PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA

ENFERMERÍA

FES – ZARAGOZA UNAM

Mtra. Belinda de la Peña León

Agosto 2020
 CONTENIDO

v ¿Qué es un Plan de Estudios?

v Fundamentación
v Habilidades
v Valores y actitudes
v Campos de acción
v Requisitos de permanencia
v Objetivo
v Perfiles
v Duración del Plan de Estudios
v Créditos

2
 CONTENIDO

v Estructura del Plan de Estudios

v Mapa curricular
v Ciclos de formación
v Ejes transversales
v Campos de conocimiento
v Mecanismos de flexibilidad
v Opciones de titulación
v Seriación
v Requisitos de egreso

3
 ¿QUÉ EL PLAN DE ESTUDIOS?
Díaz Barriga (2016) lo define como: Es el diseño curricular se aplica a
determinadas enseñanzas impartidas por un centro de estudios.

El diseño teórico de un
modelo educativo
Establece tiempos
estructurado

Directrices dentro
de la educación

Los PE son documentos que establecen los propósitos educativos, enfoques metodológicos, orientaciones
para la planeación y criterios de evaluación, expresan los contenidos que se abordarán y los aprendizajes
que se espera de los alumnos
 Fecha de
aprobación Fecha de Aprobación del
del Consejo Consejo Académico de Área
Técnico: 8 de las Ciencias biológicas,
de febrero Químicas y de la Salud:
de 2017 7 de Noviembre de 2017

PLAN DE ESTUDIOS
2018
 FUNDAMENTACIÓN

Las enfermedades crónicas

degenerativas ocupan los primeros
lugares de padecimientos y causas
de muerte en México.

La transición demográfica en México

ha propiciado que el 10.5 % de la
población total (12 973 411) sea de
60 años o más y las proyecciones
demográficas indican que para 2050,
el 27.7 % (33.7 millones) de la
población mexicana forma parte de
este grupo etario.
 FUNDAMENTACIÓN
Estado Actual y
tendencias de la
disciplina
Enfermería
Retos que como ciencia y
enfrenta el Plan campos de
de estudios conocimiento

Mercado de Objeto de
trabajo estudio de la
Enfermería

Análisis de
planes de estudio Demandas del
afines contexto
 HABILIDADES
Proporcionar cuidados holísticos de enfermería al
Se enfocarán a nivel de los procesos: asistencial individuo y/o grupo, tendientes a la satisfacción de
administrativo, educativo y de investigación las necesidades físicas, emocionales y sociales,
inherentes al campo profesional para favorecer el
autocuidado de la salud.

Aplicar métodos, técnicas y procedimientos,

enmarcados en modelos y teorías de enfermería,
que favorezcan la adaptación funcional del individuo
al proceso salud enfermedad y que se manifieste en
términos de bienestar.
 Participar con el equipo
multiprofesional en la
instrumentación de programas
prioritarios de salud, dirigidos a Intervenir en acciones de
la población en general. salud en los diferentes
niveles de atención con
base en el perfil
epidemiológico
predominante.

Intervenir en la planeación y desarrollo de programas de educación

para la salud tendientes a modificar la conducta y actitud de la
población ante su proceso salud enfermedad y entorno.
 Instrumentar el proceso administrativo en los diversos
servicios de enfermería desarrollando modelos que
garanticen la calidad de la atención.

Participar con enfermeras de grado y otros profesionales en

proyectos de investigación clínica y epidemiológica que
beneficien el desarrollo de la práctica profesional.
VALORES Y ACTITUDES

1ª Hacia el usuario del servicio de

enfermería, fundamentada en los
valores éticos de la profesión.

2ª En relación a su autoestima como

persona con potencialidades que se
proyecte hacia un continuo desarrollo
como ser humano y en su profesión.

3ª Participar en el fortalecimiento de la
profesión de enfermería y propiciar el
desarrollo de la disciplina.

11
 ADMINISTRACIÓN

PRÁCTICA
LIBRE EN LA DOCENTE
ATENCIÓN
DOMICILIARIA

CAMPO DE
ACCIÒN
ÁREA
INVESTIGACIÓN
INDUSTRIAL

ATENCIÓN EN
ATENCIÓN SEGUNDO Y
PRIMARIA TERCER NIVEL
DE ACCIÓN
 REQUISITOS DE PERMANENCIA

Existirá precedencia obligatoria

entre el 1º, 2º, 3º y 4º año de la
licenciatura.

Es decir, será necesario acreditar los módulos que se cursaron en el año escolar para
inscribirse al siguiente nivel, con el propósito de favorecer la continuidad y secuencia en el
proceso enseñanza aprendizaje y mantener la congruencia vertical y horizontal de los
módulos del Plan de Estudios. 13
 La Profesión de Enfermería en México, en los
últimos 30 años, se ha visto influida por dos
tendencias:

La enfermería a su vez se ha enriquecido con

La atención a la salud se ha bases científicas y el uso de nueva tecnología,

polarizado. incluida la investigación que se realiza en este

campo.
 OBJETIVO DEL PLAN DE ESTUDIOS

Formar profesionales con pensamiento crítico, que respondan de manera ética y en el

marco legal de la profesión, a las necesidades y demandas de la población en el proceso
salud-enfermedad, mediante la atención de enfermería al individuo en las diferentes
etapas del ciclo de vida y de la familia a través de una comunicación terapéutica,
aplicando teorías y modelos de enfermería así como el proceso enfermero, en
coordinación con el equipo de salud, con énfasis en el primero y segundo nivel de
atención y colaboración en el tercero y práctica liberal, de acuerdo a las funciones
asistenciales, educativas, administrativas y de investigación.
 PERFILES

1 3 5

Habilidades,
De ingreso Intermedio De egreso Conocimientos actitudes y
Profesional aptitudes

6
2 4
 DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS

Créditos 399.

El plan de estudios
propuesto se cursa en
363 son obligatorios distribuidos en 16 módulos. cuatro años mas un año
de Servicio Social.

28 créditos son obligatorios de elección y

corresponden a un módulo.
Con un total de 17
módulos y nueve
asignaturas optativas.
Ocho créditos optativos distribuidos en cuatro
asignaturas.
ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS
AÑO MÓDULOS CAMPO DE CONOCIMIENTO

Ciencias Ciencias Teorías de

Biomédicas Sociales y Enfermería
Humanísticas
Introducción a la Enfermería
Profesional

PRIMERO
Enfermería Comunitaria

Práctica de Enfermería I
Práctica de Enfermería II
Enfermería Médico
Quirúrgica I

Práctica de Enfermería III

SEGUNDO
Enfermería Médico
Quirúrgica II

Práctica de Enfermería IV
Enfermería en el Proceso
Reproductivo

TERCERO
Práctica de Enfermería V
Enfermería Pediátrica

Práctica de Enfermería VI
Gestión en la Atención de
Enfermería
CUARTO Práctica de Enfermería VII
Docencia en Enfermería
Módulo de Profundización
Práctica de Enfermería VIII
 SISTEMA DE ENSEÑANZA MODULAR

ENFERMERÍA

El módulo se organiza en torno o un

fenómeno o problemática de estudio. OPTATIVAS
CIENCIAS
MÉDICAS

MÓDULO
ENFERMERÍA
Es la organización del proceso enseñanza y COMUNITARIA

aprendizaje, que tiene como elementos básicos FARMACOLOGÍA CIENCIAS

SOCIALES
el desempeño de las funciones profesionales.
SALUD MENTAL
 MATERIAS OPTATIVAS
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA (2017) LICENCIATURA EN ENFERMERÍA (2014)
AÑO CREDITOS CLAVE ASIGNATURA SEMESTRE CREDITOS CLAVE ASIGNATURA
2 Antropología del 4º 6 0024 Filosofía para la Práctica de la
Cuidado Enfermería

2 Epistemología del 4º 3 0015 Corrientes Filosóficas

cuidado Contemporáneas
Acompañamiento de Enfermería
3º 6 0010 durante el Proceso de muerte del
2º Tanatología ser humano y
2
4º 4 0016 Cronicidad y Tanatología
o
Terapias
3º 2 complementarias y 4º 4 0023 Estrategias para el Diseño de
alternativas para el Intervenciones de Enfermería
cuidado de enfermería

2 Enfermería y cuidados 2º 4 0018 Cuidados Paliativos

paliativos

2 Prevención, detección Prevención y detección de

y tratamiento oportuno 5º 4 0028 conductas adictivas
de las adicciones

2 Salud y Género 5º 4 0025 Género, salud y enfermería

Emprendedores en la 6º 4 0026 Gestión Empresarial de
2 Práctica Libre de la Enfermería
Profesión
2 Violencia familiar 5º 4 0017 Cuidado a Pacientes con
Sufrimiento Emocional y Psíquico
ASIGNATURAS OPTATIVAS Antropología
Prevención, del
detección y Cuidado
tratamiento
Terapias oportuno de las
complementarias adicciones
y alternativas
para el cuidado Epistemología
de Enfermería del
Cuidado

Emprendedores
Tanatología en la práctica
libre de la
profesión
Enfermería
Salud y y cuidados
género Violencia paliativos
familiar
Mapa Curricular
Carrera de Enfermería

PRIMER AÑO
Módulo
Introducción a la Enfermería Profesional COMPONENTES

Horas teoría: 36
Enfermería
Horas práctica: 6
Créditos: 33 Ciencias Medicas
Salud Mental
Práctica de Enfermería I
Ciencias Sociales
Horas teoría: 0
Horas práctica: 30 Farmacología Clínica
Créditos: 15
22
Mapa Curricular
Carrera de Enfermería

PRIMER AÑO
Módulo
Enfermería Comunitaria COMPONENTES

Horas teoría: 36 Enfermería

Horas práctica: 6 Tecnologías de la información y comunicación
Créditos: 33 Ciencias Sociales
Salud Mental
Práctica de Enfermería II Estadística
Epidemiología
Horas teoría: 0 Educación para la salud
Horas práctica: 30 Comunicación oral y escrita
Créditos: 15

23
Mapa Curricular
Carrera de Enfermería

SEGUNDO AÑO
Módulo COMPONENTES
Enfermería Médico Quirúrgica I Enfermería
Ciencias Medicas
Horas teoría: 30 Farmacología Clínica
Horas práctica: 4 Salud Mental
Créditos: 32
Ciencias Sociales
Asignatura Optativa
Horas teoría: 2
Optativa
Horas práctica: 2
OPTATIVAS
Práctica de Enfermería III 1. Prevención, detección y tratamiento
oportuno de las adicciones
Horas teoría: 0 2. Terapias complementarias y
Horas práctica: 36 alternativas para el cuidado de
Créditos: 18 Enfermería
24
Mapa Curricular
Carrera de Enfermería

SEGUNDO AÑO
Módulo COMPONENTES
Enfermería Médico Quirúrgica II
Enfermería
Horas teoría: 30 Ciencias Medicas
Horas práctica: 4 Farmacología Clínica
Créditos: 32
Salud Mental
Asignatura Optativa
Horas teoría: 2
Ciencias Sociales
Horas práctica: 2 Optativa

Práctica de Enfermería IV OPTATIVAS

1. Salud y Género
Horas teoría: 0
Horas práctica: 36 2. Enfermería y Cuidados Paliativos
Créditos: 18
25
Mapa Curricular
Carrera de Enfermería

TERCER AÑO
Módulo COMPONENTES
Enfermería en el Proceso Reproductivo
Enfermería
Horas teoría: 30 Ciencias Medicas
Horas práctica: 4 Farmacología Clínica
Créditos: 32
Salud Mental
Asignatura Optativa
Horas teoría: 2
Ciencias Sociales
Horas práctica: 2 Optativa

Práctica de Enfermería V OPTATIVAS

1. Violencia familiar
Horas teoría: 0
Horas práctica: 36 2. Tanatología
Créditos: 18
26
Mapa Curricular
Carrera de Enfermería

TERCER AÑO
Módulo COMPONENTES
Enfermería Pediátrica Enfermería
Ciencias Medicas
Horas teoría: 30 Farmacología Clínica
Horas práctica: 4 Salud Mental
Créditos: 32
Ciencias Sociales
Asignatura Optativa
Horas teoría: 2
Optativa
Horas práctica: 2 OPTATIVAS
1. Antropología del Cuidado
Práctica de Enfermería VI 2. Epistemología del Cuidado
3. Emprendedores en la práctica libre de
Horas teoría: 0
Horas práctica: 36 la profesión
Créditos: 18
27
Mapa Curricular
Carrera de Enfermería

CUARTO AÑO
Módulo
Gestión en la Atención de Enfermería COMPONENTES

Horas teoría: 30
Horas práctica: 0
Créditos: 20
Enfermería
Práctica de Enfermería VII

Horas teoría: 0
Horas práctica: 30
Créditos: 10

28
Mapa Curricular
Carrera de Enfermería

CUARTO AÑO
Módulo
Docencia en Enfermería COMPONENTES

Horas teoría: 30
Horas práctica: 6
Créditos: 22 Enfermería

Práctica de Enfermería VIII

Horas teoría: 0
Horas práctica: 30
Créditos: 15

29
Mapa Curricular
Carrera de Enfermería

CUARTO AÑO
Módulo COMPONENTES
Profundización en Enfermería Enfermería
Horas teoría: 28
Horas práctica: 0 MÓDULOS DE PROFUNDIZACIÓN
Créditos: 28 Salud Pública
Gineco – Obstetricia
Práctica de Enfermería VIII Pediatría
Médico Quirúrgica
Horas teoría: 0 Geronto - Geriatría
Horas práctica: 30
Créditos: 15

30
MAPA CURRICULAR
 CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

BÁSICO

Comprende el primer año y permitirá que el alumno domine conocimientos básicos del
cuidado del ser humano desde un enfoque integral sobre las necesidades biológicas,
emocionales, socioculturales y espirituales con una perspectiva multidisciplinaria, técnicas y
procedimientos.
 CLÍNICO

Está conformado por el segundo, tercero y la primera mitad del cuarto año y permitirá que el alumno
establezca el cuidado de enfermería con base en conocimientos disciplinarios y multidisciplinarios, contar con
habilidades que lo capacitan para aplicar e integrar los conocimientos en la práctica a través de técnicas,
procedimientos y métodos, así como de valores que se proyecten en el cuidado digno y de calidad en el
individuo en sus diferentes etapas de vida en el proceso salud y enfermedad.
 PROFUNDIZACIÓ
Salud Gineco- Médico-
Pediatría
Geronto N
Pública Obstetricia Quirúrgica, Geriatría

Corresponde a la segunda mitad del cuarto año, permitirá al alumno realizar el cuidado de
enfermería en un área de profundización en donde integrará las funciones sustantivas de tipo
asistencial, educativo, administrativo y de investigación cualitativa o cuantitativa en el ámbito
individual, familiar o colectivo.
EJES TRANSVERSALES

Proceso salud - Enfermedad

El proceso de atención de
enfermería (PAE)

Los niveles de atención a la salud

El aspecto ético - legal de la profesión

 CAMPOS DE CONOCIMIENTO

Ciencias Biomédicas Teorías de Enfermería

1 3

Ciencias Sociales y
Humanísticas
 CAMPOS DE CONOCIMIENTO

Existe un módulo
Los módulos son teórico- obligatorio de elección
prácticos. ubicado en la segunda
mitad del cuarto año.

Los módulos están

conformados por Las asignaturas optativas
componentes: Enfermería, se cursan en segundo y
Ciencias Medicas, Ciencias tercer año de la
Sociales, Salud mental y licenciatura.
Farmacología.
Se diseñan las estrategias de enseñanza-
aprendizaje para la apropiación del
conocimiento por parte del alumno.

Vinculación de la teoría con la práctica,

mediante un proceso que le permite integrar el
conocimiento con su aplicación a situaciones
concretas.
 A través de la
MECANISMOS DE FLEXIBILIDAD
Dirección General de
Cooperación e
Internacionalización
de la UNAM, se podrá
realizar la movilidad
estudiantil a nivel
nacional o en el
extranjero.

A nivel nacional, la
movilidad se podrá
realizar en el Espacio
Común de Educación
Superior (ECOES).
 Informe Final de Servicio Social
OPCIONES DE
TITULACIÓN CON QUE Trabajo Profesional
CUENTA LA CARRERA
Totalidad de créditos y alto nivel académico

Tesis o tesina y examen profesional

Actividad de apoyo a la docencia

Actividad de investigación

Examen general de conocimientos

Estudios de Posgrado

Ampliación y profundización de conocimientos

40
Seminario de tesis o tesina
 SERIACIÓN

Existirá precedencia obligatoria

entre el 1º, 2º, 3º y 4º año de la
licenciatura.

El plan de estudios es anual.

41
REQUISITOS DE EGRESO

Haber cursado y
aprobado el 100% de
los créditos del plan de
estudios.

42
 REQUISITOS DE TITULACIÓN

Acreditar el examen Haber cursado todos los

de compresión del módulos y asignaturas
idioma inglés. del plan de estudios y
obtener el 100% de
créditos.

Liberar el
servicio social y Acreditar la prueba oral
presentar el y escrita del examen
informe profesional en caso de
correspondiente. que la modalidad lo
requiera.

43
 “Educar es un ejercicio extraordinario de generosidad.
Da por el placer de dar, regala por el placer de regalar. En esto
consiste tu oficio. En esto consiste ser docente”

Elena Poniatowska

¡GRACIAS!