1.

- INTRODUCCIÓN
A pesar de los instrumentos sofisticados que existen actualmente, todavía se utiliza la brújula en
levantamientos aproximados y continuos siendo un aparato valioso para los geólogos, y los
técnicos forestales entre otros. El instrumento básico en la topografía y que actualmente se emplea
ya que su funcionamiento es de forma natural, no depende de energía externa para realizar su
trabajo, nos permite medir diversos ángulos como; ángulos horizontales, verticales y azimut. La
brújula Brunton es muy utilizada por los ingenieros. Puede usarse como instrumento sostenido en
la mano o bien apoyada en un soporte o trípode. Como en el caso del levantamiento de cinta, un
área de terreno puede ser levantada por medio de brújula o cinta. Esta práctica consiste en el
levantamiento de una poligonal abierta de la cual requiere medir sus distancias horizontales y sus
rumbos (direcciones) para la orientación de los ejes de la poligonal. Este tipo de levantamiento no
es de precisión por tener mucha inexactitud para trabajos donde se requiere mayor precisión y
exactitud.

2.-OBJETIVOS.
2.1.-Objetivo General

Realizar un levantamiento
topográfico utilizando una
brújula, cinta métrica y jalones
de una
poligonal cerrada
Realizar un levantamiento
topográfico utilizando una
brújula, cinta métrica y jalones
de una
poligonal cerrada
Realizar un levantamiento
topográfico utilizando una
brújula, cinta métrica y jalones
de una
poligonal cerrada
Realizar un levantamiento
topográfico utilizando una
brújula, cinta métrica y jalones
de una
poligonal cerrada
Realizar un levantamiento
topográfico utilizando una
brújula, cinta métrica y jalones
de una
poligonal cerrada
Realizar un levantamiento
topográfico utilizando una
brújula, cinta métrica y jalones
de una
poligonal cerrada
Realizar un levantamiento topográfico utilizando una brújula, cinta métrica y jalones de una
poligonal cerrada.

2.2.-Objetivos Específicos
 Conocer el manejo de la brújula.
 Ocupar de forma correcta la cinta y la brújula.
 Realizar la medición del rumbo de cada uno de los puntos
 Leer rumbos de un alineamiento.
 Determinar ángulos internos a partir del azimut.
 Medir ángulos verticales y horizontales.
 Armar el plano con uso de geometría descriptiva.

3.-FUNDAMENTO TEÓRICO

La topografía es la ciencia que

estudia los métodos necesarios
para llegar a representar
un terreno con todos sus detalles
naturales o creados por el
hombre, así como el
conocimiento y manejo de
instrumentos que se precisan
para tal fin.
Al conjunto de operaciones
necesarias para representar
topográficamente un terreno se
denomina levantamiento y
señalización necesaria para
llevar los datos existentes en un
plano
a terreno se denomina replano.
La topografía es la ciencia que estudia los métodos necesarios para llegar a representar un terreno
con todos sus detalles naturales o creados por el hombre, así como el conocimiento y manejo de
instrumentos que se precisan para tal fin. Al conjunto de operaciones necesarias para representar
topográficamente un terreno se denomina levantamiento y señalización necesaria para llevar los
datos existentes en un plano a terreno se denomina replano.

CINTA METRICA.
La cinta métrica también llamada flexómetro es un instrumento de medición, como tal está
diseñado para obtener cantidades de diversas magnitudes físicas. Las cintas métricas permiten
realizar levantamientos topográficos preliminares del terreno, esto se utiliza para conocer el
terreno antes de realizar cualquier otra tarea

JALONES.
El jalón es un instrumento usado en topografía para marcar puntos fijos mientras se realiza el
estudio de un terreno o levantamiento de planos topográficos, para trazar alineaciones y
determinar las bases para marcar puntos particulares sobre el terreno.
Normalmente, son un medio auxiliar al teodolito, la brújula, el sextante u otros instrumentos de
medición.

BRÚJULA DE MANO DE REFLEXIÓN.

La brújula es un instrumento básico en la topografía y que actualmente se emplea debido a su
funcionamiento y capacidad de no depender de energía externa para medir diversos ángulos
como; ángulos horizontales, verticales y azimut de un levantamiento topográfico.
La ventaja, fundamental de la brújula es la determinar, la posición de la línea, N-S magnética
(meridiano magnético).
 Con la orientación de Norte podemos encontrar los ángulos horizontales entre los ejes
consecutivos de una poligonal.
Con el espejo se puede ver la aguja y el nivel circular al tiempo que se dirige la visual o con el
espejo el punto visado.
El nivel del tubo que se mueve con una manivela exterior en combinación con la graduación que
tiene el fondo de la caja y con el espejo sirve para medir ángulos verticales y pendientes.
Las brújulas fabricadas para trabajar traen un contrapeso en la punta sur para contrarrestar la
atracción magnética en el sentido vertical.
Esto ayuda para identificar las puntas Norte y Sur.
La brújula como los demás aparatos de medición debe reunir determinadas condiciones para que
dé resultados correctos.
Condiciones que debe reunir una brújula.

 La línea de los ceros Norte-Sur debe coincidir con el plano vertical de la visual definida
por Pínulas.
 Si esto no se cumple las líneas cuyos rumbos se miden quedaran desorientadas, aunque a
veces se desorienta a propósito para eliminar la declinación.
 La recta que une las 2 puntas de la aguja debe pasar por el eje de rotación es decir la
aguja es si debe ser una línea recta

USOS DE LA BRÚJULA.
Es el instrumento utilizado para la determinación del norte magnético de la Tierra y, por ende,
para la determinación de cualquier dirección con relación a éste.
La brújula puede tener muchos usos, pero todos derivados del hecho de que su aguja imantada
siempre apunta al norte.
En la actualidad su uso principal es para determinar el norte magnético, debido a que existen
instrumentos topográficos de mayor precisión que leen ángulos hasta centésimas de segundo
como son el teodolito digital y la estación total.

EN ORIENTACIÓN
su uso se limita a lo más simple

 Orientar el mapa correctamente

 Identificar nuestra posición
 Darnos una dirección de viaje o rumbo a un punto de referencia.

EN TOPOGRAFÍA
se pueden utilizar solas o en combinación con las cartas topográficas, en el caso de utilizarla sin la
carta topográfica sirven para:

 Para medir ángulos con respecto al norte magnético, en la que se encuentran referencias
que podemos observar en el terreno.
 Para indicar la dirección de un rumbo dado.
  Para marchar en una dirección constante.
 Para medir distancias en el terreno (mediante un cálculo trigonométrico) Levantamiento
con brújula. Los levantamientos con brújula sirven para realizar trabajos en forma rápida
y sin mayores exigencias de precisión, cuyo objeto final
será la obtención de ángulos, y con la ayuda de una cinta
métrica de distancias, para posteriormente obtener
superficies. Así se pueden obtenerse resultados rápidos y
satisfactorios en tareas que tengan por objeto el
conocimiento de la forma y la extensión del terreno.

CONCEPTOS DE AZIMUT Y RUMBO.

La dirección de los alineamientos en topografía se da en función
del Angulo que se forma con el mediano de referencia y puede ser de dos tipos.

Azimut.
El azimut de una línea es el ángulo horizontal medido en el sentido de las manecillas del reloj a
partir de un meridiano de referencia lo más usual es medir el azimut desde el norte sea
verdadero, magnético o arbitrario. Pero a veces se usa el sur como referencia. Los azimuts varían
desde 0° hasta 360° y no se requiere indicar el cuadrante que ocupa la línea observada.

Rumbo.
El rumbo de una línea es el ángulo horizontal agudo < 90° que forma con un meridiano de
referencia generalmente se toma una línea norte-sur que puede estar definida por el N magnético
si no se dispone de información sobre ninguno de los dos se suele trabajar con un meridiano o
línea de norte arbitraria.

3.-MEMORIA DE CALCULO

3.1.-Materiales.

Los materiales utilizados en la práctica son:

 Brújula de mano de reflexión.

 JALONES
 CINTA MÉTRICA

 FLEXÓMETRO

 ESTACAS DE MADERA

 COMBO

3.2.-Trabajo de campo
 Ubicamos una poligonal cerrada de tres lados con
una longitud aproximada de 30 m, definida con Jalones y la
estacas.
  Una vez determinada la poligonal a través de jalones y estacas, podemos realizar la gráfica y
definir a cada vértice un nombre:
 el primer vértice será llamado “A”,
 el segundo vértice “B”
 el tercer vértice “C”.
 Posteriormente debemos encontrar el norte de cada vértice del terreno mediante el eje
cartesiano y la brújula.
 Una vez determinada la poligonal se debe realizar la planilla de campo, especificando:
 Los azimuts directos(𝐴𝑧𝐴𝐵) e indirectos (𝐴𝑧𝐵𝐴), para realizar el cálculo necesitamos
de dos compañeros, uno en el punto A que con la ayuda de la brújula podrá
determinar los azimuts y el otro compañero que se encuentra en el punto B cuya
función es ser un punto de referencia para encontrar los azimuts de (AB) (BA) así
mismo procederemos a encontrar los (Az) de la poligonal, un dato importante es
anotar los datos de los ángulos internos en (grados, minutos y segundos).
 Posteriormente definiremos la distancia directa (AB) e indirecta (BA) con ayuda del
jalón y la cinta métrica, así mismo hacemos el mismo procedimiento en todos los
tramos de la poligonal.

GRAFICA
DE

POLIGON
AL
3.2.-Trabajo de gabinete
5.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1.- CONCLUSIONES
En el presente informe se dio a conocer lo que era un levantamiento topográfico con brújula, cinta
y jalones lo cual cumple el objetivo principal de este trabajo logrando conocer:
 Los métodos para el cálculo de áreas.
 Los datos tomados no son tan exactos según el tipo de materiales y herramientas que utilices.
 El uso de estos instrumentos no era el mejor para lograr una buena medición debido a la
existencia de factores externos que puede alterar físicamente los instrumentos.
5.2.- RECOMENDACIONES
Se recomienda:

 Hacer los cálculos matemáticos se realizan de forma ordenada.

 Trabajar los ángulos en grados, minutos y segundos.
 Tener presente las recomendaciones en clases.
 Ser preciso a la hora de medir distancias y ángulos.
 A la hora de medir los ángulos con la brújula analizar si se está midiendo en los bordes y
la mira.
 Evitar medir con objetos de hierro o imantados como celulares, reloj, entre otros.