ELECTROTECNIA

LABORATORIO Nº 5

“TRANSFORMADORES”

Delgado Flores, Stephano Yofred

Alumno : Guevara Quispe Rodrigo Luis
Lastarria Llasa Omar David
Grupo : 2 Profesor: Carpio Beltran, Nota:
Semestre : 2 Karen
Fecha de entrega : 19* 10 Hora: 18:30
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I. Objetivos
 Reconocer el principio de funcionamiento de los transformadores.
 Verificar la relación de transformación de un transformador.
 Comparar el magnetismo producido por corriente continua y corriente alterna.
 Medir corrientes y voltajes en un transformador.

II. Material y Equipos

 1 circuito de ensayo y comprobación.
 1 fuente de tensión continua / alterna.
 1 multímetro digital.
 1 transformador.
Osciloscopio.
III. Fundamento Teórico
 El transformador es un dispositivo eléctrico muy importante, se le encuentra en innumerables
equipos electrónicos como parte de la fuente de alimentación o como elemento fundamental en el
transporte y la distribución eléctrica.
 El principio de funcionamiento del transformador está basado en la Ley de Inducción de Faraday. Se
puede inducir tensión de dos maneras, tal como se observa en las figuras siguientes.

 El movimiento y la presencia de un flujo magnético son los requisitos indispensables para tener
tensión inducida en un conductor eléctrico.
 En un transformador la CA produce un flujo magnético variable (movimiento) sobre dos bobinas
(conductor eléctrico) devanadas en un núcleo de material ferro magnético.

 La tensión inducida que genera el flujo magnético variable nos lleva a las siguientes relaciones:

Donde: U1: tensión eléctrica del bobinado primario.

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U2: tensión eléctrica del bobinado secundario.

N1: número de vueltas del bobinado primario.
N2: número de vueltas del bobinado secundario.
ɸ: flujo magnético.
ü: relación de transformación del transformador.

 El flujo magnético es afectado por el medio por donde fluye, en los transformadores este
comportamiento se observa en la llamada curva de magnetización o de imantación.
 Esta curva también puede apreciarse midiendo voltaje y corriente en uno de los bobinados. Lo que
debe considerarse en esta curva es el fenómeno denominado saturación que, como su nombre lo
indica, limita el flujo magnético y por consiguiente al voltaje del transformador.
 Es importante también apreciar la linealidad del comportamiento en una parte de esta curva, lo
que motiva aplicaciones especiales de los transformadores.

Los transformadores pequeños tienen núcleos de formas establecidas. Están hechos en forma de láminas
de acero al silicio que tiene buenas características magnéticas.

Los transformadores son máquinas eléctricas de alta eficiencia.

η = P 2 / P1 La eficiencia de los transformadores está entre 0,9 – 0,98

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IV. PROCEDIMIENTO

RELACIÓN DE TRANSFORMACIÓN Y CURVA DE MAGNETIZACIÓN

Montar el circuito
mostrado. U1 debe ser
conectado a la fuente
de tensión alterna
variable que indique el
profesor. La fuente
variable se obtendrá a
partir de un divisor
resistivo conformado
por un potenciómetro.
La entrada del
transformador
provendrá del punto
medio de éste.
Completar la tabla
mostrada.

n = U 1 / U2 1.977 2.950 4.409 5.926

(Relación de 16.83 20.69 27.09 35.36

transformación)
2.02 2.03 2.04 2.02
.
Según la tabla anterior,
graficar los valores de
voltaje U2 y corriente I.

¿Qué conclusiones se Podemos concluir que el aumento entre amperaje y voltaje es directamente
determina de la gráfica proporcional ya que ambos aumentan.
anterior? El voltaje aumenta de a pocos, sin embargo el amperaje aumenta en una gran
cantidad.

¿Qué valores hubiera

usted esperado No se obtendrían resultados en el voltímetro debido a que en la corriente
encontrar en U2 si directa no se produce un campo magnético
hubiera utilizado una
fuente DC? Explique.
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DETERMINACIÓN DE LA POLARIDAD DE UN TRANSFORMADOR

Armar el circuito de la figura para
identificar la polaridad de los
bobinados del transformador.
Los puntos X-Y están
puenteados.

Si el valor “U” marca la

suma de voltajes U1+U2
entonces los puntos X-Y son
de diferente polaridad.

Si el valor “U” marca la

suma de voltajes U1-U2
entonces los puntos X-Y son
de igual polaridad.

Complete la siguiente tabla.

U1 U2 U
¿Qué polaridad tiene el
transformador?
12 5.914 6
IGUAL POLARIDAD X DIFERENTE POLARIDAD
.
¿Qué significa que el
transformador tenga igual o Significa que el voltaje total entre ellos varía según la polaridad del
diferente polaridad? transformador.

¿Por qué es importante

determinar la polaridad de Para poder realizar una conexión de manera adecuada, además de poder
un transformador? evitar posibles cortocircuitos
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POTENCIA Y EFICIENCIA DEL TRANFORMADOR

Monte el circuito y conecte los
instrumentos de medición.

Complete la tabla,
combinando las resistencias VALORES MEDIDOS
de 470 Ω, 1 kΩ y 2.2 kΩ RESIST (OHM) V1 (V) V2 (V) I1(mA) I2(mA)
para obtener los valores
2.2 k 24 11.83 127.8 5.34
pedidos.
1k 24 11.83 129.5 11.50

470 24 11.83 132.8 25.04

A PARTIR DE LOS VALORES MEDIDOS, CALCULE LO SIGUIENTE
.RESIST
P1(W) P2(W) ᶯ(%)
(OHM)
2.2 k 3067.2 1511.874 0.49

1k 3108 1531.985 0.49

470 3187.2 1571.024 0.49

.
¿Cómo se llama la relación
entre las potencias P2 y P1 La eficiencia de los transformadores
del transformador?
Observe sus mediciones.
¿Cómo varía la eficiencia a La eficiencia se mantiene constante en los tres casos
medida que se incrementa
la carga?
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V. OBSERVACIONES Y/O CONCLUSIONES

Conclusiones:
-Concluimos que los transformadores son una parte elemental en conexiones eléctricas, también existen
varios tipos que elevan como también reducen el voltaje
-Utilizamos un transformador reductor de voltaje la cual conectamos una de 12V y nos reducido hasta 6V.
-Concluimos que, si la suma de corriente tanto de entrada como de salida resultan el total de la corriente
medida entre estos dos, son de diferente polaridad.
-Ahora si la resta de la corriente tanto de entrada como de salida resultan de el total medido entre estos
dos pues son de igual polaridad.
Observaciones:
-Hubo dificultades al momento de hacer las mediciones, debido a que al momento de conectar los
terminales no obteníamos datos.
-Hubo dificultad al momento de conectar los terminales de los conectores debido a que no encajaban en
los terminales de la placa.
-Hubo algunos circuitos que no obteníamos lo datos correctos, pero verificamos su veracidad.
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RÚBRICA
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Actividad:

Apellidos y nombres del

Sección: Docente:
alumno:

Observaciones Grupo: Fecha:

Documentos de Evaluación
Hoja de trabajo Archivo informático

Informe técnico Planos

Caso Otros

Requiere Puntaje
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno No acept.
Mejora Logrado

LABORATORIO

1. Asistencia y puntualidad en el laboratorio. 3 2 1 0

2. Realización de la actividad (montado de circuitos,

4 3 2 0
conexionado, adquisición de datos, etc.).
3. Responsabilidad en el ATS (utilización de equipos,
2 1.5 0.5 0
seguridad en el laboratorio, etc.).
4. Orden y limpieza. Culminación de la tarea en el tiempo
2 1.5 0.5 0
previsto.

5. Evaluación. 3 2 1 0

INFORME FINAL

1. Informe final (datos, cálculos, simulaciones, etc.) 3 2 1 0

2. Conclusiones, observaciones. 3 2 1 0

TOTAL 20 14 7 0

Comentarios al alumno:

Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los

Excelente
requerimientos.
Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de
Bueno
requerimientos.
Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los
Requiere mejora
requerimientos.
No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.
No aceptable
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EVALUACIÓN
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Nombre: Mesa:

1. Un transformador al que se le aplica en el primario 176 Vpico y tiene en él 50 espiras, tiene en el

secundario 220 VRMS. ¿Cuántas espiras tiene el secundario? Grafique además la forma de onda de
la señal de entrada y salida indicando todos sus componentes (Vp, Vpp, T). Recuerde la relación
Vpico = (√2) VRMS.
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EVALUACIÓN
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2. Al primario de un transformar se le aplican 50 VRMS. El número de espiras del primario es N1 = 25 y

el del secundario N2 = 100. Calcular el Vpp (voltaje pico-pico) que aparece en el secundario.

3. La tensión que hay que aplicar al primario de un transformador debe ser siempre una ALTERNA,
para que produzca un flujo variable que, actuando sobre el secundario, induzca en éste una
ELECTROMAGNÉTICA EN EL DEVANADO SECUNDARIO