Prácticas de Laboratorio Técnicas AT I 2022
LABORATORIO DE TÉCNICAS DE LAS ALTAS TENSIONES I
PRÁCTICA 1
Introducción al Laboratorio de Alta Tensión
1.1 Objetivo
Al término de la práctica el alumno:
Conocerá la utilidad del laboratorio de Alta Tensión (AT) para la prueba de aislamiento de los equipos.
Conocerá los equipos que componen el Laboratorio de AT así como su distribución.
Comprenderá las medidas de seguridad que se deben de respetarse para la integridad del personal y de
los equipos.
1.2 Introducción teórica.
1.2.1. Introducción al Laboratorio de Alta Tensión.
Los equipos de prueba de AT son generalmente usados en laboratorios de investigación o de pruebas de rutina.
El trabajo que se lleva en los laboratorios de investigación varía considerablemente de uno establecido a otro y
el tipo de equipo requerido varía de acuerdo a los niveles de aislamiento a probar.
El equipo de prueba de rutina es concerniente con la prueba de equipos, tales como transformadores,
interruptores, boquillas, cuchillas, cables, etc., y se realiza en la fábrica misma para un control de calidad de sus
equipos y garantizar que éstos cumplen las normas internacionales.
El Laboratorio de AT de la ESIME cumple con las funciones de la enseñanza, la investigación y junto con el
laboratorio de piso de pruebas a transformadores, apoyan al desarrollo de la pequeña industria que por su
capacidad de recursos no cuente con laboratorio propio.
El equipo de AT se requiere para estudiar el comportamiento de los aislamientos bajo las condiciones a las cuales
se encuentra. Las pruebas son realizadas con tensiones elevadas que las de servicio para determinar el factor de
seguridad y asegurar que el margen de trabajo no sea tan alto ni tan bajo.
El comportamiento de un aislamiento, tales como materiales orgánicos, aceites aislantes, cartones celulósicos,
etc., se puede estudiar a partir de su curva de respuesta a las tensiones, la cual se indica en la figura 1.1.
Como se observa en la figura, las pruebas de aislamiento de equipos eléctricos se efectúan aplicando tensiones
en tiempos muy cortos (microsegundos) hasta valores de hasta un minuto.
Un aislamiento estará en buenas condiciones, cuando se comprueban todos sus puntos a lo largo de la curva, es
decir, cuando soporta todas las tensiones aplicadas en los lapsos de tiempo indicados.
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kV
C B A
5 s 107 s 1 min t
Figura 1.1. Curva de respuesta a las ATs de los aislamientos
En la misma figura, se aprecian 3 zonas para prueba de aislamiento. Para probar un aislamiento que se encuentra
dentro de los rangos de la zona A (por ejemplo, cartón fibra, etc.), se utiliza un transformador de prueba de alta
tensión de CD o CA. Para probar un aislamiento o un equipo eléctrico que se encuentran en las zonas B y C (por
ejemplo, cadenas de aisladores, boquillas, interruptores, transformadores, etc.), se emplea un generador de
impulsos.
1.2.2 La seguridad en el laboratorio
Los accidentes no suceden sino son causados. Los accidentes provocan pérdida de tiempo, dinero y a veces como
consecuencia lesión y hasta pérdida de vidas.
Se tienen diversas causas que influyen a que se produzca un accidente:
Desconocimiento de las normas de seguridad en el lugar de trabajo.
Desconocimiento de la operación de las máquinas y equipo del lugar de trabajo.
Condiciones físicas y/o emocionales del operador.
Descuido.
Indisciplina
La seguridad no la forman los reglamentos, los medios de protección, la señalización ni los códigos, es una
disciplina con la que se busca el óptimo desarrollo del trabajador, en donde el elemento humano, acepta mantener
una absoluta responsabilidad.
INVESTIGACIÓN: Investigará la utilidad de este tipo de laboratorios en la Ingeniería
Eléctrica. Tome como referencia el LAPEM de la CFE.
1.3 Desarrollo
1. El profesor explicará las medidas de seguridad que se deben de cumplir para ingresar al Laboratorio de
AT.
2. El profesor dará una demostración del Laboratorio de AT, señalando los equipos que se emplean y la
utilidad de los mismos en las pruebas de los aislamientos.
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3. El alumno medirá las dimensiones del laboratorio así como sus zonas de trabajo señaladas con líneas
amarillas.
1.4 Análisis de resultados
1. Realice un plano definiendo la disposición de los equipos, así como las zonas de trabajo y de seguridad.
2. Realice una tabla con los datos de especificación de todos equipos que se emplean en el laboratorio de alta
tensión.
1.5 Cuestionario
1. Defina los siguientes conceptos:
a) Accidente de trabajo; b) Lesión; c) Condición insegura; d) Riesgo de trabajo; e) Acto inseguro.
2. Explique los efectos que produce la corriente eléctrica en los seres humanos así como los valores de
corrientes tolerables que puede soportar.
3. Explique qué es la jaula de Faraday, la función que cumple en el Laboratorio de AT y qué criterios se
cumplen para su diseño.
4. Qué factores dependen el dimensionamiento dieléctrico del Laboratorio de AT, así como la disposición de
los equipos y las zonas de seguridad y trabajo.
1.6 Conclusiones
Interprete sus conclusiones en forma individual.
1.7 Referencias
La consultada por el alumno.