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Plan de Intervención Escolar 2023

Este documento presenta el plan de intervención individual de un estudiante en el Programa de Integración Escolar para el año 2023. El plan describe los antecedentes del estudiante, establece objetivos específicos en áreas como desarrollo humano, enseñanza, vida en el hogar y comunidad, y define las actividades, responsables y plazos de seguimiento. El plan busca apoyar al estudiante en su proceso educativo e inclusión considerando sus necesidades particulares.

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Silvana Nicol Amestica Latorre
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Plan de Intervención Escolar 2023

Este documento presenta el plan de intervención individual de un estudiante en el Programa de Integración Escolar para el año 2023. El plan describe los antecedentes del estudiante, establece objetivos específicos en áreas como desarrollo humano, enseñanza, vida en el hogar y comunidad, y define las actividades, responsables y plazos de seguimiento. El plan busca apoyar al estudiante en su proceso educativo e inclusión considerando sus necesidades particulares.

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PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR

(NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO)


LINARES
2023

PLAN DE INTERVENCIÓN INDIVIDUAL


PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR 2023

I) Antecedentes del Estudiante

Nombre :
Rut :
Fecha de Nacimiento :
Edad :
Curso/ Especialidad :
Teléfonos :
Correo Electrónico :
Diagnóstico PIE :
Motivo de intervención:
Nombre y cargo Profesional:

II.- Definición de objetivos y acciones

Objetivos del Área relevante de Actividades Resultados Responsable(s) Triangulación de acciones con plazos/fecha Verificador
plan de apoyo programadas esperados otros profesionales del ejecución
intervención programa PIE

Describir
objetivo con
él o la
estudiante.
PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR
(NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO)
LINARES
2023

Describir
objetivo con
la familia y/o
adulto
significativo.

 
Describir
objetivo con
la comunidad.

Áreas relevantes de apoyo

1. Desarrollo humano: proceso por el cual una persona puede ampliar sus opciones y capacidades humanas, en un entorno en el que se respeten sus derechos
humanos esenciales, tales como: una vida larga y saludable, acceso a conocimientos y acceso a los recursos necesarios para un nivel de vida digno y todas
aquellas necesarias para gozar de respeto por sí mismo, potenciación y sensación de pertenecer a una comunidad.

2. Enseñanza y educación: para tener éxito en las actividades de aprendizaje se requieren diferentes acciones por parte de las personas, tales como interactuar,
participar, utilizar, aprender, etc. De acuerdo a la naturaleza de la actividad específica de que se trate, serán la frecuencia, tiempo diario y tipo de apoyo que él
o la estudiante necesiten.

3. Vida en el hogar: habilidades y tareas que permiten desenvolverse con un mínimo de autonomía e independencia, tales como el cuidado personal, las
actividades domésticas básicas, la movilidad esencial, reconocer personas y objetos, orientarse, entender y ejecutar órdenes o tareas sencillas.

4. Vida en la comunidad: oportunidades y participación en actividades de la vida en la comunidad: recreativas, ir de compras, interactuar con los vecinos, entre
otras.

5. Empleo: competencias y conductas requeridas para trabajar y desempeñarse con éxito en una actividad laboral.

6. Salud y seguridad: competencias y conductas requeridas para realizar actividades o enfrentar situaciones que dependen del uso de la tecnología, de
indicaciones individualizadas o sistemas de aviso (tomar medicinas, uso de electrodomésticos, entre otros).
PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR
(NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO)
LINARES
2023

7. Conductual: referida a problemas conductuales como, por ejemplo, actitudes desafiantes, que pueden requerir apoyos sustanciales.

8. Social: referida a la participación en actividades sociales. Aquí es clave que él o la estudiante tenga oportunidades tanto de interactuar con otros y otras
como de acceder a actividades sociales.

9. Protección y defensa: apoyos que la persona necesita para desarrollar habilidades tales como, defenderse ante los demás, manejar dinero, protegerse de la
explotación, ejercer responsabilidades legales.

NOTA: LAS ÁREAS RELEVANTES DE APOYO A DESCRIBIR EN CADA PLAN, SE DEBEN AJUSTAR A LA REALIDAD Y/O NECESIDAD DE CADA ESTUDIANTE.

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