IE 3082 “PARAISO FLORIDO” ÁREA DE COMUNICACIÓN
UGEL 02
TÍTULO DE LA SESION 01
Presentamos la situación significativa y analizamos una canción sobre la prevención
del embarazo precoz.
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 DOCENTE: Yanet Alicia Ttito Peralta
1.2 GRADO Y SECCIÓN: 3o A, B, C, D
1.3 ÁREA: Comunicación
1.4 FECHA: Del 24 al 27 de abril del 2023
1.5 DURACIÓN: 90 min.
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS / CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIA
Lee diversos textos en su lengua materna. Obtiene e integra información contrapuesta
Obtiene información del texto escrito. que se encuentra en distintas partes de la,
Infiere e interpreta información del texto. canción.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y Infiere información del texto literario
contexto del texto. deduciendo expresiones con sentido figurado
Reflexiona y evalúa de manera permanente el
texto poético que lee. Ficha de
aplicación.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES DESEMPEÑOS PRECISADOS
Gestiona su aprendizaje de manera Organiza sus actividades para alcanzar su meta
autónoma de aprendizaje en el tiempo previsto.
Se desenvuelve en entornos virtuales Utiliza herramientas tecnológicas para
generados por las TIC aprender.
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES
Enfoque de derechos Conciencia de derechos
Enfoque intercultural Justicia
Enfoque orientación al bien común Responsabilidad
III. PROPÓSITO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
Iniciamos una experiencia para reflexionar sobre la importancia de prevenir el embarazo
precoz.
IV. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS INSTRUMENTO
Infiere el significado de palabras de acuerdo al contexto de la temática
Identifica el tema y subtemas de la canción
Lista de cotejo
Opina sobre el texto literario y el propósito del texto.
Muestra respeto y buena actitud frente al área
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V. SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
Se inicia la sesión saludando a los estudiantes y dándoles la bienvenida.
Se plantea los acuerdos de convivencia y bioseguridad para el desarrollo de la sesión.
La docente presenta un extracto de la canción “Yo te esperaba”. Posteriormente, se plantea
las siguientes interrogantes: ¿Han escuchado esta canción? ¿A quién está dedicada?, ¿Cómo
INICIO se siente la madre?, ¿Cuántos años crees que tiene la madre? ¿Sabes cuál es la edad ideal
(Tiempo 20 para tener hijos?, ¿Conoces a adolescentes embarazadas? ¿Ellas se sentirán igual que la
min) cantante?
La docente orienta la lluvia de ideas, luego enuncia el propósito de la sesión.
Se redacta en la pizarra el propósito de la sesión y los criterios a trabajar.
Los estudiantes de manera grupal leen la letra de la canción “PIENSA BIEN” e intercambian
ideas y opiniones.
Luego identifican el tema de la canción y los subtemas mediante tras analizar de manera
DESARROLLO grupal y parafrasean las estrofas de la canción.
(Tiempo 60 Dan a conocer sus opiniones a través de una exposición, logrando desarrollar la inferencia y
min) el nivel crítico valorativo.
La docente acompaña el trabajo orientando las dudas de los estudiantes hasta el final de la
clase. Finalmente reitera el propósito de la unidad y la importancia de prevenir el embarazo
precoz.
CIERRE
Reflexionan en torno a lo aprendido: ¿qué aprendí?, ¿para qué sirve lo aprendido?, ¿cómo
(Tiempo 10
lo aprendimos? ¿qué dificultades tuve?¿Cómo mejorar mi aprendizaje?
min)
VI. MATERIALES Y RECURSOS
Canción: PIENSA BIEN ( Kevin Alberca)
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Lista de cotejo: Competencia: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna –
3RO A
N.
PUNTAJE
Apellidos y nombres
º
LOGRADO
LOGRADO
LOGRADO
LOGRADO
PROCESO
PROCESO
PROCESO
PROCESO
INICIO
INICIO
INICIO
INICIO
1 AGUIRRE ZAPATA Nataly
2 ALAMA IDRUGO Lucas
3 BARTOLO BURGA Piero
4 CAMPOS GALVEZ Brigitt
5 CHAVEZ QUISPE Grover
6 CHINCHA MORENO Mariel
7 CUEVA PALOMINO Matias
8 DAVILA ROSALES Jhan Carlos
9 DE LA CRUZ QUISPE Mia
10 FARIAS MALAVE Andrys
11 GARCIA ROSILLO Piero
12 GIPA GOYBURO Alejandrita
13 ISIDRO PAZOS Maria
14 JULCA LOPÉZ Marco Mateo
15 MALMA VALIENTE Edgar
16 MAMANI CARRION Cesar
17 MANRIQUE GALLARDO, Odalis
18 MENDEZ SARAGAY Kenyer
19 OVIEDO VALLADARES Emely
20 PACHAS VELA Ana Maria
21 QUICAÑO SANTOS Beida
22 ROMERO MEZA Cristina Dalila
23 ROMERO PIEDRA Rodrigo Joel
24 ROQUE VEGA Azumi Sullie
25 SALDARRIAGA SOLORZ Alexis
26 SANGAMA PORTOCA Einstein
27 TEPO MURO Calet Issac
28 VALVERDE RAMOS Jhajaira
29 VASQUEZ AREVALO Jeremy
30
31
32
33
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Lista de cotejo: Competencia: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna –
3RO B
N.
PUNTAJE
Apellidos y nombres
º
LOGRADO
LOGRADO
LOGRADO
LOGRADO
PROCESO
PROCESO
PROCESO
PROCESO
INICIO
INICIO
INICIO
INICIO
1 BARBOZA CAMPOS Alexis Josué
2 BECERRA ORTIZ Ghersi
3 CABRERA CUBAS Tania Nicol
4 CACERES VELASQUEZ Luis
5 CAYETANO RIVERA Mayly
6 CHANG PALOMINO Kin Joel
7 CHAVEZ WESEMBER Sthefanie
8 CONDORI CARLOSVIZA Cristian
9 CORREA DE LA CRUZ Michelle
10 DIAZ ALBAN Duanny Esperanza
11 FERRER SANCHEZ Michelle
12 GARCIA RODRIGUEZ Víctor
13 GONZALES NAVARRO Scarlet
14 GONZALES PRECIADO Samuel
15 HUAMAN GARAY Angel Mario
16 MELGAR ALVARADO Cristina
17 MENDRANO DELA CRUZ Danixa
18 PADILLA VILCARROMER Bricela
19 PIÑA VIERAS Juan Jesus
20 PISCO RIVAS Milagros Adriana
21 RAICO TITO Pablo Manuel
22 ROJAS TUESTA Dayanara Angie
23 SHATARE ENRIQUEZ Guillermo
24 SILVESTRE VILCHEZ Kamila
25 TITO ROMAN Jhony Marino
26 URQUIZO CAMAVILCA Jean P.
27 VEGA MORAN Ariana
28 ZAMUDIO BERNEDO Zoe Ytzel
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30
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UGEL 02
33
Lista de cotejo: Competencia: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna –
3RO C
N.
PUNTAJE
Apellidos y nombres
º
LOGRADO
LOGRADO
LOGRADO
LOGRADO
PROCESO
PROCESO
PROCESO
PROCESO
INICIO
INICIO
INICIO
INICIO
1 APOLINARIO RONCAL Jhon
2 ARROYO LOPEZ Jimena Dayana
3 CAPULIAN MORI Aron Esteban
4 CARDOZO REYNA Shamell
5 CRUZADO CHAFLOQUE Rihanna
6 CURBATA ZAMBRAN Kimberlin
7 DAMIAN VELIZ Dayli Reyna
8 ESCALANTE PUCHOC, Héctor
9 ESPEJO TEJADA Angie Nicoll
10 GARCIA GUANIPA Fabiana
11 GUERRA ALFONZO Reibert José
12 HUANUIRI MANIHUARI Maurici
13 MANRIQUE BLAS Fabricio Javier
14 MARMANILLO FLORES Milagros
15 NIEVES LINARES Fabio Alejandr
16 PASTOR GAONA Dereck Fabian
17 RODRIGUEZ GARAYCOC Zafhiro
18 SAJAMI ARMAS, Johana
19 SANCHEZ PALOMINO, Camila
20 SECAS TICLIA, Byron Kaled
21 SEGOVIA VALENCIA Paula
22 SILVA ESPINOZA Angeles Mareli
23 VERA AQUINO Aniuska
24 VILLA ZUNIGA Jose Carlos
25 ZAMBRANO MALAVE Hendrick
26 TRUJILLO , Rusibell
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UGEL 02
Lista de cotejo: Competencia: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna –
3RO D
N.
PUNTAJE
Apellidos y nombres
º
LOGRADO
LOGRADO
LOGRADO
LOGRADO
PROCESO
PROCESO
PROCESO
PROCESO
INICIO
INICIO
INICIO
INICIO
1 ARCE ZAMORA Issaid Jacob
2 AREVALO RODRIGUEZ Liseth
3 BOCANEGRA CURIMA Katherin
4 BRICEÑO NOLE Axel Ariel
5 CARBAJAL JARA Aaron Enrique
6 CARRILLO URBANO Lisbeth
7 DIAZ MIRANDA EDSON Aron
8 ESPINOZA ANTUNEZ Manuel
9 GALICIO FRANCO Alejandro
10 GARRIAZO RAMOS Carlos
11 GUERRA TELLO Fabricio
12 INCA JURADO Luis Gerardo
13 LEON FARROÑAY Italo
14 MEDINA QUINTO Gean Arturo
15 MORAN SERRANO Miguel
16 NIETO VARGAS Jackselis Gabrie
17 PALACIOS RUIZ Samantha Aldi
18 PORTA CHAPARRO, Juan Ángel
19 RAMIREZ GONZAGA Oscar
20 SANCHEZ LOZANO Alessandro
21 SANCHEZ MILIAN Yojana Yamili
22 SOTO MAMANI Maximiliano
23 TORO BARAHONA Tatiana Kiara
24 VASQUEZ ARMUYA Alister
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