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Guía de Retroalimentación: Impresionismo

Este documento presenta una guía de retroalimentación sobre las artes visuales con seis secciones que describen características clave del movimiento impresionista como el uso de colores complementarios, la plasmación de la luz, sombras coloreadas y la pincelada suelta. Incluye ejercicios para colorear figuras y emparejar obras con sus artistas como Monet, Manet, Degas y Renoir. El objetivo es aplicar elementos del lenguaje visual y crear trabajos inspirados en la observación del arte impresionista.

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Guía de Retroalimentación: Impresionismo

Este documento presenta una guía de retroalimentación sobre las artes visuales con seis secciones que describen características clave del movimiento impresionista como el uso de colores complementarios, la plasmación de la luz, sombras coloreadas y la pincelada suelta. Incluye ejercicios para colorear figuras y emparejar obras con sus artistas como Monet, Manet, Degas y Renoir. El objetivo es aplicar elementos del lenguaje visual y crear trabajos inspirados en la observación del arte impresionista.

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GUÍA DE RETROALIMENTACIÓN

ARTES VISUALES

Nombre:

Fecha de Inicio: Fecha de Término:

Objetivo:
Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual en trabajos de arte y diseño con diferentes propósitos expresivos
y creativos: color complementario, luz y sombra. OA 02
Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del entorno cultural, artístico,
impresionismo y postimpresionismo. OA 01

Instrucción(es):
Lee las actividades de la guía de retroalimentación y desarrolla las actividades propuestas. Puedes
tener el PPT del Impresionismo cargado en la página del colegio hace unas semanas.

CARACTERÍSTICAS DEL IMPRESIONISMO.

I. COLORES.
Colorea los rectángulos con las parejas de colores complementarios.
Los colores complementarios están directamente enfrente el uno del otro en la rueda de color. Un color
primario es complementario a un color secundario. Otra forma de verlo es buscando aquel color que hace falta
para que estén presentes los tres primarios. (rojo, amarillo y azul)

II. PLASMACIÓN DE LA LUZ.


Colorea según indique cada cuadro.

AL AMANECER AL ATARDECER

Los colores van cambiando a medida que les llegue la luz.

III. SOMBRAS COLOREADAS.


Observa las imágenes y luego utiliza los títulos para completar la oración.

Claro oscuro Sombra coloreada (impresionismo)


En el movimiento impresionista se dejó de utilizar el , y se comenzó
a trabajar con la .

IV. PINCELADA SUELTA.


Marca con una X aquellas imágenes que representen la pincelada suelta.
La pincelada suelta es la que no utiliza la línea, sino que las figuras se van realizando por medio de pequeñas m

V. GRANDES EXPONENTES.
Une con una línea la obra con el artista que corresponde.

EDGAR DEGAS

CLAUDE MONET

EDOUARD MANET

AUGUSTE RENOIR
VI. REFLEXIÓN Y ANÁLISIS.
Observa la siguiente obra de arte y responde las preguntas.

1.- ¿Qué crees que está pensando la mujer de la obra? ¿por qué?

2.- ¿En qué lugar crees que se encuentran? ¿Por qué?

¡Muy buen trabajo!


Ahora, ya sabes mucho más sobre el Impresionismo.

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