Colegio Manuel Bulnes NOTA
Profesora: Fanny López C.
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4to.AÑO A.
NOMBRE: ……………………………………………………….FECHA:…………………….
PJE IDEAL: 34
PJE REAL:
Contenido: Habilidades: Instrucciones: EXIGENCIA: 60%
- Comprensión lectora - Usar lápiz grafito.
libro lectura Recordar, reconocer, - Leer detenidamente los
complementaria “La comprender, analizar, enunciados.
familia Guácatela” aplicar. - Revisar la evaluación antes
- Comprensión de un de entregarla.
texto breve, - Preguntar dudas desde el
- Vocabulario puesto, sin pararse durante
- Redacción. la evaluación.
I. Identificar (4 puntos/ ____ puntos)
Indicaciones: Une con lápices de diferentes colores al personaje con la característica
correspondiente.
Cocina con los
desperdicios.
Intolerante con los vecinos.
Suplantación de identidades.
Engañó por mail.
II. SELECCIÓN MÚLTIPLE (10 puntos/ ____ puntos)
Indicaciones: Lee atentamente y encierra la alternativa correcta.
1. ¿Cómo es la familia Guácatela? 2. La oración que mejor define a la Sra.
Toxi es:
a) Antihigiénica
b) Irrespetuosa a) Loca, hedionda, mala cocinera y buena
c) Mal educada vecina.
d) Todas las anteriores b) Vanidosa, sucia, mala cocinera y
cariñosa con su marido.
c) Higiénica, hacendosa, buena esposa y
vecina.
d) Sin vergüenza, excelente cocinera y
esposa.
3. ¿Quién era Bacilo Hipotético Sofista? 4. ¿Quiénes eran las mascotas de los
Guácatela?:
a) El dueño de la casa donde habitaban los
Guácatela. a) Cualquier insecto o suciedad que viviese
b) El hijo menor de los Cardinales. en esa casa.
c) Una salchicha que se quería fugar. b) Unas salchichas que vivían en el
d) Un científico que quería conocer a los refrigerador.
Guácatela. c) Un gato cazador de ratas.
d) Perros que habían adoptado en un
basural.
5. ¿La casa de Los Guácatela era? 6. ¿A qué o a quién declararon “Zona
altamente contaminante?
a) Ocupada sin permiso.
b) Arrendada. a) A la casa de Los Cardinal
c) Heredada. b) A la casa que habitaban los
d) Una gran parcela. protagonistas.
c) La zona donde vivían los Guácatela.
d) Las casas de alrededor de Los
Guácatela.
7. ¿Quiénes eran Los Cardinal? 8. Roñoso inventó a la “niña muy, muy
enferma llamada Lucía para:
a) Los dueños del condominio.
b) Familiares de los Guácatela . a) Arreglar su casa piloto.
c) Guardias del condominio. b) Engañar a las personas y conseguir
d) Los vecinos de Los Guácatela. dinero.
c) Comprar más basura y ganar dinero.
d) Seguir teniendo la vida cómoda que
tenían.
9. ¿Por qué le quedó el pelo tieso y 10. ¿Qué se ganó en el concurso de TV
como virutilla de olla a la Sra. Toxi? Ponzoña Icorosa?
a) Porque se hizo la permanente y se dañó a) Una secadora de pelo y un año de cloro.
el cabello. b) Una correa eléctrica y un cepillo
b) Porque recibió una carga eléctrica. magnético.
c) Porque comió un alimento en mal estado. c) Una correa eléctrica (Ab-Dominación), y
d) Porque era un peinado moderno que un año de cloro gratis.
quería tener. d) Un año de cloro gratis y mucha comida.
III. SELECCIÓN MÚLTIPLE (4 puntos/ ____ puntos)
Indicaciones: Lee atentamente la oración y encierra la alternativa que signifique lo
mismo a la palabra enegrecida.
1. Sus punes le servían también para ahuyentar a los curiosos.
a) invitar b) mojar c) perfumar d) espantar
2. El Señor Guácatela era lampiño.
a) olor a piña b) calvo c) aburrido d) peludo
3. La araña se hospedaba en la chasca de Don roñoso.
a) alojaba b) dormía c) trabajaba d) bañaba
4. Estaban exhaustos de tanto buscar en el basural.
a) relajados b) roncos c) agotados d) adoloridos
IV. REDACCIÓN (5 puntos/ ____ puntos)
Indicación: Escribe tres cosas positivas de Los Guácatela. Además de evaluar la
respuesta correcta, se tomará en cuenta la letra y ortografía.(3 puntos)
1.
2.
3.
V. REDACCIÓN (4 puntos/ ____ puntos)
Indicación: Observa muy bien y escribe que sucedió aquí. (¿Quiénes están, por qué
sucede eso, ¿qué pasó finalmente? (5 pts.) Se tomará en cuenta, además de la
respuesta correcta, la letra y ortografía.
VI. SELECCIÓN MÚLTIPLE (6 puntos/ ____ puntos)
Indicaciones: Lee atentamente el siguiente texto y encierra la alternativa correcta.
1.- ¿Qué tipo de texto es? 2.- Según el texto, ¿cuál es el tema de los cursos?
a) Un cuento. a) La ligua.
b) Una receta. b) Los museos.
c) Una leyenda. c) La arqueología.
d) Una noticia. d) Los habitantes de Chile.
3.- ¿En qué lugar se realizarán los cursos? 4.-¿Cuándo se realizarán los cursos?
a) En España. a) En febrero de martes a viernes.
b) En todo Chile. b) En febrero sólo martes y viernes.
c) En el museo de Explora. c) Martes a viernes durante todo el año.
d) En el museo de la municipalidad de la Ligua. d) Martes y viernes durante todo el día.
5.- ¿Qué significa la expresión 6.- ¿Cuál es el propósito de este texto?
“RECONSTRUIR EL PASADO”? a) Enseñar sobre arqueología.
a) Vivir en el pasado. b) Contar la historia de la Ligua.
b) Destruir el pasado. c) Dar instrucciones para recrear el pasado.
c) Recrear el pasado. d) Informar sobre unos cursos de arqueología.
d) Cambiar el pasado.
¡ÉXITO!