UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA MATEMATICA I

UNIDAD DE CIENCIAS BASICAS CICLO I 2021

Semana 3

Determinación de dominio y recorrido de una función en forma gráfica y analítica.

Forma Gráfica

Ejercicio: Determinar el dominio y contradominio de cada una de las funciones

siguientes:

a)

Recordemos que el dominio de una función lo conforman

los valores de la variable independiente, en este caso x, que participan en la función. Por
esta razón, una manera de establecer el dominio de una función es proyectando la gráfica
hacia el eje “x” y lo que quede sombreado ese será el dominio de dicha función.

Las flechas de la gráfica indican que la función continúa

indefinidamente, por lo tanto el dominio de la función es el conjunto de todos los números

reales. Df = 

Para determinar el rango o contradominio, proyectamos la gráfica hacia el eje de la

variable dependiente, en este caso “y”.
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b)

En este caso, hay dos círculos pequeños que están en blanco, lo que significa que dichos
puntos no le pertenecen a la gráfica

Df =  − − 2,3

Rf =  − 0,2

c) Df =  − − 1
Rf = − ,0  1,+
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FORMA ANALÍTICA
Dominio:
Recordemos que el dominio de una función son todos los valores que puede tomar la
variable independiente y que pueda determinársele el valor que le corresponde de la
variable dependiente. Dicho de otro modo, si “x” es la variable independiente y “y” es la
variable dependiente, el dominio son todos los valores de x para los cuales se puede
encontrar un valor de “y”.
Para determinar el dominio de una función, en forma analítica, se supone que no se tiene
la gráfica y solamente tenemos la regla de asignación (la fórmula). Para ello hay que tener
en cuenta siguientes consideraciones:
1) La división entre cero no existe
2) Las raíces pares de números negativos no existe en los reales
3) Los logaritmos de números negativos no existen (esta consideración la utilizaremos más adelante)

Ejemplo:
¿Qué consideraciones hay que tener en cuenta para encontrar el dominio de las siguientes
funciones?

a) p( x) = − x + 3x + 6 x − 10
3 2
R/ la variable independiente “x” puede tomar cualquier
valor no hay ninguna restricción. Esto sucede con las funciones polinómicas.
t +3
b) g (t ) = R/ La división entre cero no existe, es decir que la variable t no puede
t2 − 4
tomar valores que hagan cero el denominador. En este caso son 2 valores, ¿Podrías
determinar cuáles son…..?

c) h( x) = 4
x −3 R/ La raíz par de números negativos no existe. Por ej. si x toma el valor

de 1, dentro del radical nos quedaría un valor negativo h(1) = 4 1 − 3 = −2 .

4

1
d) f (t ) = R/ Hay que tomar en cuenta dos consideraciones: La raíz cuadrada de
4 − t2
números negativos no existe y además, la división entre cero no existe
Recorrido o rango :
No se puede determinar en forma analítica el rango de toda función o a veces es muy
complicado. Sin embargo, algunas funciones se les puede determinar el rango o recorrido
en forma fácil.
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Ejemplo:
x+3
Determinar el dominio y recorrido de la función g ( x) =
x−4
Solución
Podemos ver fácilmente que el dominio de la función son todos los reales excluyendo x=4,
que es el que hace cero el denominador.
Para determinar el rango analíticamente, hacemos lo siguiente:
x+3
g ( x) =
x−4
x+3
y=
x−4
despejamos la variable x
y ( x − 4) = x + 3
yx − 4 y = x + 3
yx − x = 3 + 4 y
x( y − 1) = 3 + 4 y
3+ 4y
x=
y −1
Ahora hacerse la siguiente pregunta ¿Cuáles son los valores de “y” para los cuales “x” no
está definida?
Observe que el único valor de y para el cual x no está definida es y=1 entonces se tiene

que el rango de la función es Rg =  − 1

t +3
Ejercicio: Determinar el dominio de la función g (t ) =
t2 − 4
Solución:
Como la división entre cero no existe, el denominador no puede ser cero
Podemos igualar a cero el denominador, para ver los elementos hay que extraer de los
números reales
 UNIDAD I FUNCIONES Y SUS GRAFICOS

t2 − 4 = 0
t2 = 4
t= 4
t = 2
Notemos que es la única restricción, por lo tanto el dominio de la función g son todos los
números reales menos el -2 y el 2. O sea que Dg = R − −2, 2 , lo cual puede escribirse
también como Dg = −, −2 −2, 2 2, +
Ejercicio: Determinar el dominio de g ( t ) = 6 5t − 4
Solución

Recordemos que raíces pares de números negativos no existen en los reales, por lo tanto,
para que existan debe de cumplirse que

5t − 4 tiene que ser positivo o cero

Es decir que 5t − 4  0 y ésta es una inecuación lineal que al resolverla nos resulta
4
que t .
5
Lo que significa que el dominio de la función g son los números reales mayores o iguales

4
que , lo cual se pude expresar en forma de intervalo como:
5
4 
Dg =  , + 
5 

Ejercicio: Determinar el dominio de f ( x ) = x2 − 5x + 4

Solución:

Observemos que la raíz par (en este caso raíz cuadrada) está definida para valores
mayores o iguales a cero, es decir que encontrar el dominio de esta función equivale a

resolver la inecuación x 2 − 5x + 4  0 , que es una inecuación cuadrática, que ya hemos

visto que los pasos a seguir son:

a) Factorar la expresión sub-radical y reescribirla (x − 4)(x − 1)  0

b) Encontrar la raíz de cada factor, para ello deberá igualarse cada factor a cero:
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i) (x − 4) = 0  x=4
ii) (x − 1) = 0  x =1
c) Construir cuadro de variación

Factores − 1 4 +
( x − 4) - - +
(x − 1) - + +
(x − 4) (x − 1) + - +
Resultado (x − 4) (x − 1)  0 (x − 4) (x − 1)  0 (x − 4) (x − 1)  0

Luego D f = −,1 4, +

Ejercicio: Determinar el dominio de f ( x ) = 6 1 −

2
x −1
Solución
Ya que la regla de asignación de la función es un solo término y que posee una raíz par,
para que exista un valor de “y”, debe de cumplirse que
2
1−  0 esta es una desigualdad que ya sabemos cómo resolverla (inecuación con
x −1
términos fraccionarios con variable en el denominador).
Recordemos como son los pasos a seguir:

1. Se trasladan todos los términos a un solo miembro de la desigualdad

a
2. Se suma o se resta las fracciones transformándola a la forma  0 (el símbolo de
b
la desigualdad puede ser también , , ó > )
3. Se factoriza (si es posible) el numerador y el denominador.
4. Luego se encuentra las raíces de cada uno de los factores, tanto del numerador
como del denominador
5. Posteriormente se construye un cuadro de variación.

Observemos que el primer paso ya no es necesario, en este ejercicio en particular

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2
1− 0
x −1

Favor de continuar resolviéndolo……..

La solución es D f = −,1 3, +

Pregunta: ¿por qué se excluyó el valor de 1 del dominio, aunque el símbolo de la

inecuación es  ?

Ejemplo: Determinar el dominio de f ( x ) =

1
x + x−6
2

Solución:
Observemos que no hay en la función ninguna raíz par, por lo tanto no hay ninguna
inecuación que resolver

1) ()
Recordar que f x no existe cuando x
2
+ x−6=0
2) Determine las raíces del denominador:
x2 + x − 6 = 0
(x + 3)(x − 2) = 0
x +3=0 x−2=0
x = −3 x=2

Es decir f (x ) no existe cuando x = −3 y cuando x=2 por lo tanto el dominio es

Df =  − − 3, 2

Ejercicio: Determinar el dominio de f x = 3 1

( )
x + x−6
2

solución

Notemos que la regla de asignación es una raíz impar (raíz cúbica), por lo tanto, no hay
problemas con números negativos dentro del radical), entonces la única restricción son
los valores que hacen “cero el denominador”. Es decir, el dominio son todos los números
reales quitándole esos valores. ¿Cuáles son?
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Ejercicios sobre dominio y Contradominio de Funciones

En los ejercicios del 1 al 11, determinar el dominio y el contradominio de cada función.

1) f ( x ) = 7 − 2 x , −1  x  6 2) g ( x ) = 5
2x + 3

R/ D f =  −1, 6  ; R f = −5 , 9 

3) f ( x ) = 6 + 4 x , − 2  x  3 4) h ( x ) = 2 x − 5

R/
Dh =  5 , +   ; Rh =  0 , +  
2 

5) h ( x ) = − 4 − x 2 6) f ( x ) = 1 − x 3
R/ D f =  − ,1 ; R f = 0 , +  

2x + 1 , x  0
7) k ( x ) = 2 + x − 1 8) f ( x ) = 
2 x + 2 , x  0
 1 − x , x  1
9) f ( x ) = 
 x − 1 , x  1

10) 11)

En los ejercicios siguientes, establecer el dominio de cada función.

x+2
12) f ( x ) = 13)  ( x ) = x
x2 − 3  − x2

R/ 𝐷𝑓 = ℝ − {±√3}
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x4 x2 + 2 x
14) f ( x ) = 15)  ( x ) =
x −x−6
2 x +1

R/ D =  −2 , − 1 0 , + 

16) g ( x ) = 4 x 2 + 6 x 17) f ( t ) = 3 t − 1

R/ D f =  −  , +  

x 2 − 2x − 8 t2 +1
18) g ( x ) = 19) f ( t ) =
x 2 − 2 x − 15 t2 + 4

R/ Dg =  −  , − 3 −3 , − 2 4 , 5 5 , + 

20) f ( x ) = 3 − 2 x 21) f ( x ) = 1
x3 − 9 x

R/ 𝐷𝑓 = ℝ − {−3, 0, 3}

22) f ( x ) = x 2 + 2 x − 1 23) H ( x ) = 2 x − 3

24) g ( x ) = − x 25) f ( x ) = x
x

R/ Dg = − , 0 R/ 𝐷𝑓 = ℝ − {0}

26) h ( x ) = 4 − x 2 27) f ( x ) = x 2 − 1

2x − 1
28) f ( x ) = 1 29) f ( x ) =
2 − 33 x 16 x − x5

R/ Df = −2 , 0  1 , 2 
 2 
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MODELADO DE FUNCIONES
Las funciones son muy utilizadas para modelar matemáticamente situaciones y
problemas de la vida real. Un modelo matemático se define como una descripción desde
el punto de vista de las matemáticas de un hecho o fenómeno del mundo real, desde el
tamaño de la población, hasta fenómenos físicos como la velocidad, aceleración o
densidad. El objetivo del modelo matemático es entender ampliamente el fenómeno y tal
vez predecir su comportamiento en el futuro.

Para conseguir las funciones primero se establecen las variables, luego se procede a
traducir del lenguaje común al lenguaje matemático, para finalmente expresar la variable
dependiente en términos o en función de la variable independiente.

Ejercicio
a) Un rectángulo tiene 40 m . de perimetro. Expresar el área del rectángulo en función de
la longitud de uno de sus lados.
Solución
El área de un rectángulo se obtiene multiplicando el largo por el ancho, en este caso
podemos decir que el área del rectángulo es función del largo y del ancho. Sin embargo,
podemos escribir en este caso en particular, el área en función del ancho o el área en
función del largo del rectángulo y esto se debe a que nos piden que el rectángulo debe de
tener 40 m de perímetro.
Sean

Despejando “y” de la ecuación x+y=20, obtenemos y=20-x.

Ahora sustituyendo esta ecuación en la del área, tenemos
A = xy
A = x(20 − x)
lo que podemos escribir como
A( x) = x(20 − x) .Ahora si el área está en función
de uno de sus lados ( en función del largo)
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Observemos que pudimos haber colocado el área en función del ancho

A( y) = ......

El dominio de esta función aparenta ser todos los reales, sin embargo, hay que hacer notar
que el área de un rectángulo no puede ser negativa ni cero, esto implica también que el
largo y el ancho tampoco pueden ser negativos ni cero, ya que si una de estas magnitudes
es cero no existiría ningún rectángulo.
Por lo tanto el dominio de la función son los valores de x entre cero y 20, sin incluir
ambos.

A( x) = x(20 − x) , con 0  x  20

b) La tarifa eléctrica mensual de una compañía “pocaluz” se determina de la siguiente

manera: Si el número de kilowatts hora es menor que 100, la tarifa es de $0.18 por
cada kilowatt hora. Si está entre 100 y 200, la tarifa es de $0.21 por cada KWH. Si es
mayor a 200, la tarifa es de $50 fijos mas $0.20 por cada KWH que exceda a 200 KWH.
Exprese la función que represente el costo de la energía en función del consumo
mensual.

Solución
C: costo mensual de la energía (tarifa mensual)
K : Número de kw consumidos en el mes

C(k)=0.18K , cuando el consumo es entre cero y cien

C(k)=0.21K, cuando el consumo es entre 100 y 200
Si es mayor a 200, la tarifa es de $50 fijos mas $0.20 por cada KWH que exceda a 200
KWH. Decir por cada KWH que exceda a 200 significa por cada KWH que sea mayor de
200. Por ejemplo, si algún hogar consumió K=225 KWH al mes, son 25 KWH que exceden
a 200. Cada uno de estos 25 KWH cuestan $0.20 más $50 fijos. Entonces
C(k)=50+0.20(K-200) , cuando el consumo es mayor de 200
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0.18K , 0  K  100

C (K) = 0.21K , 100  K  200
0.20( K − 200) + 50, K  200


Ejercicios de modelado de funciones

1) La longitud de un lote de edificación rectangular es tres veces su ancho. Encuentre una

función que modele su área en términos de su ancho 𝑤. R/ 𝐴(𝑤 ) = 3𝑤 2 , 𝑤 > 0

2) La altura de un cilindro es cuatro veces su radio. Encuentre una función que modele el
volumén 𝑉 del cilindro en términos de su radio 𝑟. R/ 𝑉 (𝑟) = 4𝜋𝑟 3

3) Un rectángulo tiene un área de 16 m2. Encuentre una función que modele su perímetro
32
𝑃 en términos de la liongitud 𝑥 de uno de sus lados. R/ 𝑃 = 2𝑥 + 𝑥 , 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑥 > 0

4) Halle una función que modele el área 𝐴 de un círculo en términos de su circunferencia

𝑐2
𝐶. R/ 𝐴(𝑐 ) = 4𝜋 , 𝑐 > 0

5) Un triángulo isóceles tiene un perímetro de 8 cm. Encuentre una función que modele su
área 𝐴 en términos de la longitud de su base 𝑏. R/ 𝐴(𝑏) = 𝑏√4 − 𝑏, 0 <
𝑏<4

6) Se forma una caja sin tapa a partir de una pieza rectangular de cartón, de 12cm por
20cm , cortando cuadrados iguales de lado “ x ”, en cada esquina, para después doblar
hacia arriba los rectángulos, como se ve en la figura.

Exprear el volumen “ v ” de la caja, en función de “ x ”

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7) Un rectángulo está inscrito en un semicírculo de radio 10. Encuentre una función que
modele el área 𝐴 del rectángulo en términos de su altura ℎ. R/ 𝐴 (ℎ ) =
2
2ℎ√100 − ℎ , 0 < ℎ < 10

8) Dos barcos salen de un puerto al mismo tiempo. Uno navega hacia el Sur a 15 millas/h
y el otro navega hacia el Este a 20 millas/h. Encuentre la función que modela la distancia
𝐷 entre los barcos en términos del tiempo 𝑡 tiempo (en horas) transcurrido desde su
partida. R/ 𝐷 (𝑡 ) =
25𝑡 𝑡 ≥ 0

9) Encuentre una función que modele el área superficial 𝑆 de un cubo en términos de su

2
volumen 𝑉. R/ 𝑆(𝑉 ) = 6𝑉 ⁄3 , 𝑉 > 0

10) Determine una función que modele el área 𝐴 de un triángulo equilatero en términos de
√3 2
la longitud 𝑥 de uno de sus lados. R/ 𝐴(𝑥 ) = 4
𝑥 , 𝑥>0

11) Una piscina tiene 3 pies de profundidad mínima y 8 pies de profundidad máxima, 40
pies de largo, 30 pies de ancho, y el fondo es un plano inclinado. Exprese el volumen
V del agua contenida en la piscina en función de la altura h del agua desde el extremo
más profundo (sugerencia: V será una función definida por secciones).

12) Un rectángulo está inscrito dentro de un semicriculo de radio r . Expresar el área del
rectángulo como una función de la altura del mismo. Definir el dominio de esta función.

13) Encontrar la función de la forma f ( x ) = ax 2 + bx + c , si se sabe que

f ( 0) = 5 ; f ( −1) = 10 y f (1) = 6 R/
f ( x ) = 3x 2 − 2 x + 5

14) Encontrar la función de la forma: f ( x ) = a + bc x ; c  0 si f ( 0 ) = 15 ;

f ( 2) = 30 ; f ( 4) = 90
R/ f ( x ) = 10 + 5 2 x( )
15) Un cono de papel, con diámetro de 4 pulgadas y altura de 4 pulgadas, está
inicialmente lleno de agua. Se le hace un pequeño hoyo en el fondo y el agua
comienza a fluir. Sea h y r la altura y el radio, respectivamente, del agua en el cono
t minutos después de que el agua empieza a fluir.
UNIDAD I FUNCIONES Y SUS GRAFICOS

V = 1  r 2h
3

1
V =  r 2h
3

h
a) Exprese r como una función de h . R/ r =
2
 h3
b) Exprese el volumen v como una función de h . R/ V =
12

c) Si la altura del agua después de t minutos está dada por: h ( t ) = 0.5 t .

3
t 2
Exprese v como una función del t R/ V =
96