Instituto Líderes de Capacitación Profesional
Lcda: Mercedes Mero
Módulo: #2 Auxiliar de enfermería
Carpeta Grupal
Temas:
Atención al paciente con disminución de movilidad.
Cuidados de enfermería en pacientes hemipléjicos, parapléjico, cuadripléjico.
Integrantes:
Asencio Quinde Jenniffer Evelyn.
Zambrano Carranza Anthonela Yamileth.
Mindiola Franco Katherine del Rocio.
Castro Tuarez Johanna Yamilex.
Muñiz Baque Gabriela Yamileth.
Correa Soledispa Viviana Marianella.
Salazar Zambrano Evelyn Nicol.
Atención al paciente con disminución de movilidad.
Los problemas de la movilidad se producen por los trastornos de la marcha y del
equilibrio, la falta de flexibilidad, la disminución de la elasticidad, la pérdida de fuerza
muscular o la diminución de la capacidad del oído y vista.
Recomendaciones:
No hacer movimientos bruscos.
Mantener la espalda recta y el peso del otro cuerpo cerca
de usted sin estirar los brazos demasiado.
Hacer fuerzas con las piernas y no con la espalda.
¿Cómo mejorar la movilidad del paciente?
Algunas intervenciones NIC para el diagnóstico de la
enfermería incluyen:
Ejercicios de movilidad.
Terapia física.
Asistencia para caminar.
Fortalecimiento muscular.
Los cuidados son: Acompañar al paciente hasta la silla de ruedas, al lavabo o para
realizar el aseo e higiene diarias.
Cuidados de enfermería en pacientes Parapléjicos.
Parálisis que afecta la totalidad o parte del tronco, las piernas y los órganos
pélvicos. La paraplejía puede aparecer después de una lesión en la médula
espinal.
METODOLOGIA I
Las auxiliares, como integrantes del equipo, participamos en los cuidados
en función de las necesidades del paciente/familia a lo largo de todo el
proceso, utilizando el modelo de V. Henderson, esto
quiere decir que trabajamos las 14 necesidades básicas y
entendemos al paciente como un ser integral (Bio, psico,
social)
}
METOLOGIA II
Necesidades básicas más frecuentemente alteradas
Nutrición e Hidratación.
Movilidad.
Vestirse/desvestirse,
Eliminación.
Comunicación.
Nutrición e Hidratación.
Problemas de masticación y
deglución.
Grado de dependencia.
Higiene postural y bucal.
Intervención:
Proporcionar la textura del alimento adecuado.
Comer por el lado no plejico y despacio.
Si disfagia tomar líquidos con espesantes, beber en pequeñas
cantidades y bajar la cabeza en el momento de la deglución.
MOVILIDAD
Valorar el grado de dependencia en las AVD y la
capacidad funcional
Intervención:
Alineación corporal correcta.
Ayudar progresivamente a aumentar la tolerancia a la
actividad.
Facilitar las transferencias.
Sedestación (cuidados parte plejica), (sillón adecuado).
Bipedestación (equilibrio).
Deambulación (marcha segura), (ayudas técnicas).
VESTIRSE - DESVESTIRSE
Valorar la capacidad para vestirse y desvestirse.
Intervención:
Instruir y ayudar en el vestido debemos empezar
por el lado plejico para vestirse y por el sano para
desnudarse.
Recomendar ropa comoda y de fácil manejo.
Aconsejar sobre dispositivos que faciliten el vestido.
ELIMINAR
Valorar la incontinencia urinaria/fecal.
Intervención:
Facilitar el acceso al W.C (en su defecto cuñas o botellas) con
ayudas técnicas si es preciso.
Recaudación de esfínteres, si es necesario.
En caso de constipación administración de enemas o laxantes
(tras pauta medica)
COMUNICACIÓN
Valorar la capacidad de comunicación (afasia, disartria) y la
capacidad para expresar emociones, necesidades, etc.
Intervención:
Hacer preguntas cortas y concretas.
Seguir las pautas del logopeda.
Hablar en un tono suave y
tranquilo y tener tiempo para
escuchar.