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Estrategias de Aprendizaje Grupal

Este documento presenta la respuesta de un estudiante a un foro sobre estrategias de enseñanza-aprendizaje. El estudiante propone usar la resolución de problemas y el estudio de caso para desarrollar competencias. También sugiere que los estudiantes elaboren ensayos y realicen actividades grupales e individuales que involucren investigación. Finalmente, reconoce que es necesario aplicar estrategias en el aula para apoyar tanto la enseñanza como el aprendizaje.
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Estrategias de Aprendizaje Grupal

Este documento presenta la respuesta de un estudiante a un foro sobre estrategias de enseñanza-aprendizaje. El estudiante propone usar la resolución de problemas y el estudio de caso para desarrollar competencias. También sugiere que los estudiantes elaboren ensayos y realicen actividades grupales e individuales que involucren investigación. Finalmente, reconoce que es necesario aplicar estrategias en el aula para apoyar tanto la enseñanza como el aprendizaje.
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“UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE

GUANAJUATO.”
MÓDULO: TALLER DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE.

ALUMNO: Lomelí Valdez José Eduardo.


MATRÍCULA: 21026066
NOMBRE DE ACTIVIDAD:
R5. Foro. ¿Qué estrategias de enseñanza-aprendizaje
propones?
Doc. Miriam Adriana Mendoza Romero.
26/01/2023
1. Con base en el apartado Competencias (profesionales–disciplinares), ¿cuáles
estrategias de enseñanza aplicarías para el desarrollo de las competencias?

Yo aplicaría la estrategia de resolución de problemas ya que esta consiste en


investigar, interpretar, argumentar y proponer una solución, además de que las
competencias planteadas propician el análisis, el establecimiento, la generación
de hipótesis, así como desarrollar la capacidad de investigación todas estas en
conjunto podrían fácilmente ser tomadas en cuenta como un problema.

Sin embargo, creo que también la implementación de la resolución de problemas


con la estrategia de estudio de caso sería una buena combinación ya que
recordemos que, mediante esta, el educando desarrolla muy bien las
competencias de comunicación e incorpora conocimientos informáticos que es
básicamente en lo que se sitúan las competencias expuestas en la carta
descriptiva, en la investigación y en el desarrollo de habilidades computacionales
(informática).

2. Con base en el apartado Actividades de aprendizaje sugeridas, ¿cuáles


estrategias de aprendizaje generarías con los estudiantes?

Para empezar una vez bien tratados y dominados los temas los educandos
elaboraran un ensayo, en el cual yo mediré que tan claros quedaron los temas
vistos en clase de igual forma me daré cuenta que temas se comprendieron mas
y cuales necesitan reforzarse o repasarse. De igual forma las estrategias que
emplearía tendrán que ver con la resolución de problemas y el estudio de caso
evaluando tanto lo individual cómo lo grupal destacando que el alumno deberá
de desarrollar bien lo que es la investigación, sinterización y argumentación de
información en fuentes confiables, así como también el buen desarrollo de sus
habilidades computaciones y tecnológicas en sus actividades.

3. ¿Consideras que para abonar al desarrollo de competencias es necesario la


aplicación de estrategias de enseñanza–aprendizaje dentro del aula? ¿Por qué?

Si, claro que es necesario el desarrollo de estrategias en el aula ya que con la


puesta en practica de estas no solo nosotros como docentes estamos
apoyándonos o respaldándonos con algo para enseñar si no que con estas
estamos validando mas nuestro trabajo y el de nuestros educandos ya que
también dichas estrategias son hechas para ellos ya que les ayudaran a tener una
forma más fácil de aprender y así mismo a nosotros a enseñar.
4. ¿Cuáles consideras son las características de los estudiantes que son un reto
dentro del aula y qué estrategias generarías para lograr el aprendizaje en ellos?
Bueno si hablamos de estudiantes que son un reto para nosotros como docentes
creo que no tengo una experiencia directa, pero si indirecta ya que también yo
fui soy alumno y a lo largo de educación pude notar lo siguiente:
 Alumnos que faltan mucho
 Alumnos que están estudiando algo que no les gusta
 Alumnos que definitivamente no les gusta estudiar
 Alumnos que no cumplen con las tareas continuamente
Ahora yo creo que es bastante exhaustivo y es todo un reto tratar con estos
estudiantes ya que como docentes siempre tenemos que ver por ellos entonces
nuestro trabajo es impulsarlos lo mas que podamos para lograr aprendizajes
significativos en ellos, pero qué pasa cuando estos no tienen el mínimo interés y
es que exactamente no sabría que estrategias usar, pero si trataría de motivarlo
e incentivarlo a que mejore y a que tenga una motivación para estudiar.

APORTACION AL FORO
RETROALIMENTACIONES A MIS COMPAÑEROS

“UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE
GUANAJUATO.”
MÓDULO: TALLER DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE.
ALUMNO: Lomelí Vald
1. Con base en el apartado Competencias (profesionales–disciplinares), ¿cuáles 
estrategias de enseñanza aplicarías para el d
4. ¿Cuáles consideras son las características de los estudiantes que son un reto 
dentro del aula y qué estrategias generaría
RETROALIMENTACIONES A MIS COMPAÑEROS

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