La utilidad de los análisis de
regresión lineal simple y múltiple son siempre necesarios en el escenario económico.

La pandemia Covid 19 nos ha sacado de nuestra zona de confort, si antes era

dificultoso convocar a las “mentes grises” para poner en marcha el método Delphi,
ahora con el “zoom” en un abrir y cerrar de ojos es posible con traductores de por
medio, celebrar “focus group” con aroma de Delphi para avizorar lo que se viene en
el futuro.

Todo, absolutamente todo, está mundialmente articulado, las bolsas de valores

tiemblan ante eventos especiales con la velocidad de un rayo, aparte del dólar o el
euro, han aparecido monedas electrónicas. ¿Cuál es el futuro del dinero plástico?

Cadenas como Amazon, redes como Facebook, correos como Gmail, entre otros,
hacen que los aportes y uso de la Inteligencia Artificial, hoy en día dinamizan la
economía de forma exponencial y astronómica. ¿A dónde llegaremos?

Entonces también Tips para abordar una tesis en economía nos genera una
sensación que es posible seguir explorando métodos nuevos en especial en la praxis
cualitativa para seguir investigando. La data esta ahora más cerca del investigador
que antaño. Es más, acceder es mucho más fácil de lo que se piensa. La minería de
datos es enorme.
XVIII

Finalmente, la carta de presentación: el título de un reporte de investigación con las

variantes de indicativo, informativo e interrogativo, recogidas del libro de Artigos
científicos del connotado brasileño Mauricio Gomes Pereira, es con justa razón la
cereza del pastel. Creo que ha llegado el momento de salir de los paradigmas que
aun arrastramos del siglo XX en cuanto a la forma cómo debemos comunicar los
resultados de la investigación.

Finalmente, he de felicitar a mis colegas el Dr. Washington Alosilla Robles y la Econ.

Estefany Lorena Vera Muñoz; al Dr. Juan Carlos Alvarez Negron y especialmente al
Dr. Carlos Aceituno Huacani, por obsequiarnos una obra que de seguro llenará un
vacío en la biblioteca personal de los economistas no solo peruanos, sino también
de América Latina.

MBA. Karol Verioska Castañeda Félix

Economista por la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Maestra en Administración de Negocios por la Universidad del Pacifico de Lima
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 1

PRIMERA PARTE
POSTURAS EPISTEMOLOGICAS

Desde el punto de vista epistemológico la ciencia económica ha concebido

críticas a lo largo de su trayecto. Donde los economistas sostienen que la
Economía parte de supuestos y aquellas verdades que se consideran que
deben ser validadas y respaldadas empíricamente.

La ciencia económica tiene una influencia relevante de los filósofos

pertenecientes al Círculo de Viena, quienes son fundadores del positivismo y
desde luego del filósofo Karl Popper, considerado como el autor principal del
racionalismo crítico, “estos consideran que sólo existe ciencia si es posible
teorizar, es decir, establecer sistemas lógicos que puedan ser contrastados
por la evidencia empírica; dejando de lado la posibilidad de adquirir
conocimiento exclusivamente a través de la observación” (Hernández, 2008)

En ese contexto presentamos a Nassau William Senior, una de sus obras más
importantes: Un esbozo de la ciencia de la economía política, muestra una
ciencia basada en el método hipotético – deductivo. “La economía no afirma
qué ocurrirá, sino lo que debería ocurrir. Se niega, en consecuencia, que las
teorías económicas puedan ser refutadas por la simple comparación de sus
afirmaciones con los hechos”.
2 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Más adelante construye una economía netamente deductiva libre de juicios

de valor basado en la introspección y observación, introduciendo el
apriorismo tomando en cuenta los postulados de los economistas británicos:

El apriorismo, centro su atención sobre las premisas de las teorías

económicas, y advirtieron insistentemente a sus lectores que la
verificación de las predicciones económicas era, en el mejor de los
casos, tarea harto azarosa. Se consideraba que las premisas habían
de derivarse de la introspección o de la observación casual de lo que
hacen nuestros semejantes, que, en este sentido, aquellas podían
considerarse como verdades a priori, conocidas por así decirlo,
previamente a la experiencia; un proceso puramente deductivo
llevaba de las premisas a las implicaciones, pero dichas implicaciones
serían ciertas a posteriori tan solo en ausencia de causas
perturbadoras. Por consiguiente, el objetivo de la verificación de las
implicaciones consistía en determinar el campo de aplicación de las
teorías económicas, y no en evaluar su validez (Borgucci & Serrano,
2012)

Nassau William Senior se constituyó en uno de los autores clásicos más

importantes con relación a la metodología económica. Introdujo también
una serie de proposiciones que lo aproximaron más a la economía de la
utilidad marginal. Así al abordar el problema del valor “enfatizó la necesidad
de considerar a la utilidad como determinante del valor, ya que el valor no
solamente depende de la cantidad de trabajo contenido en un producto o en
la abstinencia, sino en la utilidad”. (Borgucci & Serrano, 2012)
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 3

Por su parte John Stuart Mill, autor del libro: Principios de Economía política
con algunas de sus aplicaciones a la filosofía social, toma en cuenta la idea
de Senior en cuanto se refiere al método que debe usarse en economía,
indica que solo el método inductivo es aplicado a las ciencias no sociales
concluyendo que:

La economía debe emplear el método deductivo debido a que el

empleo de la inducción podría llevar a cometer errores de concepto
por cuanto existen varias causas que afectan a un solo fenómeno
económico. Considera que el economista debe comenzar la
investigación partiendo de premisas sicológicas, a las que se llega por
introspección. Luego, con esas premisas es necesario elaborar una
teoría, la cual se somete a comprobación mediante procedimientos
empíricos. Estos procedimientos posibilitan revelar las relaciones
esenciales y las características fundamentales del objeto de estudio
(Posso, 2014)

Para John Stuart Mill, el utilitarismo es una forma moderna de la teoría ética
hedonista que enseña que la finalidad de la conducta humana es la felicidad,
en ese sentido sostiene que:

La doctrina que acepta como fundamento de la moral a la utilidad o

principio de la máxima felicidad, sostiene que las acciones son
correctas en proporción a su tendencia a promover la felicidad, e
incorrectas si tienden a producir lo contrario a la felicidad. Por
felicidad se entiende el placer y la ausencia de dolor; por infelicidad
al dolor y la privación del placer.
4 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Mientras que John Elliot Cairnes, hace énfasis en que la economía política es
una ciencia hipotética – deductiva, donde la economía se basa en premisas
reales, hechos indudables sobre la naturaleza humana y el mundo que se
obtienen no por inducción sino por introspección.

Cairnes adopta la posición de que la verificación de los hechos

económicos solo se puede llevar a cabo de modo imperfecto, pero
defiende que verificar ayuda a fortalecer el razonamiento deductivo.
Aclara que la verificación no se la aplica para conocer si las hipótesis
son verdaderas o falsas sino más bien como un método que permite
establecer la factibilidad de aplicación o no de las teorías. Si una
determinada teoría se ha deducido correctamente, será cierta. Si
existen discrepancias entre la teoría y los hechos, puede
interpretarse que existen causas perturbadoras que afectan a la
teoría, debido a la aplicación de un método incorrecto. Pero la teoría
será acertada si se ha obtenido con rigor científico, mediante la
aplicación del proceso deductivo (Ekelund & Hébert, 2005)

John Elliot Cairnes publicó en 1857 las conferencias de su primer curso

académico, con el título “Character and Logical Method of Political
Economy”, este documento siguiendo a John Stuart Mill analizaba cuestiones
no resueltas en la economía política, y supuso una introducción admirable al
estudio de la economía como ciencia. Su siguiente contribución a la ciencia
económica fue una serie de artículos sobre la cuestión del oro, en la que se
analizaban las consecuencias probables de la mayor oferta de este mineral
por los yacimientos que se descubrieron en Australia y California.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 5

John Neville Keynes, (1852-1949). Dividió la economía en “economía

positiva" (el estudio de lo que es, y la forma en que funciona la economía),
"economía normativa" (el estudio de lo que debería ser), y el "arte de la
economía" (economía aplicada). El arte de la economía relaciona las
lecciones aprendidas en la economía positiva con los objetivos normativos
determinados en la economía normativa.

En los términos economía y económico existe una ambigüedad que

subyace en gran parte de la confusión actual en cuanto a la
naturaleza de la economía política. Cualquier línea de acción se
denomina comúnmente económica cuando alcanza su fin con el
menor gasto posible de dinero, tiempo y esfuerzo; y por economía
se entiende el empleo de nuestros recursos con prudencia y
discreción, de modo que podamos obtener de ellos el máximo
rendimiento de utilidad. Pero la palabra también se usa en un
sentido que no implica ninguna adaptación especialmente razonable
de los medios a los fines; y en las obras de economía política se
emplea generalmente el término económico simplemente como
adjetivo correspondiente a la riqueza sustantiva. Por hecho
económico, en consecuencia, se entiende todo hecho relativo a los
fenómenos de la riqueza. Por actividades económicas se entienden
aquellas actividades humanas que se orientan hacia la creación,
apropiación y acumulación de riqueza; y adiós costumbres e
instituciones económicas, las costumbres e instituciones de la
sociedad humana con respecto a la riqueza. (Keynes, 1999)
6 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

John Maynard Keynes, (1883-1946) encabezó una revolución del

pensamiento económico que descalificó la idea entonces vigente de que el
libre mercado automáticamente generaría pleno empleo, es decir, que toda
persona que buscara trabajo lo obtendría en tanto y en cuanto los
trabajadores flexibilizaran sus demandas salariales.

Su obra más famosa, La teoría general del empleo, el interés y el

dinero, fue publicada en 1936. Pero su precursora de 1930, el
Tratado sobre el dinero, es a menudo considerada como más
importante para el pensamiento económico. Hasta entonces, la
ciencia económica analizaba solo condiciones estáticas,
esencialmente estudiando en detalle una instantánea de un proceso
en rápido movimiento. En su Tratado, Keynes creó un enfoque
dinámico que convirtió la ciencia económica en un estudio del flujo
de ingresos y gastos, y abrió nuevas perspectivas para el análisis
económico. En Las consecuencias económicas de la paz, de 1919,
Keynes predijo que las duras condiciones impuestas a Alemania en
el tratado de paz de Versalles para poner fin a la Primera Guerra
Mundial desembocarían en otra guerra europea. (Jahan, Mahmud, &
Papageorgiou, 2014)

El principal postulado de la teoría de Keynes es que la demanda agregada, es

decir la sumatoria del gasto de los hogares, las empresas y el gobierno; es el
motor más importante de una economía. Los economistas keynesianos
justifican la intervención del Estado mediante políticas públicas orientadas a
lograr el pleno empleo y la estabilidad de precios.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 7

Karl Popper, autor principal del racionalismo crítico, establece el criterio de

falsación en su principal obra: “La Lógica de la investigación científica” donde
prevalece la racionalidad lógica y el método hipotético deductivo al
momento de realizar las teorías. Identificó las diferencias entre la inducción
y deducción, la verificación y la falsación donde demuestra que una teoría es
falsa, pero no se demuestra que algo sea verdadero.

El concepto popperiano de falsación señala que una teoría científica

sólo puede sobrevivir si no ha sido rechazada por la evidencia
empírica, lo cual no significa que ha sido verificada, sino solamente
corroborada que es un criterio mucho más débil. En este sentido,
para Popper la labor del científico, aunque resulte paradójico es
tratar de falsar las hipótesis existentes por medio de la contrastación
empírica, con el propósito de eliminarlas del cuerpo tentativo de
conocimiento que posee la comunidad científica (Hernández, 2008).

Para Popper, la tarea fundamental de la epistemología estaba

dirigida a determinar los mecanismos por los cuales la ciencia
progresa, es decir sus aspectos dinámicos, en lugar de los aspectos
estructurales de las teorías científicas. Popper ha caracterizado el
progreso científico de distintos modos, aunque todos basados en el
mismo mecanismo básico de conjeturas y refutaciones: como el
pasaje de explicaciones satisfactorias a explicaciones mas
satisfactorias aún, como incremento en el grado de verosimilitud o
como un proceso evolutivo hacia la verdad, entendiendo esta como
una suerte de “idea regulativa” y no como un fin accesible
efectivamente. (Palma, 2004)
8 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Terence Wilmot Hutchison, fue un prestigioso economista, historiador del

pensamiento económico y reconocido por sus aportaciones epistemológicas
sobre metodología de la ciencia económica. Nacido en Bournemouth, Reino
Unido, obtuvo su título en la University of Cambridge en 1934.

El Economista Hutchinson introdujo los principios de la filosofía positivista.

Se posicionó claramente a favor del método inductivo frente al método
deductivo, pero su defensa se basa, más que en el proceso inductivo en sí
mismo, en la utilización del experimento para lograr la comprobación de las
teorías. La inducción es útil para llegar a hipótesis, pero no sirve para
contrastarlas.

Si las proposiciones definitivas de una ciencia, en contraste con las

proposiciones accesorias puramente lógicas o matemáticas
empleadas en muchas ciencias, incluida la Economía, tienen que
tener algún contenido empírico, como indudablemente lo deben
tener las proposiciones definitivas de todas las ciencias, excepto la
Lógica y las Matemáticas, es evidente que estas proposiciones
concebiblemente deben ser capaces de comprobación empírica o
deben poderse reducir a unas proposiciones de este tipo mediante
deducción lógica o matemática. Es necesario validar las teorías
contrastando, con métodos objetivos, tanto los supuestos como las
predicciones y explicaciones, los supuestos o premisas no son
evidentes y hay que pensar en algún procedimiento de contraste
para validarlos (Aznar, 2017)
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 9

Fritz Machlup, fue un economista austro-estadounidense, notable por ser

uno de los primeros de su disciplina en examinar el conocimiento como un
recurso. Se le atribuye haber empleado por vez primera la marca “Sociedad
de la Información” en 1962, en su libro La producción y distribución del
conocimiento en los Estados Unidos, donde evaluaba las modalidades
laborales en Estados Unidos y concluía que era mayor el número de empleos
que manejan información que los que desarrollaban un esfuerzo físico.

Fritz Machlup, consideraba que, la verificación es el proceso en el

que se establece el valor explicativo o predictivo de las
generalizaciones hipotéticas; se trata de ver si los hechos observados
corresponden a las conclusiones que se han formulado acerca de
ellos. La tarea de la verificación de una hipótesis se divide en dos
partes. Primero, se deducen de ella y de su conjunción con las
premisas fácticas todas las posibles conclusiones. Segundo, se
confrontan estas conclusiones con los nuevos datos obtenidos de la
observación de los fenómenos bajo estudio. La hipótesis se
consideraría confirmada cuando se diera una correspondencia
razonable entre las conclusiones deducidas y los fenómenos
observados (Sison, 2009)

La información y el conocimiento aparece en Machlup en el centro

de su visión económica, como valor estratégico, como instrumento
que reduce la incertidumbre, como riqueza necesaria de la nueva
gestión económica y social, como factor de generación de riqueza:
“el conocimiento es economía”.
10 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Milton Friedman, economista monetarista, es uno de los autores más

sobresalientes de la Escuela de Chicago quien hace uso de la corriente
positivista en el campo de la Economía. Con la aparición de su obra “La
Metodología de la Economía Positiva” ha generado gran influencia, así como
controversias frente a las posiciones metodológicas de representantes en
materia económica. Sostiene que “el método inductivo no permite que las
afirmaciones o conclusiones obtenidas a partir de la observación sea
necesariamente verídica. Habida cuenta que no existe una lógica inductiva”
(Posso, 2014)

Como lo mencionó Friedman: No puede verificarse una teoría

comparando directamente sus supuestos con la realidad. Un
«realismo» completo es claramente inalcanzable, y el problema de si
una teoría es lo «suficientemente» realista puede resolverse
únicamente observando si suministra predicciones suficientemente
buenas para el objetivo de que se trate o si son mejores que las
ofrecidas por teorías alternativas. Los economistas deben someter a
prueba empírica sus teorías independientemente de verificar el
realismo de los supuestos. En este marco, una teoría económica
contará con la aceptación de la comunidad de economistas si, siendo
sometida a falsación, no ha sido refutada y ha presentado una
considerable capacidad predictiva (Borgucci & Serrano, 2012)

En efecto Friedman resalta que la teoría proporciona predicciones sobre

hechos o fenómenos previa observación para intentar explicarlo, por ende
“el punto de partida para elaborar hipótesis es la evidencia empírica y el de
llegada; la realidad” (Posso, 2014)
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 11

Paul Samuelson, hizo aportes importantes a la economía haciendo uso de la

escuela filosófica del operacionalismo en su libro: “Fundamentos del análisis
económico”. La metodología de Samuelson se basa en “elaborar teoremas
operacionalmente significativos, es decir que las hipótesis vinculadas con
datos empíricos puedan ser refutadas, aunque solamente sea en condiciones
ideales. Así mismo la ciencia debe elaborar no una explicación de la realidad
sino una descripción de este” (Posso, 2014)

Por teorema significativo se entiende simplemente una hipótesis

relativa a los datos empíricos, que se concibe de manera tal que
pueda ser refutada, aunque fuera en condiciones ideales. Un
teorema significativo puede ser falso. Puede ser verdadero, pero de
escasa importancia. Asimismo, su validez puede ser indeterminada y
prácticamente difícil o imposible de determinar (Bermejo, 2005)

Su mérito fue trasladar a la teoría económica a la comprensión de un

análisis matemático simple, y por ello recibió el Premio Nobel en
1970. Desde las teorías de Adam Smith y Ricardo, a los modelos de
Walras, Pareto y Wicksell, en su análisis matemático desarrolló
la síntesis neoclásica, demostrando que este aparato se puede
emplear cuando las economías se ubican cerca del pleno
empleo, pero no cuando se vive un fuerte desempleo. Samuelson no
trabajó sólo con las clásicas teorías de oferta y demanda, sino
también con las teorías del bienestar, la elección pública, los ciclos
económicos y las finanzas públicas. (Moreno, 2022)
12 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Pensadores economistas más importantes.

Existen muchos pensadores económicos importantes en la historia, algunos

de los cuales han tenido una gran influencia en la teoría económica y en la
formulación de políticas económicas. A continuación, se presentan algunos
de los economistas más importantes, en orden cronológico:

a. Adam Smith (1723-1790): Es considerado como el padre de la

economía moderna y autor de "La Riqueza de las Naciones". Smith
es famoso por su teoría del liberalismo económico y la mano invisible
del mercado.
b. David Ricardo (1772-1823): Es conocido por su teoría de las ventajas
comparativas y la ley de hierro de los salarios.
c. John Stuart Mill (1806-1873): Es famoso por su obra "Principios de
Economía Política", en la que analiza temas como el valor, la
distribución de la riqueza y la teoría del trabajo.
d. Karl Marx (1818-1883): Es el autor de "El Capital" y padre del
socialismo científico. Marx analiza la explotación capitalista y la lucha
de clases.
e. John Maynard Keynes (1883-1946): Es famoso por su teoría
keynesiana, que propone el uso de políticas fiscales y monetarias
para estimular la economía y combatir el desempleo.
f. Milton Friedman (1912-2006): Es el fundador de la Escuela de
Chicago y defensor del liberalismo económico y del monetarismo.
Friedman propone una reducción del papel del Estado en la
economía y la libre competencia.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 13

g. Amartya Sen: Es un economista indio conocido por su trabajo en el

desarrollo humano y la pobreza. Sen propone la inclusión de
aspectos sociales y políticos en el análisis económico.
h. Joseph Stiglitz: Es un economista estadounidense y Premio Nobel de
Economía en 2001. Stiglitz es conocido por su trabajo en la teoría de
la información asimétrica y su crítica al neoliberalismo.

Hay muchos otros pensadores económicos importantes, pero estos son

algunos de los más destacados. Cada uno ha contribuido de manera
significativa a la teoría y práctica económica y ha influido en la forma en que
se piensa sobre la economía y las políticas económicas.

Destacados economistas peruanos.

El Perú ha tenido a lo largo de su historia una serie de destacados

economistas que han realizado importantes contribuciones tanto en la
academia como en la práctica económica y política. A continuación, se
presentan algunos de los economistas peruanos más destacados:

a. Hernando de Soto: Es un economista y pensador político peruano

conocido por su trabajo en el desarrollo económico y la pobreza. De
Soto es el autor de “El misterio del Capital” y "El otro sendero".
b. Carlos Rodríguez Pastor Persivale: Es un economista y empresario
peruano, fundador y presidente del Grupo Intercorp, uno de los
conglomerados empresariales más grandes y exitosos del país.
Reveló que las claves para alcanzar el éxito empresarial son: trabajar
duro, hacer lo que te apasiona y nunca dejar de aprender.
14 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

c. Juan Mendoza: Es un economista y profesor universitario, conocido

por su trabajo en la macroeconomía y la política económica.
Mendoza ha sido asesor económico de diversos gobiernos peruanos
y es autor de numerosos libros y artículos.
d. Felipe Ortiz de Zevallos: Es un economista y político peruano, ex
ministro de Economía y Finanzas durante el gobierno de Alejandro
Toledo. Ortiz de Zevallos es conocido por su trabajo en la promoción
de la inversión privada y la estabilidad macroeconómica.
e. Roberto Abusada: Es un economista y profesor universitario,
especializado en la economía del desarrollo y la economía laboral. Es
autor de numerosos libros y artículos y ha sido asesor de diversas
organizaciones internacionales como el Banco Mundial y el Fondo
Monetario Internacional.
f. Pedro Pablo Kuczynski: Es un economista, empresario y político
peruano que se desempeñó como ministro de Economía y Finanzas
y como presidente del Perú. Kuczynski fue uno de los arquitectos del
modelo económico peruano y es reconocido por su trabajo en la
estabilización macroeconómica y la liberalización comercial.

Estos son solo algunos de los economistas peruanos más destacados, pero
hay muchos otros que han realizado importantes contribuciones en
diferentes áreas de la economía y que continúan haciéndolo.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 15

SEGUNDA PARTE
ESCUELAS DE PENSAMIENTO ECONOMICO

Una escuela de pensamiento es un grupo de pensadores y teóricos que

comparten ciertas ideas y enfoques comunes en un campo específico del
conocimiento, como la economía, la filosofía, la política, la sociología, entre
otros. Estas ideas y enfoques pueden ser teóricos, metodológicos o
ideológicos.

En general, una escuela de pensamiento tiene una perspectiva común sobre

cómo entender y explicar un fenómeno o problema particular. A menudo, las
escuelas de pensamiento surgieron como respuestas a las teorías
predominantes del momento, y se desarrollaron en el tiempo a través del
trabajo de varios pensadores y seguidores.

En economía, algunas de las escuelas de pensamiento más conocidas son el

liberalismo clásico, el keynesianismo, el monetarismo, el marxismo, la
economía neoclásica, entre otros. Cada escuela de pensamiento tiene sus
propias teorías y enfoques, y a menudo se relacionan con diferentes políticas
económicas y perspectivas ideológicas. Tal como veremos más adelante.
16 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Las escuelas de pensamiento son importantes porque proporcionan un

marco conceptual para comprender y analizar problemas complejos, y
también pueden influir en la formulación de políticas públicas y decisiones
económicas. Sin embargo, también pueden ser objeto de crítica y debate, ya
que a menudo hay varias escuelas de pensamiento que ofrecen perspectivas
diferentes y a veces contradictorias sobre un mismo tema o problema.

En general, las escuelas de pensamiento económico se centran en indicar

¿cuál es la forma en que la economía debería funcionar? Es decir, ¿cómo se
supone que debería ser la economía? Formando parte así de la economía
normativa. Teniendo en cuenta que la economía tuvo sus orígenes en el
momento que la humanidad empezó a realizar el canje de productos; sin
embargo, las ideas para establecer las primeras teorías económicas fueron
muy escasas, por lo que el inicio del pensamiento económico podría ubicarse
por los siglos XVI y XVII con el nacimiento del movimiento mercantilista.

Escuela de Salamanca. La escuela de Salamanca se desarrolló en el

contexto del tránsito de la sociedad feudal a la modernidad.

Tanto para los escolásticos europeos, como para sus pares

americanos, la teoría del justo precio aparece como el punto de
partida de sus reflexiones sobre las nuevas relaciones económicas
que estaban desarrollándose. Para los frailes salmantinos, el justo
precio era aquel que evitara la destrucción del alma salvándola de la
avaricia. Esta preocupación ética distingue los aportes de la Escuela
de Salamanca de las escuelas modernas del pensamiento (Iborra &
Valdés, 2020).
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 17

Una de las grandes aportaciones a la teoría económica de la Escuela

de Salamanca es el descubrimiento de dos mecanismos de
competencia del mercado: la competencia entre compradores y la
competencia entre vendedores. La primera eleva el precio de un
bien; la segunda lo abarata. Estos dos mecanismos básicos del
mercado ya habían sido descubiertos en el año 1597 por distintos
pensadores salmantinos: Luis de Molina (1535-1600) y Jerónimo
Castillo de Bovadilla (1546/1547-1605) (Alexandrovich, 2015).

Escuela mercantilista. Esta corriente de pensamiento defendía la fuerte

intervención del Estado en la economía; consideraban que la riqueza de una
nación dependía de la cantidad de oro y plata que tuviese la misma.

La escuela mercantilista es una de las principales escuelas de

pensamiento económico. Aunque se desarrolla hasta el siglo XVII, sus
ideas también influyeron en la primera mitad del siglo XVIII. Los
mercantilistas, por tanto, se caracterizaron por ser una escuela que
defendía la fuerte intervención del Estado en la economía, a la vez
que consideraban el capital como la principal fuente de riqueza y
prosperidad de las naciones. Todo ello, en adición a la promoción del
comercio internacional. Muchos autores consideran a la escuela
mercantilista como la que da, en cierta forma, origen al
proteccionismo económico y la intervención estatal en asuntos
económicos. Entre los autores mercantilistas más destacados se
encuentran Tomás de Mercado, William Petty o Martín de
Azpilcueta. (Coll Morales, 2020)
18 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Escuela clásica. La economía clásica es una escuela de pensamiento

económico que se basa en la idea de que el libre mercado es la forma natural
del funcionamiento de la economía y que esta produce progreso y
prosperidad.

Los economistas clásicos intentaron explicar el crecimiento y el

desarrollo económico. Elaboraron sus teorías acerca del “estado
progresivo” de las naciones en una época en la que el capitalismo se
encontraba en pleno auge tras salir de una sociedad feudal y en la
que la revolución industrial provocaba enormes cambios sociales.
Sus principales exponentes son: Adam Smith, Jean-Baptiste
Say y David Ricardo.

Escuela Austriaca. La Escuela Austriaca de Economía es una corriente de

pensamiento económico que se originó en Austria a finales del siglo XIX y
principios del siglo XX. Esta escuela se caracteriza por una crítica al
positivismo y al historicismo, y por una defensa de los principios de la
economía clásica y del liberalismo económico.

Algunos de los principales representantes de la Escuela Austriaca de

Economía son Carl Menger, Eugen von Böhm-Bawerk, Friedrich von Wieser,
Ludwig von Mises, Friedrich Hayek y Murray Rothbard.

En este contexto, el fundador de la Escuela Austriaca fue Carl Menger.

TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 19

La Escuela Austriaca es una escuela muy humanista y

multidisciplinar, que desarrolla sus aportaciones teóricas partiendo
del ser humano; es decir, de los hombres y mujeres tal y como son
en realidad, y por tanto no centrándose en un estereotipo, especie
de ser robotizado, ese homo economicus maximizador de beneficios,
que es el protagonista de los modelos matemáticos de las diferentes
versiones de la Escuela Neoclásica (Yusta, 2021).

La Escuela Austriaca de Economía destaca la importancia de la acción

individual y de la subjetividad en la economía, enfatizando que las decisiones
económicas son tomadas por individuos con necesidades y preferencias
únicas. También se enfoca en la importancia del conocimiento y la
información en la economía, así como en la crítica de las políticas monetarias
y fiscales intervencionistas.

La revolución industrial genero perdida de interés por las teorías

clásicas de la economía, dado que en las últimas décadas el
crecimiento había sido constante, así pues, se empezó a dar por
supuesto el desarrollo sostenido de la economía, y a olvidarse el
fantasma del estado estacionario ricardiano. Como alternativa a este
paradigma fallido, en 1870, William Stanley Jevons, Leon Walras y el
propio Menger en Austria, elaboran una teoría económica basada en
valores marginales. Es así como la teoría clásica del valor-trabajo es
sustituida por la del valor subjetivo en la utilidad marginal, la teoría
de la producción se piensa en términos de coste e ingresos
marginales y la teoría de la distribución se transforma en el concepto
de productividad marginal (Chávez & Chavarro, 2018).
20 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

La Escuela Austriaca de Economía ha influido en la teoría económica en

general, así como en otras áreas como la filosofía política y la teoría del
derecho. Sin embargo, su enfoque ha sido criticado por algunos economistas
que consideran que su énfasis en la subjetividad y la acción individual puede
limitar su capacidad para explicar fenómenos económicos a nivel agregado,
y que su oposición a la intervención gubernamental puede no tener en
cuenta la importancia de la regulación y la redistribución en la economía
moderna.

Escuela Marxista. La Escuela Marxista de la Economía es una corriente de

pensamiento económico que se basa en las ideas del filósofo alemán Karl
Marx y su colaborador Friedrich Engels. Esta escuela de pensamiento se
originó a mediados del siglo XIX y ha tenido una gran influencia en la teoría
económica y política, así como en el pensamiento social y cultural.

El marxismo es el conjunto de doctrinas derivadas de la obra de Karl Marx, la

cual se basa en que el capitalismo es un sistema económico cuya estructura
es errónea, siendo muy conocida pues es la teoría que propone la puesta en
práctica del comunismo.

Los marxistas ven la economía como una parte integral de la sociedad, y

creen que la lucha de clases es el motor que impulsa el desarrollo económico
y social. Según la teoría marxista, los propietarios de los medios de
producción explotan a los trabajadores, y esta explotación crea tensiones
económicas y sociales que eventualmente conducen a conflictos y
revoluciones.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 21

Desde un punto de vista crítico, en la escuela marxista, se analizó con

rigor el modo de producción capitalista y la sociedad burguesa
creada por él, describiendo la plusvalía, la ley específica que mueve
dicho sistema. Señaló que el capitalismo al igual que los modos de
producción que lo precedieron, como el feudalismo o el esclavismo
era un sistema que, debido a sus propias contradicciones
antagónicas, irresolubles, llevarla a frenar y revertir el desarrollo de
la humanidad, a menos que fuese sustituido por un nuevo modo de
producción, de economía planificada y sin clases: la sociedad
comunista. Este proceso de transformación, en la concepción de
Marx, sólo podía ser llevado adelante por los trabajadores mediante
una revolución de alcance mundial. Estas ideas, planteadas a partir
del Manifiesta comunista de 1848, fueron desarrolladas por Marx a
lo largo del resto de su vida, y constituyeron la base del llamado
“socialismo científico” y el fundamento teórico e ideológico de los
partidos y movimientos políticos marxistas que se constituyeron
desde la segunda mitad del siglo XIX. Al mismo tiempo, hallaron
fuertes cuestionamientos de parte de los defensores del capitalismo
y de parte de distintas corrientes socialistas y anarquistas, al punto
de que la teoría elaborada por Marx, hasta la actualidad, constituye
una de las concepciones sociales, políticas y económicas sobre las
que más se ha polemizado. (Primo, 2022)

En la teoría marxista, el valor de los bienes y servicios producidos en una

economía está determinado por el trabajo necesario para producirlos, y la
plusvalía generada por los trabajadores es apropiada por los dueños de los
medios de producción.
22 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

La teoría marxista también enfatiza la importancia de las crisis económicas y

la sobreproducción, así como la necesidad de planificación centralizada y la
abolición de la propiedad privada de los medios de producción. Esta escuela,
ha tenido una gran influencia en la teoría económica y política, y ha inspirado
movimientos políticos y sociales en todo el mundo. Sin embargo, también ha
sido criticada por algunos economistas y políticos que argumentan que la
teoría marxista es poco realista y no tiene en cuenta la complejidad de la
economía moderna.

Escuela neoclásica. La Escuela Neoclásica de la Economía es una corriente de

pensamiento económico que se desarrolló a finales del siglo XIX y principios
del siglo XX. Esta escuela de pensamiento se enfoca en el análisis de la
asignación de recursos y la distribución de ingresos en una economía,
utilizando un enfoque matemático y cuantitativo.

Es una escuela de pensamiento económico que se basa en la idea de que el

valor de los bienes es una función de la utilidad o satisfacción que le asignan
los consumidores.

La Escuela Neoclásica de la Economía enfatiza la importancia del mercado y

la competencia para asignar recursos de manera eficiente. Según esta teoría,
los precios son determinados por la oferta y la demanda, y reflejan el valor
subjetivo que los consumidores dan a un bien o servicio.

En la teoría neoclásica, los individuos son vistos como maximizadores

racionales de la utilidad o el beneficio, y las empresas como maximizadoras
de la ganancia.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 23

La escuela neoclásica surge en la década de 1870, término muy

criticado por algunos economistas, argumentando que trata de
aglutinar al pensamiento económico marginalista que hubo entre
1870 y 1920. Dichas ideas apuntaron a formalizar la economía para
asimilarla de una forma más matemática. Uno de los aspectos
fundamentales que diferenció el neoclasicismo de la escuela
clásica es la forma en que explicaban los precios y el valor relativo de
los bienes. De acuerdo con la escuela clásica, el valor de los bienes
se explica por sus costes. Para los neoclásicos, en cambio, el valor de
los bienes se explica por la utilidad marginal, esto es, el valor que se
asigna a la última unidad consumida (por el lado de la demanda). Una
de las principales preocupaciones de los neoclásicos fue la asignación
y distribución óptima de los recursos en una sociedad. Además,
apoyaron firmemente el libre comercio como motor de desarrollo
económico y como una forma de aprovechar las ventajas
comparativas de los países. (Roldan, 2016)

Esta escuela enfatiza la importancia del equilibrio y la eficiencia económica,

y ha desarrollado herramientas matemáticas para analizar la asignación
óptima de recursos y la distribución de ingresos. Ha tenido una gran
influencia en la teoría económica moderna y ha sido utilizada para justificar
políticas de libre mercado y reducción de la intervención gubernamental en
la economía. Sin embargo, también ha sido criticada por algunos
economistas que argumentan que su enfoque matemático y su énfasis en el
equilibrio y la eficiencia económica no tienen en cuenta aspectos
importantes como la distribución de ingresos, la desigualdad, el poder de
mercado y la regulación gubernamental.
24 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Escuela Keynesiana. La Escuela Keynesiana de la Economía es una corriente

de pensamiento económico que se desarrolló a partir de las ideas del
economista británico John Maynard Keynes en la década de 1930. Esta
escuela de pensamiento se enfoca en el papel del gobierno en la economía y
en la importancia de la demanda agregada para el crecimiento económico y
la estabilidad.

Se basa en el intervencionismo del Estado, defendiendo la política

económica como la mejor herramienta para salir de una crisis
económica. Su política económica consiste en aumentar el gasto
público para estimular la demanda agregada y así aumentar la
producción, la inversión y el empleo. Hasta entonces la mayoría de
los economistas se habían centrado en la escasez de recursos.
Keynes, por el contrario, se centró en el exceso de recursos.
El desempleo es uno de los principales problemas de las crisis,
Keynes argumentó que el paro no existe debido a la escasez de
recursos, sino por la escasez de demanda, que provoca que no se
consuma los suficiente como para tener que producir una cantidad
de bienes que de trabajo a todos. El desempleo surge además por la
rigidez de los salarios a la baja. Al bajar los precios aumenta el poder
adquisitivo de los trabajadores, pero, por otro lado, resultan
demasiado caros para las empresas, que comienzan a despedirlos, al
haber menos empleados en una economía, baja el consumo
agregado, bajando también los precios, dirigiendo la economía a un
círculo vicioso, del que, según el keynesianismo, solo se puede salir
estimulando la demanda, para generar el proceso inverso y
aumentar el consumo, los precios y el empleo. (Sevilla Arias, 2015)
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 25

La teoría Keynesiana sostiene que los mercados no siempre funcionan de

manera eficiente y que el gobierno puede desempeñar un papel importante
para estabilizar la economía.

Según esta teoría, durante las recesiones económicas, la demanda agregada

(la suma de todos los gastos de consumo, inversión y gasto público) puede
caer significativamente, lo que reduce la producción y el empleo.

Para combatir las recesiones, los keynesianos abogan por políticas fiscales y
monetarias expansivas, como el aumento del gasto público, la reducción de
impuestos y la expansión de la oferta monetaria.

El objetivo es aumentar la demanda agregada y estimular la producción y el

empleo. Además, los keynesianos enfatizan la importancia del pleno empleo
y creen que el gobierno debe intervenir activamente en el mercado laboral
para garantizar que haya suficientes empleos disponibles.

La Escuela Keynesiana de la Economía ha tenido una gran influencia en la

teoría económica y en las políticas económicas de muchos países. También
ha inspirado críticas y desafíos por parte de otros economistas, quienes
argumentan que las políticas keynesianas pueden ser inflacionarias y que el
papel del gobierno en la economía debe ser limitado.

Escuela de Chicago. Es una corriente de pensamiento económico que se

desarrolló en la Universidad de Chicago a partir de la década de 1940. Esta
escuela de pensamiento se enfoca en la economía de libre mercado y en la
reducción de la intervención gubernamental en la economía.
26 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

La teoría de la Escuela de Chicago sostiene que la economía de mercado es

la forma más eficiente de asignar recursos y producir bienes y servicios, y que
el papel del gobierno en la economía debe ser limitado. Los economistas de
la Escuela de Chicago abogan por la reducción de impuestos, la eliminación
de regulaciones y la privatización de empresas estatales.

En la teoría de la Escuela de Chicago, los mercados son vistos como eficientes

y capaces de ajustarse automáticamente a los cambios en la oferta y la
demanda. Los precios son determinados por la oferta y la demanda, y
reflejan el valor subjetivo que los consumidores dan a un bien o servicio.

La Escuela de Chicago ha tenido una gran influencia en la teoría económica y

en las políticas económicas de muchos países, especialmente en la década
de 1980, cuando muchas naciones adoptaron políticas de libre mercado y
redujeron la intervención gubernamental en la economía.

La Escuela de Chicago también ha sido criticada por algunos economistas,

quienes argumentan que su énfasis en el mercado libre puede llevar a
desigualdades económicas y a la falta de protección social para los más
vulnerables.

Se caracterizó por rechazar las ideas del Keynesianismo, para promover el

libre mercado y las ideas del monetarismo. Sus principales exponentes
fueron Milton Friedman y George Stigler, ambos premiados con el Nobel de
economía.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 27

La escuela de Chicago consideraba que la intervención del Estado generaba

ineficiencia y entorpecía el crecimiento. Dado lo anterior, propusieron una
serie de medidas en favor del libre mercado, destacando las siguientes:

a. Desregulación: Eliminar o reducir las regulaciones/restricciones

impuestas a la actividad económica de los agentes privados.
b. Privatización: Traspasar o vender la propiedad estatal a
privados. Estos últimos estarían más preparados para llevar a
cabo una administración eficiente de los recursos.
c. Concesiones: Realizar contratos de concesiones para que los
agentes privados administren bienes o estructuras del Estado.
d. Eliminación de subsidios y otras ayudas: Eliminar subsidios o
ayudas que puedan interferir en la libre competencia de las
empresas.
e. Reducir la burocracia: Reducir y hacer más eficiente el aparato
estatal.

La escuela de Chicago no se limitó a estudiar y hacer propuestas en el ámbito

meramente económico, sino que expandió su análisis a temas legales y
sociales como la institución del matrimonio, la esclavitud y los cambios
demográficos.

Escuela monetarista. La Escuela Monetarista de la Economía es una

corriente de pensamiento económico que se desarrolló en la década de 1950
y 1960, liderada por el economista estadounidense Milton Friedman y otros
economistas de la Universidad de Chicago.
28 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Esta escuela de pensamiento se enfoca en la política monetaria y en la

relación entre la oferta de dinero y los precios, reafirmando el carácter liberal
de la economía.

Los monetaristas sostienen que el producto y el empleo se

determinan con independencia de la oferta monetaria, lo que
significa que una política monetaria contraccionista reducirá la
inflación, pero no provocará a largo plazo ni caída del empleo ni del
nivel de producción. En este enfoque toman el dinero como un bien
de consumo duradero que debe generar utilidades (Rache, 2021).

El fundamento teórico del monetarismo es la teoría cuantitativa del

dinero, su origen es la ecuación de cambios, M.V = P.Y, una identidad
que establece que la cantidad de dinero, M, multiplicada por la
velocidad de circulación del dinero, V, es igual al producto nominal,
es decir, al producto real, Y (o al volumen de transacciones),
multiplicado por el nivel de precios, P. Si la velocidad o su inversa, la
demanda de dinero es constante o, al menos, una función estable de
unas pocas variables, la ecuación de cambios se convierte en la teoría
cuantitativa: los cambios en la cantidad de dinero determinan los del
producto nominal. La evidencia empírica apoyaba el supuesto de
estabilidad de la demanda de dinero, incluso durante una
hiperinflación (Argandoña, 2020)

Los monetaristas creen que la economía puede ser estabilizada a través del
control de la oferta monetaria.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 29

Según esta teoría, el crecimiento excesivo de la oferta monetaria puede

llevar a la inflación, mientras que una oferta monetaria insuficiente puede
generar una recesión económica.

Los monetaristas abogan por una política monetaria restrictiva, que se logra
a través de la reducción de la oferta monetaria y la regulación de la tasa de
interés. También creen que la intervención gubernamental en la economía
debe ser limitada y que los mercados deben ser libres para determinar los
precios y la asignación de recursos.

En la teoría monetarista, los mercados son vistos como eficientes y capaces

de ajustarse automáticamente a los cambios en la oferta y la demanda. Los
precios son determinados por la oferta y la demanda, y reflejan el valor
subjetivo que los consumidores dan a un bien o servicio.

La Escuela Monetarista ha tenido una gran influencia en la política económica

de muchos países y ha sido implementada por varios bancos centrales en
todo el mundo.

Escuela soviética. La Escuela Soviética de Economía se refiere a un conjunto

de teorías económicas que se desarrollaron en la Unión Soviética desde la
década de 1920 hasta la década de 1980. Estas teorías estaban basadas en la
idea del socialismo y la planificación centralizada de la economía. La Escuela
Soviética de Economía se centraba en la idea de que el Estado debía ser el
propietario y controlador de los medios de producción, y que la planificación
centralizada era necesaria para lograr la eficiencia económica y la igualdad
social.
30 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

El objetivo era crear una economía socialista que eliminara la explotación

capitalista y garantizara el bienestar de toda la población. Entre los
principales teóricos de la Escuela Soviética de Economía se encuentran
Nikolai Kondratiev, Leonid Kantorovich y Evgeny Preobrazhensky. Kondratiev
desarrolló la teoría de los ciclos económicos largos, mientras que
Kantorovich y Preobrazhensky se centraron en la planificación centralizada
de la economía.

A pesar de que la Escuela Soviética de Economía tuvo cierto éxito en la

creación de una economía planificada y socialista en la Unión Soviética,
también enfrentó críticas y problemas importantes.

Entre los problemas destacados se encuentran la falta de incentivos para la

innovación y la eficiencia, la corrupción y la falta de libertades económicas y
políticas para los ciudadanos. Con el colapso de la Unión Soviética en la
década de 1990, la Escuela Soviética de Economía perdió gran parte de su
influencia y ha sido criticada por muchos economistas como un modelo
fallido de desarrollo económico.

Escuela china. La Escuela China de Economía se refiere a un conjunto de

teorías económicas que se han desarrollado en la República Popular China
desde la década de 1950 hasta la actualidad. Estas teorías están basadas en
la idea del socialismo con características chinas y la economía de mercado
socialista. La Escuela China de Economía se ha centrado en la idea de que el
Estado debe jugar un papel importante en la economía, pero también debe
permitir un cierto grado de mercado y competencia.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 31

El objetivo es crear una economía socialista moderna que sea eficiente y

justa, y que pueda satisfacer las necesidades de la población. Entre los
principales teóricos de la Escuela China de Economía se encuentran Deng
Xiaoping, Chen Yun, Hu Yaobang y Zhou Enlai. Deng Xiaoping, en particular,
fue el principal arquitecto de las reformas económicas que comenzaron en la
década de 1970 y llevaron a China a convertirse en la segunda economía más
grande del mundo.

La Escuela China de Economía ha logrado un gran éxito en la creación de una

economía socialista moderna que ha permitido a China convertirse en una
potencia económica mundial. Sin embargo, también ha enfrentado críticas y
problemas importantes, como la falta de transparencia y la falta de libertades
políticas y económicas para los ciudadanos.

En general, la Escuela China de Economía ha sido un modelo influyente para

otros países en desarrollo, ya que ha logrado combinar elementos de la
planificación centralizada y la economía de mercado para lograr un
desarrollo económico exitoso.

Escuela de Singapur

La Escuela de Singapur de Economía se refiere a un conjunto de teorías

económicas que se han desarrollado en Singapur desde la década de 1960
hasta la actualidad. Estas teorías están basadas en la idea de la economía de
libre mercado y el papel del Estado como facilitador del desarrollo
económico.
32 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

La Escuela de Singapur de Economía se ha centrado en la idea de que el

Estado debe jugar un papel activo en el desarrollo económico a través de
políticas públicas inteligentes y una regulación adecuada. Sin embargo,
también defiende la idea de que la libre competencia y la innovación son
cruciales para el crecimiento económico a largo plazo.

Entre los principales teóricos de la Escuela de Singapur de Economía se

encuentran Goh Keng Swee, Lim Kim San y Lee Kuan Yew, quien fue el primer
ministro de Singapur durante más de 30 años. Lee Kuan Yew fue
particularmente influyente en la creación de políticas económicas que
fomentaron el desarrollo de la industria manufacturera, el comercio
internacional y el turismo en Singapur.

La Escuela de Singapur de Economía ha logrado un gran éxito en la

transformación de Singapur de un país en desarrollo a uno de los países más
ricos del mundo. Ha logrado combinar la economía de libre mercado con un
gobierno efectivo y un fuerte compromiso con la educación y la innovación.
En general, la Escuela de Singapur de Economía ha sido un modelo influyente
para otros países en desarrollo, ya que ha demostrado que la combinación
de políticas públicas inteligentes, regulación adecuada y una economía de
libre mercado puede llevar a un desarrollo económico exitoso.

Escuela peruana. La Escuela Peruana de Economía se refiere a un conjunto

de teorías económicas que se han desarrollado en Perú desde la década de
1950 hasta la actualidad. Estas teorías están basadas en la idea de la
economía de mercado y la liberalización económica.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 33

Se ha centrado en la idea de que la liberalización económica y la apertura al

comercio internacional son cruciales para el desarrollo económico a largo
plazo. También defiende la importancia de la inversión privada y la reducción
del papel del Estado en la economía. Entre los principales teóricos se
encuentran Hernando de Soto, Pedro-Pablo Kuczynski, y Carlos Rodríguez
Pastor. Hernando de Soto ha sido particularmente influyente en el desarrollo
de políticas económicas que fomentan el emprendimiento y la propiedad
privada.

Ha logrado algunos éxitos en la liberalización económica y el fomento del

comercio internacional, lo que ha llevado a un aumento del crecimiento
económico y la reducción de la pobreza. Sin embargo, también ha enfrentado
críticas y problemas importantes, como la falta de inclusión social y la
desigualdad económica.

En general, ha sido un modelo influyente para otros países en desarrollo, ya

que ha demostrado que la liberalización económica y la apertura al comercio
internacional pueden llevar a un desarrollo económico exitoso. Sin embargo,
también ha demostrado que es importante abordar la desigualdad y la
inclusión social para lograr un desarrollo sostenible.

Escuela coreana. Se refiere a un conjunto de teorías económicas que se han

desarrollado en Corea del Sur desde la década de 1960 hasta la actualidad.
Estas teorías están basadas en la idea de la economía de mercado y el papel
del Estado en el desarrollo económico.
34 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Se ha centrado en la idea de que el Estado debe jugar un papel activo en el

desarrollo económico a través de políticas industriales y tecnológicas
estratégicas, así como una educación y capacitación adecuadas. También ha
enfatizado la importancia de la inversión en infraestructura y la promoción
de la innovación.

Entre los principales teóricos se encuentran Park Tae-joon, Chung Ju-Yung y

Kim Woo Choong, quienes fundaron algunas de las principales empresas
surcoreanas, como Hyundai y Samsung. También ha habido muchos
economistas importantes, como Chang Ha-Joon, que ha defendido la idea de
que la liberalización económica y la apertura al comercio internacional deben
ser equilibradas con políticas industriales y tecnológicas estratégicas.

La Escuela Coreana de Economía ha logrado un gran éxito en la

transformación de Corea del Sur de un país en desarrollo a uno de los países
más ricos del mundo. Ha logrado combinar la economía de mercado con
políticas industriales y tecnológicas estratégicas para fomentar la innovación
y el crecimiento económico.

En general, la Escuela Coreana de Economía ha sido un modelo influyente

para otros países en desarrollo, ya que ha demostrado que la combinación
de políticas industriales y tecnológicas estratégicas con una economía de
mercado puede llevar a un desarrollo económico exitoso.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 35

TERCERA PARTE
LA FUNCION DE LA VARIABLE

Tradicionalmente la denominación de variable independiente y variable

dependiente proviene de la matemática cuando nos ubicamos en el plano
cartesiano. En matemáticas y geometría, la variable dependiente se
denomina X y se representa en el eje horizontal, tal como se muestra en la
Figura 1, mientras que la variable independiente se llama Y y se representa
en el eje vertical.

Figura 1
Representación gráfica de la variable independiente y dependiente
36 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

En la investigación social, se considera a la variable independiente como

aquella variable que el investigador va a manipular para medir y observar
que cambios ocurren con la variable dependiente, controlando a las variables
intervinientes. Desde luego se hace uso de los diseños experimentales para
su verificación.

En tanto que la econometría es la ciencia y el arte de utilizar la teoría

económica y las técnicas estadísticas para analizar los datos
económicos. Los métodos econométricos son utilizados por distintas
ramas de la economía, lo que incluye las finanzas, la economía
laboral, la macroeconomía, la microeconomía, el marketing y la
política económica. Los métodos econométricos son asimismo
usados habitualmente en otras ciencias sociales como las ciencias
políticas y la sociología. (Stock & Watson, 2012)

Como quiera que la mayoría de las soluciones econométricas se basan en

información ya existente de cada una de las variables “independientes”
entonces, estas no se pueden manipular como aprecian los investigadores
sociales, por cuando ya han ocurrido; entonces lo correcto sería considerarlo
en el campo de los diseños ex post facto.

Es también usual denominar variables regresores a las variables

“independientes”. En función al contexto, también es usual denominar
variables endógenas y variables exógenas. Por ello se tiene que hacer una
distinción cuando se identifican las variables en las ciencias económicas
puesto que depende de distintos factores.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 37

Definición de predicción.

La predicción es el proceso de estimar o pronosticar lo que sucederá en el

futuro, basándose en información previa, patrones, tendencias o datos
históricos. La predicción puede ser utilizada en diversos campos, como la
ciencia, la economía, la meteorología, la tecnología, entre otros, para tomar
decisiones informadas y anticipar posibles escenarios. La precisión de una
predicción depende de la calidad y cantidad de los datos disponibles, así
como de la capacidad del modelo o método utilizado para analizarlos y
generar conclusiones.

En el campo de la economía, la predicción se utiliza para prever el

comportamiento futuro de los mercados, los precios, la producción, el
empleo, la inflación, el crecimiento económico y otros indicadores relevantes
para la toma de decisiones en el sector público y privado. Para hacer
predicciones en economía, se utilizan técnicas estadísticas y modelos
econométricos que buscan identificar patrones y tendencias en los datos
históricos y proyectarlos al futuro.

Algunos de los métodos más utilizados en la predicción económica son el

análisis de series de tiempo, el análisis de regresión y los modelos de redes
neuronales. Es importante tener en cuenta que las predicciones en economía
no son precisas ni infalibles, ya que están sujetas a factores impredecibles
como cambios políticos, desastres naturales, cambios en el comportamiento
del consumidor, entre otros. Sin embargo, la predicción económica sigue
siendo una herramienta valiosa para la planificación estratégica y la toma de
decisiones informadas en el sector empresarial y gubernamental.
38 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

a. Series de tiempo.

Las series de tiempo son una secuencia de datos observados en el tiempo,

generalmente en intervalos regulares, como días, semanas, meses, años, etc.
Estos datos pueden ser de cualquier tipo, como precios de acciones, ventas
de productos, temperatura, ingresos, producción, entre otros.

El análisis de series de tiempo se utiliza para encontrar patrones y tendencias

en los datos y para predecir el comportamiento futuro de la serie. Al analizar
una serie de tiempo, se busca identificar componentes como la tendencia, la
estacionalidad, la aleatoriedad y los efectos de eventos específicos que
pueden afectar la serie de tiempo.

El objetivo de este análisis es modelar la serie de tiempo de manera que se

pueda predecir el comportamiento futuro de la serie con la mayor precisión
posible. El análisis de series de tiempo es una herramienta importante en la
toma de decisiones en muchos campos, incluyendo la economía, las finanzas,
la meteorología, la ingeniería, la demografía, entre otros.

b. Análisis de regresión.

El análisis de regresión es una técnica estadística que se utiliza para examinar

la relación entre una variable dependiente y una o más variables
independientes. La variable dependiente es la que se desea predecir o
explicar, mientras que las variables independientes son aquellas que se
utilizan para hacer la predicción.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 39

El análisis de regresión permite estimar la relación entre las variables y

predecir el valor de la variable dependiente para cualquier valor de la(s)
variable(s) independiente(s). Se busca encontrar una función matemática
que pueda explicar la variabilidad de la variable dependiente en función de
las variables independientes.

Existen diferentes tipos de análisis de regresión, como la regresión lineal

simple, la regresión lineal múltiple, la regresión logística, entre otros, que se
utilizan según las características de los datos y el objetivo del análisis.

c. Redes neuronales.

Las redes neuronales son un modelo computacional que se inspira en la

estructura y el funcionamiento del cerebro humano para procesar
información y hacer predicciones. Están formadas por un conjunto de
unidades de procesamiento interconectadas, llamadas neuronas artificiales,
que se organizan en capas y realizan operaciones matemáticas sobre los
datos de entrada.

Las redes neuronales pueden ser entrenadas mediante algoritmos de

aprendizaje supervisado o no supervisado para aprender a reconocer
patrones complejos en los datos, clasificar, predecir o tomar decisiones en
función de la información de entrada. Se utilizan en diferentes campos,
como la visión artificial, el procesamiento del lenguaje natural, la robótica, la
medicina, la economía, entre otros, donde se requiere procesamiento y
análisis de grandes cantidades de datos.
40 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Aunque el modelo de las redes neuronales es muy poderoso, puede ser

complejo y requiere de un buen conocimiento de las matemáticas y la
programación para su implementación y ajuste.

Definición de causalidad

La causalidad se refiere a la relación entre dos o más eventos o variables, en

la que un evento o variable (la causa) es responsable de producir un efecto o
resultado en otra variable o evento (el efecto). La causalidad implica una
conexión real y necesaria entre la causa y el efecto, y es diferente de la simple
correlación o asociación entre variables.

La causalidad es una noción fundamental en las ciencias empíricas y se utiliza

para explicar los fenómenos y establecer relaciones causales entre ellos. Sin
embargo, la causalidad no siempre es fácil de establecer y requiere de
métodos rigurosos de investigación y análisis. Para establecer una relación
causal entre dos variables, se requiere que se cumplan tres condiciones:

a. La variable independiente debe preceder en el tiempo a la variable

dependiente;
b. Debe haber una correlación estadística significativa entre las dos
variables; y
c. Se debe demostrar que no hay otras variables que expliquen la
relación observada.

La causalidad se refiere a la relación entre causa y efecto, y es fundamental

en la explicación de los fenómenos y en la investigación científica.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 41

En economía, la causalidad se refiere a la relación entre dos o más variables

económicas, en la que un cambio en una variable (la causa) tiene un efecto
sobre otra variable (el efecto). La causalidad es fundamental para entender
cómo funcionan los sistemas económicos y cómo se relacionan entre sí las
diferentes variables económicas.

Por ejemplo, en un estudio de causalidad en economía se podría investigar si

un aumento en los precios de los productos tiene un efecto sobre la cantidad
de productos que se venden. En este caso, la variable independiente sería el
precio y la variable dependiente sería la cantidad vendida. Si se encuentra
una relación causal positiva entre el precio y la cantidad vendida, se podría
concluir que un aumento en el precio lleva a una disminución en la cantidad
de productos vendidos.

La causalidad en economía no siempre es fácil de establecer y requiere de

métodos rigurosos de investigación y análisis, como experimentos
controlados o modelos econométricos que permiten identificar y separar los
efectos de diferentes variables.

Por lo tanto, la causalidad es fundamental en la economía para entender

cómo funciona el sistema económico y cómo se relacionan entre sí las
diferentes variables económicas.

La investigación de la causalidad en economía es esencial para la toma de

decisiones de políticas económicas y para entender las consecuencias de los
cambios en las variables económicas.
42 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Variables predictivas.

Las variables predictivas son aquellas variables que se utilizan para predecir
o estimar el valor de otra variable, llamada variable dependiente. Estas
variables se utilizan en modelos de predicción o modelos de regresión para
hacer una estimación del valor de la variable dependiente en función de los
valores de las variables predictivas.

En estadística y en ciencias de datos, las variables predictivas son muy

importantes porque permiten hacer predicciones o estimaciones precisas de
diferentes fenómenos o comportamientos. Por ejemplo, en un modelo de
predicción de ventas, las variables predictivas pueden incluir el precio del
producto, el ingreso promedio de los consumidores, la publicidad y otros
factores que puedan influir en las ventas.

Las variables predictivas pueden ser cuantitativas, como el precio de un

producto, la edad de una persona o la temperatura, o categóricas, como el
género, la ubicación geográfica o el tipo de producto.

En general, se busca incluir en el modelo de predicción todas las variables

predictivas que puedan influir significativamente en la variable dependiente
y que estén disponibles.

Es importante destacar que la selección adecuada de las variables predictivas

es un paso crítico en el análisis de datos y en la construcción de modelos de
predicción precisos y confiables.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 43

Variables endógenas.

En econometría, una variable endógena es una variable que se explica o se

modela en función de otras variables, y que puede estar influenciada por
factores que no están incluidos en el modelo. En otras palabras, una variable
endógena es una variable que es el resultado de otras variables dentro del
modelo.

Por ejemplo, en un modelo de oferta y demanda, la cantidad de un bien que

se produce y se vende (variable endógena) se modela en función del precio
del bien, el costo de producción y otros factores que pueden influir en la
oferta y la demanda del bien. En este caso, la cantidad producida y vendida
es endógena porque es el resultado de los cambios en el precio y otros
factores dentro del modelo.

Es importante tener en cuenta que la endogeneidad de una variable puede

ser problemática en el análisis empírico y puede sesgar las estimaciones de
los parámetros del modelo. Por lo tanto, en el análisis econométrico se
utilizan diferentes técnicas para abordar la endogeneidad de las variables,
como el uso de variables instrumentales o la estimación mediante modelos
de ecuaciones simultáneas.

En resumen, una variable endógena en econometría es una variable que es

modelada o explicada en función de otras variables dentro del modelo, y que
puede estar influenciada por factores no incluidos en el modelo. El manejo
adecuado de la endogeneidad es esencial para hacer inferencias precisas
sobre las relaciones causales entre las variables.
44 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Variables exógenas.

En econometría, una variable exógena es una variable que se incluye en un

modelo para explicar o predecir una variable endógena, pero que no está
influenciada por ninguna otra variable dentro del modelo. En otras palabras,
una variable exógena es una variable que se considera independiente de las
otras variables en el modelo.

Por ejemplo, en un modelo de oferta y demanda, el clima o la tasa de interés

pueden ser considerados variables exógenas porque se considera que no
están influenciados por el precio del bien o la cantidad producida y vendida.

Las variables exógenas son importantes en la modelización econométrica

porque permiten identificar la relación causal entre la variable endógena y
las variables exógenas. También son importantes para evitar el problema de
endogeneidad y asegurar que las estimaciones de los parámetros del modelo
sean precisas y confiables.

Es importante tener en cuenta que las variables exógenas no siempre son

completamente independientes de las variables endógenas en la práctica. En
algunos casos, puede haber relaciones bidireccionales o efectos indirectos
entre las variables exógenas y endógenas que no se pueden medir o
controlar por completo en el modelo. Por lo tanto, la selección y medición
adecuadas de las variables exógenas es un paso crítico en el análisis
econométrico.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 45

Operacionalización de variables

Uno de los pasos más importantes del proceso de investigación cuantitativa

es establecer una conexión entre el concepto y los datos. Para este proceso
de vinculación el investigador debe tomar en cuenta la conceptualización y
la operacionalización

La conceptualización es el proceso mediante el cual el investigador

intenta llegar a un acuerdo común sobre el significado de los
conceptos en estudio. Es a través de la conceptualización que el
investigador crea una definición nominal del concepto para
identificar el foco del estudio. De ello se deduce que, sin una
conceptualización coherente y adecuada de un concepto, los
intentos de describir fenómenos sociales y probar hipótesis no
tienen mucho sentido. La conceptualización lógica conduce a la
operacionalización, donde el investigador crea una definición
operacional para el concepto y los pasos o procedimientos que
pueden usarse para medir el concepto (Srinivasa & Vasudeva, 2013)

La operacionalización es un aspecto sustancial de la investigación

cuantitativa y generalmente se conoce como el proceso de definir cómo
cuantificar un fenómeno o concepto que en sí mismo no se puede medir
directamente. En tal sentido es “el proceso donde el investigador intenta
convertir las dimensiones de un concepto en entidades directamente
mensurables, lo que le permite hacer observaciones empíricas sobre el
mismo” (Srinivasa & Vasudeva, 2013, pág. 111)
46 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Es decir, la operacionalización mueve al investigador del nivel abstracto al

ámbito empírico donde los conceptos son reemplazados por variables y se
desarrollan procedimientos de investigación específicos que darán como
resultado observaciones empíricas y recopilación e interpretación de datos
para responder al problema de investigación original.

En ese sentido la operacionalización de la variable es importante ya

que no todas las variables se pueden medir fácilmente. Los factores
subjetivos son difíciles de medir que los objetivos. También ayuda a
definir la variable exacta aumentando la calidad de la variable y la
eficiencia del diseño. La operacionalización también hace que la
hipótesis sea fuerte, clara y estandariza las variables que se utilizan
en la investigación. Se supone que una falla en el proceso tiene
variables débiles, no estandarizadas y puede conducir a más errores
en la investigación (Usman, 2015).

Por lo tanto, es imperativo que la conceptualización y

operacionalización sistemática del problema de investigación sea
fundamental para cualquier investigación y análisis empírico.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 47

CUARTA PARTE
PRAXIS CUANTITATIVA: DISEÑOS EX POST FACTO

Diseños Ex post facto

Los diseños ex post facto son una clase de diseños de investigación en

ciencias sociales que se utilizan cuando el investigador no puede manipular
directamente una variable independiente, sino que simplemente observa sus
efectos después de que se hayan producido de forma natural. "Ex post facto"
es una expresión en latín que significa "después del hecho".

Estos diseños se utilizan en situaciones en las que no es posible realizar

experimentos controlados. Por ejemplo, en un estudio sobre el efecto de la
edad en el rendimiento académico de los estudiantes, el investigador no
puede manipular la edad de los estudiantes, sino que simplemente observa
los efectos de la edad en el rendimiento académico de los estudiantes
después de que ya han ocurrido.

Los diseños ex post facto también se utilizan en situaciones en las que sería
poco ético o imposible manipular la variable independiente de interés. Los
diseños ex post facto pueden ser útiles en la investigación social porque
permiten a los investigadores observar los efectos de variables
independientes que no pueden ser manipuladas directamente.
48 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Sin embargo, estos diseños tienen algunas limitaciones, como la dificultad

para controlar variables que podrían estar influyendo en la variable
dependiente y la posibilidad de que haya factores desconocidos que estén
influyendo en los resultados.

Los diseños ex post facto, también, se pueden considerar como

experimentales por cuanto contienen variable independiente, solo
que el rigor es menor. Este diseño se caracteriza porque el
investigador no puede manipular intencionalmente la variable
independiente ni asignar aleatoriamente los sujetos a los diferentes
niveles de la misma puesto que la manipulación ya ha ocurrido
(Aceituno, 2020)

El diseño de investigación ex post facto es un método de diseño no

experimental que adopta varios aspectos de un verdadero
experimento, especialmente en lo que respecta a la separación de
grupos y el análisis de datos. Un diseño ex post facto imita un
verdadero experimento en el sentido de que hace comparaciones
entre individuos que pertenecen a diferentes grupos, pero tienen
antecedentes idénticos y diferentes condiciones prevalentes que son
una función directa de sus historias naturales. En un diseño de
investigación ex post facto, el investigador no ejerce control sobre la
variable independiente (Akinlua, 2019)

Las características de la investigación ex post facto impiden la capacidad del

investigador para controlar el grupo de comparación, la variable
independiente no puede manipularse.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 49

La investigación ex post facto se define como aquella investigación, en la que

la variable o variables independientes ya han ocurrido y en la que los
investigadores parten de la observación de una variable o variables
dependientes. Luego estudia las variables independientes en retrospectiva
para ver sus posibles relaciones y efectos sobre la variable o variables
dependientes. (Sharma, 2019)

También el término ex post facto se define como un experimento en el que

los investigadores examinan los efectos de un tratamiento que ocurre de
forma natural después de que ese tratamiento ha ocurrido en lugar de crear
el tratamiento en sí. El experimentador intenta relacionar este tratamiento
posterior a los hechos con una medida dependiente (Tuckman, 1999)

Los estudios ex post facto (o no experimentales) consisten en una

metodología de investigación empírico-analítica (cuantitativas) en las que el
investigador no tiene ningún control sobre las variables independientes, ya
sea porque el fenómeno estudiado ya ha ocurrido o porque no es posible
controlar las variables independientes. (Vega, 2015)

Variables intervinientes.

En investigación, una variable interviniente es una variable que se encuentra

entre la variable independiente y la variable dependiente en una relación
causal. También se le llama variable mediadora o variable intermedia. Esto
significa que la variable interviniente afecta la relación entre la variable
independiente y la variable dependiente.
50 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

El control de la variable interviniente se refiere a la forma en que los

investigadores intentan controlar o eliminar el efecto de la variable
interviniente en la relación causal entre la variable independiente y la
variable dependiente.

Existen varias formas de controlar la variable interviniente en una

investigación. Una de ellas es mediante la selección de muestras
homogéneas para evitar la presencia de variables intervinientes. Otra forma
de controlar la variable interviniente es incluyéndola en el modelo de análisis
estadístico y evaluar su efecto sobre la variable dependiente.

Un enfoque más riguroso para controlar una variable interviniente es

mediante el uso de diseño experimental. En este caso, los investigadores
controlan las variables intervinientes mediante la manipulación directa de las
variables independientes y la asignación aleatoria de los participantes a
diferentes grupos de tratamiento. De esta manera, los investigadores
pueden estar más seguros de que cualquier cambio en la variable
dependiente se debe únicamente a la variable independiente y no a variables
intervinientes.

En resumen, el control de la variable interviniente es importante para

establecer relaciones causales claras entre la variable independiente y la
variable dependiente. Los investigadores pueden utilizar diversas técnicas
para controlar la variable interviniente y asegurarse de que los resultados
obtenidos sean válidos y confiables.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 51

QUINTA PARTE
PRAXIS CUALITATIVA: METODO DELPHI
METODO DE ESTUDIO DE CASO

Método Delphi

El método Delphi es una técnica de investigación y toma de decisiones que

se utiliza para obtener la opinión de un grupo de expertos sobre un tema
específico. El objetivo del método Delphi es obtener una predicción o una
evaluación de una situación futura o actual, a través del consenso de un
grupo de expertos.

El método Delphi se lleva a cabo en varias rondas. En la primera ronda, los

expertos proporcionan su opinión individual y anónima sobre el tema en
cuestión. En cada ronda, los resultados se resumen y se proporcionan a los
expertos para que los revisen y, si es necesario, ajusten sus opiniones. Este
proceso continúa durante varias rondas hasta que se alcanza un grado de
consenso o hasta que se alcanza el número predeterminado de rondas.

El método Delphi se utiliza comúnmente en áreas como la planificación

estratégica, la toma de decisiones empresariales, la investigación de
mercado, la prospectiva tecnológica, entre otras áreas donde se requiere la
evaluación de un grupo de expertos sobre un tema específico.
52 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Una de las principales ventajas del método Delphi es que permite obtener la
opinión de un grupo de expertos sin tener que reunirlos físicamente.

En estos tiempos de virtualidad, se realizan inclusión paneles de expertos vía

videoconferencia utilizando las bondades de las clases virtuales, como se
verá más adelante.

Además, el método Delphi puede producir una opinión más precisa que la
que se obtiene de una sola persona, ya que el consenso de un grupo de
expertos puede ser más confiable y válido. Sin embargo, el método Delphi
también tiene algunas limitaciones, como la posibilidad de que los expertos
cambien sus opiniones a lo largo del tiempo y la posibilidad de que se
produzca un sesgo de grupo o un sesgo del coordinador que está llevando a
cabo el proceso.

El método Delphi está basado en un proceso estructurado para

coleccionar y sintetizar el conocimiento de un grupo de expertos por
medio de una serie de cuestionarios acompañados por comentarios
de opinión controlada. Los cuestionarios se presentan en forma de
un procedimiento de consultas iterativas y anónimas por medio de
encuestas enviadas vía web o correo electrónico (Aponte, Cardozo,
& Melo, 2012)

La técnica Delphi posibilita el proceso de consulta a partir de la respuesta de

los panelistas a una sucesión de cuestionarios, los que permiten obtener
consensos y evidenciar divergencias de opinión, identificar tendencias y
revelar deseos y expectativas de ocurrencia de sucesos.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 53

El método Delphi tiene por finalidad obtener algún tipo de “acuerdo” entre
expertos o personas seleccionadas tomando como base algún perfil
establecido, a condición de que su opinión pueda considerarse relevante
(experta) para reducir el grado de incertidumbre (error) asociado a toda
forma objetiva de predicción del futuro.

El propósito final de un pronóstico es el de producir información

sobre posibles comportamientos futuros de ciertos factores o
variables comprendidas en el área de interés. En su aceptación más
genérica, el pronóstico debe contribuir a una mínima comprensión
de las incertidumbres del futuro, de manera que quienes toman
decisiones de impacto colectivo e implementan políticas de
cualquier tipo, puedan hacerlo a sabiendas del nivel de riesgo
implicado en tales medidas (Muruais & Sánchez, 2012)

En virtud de que el método Delphi fue desarrollado para mejorar los

inconvenientes presentados por otros métodos de consulta, su objetivo está
dirigido a extraer y maximizar las ventajas que presentan los métodos
basados en juicios de expertos y minimizar sus inconvenientes. Para ello, se
aprovecha la sinergia del debate en el grupo y se eliminan las interacciones
sociales indeseables que existen dentro de todo grupo; de esta forma se
espera obtener un consenso lo más fiable posible del grupo de expertos
consultados en un área determinada (Aponte, Cardozo, & Melo, 2012)
54 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Método Delphi y el uso de la plataforma Zoom meeting.

El método Delphi se puede adaptar a la tecnología actual para que se lleve a

cabo a través de una plataforma virtual, como Zoom. Para utilizar el método
Delphi a través de Zoom, se pueden seguir los siguientes pasos:

a. Identificar y seleccionar a los expertos: se debe seleccionar un grupo

de expertos en el tema que se desea evaluar. Estos expertos pueden
ser contactados a través de correo electrónico o mediante una
invitación en Zoom.
b. Convocar la reunión en Zoom: una vez que se han identificado a los
expertos, se debe enviar una invitación a través de Zoom para la
reunión. En la invitación se debe incluir la fecha y hora de la reunión,
así como los detalles de acceso a la reunión.
c. Presentación del tema: al inicio de la reunión, el moderador debe
presentar el tema a los expertos y proporcionarles información
relevante para la evaluación.
d. Primera ronda: se realiza la primera ronda de evaluación del tema a
través de una encuesta o cuestionario en línea que se envía a los
expertos. El cuestionario debe incluir preguntas específicas sobre el
tema que se está evaluando y se deben dar las instrucciones
necesarias a los expertos para que respondan a las preguntas.
e. Análisis de resultados: una vez que se han recopilado las respuestas
de los expertos, se deben analizar los resultados y preparar un
resumen que se compartirá con los expertos antes de la siguiente
ronda.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 55

f. Rondas adicionales: se repiten las rondas adicionales hasta que se

alcanza un grado de consenso o se llega al número predeterminado
de rondas.
g. Informe final: una vez que se ha alcanzado el grado de consenso o
se han completado todas las rondas, se debe preparar un informe
final que resuma los resultados y las conclusiones obtenidas a través
del método Delphi.

En síntesis, el método Delphi se puede llevar a cabo a través de la plataforma

Zoom utilizando una encuesta o cuestionario en línea para obtener la opinión
de los expertos sobre un tema específico. La plataforma Zoom permite la
participación de expertos de todo el mundo y puede ser una herramienta útil
para la evaluación y toma de decisiones en diversas áreas.

Método Estudio de caso

El método de estudio de caso es una técnica de investigación que se utiliza

para analizar un fenómeno específico en profundidad y con detalle. Este
método implica el estudio detallado de un caso o un conjunto de casos
similares, para obtener una comprensión profunda del fenómeno en
cuestión. El objetivo es explorar, describir y explicar el fenómeno, y
comprender cómo funciona en su contexto real.

Un caso puede ser un individuo: puede ser un grupo, como una familia, una
clase, una oficina o una sala de hospital; puede ser una institución, como una
escuela, un hogar para niños o una fábrica; puede ser una comunidad a gran
escala: una ciudad, una industria, una profesión.
56 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Todos estos son casos únicos; pero también puede estudiar varios
casos: varios padres solteros; varias escuelas; dos profesiones
diferentes. Todo depende de lo que quieras averiguar, lo que nos
lleva (Gillham, 2000)

La investigación de estudios de caso es una metodología basada en

la indagación empírica con técnicas esencialmente cualitativas de
contextos reales, en las que se utilizan múltiples fuentes de evidencia
con un enfoque científico esencialmente inductivo y parcialmente
deductivo. (Villarreal, 2017)

Un estudio de caso es aquel que investiga lo anterior para responder

preguntas de investigación específicas (que pueden ser bastante
imprecisas para empezar) y que busca una variedad de diferentes
tipos de evidencia, evidencia que está en el escenario del caso y que
tiene que ser resumidos y recopilados para obtener las mejores
respuestas posibles a las preguntas de investigación. Es probable que
ningún tipo o fuente de evidencia sea suficiente (o suficientemente
válida) por sí sola. Este uso de múltiples fuentes de evidencia, cada
una con sus fortalezas y debilidades, es una característica clave de la
investigación de estudios de caso (Gillham, 2000)
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 57

Etapas del estudio de caso.

El método de estudio de caso generalmente se lleva a cabo en tres etapas:

a. Diseño del caso: en esta etapa se selecciona el caso o casos que se

van a estudiar y se define la unidad de análisis. También se determina
el enfoque y los objetivos de la investigación.
b. Recopilación de datos: en esta etapa se recopila información sobre
el caso o casos a través de diversas técnicas, como la observación
directa, la entrevista, la revisión de documentos y otros registros,
entre otras. Los datos recopilados deben ser relevantes para el
problema de investigación y estar relacionados con las preguntas de
investigación planteadas.
c. Análisis de datos: en esta etapa se analizan los datos recopilados
para identificar patrones, relaciones y conexiones. El análisis debe
ser riguroso y sistemático, utilizando técnicas adecuadas y
herramientas estadísticas cuando sea necesario.

Ventajas del método de estudio de caso.

Algunas de las ventajas del método de estudio de caso son:

a. Permite una comprensión profunda y detallada del fenómeno

estudiado.
b. Permite explorar aspectos complejos y multifacéticos de un
fenómeno.
58 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

c. Es útil para investigaciones exploratorias y para comprender un

problema en su contexto real.
d. Puede generar hipótesis y teorías nuevas o mejorar las existentes.

Desventajas del método de estudio de caso.

Algunas de las desventajas del método de estudio de caso son:

a. Puede ser difícil generalizar los resultados del caso a otros contextos.
b. Puede haber sesgos en la selección del caso y en la recopilación y
análisis de datos.
c. Puede ser costoso y llevar mucho tiempo.

Finalmente, El método de estudio de caso es una técnica de investigación

que se utiliza para comprender un fenómeno en profundidad y con detalle.
El método implica la selección cuidadosa de un caso o conjunto de casos, la
recopilación rigurosa de datos y el análisis sistemático de los datos. Este
método es útil para investigaciones exploratorias y para comprender un
problema en su contexto real.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 59

SEXTA PARTE
CONTROL DE CALIDAD
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE INSTRUMENTOS

Requisitos que deben cumplir los instrumentos de investigación.

Un instrumento de recolección de datos es una herramienta diseñada para

recopilar información relevante y confiable para una investigación. A
continuación, se presentan algunos requisitos que debe cumplir un
instrumento de recolección de datos para garantizar su validez y
confiabilidad:

a. Brevedad: el instrumento debe ser lo suficientemente corto para

que los participantes puedan completarlo fácilmente. Se deben
evitar preguntas innecesarias o repetitivas.
b. Validez: el instrumento debe medir lo que pretende medir. Es decir,
debe ser capaz de evaluar con precisión el concepto o variable que
se está investigando. Para asegurar la validez, el instrumento debe
ser diseñado de forma cuidadosa y basado en una revisión
exhaustiva de la literatura relacionada.
60 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

c. Confiabilidad: el instrumento debe ser consistente en la medición de

la variable o concepto en diferentes momentos y en diferentes
situaciones. Para asegurar la confiabilidad, el instrumento debe ser
diseñado con preguntas claras y precisas, y ser aplicado de manera
consistente en todas las ocasiones.
d. Claridad y comprensibilidad: el instrumento debe ser fácil de
entender y responder para los participantes. Esto se puede lograr
utilizando un lenguaje claro y sencillo y evitando preguntas ambiguas
o confusas.
e. Precisión: el instrumento debe ser lo suficientemente preciso para
permitir la medición adecuada de la variable o concepto en cuestión.
Se deben evitar preguntas o respuestas que permitan un amplio
margen de interpretación.
f. Adaptabilidad: el instrumento debe ser adaptable a la población y
contexto específicos en los que se está realizando la investigación.
Se deben considerar las características culturales y lingüísticas de los
participantes para garantizar su accesibilidad y comprensión.
g. Fiabilidad: el instrumento debe ser administrado de manera
consistente y confiable por los investigadores. Se deben seguir los
procedimientos adecuados para la administración del instrumento y
se deben capacitar a los investigadores para que puedan aplicarlo de
manera uniforme.

En resumen, un instrumento de recolección de datos debe ser válido,

confiable, claro, preciso, breve, adaptable y administrado de manera fiable
para garantizar la calidad y la utilidad de los datos recopilados en una
investigación.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 61

La fiabilidad y validez en los estudios cualitativos

La investigación en la praxis cualitativa, ha adquirido una gran

relevancia en la segunda mitad del siglo pasado, dado que permite
un acercamiento mas global y comprensivo de la realidad. El reciente
entusiasmo por los métodos cualitativos en la investigación
educativa se deriva mas de su flexibilidad que de cualquier otra
cualidad intrínseca. (Pérez, 2011)

La fiabilidad y validez en la investigación cualitativa contribuyen a la

rigurosidad en su celebración por ello para definir el rigor científico debemos
tener en cuenta los siguientes términos naturalistas: la credibilidad, la
transferencia, la dependencia y la confirmación.

Estos términos naturalistas son conceptos relacionados con la calidad de la

investigación y la evaluación de la confiabilidad y validez de los hallazgos.

A continuación, se explican estos conceptos con más detalle:

a. Credibilidad: se refiere a la confianza en la verdad de los hallazgos

de la investigación. La credibilidad se evalúa considerando la
rigurosidad del diseño y los métodos de investigación, la calidad de
los datos y la interpretación de los resultados. Los métodos utilizados
para garantizar la credibilidad incluyen la triangulación, la revisión
por pares y la validación de los resultados por los participantes o
informantes.
62 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

b. Transferencia: se refiere a la capacidad de los hallazgos de la

investigación para ser aplicados a otros contextos o situaciones. La
transferencia se evalúa considerando la relevancia y la utilidad de los
hallazgos para otros contextos y la capacidad de la investigación para
proporcionar información que pueda ser utilizada para informar
políticas, prácticas y programas.
c. Dependencia: se refiere a la influencia del investigador y su relación
con los participantes o informantes en los hallazgos de la
investigación. La dependencia se evalúa considerando la
transparencia y la honestidad del investigador en su relación con los
participantes y la consideración de las posibles influencias y sesgos
que puedan afectar los hallazgos.
d. Confirmabilidad: se refiere a la capacidad de la investigación para
producir hallazgos consistentes y replicables. La confirmabilidad se
evalúa considerando la transparencia y la rigurosidad de los métodos
de investigación y la documentación clara y precisa de los
procedimientos utilizados para recopilar, analizar y presentar los
datos.

En síntesis, la credibilidad se refiere a la confianza en la verdad de los

hallazgos, la transferencia se refiere a la aplicabilidad de los hallazgos a otros
contextos, la dependencia se refiere a la influencia del investigador y la
confirmabilidad se refiere a la capacidad de la investigación para producir
hallazgos consistentes y replicables. Estos conceptos son importantes para
evaluar la calidad de la investigación y la confiabilidad y validez de los
hallazgos.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 63

La fiabilidad y validez en los estudios cuantitativos

La fiabilidad y la validez son dos conceptos fundamentales en los estudios

cuantitativos y se refieren a la calidad de la medición y la investigación.

La fiabilidad se refiere a la consistencia y estabilidad de las mediciones. En

otras palabras, si se repitiera la misma medición varias veces, se obtendrían
resultados similares. Para evaluar la fiabilidad, se utilizan diversos métodos,
como el coeficiente de fiabilidad, el test-retest y la consistencia interna.

La validez se refiere a la capacidad de una medida para medir lo que se

supone que debe medir. En otras palabras, si se está midiendo una variable
específica, la medida debe ser precisa y relevante para esa variable en
particular. La validez se puede evaluar de diversas formas, como la validez de
contenido, la validez de constructo y la validez de criterio.

Es importante que los estudios cuantitativos tengan tanto fiabilidad como

validez para garantizar que los resultados sean precisos y confiables. Si los
resultados no son confiables, no se pueden tomar decisiones informadas en
función de ellos.

Por lo tanto, es fundamental que los investigadores realicen pruebas

adecuadas de fiabilidad y validez para garantizar la calidad de la investigación
y la precisión de los resultados.
64 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Confiabilidad

La confiabilidad es la consistencia de la medición o la estabilidad de

la medición en una variedad de condiciones en las que básicamente se deben
obtener los mismos resultados.

En la investigación cuantitativa, la confiabilidad se refiere a la

consistencia, estabilidad y repetibilidad de los resultados, es decir, el
resultado de un investigador se considera confiable si se han
obtenido resultados consistentes en situaciones idénticas, pero
circunstancias diferentes. Indica hasta qué punto no tiene sesgo
(libre de errores). Pero, en la investigación cualitativa se hace
referencia a cuando el enfoque de un investigador es consistente en
diferentes investigadores y diferentes proyectos (Kumar, 2017)

Validez.

La validez se refiere a las interpretaciones relevantes sobre los puntajes

obtenidos en una prueba utilizada para un propósito específico, así como su
compatibilidad con evidencia científica y teorías. En otras palabras,

La validez determina los métodos para interpretar con precisión los

resultados de una prueba para un objetivo específico. Interpretación
de la importancia de los resultados obtenidos de los instrumentos
utilizados para evaluar la cantidad (por ejemplo, altura, presión
arterial) se pueden lograr de forma directa y sencilla. (Vakili &
Jahangiri, 2018)
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 65

Los investigadores intentan examinar colectivamente un conjunto de

conceptos abstractos de manera relativa sobre una base estructural. La
validez está básicamente asociada con la precisión y confiabilidad de las
puntuaciones obtenidas en una herramienta de medición, que
convencionalmente se conoce como la "santa trinidad", que incluye la validez
de contenido, la validez de constructo y la validez de los criterios

Validez de contenido

La validez del contenido se refiere al grado en que el contenido que

se pretende medir está cubierto por los elementos del instrumento.
La validez de contenido se establece a través de un panel de expertos
que examinan el instrumento para determinar si existe alineación
entre los ítems del instrumento y el contenido sobre el cual el
instrumento pretende evaluar a los sujetos. Los expertos deben
seleccionarse en función de su experiencia técnica, ya que deben ser
capaces de emitir juicios sólidos sobre el contenido (Gates, Johnson,
& Shoulders, 2018)

Validez de constructo

La validez de constructo establece el grado en que un instrumento

es capaz de medir. “Evidencia de que las relaciones entre ítems,
dominios y conceptos se ajustan a hipótesis a priori sobre relaciones
lógicas que deberían existir con otras medidas o características de
pacientes y grupos de pacientes” (Gates, Johnson, & Shoulders,
2018)
66 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Validez de criterio

La validez relacionada con el criterio se establece comparando las

puntuaciones de un instrumento con las puntuaciones de un
instrumento que se sabe que mide con precisión una variable de
criterio relevante. La relevancia de las variables con las que se realiza
la comparación es crucial; “Si las otras variables son ilógicas o si la
validez de los puntajes asociados con tales variables es baja,
entonces los coeficientes de validez calculados posiblemente
podrían hacer que un instrumento realmente bueno parezca
defectuoso (Gates, Johnson, & Shoulders, 2018)
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 67

SETIMA PARTE
PRUEBAS ESTADISTICAS
PARA ANALISIS DE REGRESION LINEAL SIMPLE
PARA EL ANALISIS DE REGRESION LINEAL MULTIPLE

Estadística descriptiva e inferencial.

La estadística es una rama de las matemáticas que se ocupa de la

recopilación, análisis e interpretación de datos. Se divide en dos ramas
principales: estadística descriptiva e inferencial.

La estadística descriptiva se ocupa de describir y resumir los datos mediante

medidas como la media, la mediana, la moda, la desviación estándar y los
gráficos como histogramas, diagramas de caja y diagramas de dispersión.
Esta rama de la estadística se enfoca en organizar y presentar los datos de
manera que puedan ser fácilmente comprendidos por los usuarios.

Por otro lado, la estadística inferencial se utiliza para hacer inferencias sobre
una población a partir de una muestra de datos. Utiliza técnicas como la
estimación de parámetros y las pruebas de hipótesis para obtener
conclusiones sobre la población en general.
68 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

La estadística inferencial se basa en la teoría de la probabilidad y se utiliza

para hacer predicciones y tomar decisiones basadas en datos.

En resumen, la estadística descriptiva se utiliza para describir y resumir los

datos, mientras que la estadística inferencial se utiliza para hacer inferencias
y tomar decisiones basadas en los datos. Ambas ramas son importantes en
la estadística y son utilizadas en diferentes situaciones y contextos.
Principio del formulario

Análisis paramétrico y no paramétrico

El análisis estadístico se divide en dos categorías principales: análisis

paramétrico y análisis no paramétrico.

El análisis paramétrico se basa en suposiciones sobre la distribución de los

datos y utiliza estadísticas que dependen de los parámetros de esa
distribución. Las técnicas paramétricas incluyen la prueba t, la prueba F, el
análisis de varianza (ANOVA) y la regresión lineal. Estas técnicas son útiles
cuando los datos siguen una distribución normal y las varianzas de las
poblaciones son iguales.

Por otro lado, el análisis no paramétrico se utiliza cuando las suposiciones

sobre la distribución de los datos no pueden ser satisfechas. En lugar de
utilizar parámetros de distribución, las técnicas no paramétricas se basan en
la posición relativa de los datos.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 69

Las técnicas no paramétricas incluyen la prueba de Wilcoxon, la prueba de

Kruskal-Wallis y la regresión no paramétrica. Estas técnicas son útiles cuando
los datos no siguen una distribución normal o cuando las varianzas de las
poblaciones no son iguales.

En resumen, el análisis paramétrico se basa en suposiciones sobre la

distribución de los datos y utiliza estadísticas que dependen de los
parámetros de esa distribución, mientras que el análisis no paramétrico se
utiliza cuando las suposiciones sobre la distribución de los datos no pueden
ser satisfechas y se basa en la posición relativa de los datos. Ambos enfoques
son importantes y se utilizan en diferentes situaciones y contextos.

Distribución normal.

La distribución normal, también conocida como distribución de Gauss o

campana de Gauss, es una distribución de probabilidad continua que se
utiliza con frecuencia en estadística debido a que muchos fenómenos
naturales y sociales siguen esta distribución.

La distribución normal se caracteriza por dos parámetros: la media (μ) y la

desviación estándar (σ). La curva de la distribución normal es simétrica
alrededor de la media y tiene una forma de campana, lo que significa que la
mayoría de los datos se concentran en torno a la media y la frecuencia de los
valores disminuye a medida que nos alejamos de ella. El área bajo la curva
de la distribución normal es igual a 1, lo que significa que la suma de las
probabilidades de todos los valores posibles es igual a 1.
70 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

La distribución normal estándar es una versión especial de la distribución

normal en la que la media es igual a cero y la desviación estándar es igual a
uno. Esta distribución se utiliza con frecuencia como referencia para
comparar otras distribuciones normales y se representa mediante la letra
griega Φ.

La distribución normal es importante en estadística porque muchos

fenómenos naturales y sociales siguen esta distribución, como el peso y la
altura de las personas, las puntuaciones en pruebas estandarizadas, el
tiempo que se tarda en realizar una tarea, entre otros. Además, la
distribución normal tiene propiedades matemáticas bien establecidas que la
hacen muy útil para el análisis estadístico.

Análisis de regresión lineal simple

El análisis de regresión lineal simple es una técnica estadística que se utiliza

para estudiar la relación entre dos variables cuantitativas, una variable
independiente (X) y una variable dependiente (Y), y para predecir el valor de
la variable dependiente a partir de la variable independiente. En particular,
se trata de ajustar una línea recta a los datos para describir la relación entre
ambas variables.

El modelo de regresión lineal simple se representa matemáticamente como:

Y = β0 + β1X + ε
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 71

Donde Y es la variable dependiente, X es la variable independiente, β0 y β1

son los coeficientes de regresión y ε es el término de error. El coeficiente β1
representa la pendiente de la recta de regresión, es decir, el cambio en la
variable dependiente por cada unidad de cambio en la variable
independiente. El coeficiente β0 representa la intersección de la recta de
regresión con el eje Y.

El análisis de regresión lineal simple se utiliza para responder preguntas

como: ¿Existe una relación lineal entre dos variables? ¿Cómo se relacionan
las variables? ¿Cómo se puede predecir el valor de una variable a partir de la
otra variable?

El proceso de análisis de regresión lineal simple implica los siguientes pasos:

a. Recolectar los datos de las dos variables.

b. Representar gráficamente los datos en un diagrama de dispersión.
c. Calcular los coeficientes de regresión β0 y β1 a partir de los datos.
d. Evaluar la calidad del ajuste de la línea de regresión mediante la
medición del coeficiente de determinación (R²).
e. Utilizar la línea de regresión para hacer predicciones sobre los
valores de la variable dependiente a partir de la variable
independiente.

En resumen, el análisis de regresión lineal simple es una técnica estadística

útil para modelar la relación entre dos variables cuantitativas y para predecir
el valor de una variable a partir de otra variable.
72 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

El análisis de regresión lineal es una herramienta fundamental en la

economía para estudiar la relación entre dos o más variables económicas. En
particular, se utiliza para analizar cómo los cambios en una variable afectan
a otra variable y para predecir el comportamiento de las variables en el
futuro.

En economía, el análisis de regresión lineal se utiliza en diversos contextos,

como:

a. Análisis de demanda: se utiliza para estudiar la relación entre la

cantidad demandada de un bien y sus determinantes, como el
precio, el ingreso y las preferencias de los consumidores.
b. Análisis de oferta: se utiliza para estudiar la relación entre la cantidad
ofrecida de un bien y sus determinantes, como el precio, el costo de
producción y la tecnología.
c. Análisis de inversión: se utiliza para estudiar la relación entre el nivel
de inversión y sus determinantes, como el tipo de interés, la tasa de
inflación y las expectativas de los inversores.
d. Análisis de crecimiento económico: se utiliza para estudiar la relación
entre el crecimiento económico y sus determinantes, como la
inversión, el capital humano y la innovación.

El análisis de regresión lineal en economía implica los siguientes pasos:

a. Definir la variable dependiente y las variables independientes.

b. Recolectar los datos de las variables.
c. Representar gráficamente los datos en un diagrama de dispersión.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 73

d. Calcular los coeficientes de regresión y la significancia estadística de

cada coeficiente.
e. Evaluar la calidad del ajuste de la línea de regresión mediante la
medición del coeficiente de determinación (R²).
f. Utilizar la línea de regresión para hacer predicciones sobre el
comportamiento futuro de las variables.

Análisis de regresión lineal múltiple

El análisis de regresión lineal múltiple es una técnica estadística utilizada para

estudiar la relación entre una variable dependiente (Y) y dos o más variables
independientes (X1, X2, ..., Xn). El objetivo es encontrar la mejor
combinación de las variables independientes que expliquen la variabilidad en
la variable dependiente.

El modelo de regresión lineal múltiple se representa matemáticamente

como:

Y = β0 + β1X1 + β2X2 + ... + βnXn + ε

Donde Y es la variable dependiente, X1, X2, ..., Xn son las variables

independientes, β0, β1, β2, ..., βn son los coeficientes de regresión y ε es el
término de error. Cada coeficiente β representa la contribución de una
variable independiente a la variable dependiente, manteniendo constantes
las otras variables independientes.
74 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

El análisis de regresión lineal múltiple se utiliza para responder preguntas

como: ¿Cómo afectan las variables independientes a la variable
dependiente? ¿Cuál es la relación entre la variable dependiente y cada
variable independiente? ¿Cómo se puede predecir el valor de la variable
dependiente a partir de las variables independientes?

El proceso de análisis de regresión lineal múltiple implica los siguientes

pasos:

a. Recolectar los datos de las variables dependientes e independientes.

b. Representar gráficamente los datos para observar la relación entre
las variables.
c. Calcular los coeficientes de regresión β0, β1, β2, ..., βn a partir de los
datos.
d. Evaluar la calidad del ajuste del modelo mediante la medición del
coeficiente de determinación (R²).
e. Utilizar el modelo de regresión para hacer predicciones sobre el valor
de la variable dependiente a partir de las variables independientes.

Es importante tener en cuenta que el análisis de regresión lineal múltiple

requiere que se cumplan ciertos supuestos, como la normalidad de los
residuos, la linealidad de la relación entre las variables y la independencia de
los errores. Además, es importante realizar una interpretación cuidadosa de
los resultados del análisis de regresión lineal múltiple, teniendo en cuenta las
limitaciones y supuestos del modelo.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 75

Modelos económicos para el análisis de la demanda.

Existen diferentes modelos económicos para el análisis de la demanda, pero

uno de los más utilizados es el modelo de la función de demanda. Este
modelo describe la relación entre la cantidad demandada de un bien o
servicio y sus determinantes, como el precio, el ingreso, los precios de los
bienes relacionados y las preferencias del consumidor.

La función de demanda se puede expresar matemáticamente como:

Qd = f(P, Y, Pr, Pc, T)

Donde:
Qd: cantidad demandada del bien o servicio
P: precio del bien o servicio
Y: ingreso del consumidor
Pr: precios de bienes relacionados (sustitutos o complementarios)
Pc: preferencias del consumidor
T: otros factores que pueden afectar la demanda (como cambios en la
demografía, la tecnología, etc.)

A partir de esta función de demanda, se pueden realizar diferentes análisis,

como, por ejemplo:

a. Análisis de elasticidad: para medir la sensibilidad de la demanda ante

cambios en el precio, el ingreso u otros determinantes.
76 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

b. Análisis de equilibrio de mercado: para analizar cómo se ajusta el

precio y la cantidad de equilibrio del bien o servicio en función de la
oferta y la demanda.
c. Análisis de impacto de políticas: para evaluar cómo afectaría una
política (como un impuesto o una regulación) a la demanda del bien
o servicio.

Modelos económicos para el análisis de oferta.

Existen diferentes modelos económicos para el análisis de la oferta, pero uno

de los más utilizados es el modelo de la función de oferta. Este modelo
describe la relación entre la cantidad ofrecida de un bien o servicio y sus
determinantes, como el precio, los costos de producción, la tecnología y la
disponibilidad de factores productivos.

La función de oferta se puede expresar matemáticamente como:

Qs = f(P, C, T, F)

Donde:
Qs: cantidad ofrecida del bien o servicio
P: precio del bien o servicio
C: costos de producción
T: tecnología disponible
F: factores productivos (como mano de obra, capital, tierra, etc.)
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 77

A partir de esta función de oferta, se pueden realizar diferentes análisis,

como, por ejemplo:

a. Análisis de elasticidad: para medir la sensibilidad de la oferta ante

cambios en el precio, los costos de producción u otros
determinantes.
b. Análisis de equilibrio de mercado: para analizar cómo se ajusta el
precio y la cantidad de equilibrio del bien o servicio en función de la
oferta y la demanda.
c. Análisis de impacto de políticas: para evaluar cómo afectaría una
política (como una subvención o un impuesto) a la oferta del bien o
servicio.

Otro modelo económico para el análisis de la oferta es el modelo de la teoría

de la producción. Este modelo se enfoca en cómo los productores combinan
diferentes factores productivos (como mano de obra, capital y tierra) para
producir bienes y servicios. A partir de este modelo se pueden analizar
diferentes aspectos relacionados con la producción, como los costos de
producción, los rendimientos de escala y la eficiencia productiva.

Modelos económicos para el análisis de inversión.

Existen diferentes modelos económicos para el análisis de inversión, pero

uno de los más utilizados es el modelo de la teoría de la inversión. Este
modelo describe cómo los inversores deciden qué proyectos de inversión
emprender en función de los costos y los beneficios esperados.
78 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

La teoría de la inversión se basa en el principio de que los inversores buscan

maximizar su riqueza o su valor presente neto (VPN). El VPN se calcula como
la diferencia entre los flujos de efectivo esperados del proyecto y el costo de
la inversión, descontados a una tasa de interés adecuada. Si el VPN es
positivo, entonces el proyecto se considera rentable y se debería realizar la
inversión.

A partir de este modelo, se pueden realizar diferentes análisis para evaluar

la rentabilidad y el riesgo de los proyectos de inversión, como, por ejemplo:

a. Análisis de sensibilidad: para medir cómo varía el VPN ante cambios

en los flujos de efectivo o la tasa de descuento.
b. Análisis de riesgo: para evaluar la probabilidad de que el proyecto no
sea rentable o que presente pérdidas.
c. Análisis de escenarios: para evaluar el impacto de diferentes
escenarios económicos (como una recesión o un cambio en el
mercado) en el VPN del proyecto.

Otro modelo económico para el análisis de la inversión es el modelo de la

teoría de la cartera.

Este modelo se enfoca en cómo los inversores pueden construir una cartera
diversificada de inversiones para minimizar el riesgo y maximizar el retorno
esperado.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 79

Modelos económicos para el análisis de crecimiento económico.

Existen varios modelos económicos para el análisis del crecimiento

económico, algunos de los cuales se describen a continuación:

a. Modelo de Solow: este modelo, propuesto por el economista Robert

Solow, describe cómo la acumulación de capital físico, el crecimiento
demográfico y la progresión tecnológica influyen en el crecimiento
económico a largo plazo. El modelo sugiere que el crecimiento
económico sostenido solo es posible si la inversión en capital físico y
humano aumenta continuamente y la tecnología avanza.
b. Modelo de Endogeneidad de Crecimiento: este modelo se basa en la
idea de que el conocimiento y la tecnología son factores endógenos
al crecimiento económico, es decir, son generados internamente y
no solo dependen de factores externos como la inversión en capital.
El modelo postula que la innovación y el conocimiento pueden ser
incentivados a través de políticas públicas y privadas, y que la
educación y la capacitación pueden mejorar la productividad de los
trabajadores.
c. Modelo de Crecimiento Neo-Schumpeteriano: este modelo se centra
en la innovación como el principal motor del crecimiento económico.
El modelo sugiere que las empresas innovadoras pueden obtener
ventajas competitivas a través de patentes y licencias, lo que les
permite cobrar precios más altos y aumentar su rentabilidad. A
medida que más empresas innovan y compiten, se genera un ciclo
virtuoso de crecimiento económico.
80 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

d. Modelo de Crecimiento de Lewis: este modelo se aplica a los países

en desarrollo y sugiere que el crecimiento económico se puede
lograr a través de la transferencia de trabajadores de la agricultura
al sector manufacturero. Según este modelo, la productividad en la
agricultura es baja y limitada, mientras que el sector manufacturero
es más productivo y ofrece mayores oportunidades para el
crecimiento económico.

Estos son solo algunos de los modelos económicos utilizados para el análisis
del crecimiento económico. Cada modelo tiene sus fortalezas y limitaciones,
y es importante considerar diferentes enfoques y factores al analizar el
crecimiento económico en diferentes contextos.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 81

OCTAVA PARTE
LA CEREZA DEL PASTEL

¿Qué es el título?

El título de un reporte de investigación es una frase corta que describe el

contenido del estudio en cuestión. Un buen título debe ser preciso,
informativo y atractivo para el lector.

El titulo debe resumir la idea principal del escrito de manera sencilla

y de ser posible de forma que resulte atractiva para los lectores. En
el caso de los escritos de investigación, debe ser una declaración
concisa del tema principal de la investigación, y debe identificar las
variables o cuestiones teóricas que se están investigando, y la
relación entre ellas. Aunque no hay un limite prescrito para la
extensión del titulo en el Estilo APA, se alienta a los autores a que
mantengan sus títulos enfocados y concisos, Investigaciones en
desarrollo han demostrado una relación entre los títulos simples y
concisos y un mayor numero de descargas y citas. (APA, 2020)
82 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Por lo tanto, el título debe incluir los elementos principales del estudio, como
la variable independiente y dependiente, la población o muestra estudiada y
el objetivo o hipótesis del estudio. Además, es importante que el título sea
breve y fácil de entender. Por ejemplo, si se realizó un estudio para investigar
el efecto de la música en el rendimiento académico de los estudiantes de
secundaria, un posible título podría ser: "Efecto de la música en el
rendimiento académico de estudiantes de secundaria: un estudio
experimental".

¿Para qué sirve el título?

Ningún resumen de un texto es tan conciso como el título. El título

tiene como objetivo, brevemente, informar el contenido del artículo
científico y destacar los puntos relevantes e innovadores de la
investigación. También para ubicar el trabajo en el cuerpo de
trabajos sobre el tema. En su elaboración se persigue el objetivo de
producir uno que resuma fielmente de qué trata el texto. Si se logra
este objetivo, el autor tendrá los beneficios atribuidos al título
correspondiente. (Gomes, 2012)

Beneficios de un título adecuado

El título al aparecer en un lugar destacado en los índices bibliográficos, base

de datos, lista de referencias y muchas situaciones en que la obra es
mencionada, funciona como un señuelo para atraer al lector y ayudarlo a
decidir si debe o no tomarse el tiempo para inspeccionar el texto
correspondiente.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 83

Las razones para justificar un buen título de artículo científico, son las
siguientes:

a. El título es la parte más divulgada de la obra

b. Un buen título inspira un logotipo de buena impresión
c. El título es el vínculo entre la investigación y el lector.
d. El título adecuado ayuda a los interesados en seleccionar textos para
leer.

En cualquier actividad humana, dar una buena primera impresión es

el camino hacia el éxito. Evidentemente, un trabajo científico no
puede calificarse en base a las impresiones de los lectores. método
que mejor se adapta al periodismo. Se evaluará por contenido
importante, contribución al conocimiento, además de la ciencia. Sin
embargo, es importante señalar que, si el título se ordena
inteligentemente, con respecto a la experiencia acumulada de
quienes producen y difunden informes científicos, traerá más
beneficios en comparación con títulos mal construidos. (Gomes,
2012)

Un buen título despierta curiosidad, interés. Hace que la persona quiera más.
Fomenta la lectura del resumen y del texto completo. Este es el objetivo que
se debe conseguir con el título. Por eso, vale la pena invertir tiempo en tu
maquillaje. Si el buen título atrae. lo malo tiene el efecto contrario.
84 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Tipos de títulos

El título de un artículo científico puede ser clasificado en indicativo o

informativo. El título indicativo indica el tema tratado en la investigación:
Asociación entre X e Y. El informativo va más allá, ya que muestra lo que se
encontró en la investigación: X previene Y.

a. Título indicativo: El título indicativo indica el tema tratado en la

investigación, sin aclarar sus resultados

Los títulos indicativos son aquellos que indican el contenido general del
reporte de investigación. Es decir, son títulos que describen de manera
precisa y concisa el tema principal del estudio, así como el objetivo, la
metodología y los resultados obtenidos.

Un buen título indicativo debe ser informativo, breve y fácil de entender, de

manera que permita al lector tener una idea clara del contenido del informe
antes de leerlo. Además, debe ser coherente con el contenido del informe y
reflejar de manera fiel el enfoque y la perspectiva de la investigación.

Por ejemplo, si el reporte de investigación se enfoca en el impacto de la

tecnología en la educación, un título indicativo podría ser "El impacto de la
tecnología en la educación: un estudio exploratorio en escuelas
secundarias". En este caso, el título indica claramente el tema principal del
estudio, así como el tipo de investigación que se realizó.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 85

b. Título informativo: El título informativo va más allá del indicativo, ya

que expone el mensaje central que transmite el texto.

Los títulos informativos son una opción válida para un reporte de

investigación. Un título informativo es aquel que describe de manera clara y
precisa el contenido del reporte de investigación, indicando el objetivo, la
metodología y los resultados obtenidos.

Este tipo de título puede ser especialmente útil en informes técnicos o

científicos, donde es importante que los lectores sepan exactamente lo que
van a encontrar en el informe. Un título informativo también puede ser útil
cuando se presenta el informe de investigación a un público que no está
familiarizado con el tema o la metodología utilizada.

Por ejemplo, un título informativo adecuado para un informe de

investigación sobre el impacto de la obesidad infantil en la salud podría ser
"Un estudio epidemiológico sobre el impacto de la obesidad infantil en la
salud cardiovascular en niños de 5 a 10 años". En este caso, el título es
informativo y describe claramente el objetivo, la metodología y los
resultados obtenidos en el informe.

c. Títulos interrogativos. Algunos editores científicos experimentados

prefieren los títulos en forma de preguntas, ya que indican el
objetivo del estudio y atraen al lector. Otros editores reservan título
interrogativo para las editoriales.
86 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Los títulos interrogativos son una opción válida para un reporte de

investigación, siempre y cuando sean utilizados de manera adecuada. Un
título interrogativo es aquel que formula una pregunta como parte del título,
con el objetivo de llamar la atención del lector y provocar su interés en el
tema de la investigación.

Sin embargo, es importante tener en cuenta que un título interrogativo debe

ser utilizado con precaución, ya ya que, la pregunta es demasiado amplia o
confusa, puede resultar en un título poco efectivo. Es importante que la
pregunta formulada en el título sea clara, concisa y esté estrechamente
relacionada con el objetivo y el tema de la investigación.

Por ejemplo, un título interrogativo adecuado para un reporte de

investigación sobre los efectos del cambio climático en los océanos podría
ser: "¿Cómo afecta el cambio climático a la biodiversidad marina?". En este
caso, la pregunta es clara, concisa y directamente relacionada con el tema de
la investigación.

En resumen, los títulos interrogativos pueden ser una opción efectiva para
llamar la atención del lector y provocar su interés en el tema de la
investigación, siempre y cuando se utilicen de manera adecuada y se
formulen preguntas claras y estrechamente relacionadas con el objetivo del
estudio.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 87

Tamaño del título

Para proporcionar una comprensión rápida y clara del contenido del

informe, el título breve es más eficaz. Los editores establecen límites;
en algún lugar alrededor de 10 a 15 palabras. Es posible que el título
breve de un artículo científico no proporcione suficiente
información. Por el contrario, si contiene demasiados detalles sobre
la investigación, tenderá a ser extensa, lo que no es del agrado de los
editores de revistas. (Gomes, 2012)

Abreviaturas en el título

La mejor práctica en la comunicación científica es no utilizar

abreviaturas. Hay excepciones, como el ADN, en los títulos de los
textos de biología. Es justificable utilizar una abreviatura en el título
para que pocas personas entiendan el significado. (Gomes, 2012)

Título y subtítulo

Los títulos largos se pueden dividir al incluir un subtítulo. En el propio

título aparece el tema central y, en el subtítulo, la especificación. El
subtítulo es el lugar para el despliegue del título o la explicación
adicional para apreciar o comprender mejor de qué trata el artículo.
(Gomes, 2012)
88 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

Título abreviado

Los editores solicitan que se envíe un segundo título, de extensión corta, al

enviar el texto: el título abreviado, resumido o actual.

Un título abreviado es una versión acortada del título completo de un reporte

de investigación o de un artículo científico. Se utiliza principalmente en
documentos que se presentan en conferencias o en publicaciones donde el
espacio para el título es limitado.

El objetivo del título abreviado es resumir de manera clara y concisa el

contenido principal del documento, manteniendo la esencia del título
completo. Por lo general, un título abreviado no debe superar los 10-15
caracteres, para que sea lo suficientemente corto y fácil de recordar.

Por ejemplo, si el título completo de un reporte de investigación es "Efecto

de la temperatura en la tasa de germinación de semillas de maíz", un título
abreviado podría ser "Temperatura y germinación de semillas de maíz".

Recomendaciones generales para un buen titulo

Incluya términos esenciales en el título para mejorar la facilidad con la que

los lectores pueden encontrar su obra al realizar una búsqueda y para ayudar
a resumir e indexar en las bases de datos si la obra se publica. Evite usar
palabras que no tienen un propósito específico para incluirse; aumentan la
extensión del título y pueden confundir a los indexadores.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 89

Por ejemplo, las palabras “método” y” resultados” no suelen aparecer en el

título, ni tampoco deberían aparecer frases como “un estudio de” o “una
investigación experimental sobre”. En ocasiones, términos como “síntesis de
investigación,” “metaanálisis” transmiten información importante para los
posibles lectores y se incluyen en el título.

Evite el uso de abreviaturas en el título; escribir los términos completos

ayuda a garantizar una indexación precisa y completa del artículo y permite
a los lectores comprender más fácilmente su significado.

Tips para un buen titulo de reporte de investigación.

Sugerencias para crear un buen título para un reporte de investigación:

a. Sé preciso y claro: El título debe describir con precisión y claridad el

contenido del informe. Utiliza palabras clave que permitan al lector
identificar rápidamente el tema y el objetivo del estudio.
b. Sé breve: Trata de limitar el título a una o dos frases cortas. Un título
demasiado largo o complicado puede dificultar la comprensión y
hacer que los lectores pierdan interés.
c. Utiliza un lenguaje claro y sencillo: El título debe ser fácil de
entender para cualquier persona, independientemente de su nivel
de conocimiento en el tema.
d. Incluye información importante: El título debe incluir información
importante como la variable independiente y dependiente, la
población o muestra estudiada y el objetivo o hipótesis del estudio.
90 TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA

e. Sé atractivo: El título debe ser atractivo para el lector. Puedes utilizar

palabras que llamen la atención o hacer una pregunta que provoque
curiosidad en el lector.
f. Sé original: Trata de utilizar un enfoque original o único para tu
título. Evita los títulos comunes o genéricos que no aportan
información específica sobre el contenido del informe.

Al crear un título para un reporte de investigación, recuerda que este es el

primer elemento que los lectores verán y puede determinar si continúan
leyendo o no. Un buen título debe ser informativo, breve y atractivo para
llamar la atención del lector y motivarlo a leer el resto del informe.
TIPS PARA ABORDAR UNA TESIS EN ECONOMIA 91

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No muy a menudo se ven esfuerzos como el presente, en el que se llenan vacíos
patentes, pero nunca abordados, los autores del libro, despliegan en un texto
breve, claro y muy documentado, conceptos que ayudarán en el proceso
investigativo, no solo a los estudiantes, sino también a los profesionales que
están inmersos en este fascinante mundo de la investigación; por ello, su
importancia; Tips para abordar una Tesis en Economía, trasciende su alcance
porque será útil para todo investigador, contando con bases conceptuales que
le ahorraran tiempo y esfuerzo, enhorabuena a los autores
Dr. Carlos Alberto Villafuerte Miranda

Los autores de Tips para abordar una tesis en economía, contribuyen con
valiosa y amplia información para abordar el proceso investigatorio; útil, no
solo en la Economía; sino, también, en otras ramas del saber. Recursos para la
Investigación, entrega un nuevo aporte para el manejo de conceptos,
definiciones e información en base a una amplia compilación de autores y
publicaciones; continuando su presencia en la dinámica tendencia, actual, de
divulgación de la diversa temática, metodología y procesos, complejos, en la
investigación científica.
Dr. Carlos Arturo Dávila Rojas

Es gratificante abordar el mundo de la investigación científica desde las

ciencias económicas, más aún cuando una obra como la presente otorga un
valioso aporte formativo, didáctico y práctico para cualquier lector al momento
de realizar una tesis. Tips para abordar una tesis en economía profundiza en los
ámbitos gnoseológicos, filosóficos y metodológicos para hacer la tesis con una
particularidad pedagógica haciendo compresible lo incomprensible, desde sus
fundamentos, pasando al problema, el diseño y los procedimientos de recogida
de datos con rigor científico que debe caracterizar. Con seguridad será una
obra original de consulta para hacer investigación en economía desde una
mirada amplia, holística e integradora de la ciencia que no se enseña.
Dra. Sara Marleny Lopez Malqui

Este impecable trabajo al presentar la información hecha por diferentes

autores, sin duda alguna será una fuente bibliográfica referente para los
investigadores, aquí encontraremos desde las teorías y posturas de diferentes
autores a nivel internacional y por supuesto conceptos de autores peruanos, así
mismo una lista de las diferentes escuelas sobre pensamiento económico y sus
posturas, también las variables, los diseños de investigación, la validez y
confiabilidad de los instrumentos, las pruebas estadísticas y muchos Tips que
harán que amemos la generación del conocimiento. “Y conoceréis la verdad y
la verdad os hará libres” Aprender a investigar es necesario y compartir el
conocimiento mucho más…
Lic. Nelson Damián Huayta Champe