PLAN DE TRABAJO

PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES EN PSICOLOGÍA – ÁREA EDUCATIVA

(PPP)

I. DATOS GENERALES:
A. Centro de prácticas:
Razón social: I.E.I N°068.
Dirección: Jr Los Artesanos, Av. Mal. de la Amistad 140, El Agustino 15006
Actividad Económica: Educación
Aniversario Institucional 29 de agosto
Representante: Flor De María Galván Dueñas,
Jefe inmediato:
Teléfono: 985653801
Mail: keren.flor1@[Link]

B. Centro de Formación Profesional del practicante:

Razón Social: Universidad César Vallejo S.A.C
Dirección: Av. Del parque 640, San Juan de Lurigancho
Ps. Asesor:
Ps. Supervisor:

Coordinadora de P.P.P: MG. Fiorella Stefany Villón Arellano

Tfno. Coordinación: 987 683 303
Mail Coordinación: fvillon@[Link]
C. Practicante:
Nombre: Nicole Mildret Marquez Magán
D.N.I: 73878931
Nacionalidad: Peruana
Situación del
Practicante: Estudiante.
Ciclo: IX
Semestre: 2022-1
Tfno. 946253249
Mail: mmarquezmagan@[Link]

D. Plan de trabajo:
Duración: 16 semanas
Días: martes y miércoles .
Turno: mañana y tarde
Horario: martes de 8:00 am a 1:00 pm y viernes de 8:00 am a 5:00 pm
Total Horas semanal: 20 horas
Área donde realizará
Las prácticas: Educativa

II. ANÁLISIS DEL CONTEXTO:

2.1. Del Centro de prácticas.

2.1.1. Breve Reseña Histórica.

La IEI fue creada durante el segundo periodo del gobierno del señor Arquitecto Fernando
Belaunde Terry, gracias a la voluntad de la señora Violeta Correa de Belaunde. En el año
1981 se crearon las aulas de jardín, siendo la primera profesora la Srta. Sonia soto
Rivadeneira.
En el año 1982 se creó el aula de cuna con el apoyo de la mano de obra de la población,
siendo la primera profesora la Srta. Elizabeth Huamaní Zúñiga. En las aulas de cuna y
jardín los primeros años se trabajó con personal de apoyo de la comunidad que hacían la
labor de auxiliares y como pago recibían víveres.
En los años 2019 y 2020 se ha logrado mejorar la infraestructura de toda la institución
educativa, se ha implementado el cuidado de las áreas verdes, con el apoyo de los padres de
familias y aliados estratégicos como la municipalidad de El Agustino, trabajando de la
mano para promover la educación ambiental en toda la comunidad.

2.1.2. Ubicación geográfica.

2.1.3. Organigrama.
 2.1.4. Visión del Centro de prácticas.
La institución educativa inicial N°068 Cuna Jandin “ Bethania”, ubicada en la comunidad
de Bethania- El agustino, por el año 2024 se proyecta ser:
Un centro líder en gestión ambiental, prevención de riesgo y buena conciencia, que brinda
una educación de calidad, inclusiva e intercultural, en el cual garantizamos un perfil de
egreso donde los niños y niñas logran una formación integral y permanente, con personal
capacitado y actualizado en los nuevos enfoques pedagógicos, que conocen y orientan su
trabajo sobre una formación integral y permanente, con personal capacitado y actualizado
en los nuevos enfoques pedagógicos, que conocen y orientan su trabajo sobre el currículo
nacional de educación básica regular, con habilidades propias de su función,
comprendidos e identificados, que practican la educación en valores y preservación del
medio ambiente, apoyados con familia comprometidas.

2.1.5. Misión del Centro de prácticas

Es una institución educativa inicial publica de la urbanización popular Bethania que

cuenta con con una infraestructura implementada en las necesidades exigidas por la
educación del siglo XXI con participación activa de la comunidad educativa y los aliados
estratégicos que contribuye a la formación integral de los niños, de dos, tres, cuatro y
cinco años, para que se desenvuelvan en una sociedad sin violencia, en un marco de
cultura democrática y de paz, con respecto al medio ambiente mediante la aplicación de
estrategias metodológicas centradas en el niño y la niña, en lo largo del aprendizaje y en
la prevención de riesgos naturales.
2.1.6. Políticas del Trabajo del Centro de prácticas

2.2. Del Departamento psicológico.

2.2.1. Misión y Responsabilidades del practicante de Psicología.
[Link] Misión del practicante de psicología
El practicante brindara una atención psicológica eficaz a la
comunidad educativa para lo cual trabajara con los alumnos, padres
de familia, docentes a través de estudio de casos, talleres con
estudiantes, escuela de padres, asesoría, orientación y consejería.
[Link] Responsabilidad del practicante de psicología
- Entrevistará a estudiantes, padres de familia y profesores.
- Evaluará a los estudiantes de manera individual.
- Brindará asesoría psicológica a estudiantes, padres de familia
o docentes que enfrenten dificultades interpersonales.
- Brindará charlas de prevención a estudiantes.
- Realizará escuela de padres de familia.
- Elaborará artículos relacionados a la problemática que
enfrenta la I.E y difundirá.
- Publicará quincenalmente a través de redes sociales
información relacionada a contrarrestar la problemática de la
I. E.

2.2.2. Diagnostico Situacional

La I.E.I BETHANIA cuenta con una óptima plana docente la cual cuenta
con las capacidades necesarias para satisfacer las necesidades educativas de
los estudiantes y brindar una formación integral del nivel, esta educación se
complementa con los diferentes talleres extracurriculares con los que cuenta
la institución. Sin embargo, debido a la pandemia se han suscitado ciertas
problemáticas, entre las principales encontramos la dificultad en el control
de emociones, falta de autonomía, empatía, habilidades interpersonales,
estrés escolar y problemas familiares.

A.- Del Departamento Psicopedagógico.

ASPECTOS F O D A
Cuentan con un La universidad Fallas de las
Falta de compromiso y
psicólogo del estado César Vallejo, plataformas virtuales
Profesional en ausencia de los padres
diris Lima Este. mediante la escuela para la realización de
psicología para el desarrollo
Si cuenta con un de psicología ha actividades de.
adecuado del alumno.
psicólogo firmado un manera óptima por
 convenio para
contar con
colegiado. parte de los alumnos.
practicantes del área
por 1 año.
Cuenta con una Debido a que se
Ausencia de
buena está realizando de
inversión en el área
infraestructura y Tener acceso a manera virtual en
de psicología
Infraestructura mobiliario para otros espacios cuanto a los padres
educativa por parte
y mobiliario las funciones del para la realización no cuentan con las
del Ministerio de
área de psicología de talleres plataformas para
Educación y la
educativa. conectarse.
APAFA.

El área Debido a la Carencia de

psicológica cuenta La Psicóloga nos cuarentena es difícil información para
con los materiales proporciona trabajar con los con los padres y
Materiales
primarios para materiales materiales alumnos ya que no
psicológicos
que se pueda psicológicos adecuados para con pueden descargar
elaborar material virtuales los alumnos de material algunos
educativo manera dinámica alumnos

El área de tutoría
Falta de
nos brinda parte
disponibilidad para
de su tiempo para
trabajar de los Falta de apoyo por
Tiempo llevar a cabo los
horarios parte de algunos
(horas de Puntualidad en la programas, así
establecidos, por padres para la
Trabajo) asistencia a los mismo algunos
parte de algunos asistencia a las
talleres y citas padres hacen lo
alumnos y padres clases
programadas posible por asistir
de familia virtuales
a las sesione y
talleres con sus
hijos
Deficiencia
económica para
Apoyo con No contar con la
Contar con los obtener materiales
materiales economía y medios
Recursos recursos virtuales y algunas
virtuales de parte virtuales por parte
materiales materiales veces saldo para la
de la asesora de la del practicante y de
realización de las
I.E. los alumnos.
llamadas
telefónicas.

B.- De la Población Beneficiaria.

Aspecto F O D A
Pocos padres
Personal
Contar con el pueden acceder Falta de
respetuoso y
apoyo de los con facilidad con comunicación de
Personal cordial.
promotores, y la el director debido los directivos
Directivo Apoyo
gratitud a seguir a no contar con con algunos
incondicional de
trabajando los medios padres y alumnos
los maestros
virtuales
Personal Trabajo en Existe un trato Falta de Desconexión con
Administrativo equipo para horizontal entre estrategias que los padres y
 ayuden a mejorar alumnos y que
realizar las
los directivos de la comunicación pierdan el año
actividades
la I.E. con los padres y escolar.
diversas.
alumnos
Alta de
Docentes disponibilidad de
Plana docente Demanda de
Docentes altamente tiempo para una
capacitada. trabajo
capacitados. mejor
capacitación.
Cuentan con Presentan
Actitud
material para problemas de No cuentan con
adecuada para
Alumnos trabajar de una conducta y los medios
trabajar y
manera dificultades en el digitales
disposición.
adecuada. aprendizaje.
Falta del
Algunos padres
Atención compromiso y Familias
llaman para
permanente a los abandono de los disfuncionales.
Padres de preguntar sobre
padres y alumnos padres de familia Desinterés en su
Familia sus hijos y piden
y facilidad de en la educación estado emocional
cita para ser
horarios de sus menores de sus hijos.
atendidos.
hijos.

III. OBJETIVOS DEL ÁREA:

3.1. Objetivos Generales:

- Fomentar el bienestar y desarrollo integral de los alumnos de la I.E.I Betania,
mediante la aplicación de talleres, programas, charlas y evaluaciones grupales e
individuales de estos.

3.2. Objetivos específicos:

Área de Gestión
- Diseñar un plan de trabajo aplicado en el centro de prácticas
- Cumplir con los aspectos en la prueba de logro por mes
- Realizar informe por unidad de las actividades realizadas en el centro de
prácticas

Área de Evaluación y tratamiento

- Realizar 12 teleatenciones mensuales.
- Elaborar una historia psicopedagógica mensual.
- Elaborar un estudio de caso psicológico.
 - Elaborar y ejecutar charlas psicológicas mensuales de acuerdo a la problemática
observada en el centro de prácticas.
- Elaborar y ejecutar un taller de 4 sesiones.
- Realizar un programa de escuela de padres.
- Realizar una publicación quincenal abordando la problemática del centro.

Área de Promoción y Prevención a la salud

- Aplicar un programa de responsabilidad social universitaria.

Área de Investigación
- Realizar un proyecto de investigación de tipo descriptivo

Área de Actualización Académica

- Asistir a capacitaciones online sobre temática relacionada con el área educativa.
 IV. DESCRIPCIÓN DEL MARCO LÓGICO:

OBJETIVO/ META DOCUMENTOS DE

ÁREA ACTIVIDAD ESTRATEGIAS PLAZO RESPONSABLE RECURSOS
MENSUAL VERIFICACIÓN
Área Brindar apoyo
Practicante de Mobiliario del
de Orientación y psicológico a 12 Agosto a Registro de atención
Entrevista psicológica psicología NICOLE servicio.
Evalu Consejería personas que acudan Diciembre psicológica
MARQUEZ ambiente privado
ación al servicio.
y Entrevista Psicológica
Trata Mobiliario del
Elaboración de
Elaboración de 4 Practicante de servicio,
mient anamnesis Agosto a
o historias psicología NICOLE material de escritorio. Historias Psicopedagógicas
Evaluación Diciembre
psicopedagógicas. MARQUEZ fotocopiado,
psicométrica/
Evaluación impresiones.
proyectiva
Psicológica
Mobiliario del
Evaluaciones Practicante de servicio,
Agosto a Informe de perfil
grupales e Informes psicología NICOLE material de escritorio.
Diciembre Pruebas aplicadas.
de perfiles MARQUEZ fotocopiado,
impresiones.
Prevención Elaboración y Jerarquización de la
Ambiente para Registro de Asistencia de la
ejecución de un problemática
Practicantes de sesiones grupales. población beneficiada.
programa psicopedagógica del Agosto a
psicología NICOLE Material de escritorio. Certificado como ponente.
psicoeducativo de centro. Diciembre
MARQUEZ Fotocopiado, Material fílmico y/o
prevenció Cronograma de las
impresiones. fotográfico.
actividades a realizar
Elaboración y Jerarquización de la
Ambiente para Registro de Asistencia de la
ejecución de un problemática
Practicante de sesiones grupales. población beneficiada.
programa psicopedagógica del Agosto a
psicología NICOLE Material de escritorio. Certificado como ponente.
psicoeducativo de centro. Diciembre
MARQUEZ Fotocopiado, Material fílmico y/o
intervención Cronograma de las
impresiones. fotográfico.
actividades a realizar
Jerarquización de la
Elaboración y Ambiente para Registro de Asistencia de la
problemática
ejecución de 1 Practicante de sesiones grupales. población beneficiada.
psicopedagógica del Agosto a
Talleres psicología NICOLE Material de escritorio. Certificado como ponente.
centro. Diciembre
psicopedagógicos MARQUEZ Fotocopiado, Material fílmico y/o
Cronograma de las
impresiones. fotográfico.
actividades a realizar
Elaboración y Jerarquización de la Agosto a Practicante de Ambiente para Registro de Asistencia de la
ejecución de 14 problemática Diciembre psicología NICOLE sesiones grupales. población beneficiada.
Charlas informativas psicopedagógica del MARQUEZ Material de escritorio. Certificado como ponente.
centro. Fotocopiado, Material fílmico y/o
 Cronograma de las
impresiones. fotográfico.
actividades a realizar
Difundir el servicio
psicopedagógico a
los asistentes al Entrega de material
Practicante de Tipeo
centro y a la informativo a los Agosto a
psicología NICOLE Impresiones. Material impreso de difusión
población asistentes. Diciembre
MARQUEZ Fotocopias
perteneciente a
través del periódico
Promoción mural.
Difundir información
sobre problemática
del centro de Presentación de la Practicante de Tipeo
Agosto a
prácticas pre información a través psicología NICOLE Impresiones. Artículos
Diciembre
profesionales través del periódico mural. MARQUEZ Fotocopias
de artículos
psicopedagógicos.
Entrevistas Ambiente para Informe Psicológico.
Elaborar un estudio Practicante de
Estudio de psicológicas. Agosto a sesiones individuales.
de caso psicología NICOLE
caso Evaluación Diciembre
Psicopedagógico. MARQUEZ
psicopedagógica.
Recopilación de
Realizar revisiones
información
bibliográficas de Practicante de Libros de temas
Área Actualización bibliográfica de un Agosto a
temas especializados psicología NICOLE especializados Informe del tema.
de Profesional tema asignado. Diciembre
sugeridos por el MARQUEZ Tipeo Impresiones
Actual Presentación y
asesor.
izació exposición del mismo.
n Asistir Asistencia a eventos Costo por la
Acadé a eventos académicos a fines a la Practicante de asistencia a eventos Certificado de asistencia
Capacitación Agosto a
mica académicos de carrera. psicología NICOLE académicos Resumen de los temas
profesional Diciembre
instituciones Elaborar resúmenes de MARQUEZ Tipeo recibidos.
acreditas lo recepcionado Impresiones
Costo de traslado
Área
Coordinación con el grupal a los centros
de
centro beneficiado Material a entregar
Preve Programa (6 Registro de asistencia de la
Ejecutar 01 programa Elaboración del (trípticos, pastillas
nción sesiones min.) Practicante de población beneficiada.
en el ciclo de Programa Agosto a psicológicas, etc.)
y de asistencia psicología NICOLE Certificado como ponente.
asistencia a la Ejecución del programa Diciembre Material
Prom a la MARQUEZ Material fílmico y/o
comunidad Seguimiento de las complementario:
oción comunidad fotográfico.
actividades a realizar Videos, música, etc.
de la
Impresiones y
Salud
fotocopiado.
 - Planteamiento del
problema a estudiar.
- Búsqueda de la - Material de
Área información, Practicantes de escritorio.
Ejecución de Ejecutar un proyecto
de aplicación, psicología NICOLE - Fotocopiado, - Artículo de investigación
una de investigación y Agosto a
Invest recolección y MARQUEZ impresiones.(Costo científica.
Investigación elaborar un informe Diciembre
igació tratamiento de los de los honorarios - Pruebas aplicadas.
grupal. del mismo.
n datos. del asesor
- Elaboración del estadístico)
informe de
investigación.
V. ADMINISTRACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO:

1.1 Recursos:
5.1.1 Humanos:
Practicantes de psicología (04)
Director (01)
Docentes
Padres de familia (25 )
Alumnos ( 25 )
5.1.2 Materiales:
Papel (1 millar) …………………………… s/. 35.00
Material de escritorio…………………………. s/. 50.00
5.1.3 Servicios:
Movilidad (15 pasajes en micro) …………. s/.100.00
Impresiones……………………………………. s/.300.00
Tipeos …………………………………………. s/.200.00
Anillados……………………………………… s/. 20.00
Servicio de fotocopiado…………………… s/.100.00

1.2 Presupuesto:
s/. 805.00.

1.3 Financiamiento:
El presupuesto total asignado será financiado por los practicantes de Psicología, ó

El 50% del presupuesto será financiado por el centro de prácticas y el 50% restante por los
practicantes de psicología.
1.4 Cronograma:

ÁREA ACTIVIDAD META

MESES
MENSUAL
ÁREA DE Abril Mayo Junio Julio
EVALUAC SEMANAS
IÓN Y
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
TRATAMI
Orientación y Apoyo psicológico a 5
ENTO * * * * * * * * * * * *
Consejería. personas semanalmente
Elaboración de 3 historias
Evaluación
psicopedagógicas * * *
Psicológica.
mensuales
Desarrollo de 2 estudio de
Estudio de caso. * * * * * * * * * * * * *
caso.
REALIZACIÓN DE 12
CHARLAS.
Normas de convivencia *
Identifico emociones *
Mi receta de felicidad *
Mis habilidades sociales *
Prevención Estrategias para disminuir *
los niveles de estrés
 (Mindfulness en niños)
La comunicación asertiva *
Prevención del bullying *
Manejo mi enojo *
La empatía como
*
prevención de conflictos
*

* *
01 TALLER DE 4
SESIONES
Autonomía
Sesión 1: “aprendo a
*
encontrar mi valor”
Sesión 2: “puedo comer
*
todo y sin ayuda”
Sesión 3: “aprendo a
*
vestirme solo”
Sesión 4: “disfruto jugar
solo y compartiendo con *
Programa de mis amigos”
asistencia a la 01 PROGRAMA DE
 ESCUELA DE PADRES
DE 3 SESIONES.
Sanando mi niño interior *
El valor de escuchar a
*
nuestros hijos
comunidad
Señales del abuso o
*
maltrato infantil
8 publicaciones en redes
* * * * * * * *
sociales.
ÁREA DE
PREVENC
Programa de Programa (6 sesiones
IÓN Y
asistencia a la min.) de asistencia a la * * * * * * * * * * * * * *
PROMOCI
comunidad comunidad
ÓN DE LA
SALUD

ÁREA DE Ejecutar un proyecto de

Ejecución de una
INVESTIG investigación y elaborar un
Investigación grupal.
ACIÓN informe del mismo. * * * * * * * * * * *
 Revisión bibliográfica de
ÁREA DE
alguna problemática que * * * * * * * * * * * *
ACTUALI
Actualización se presente en el centro.
ZACIÓN
Profesional
ACADÉMI
Asistencia a eventos
CA
académicos. * * * * * * * * * * * *
 (Firma) (Firma y sello) (Firma y sello)

Nombre Nombre
Nombre Asesor de prácticas Supervisor de prácticas
Practicante Pre Profesionales Pre Profesionales
Carrera de psicología Universidad César Vallejo Universidad César Vallejo