INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
“TORIBIO CASANOVA”
CUTERVO-CAJAMARCA
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COMUNICACIÓN
ASUMIMOS UNA POSTURA FRENTE A UN CONFLICTO EN NUESTRO BARRIO O COMUNIDAD
Actividad: Reflexionarás sobre los efectos de la quema de basura, asumirás una postura fren
PROPÓSITO EVIDENCIA
s personas y en el ambiente
Reflexionalasobre
quemalosde
efectos
basura,
que
asumir
tiene una
en las
postura
personas
frente
y en
a ese
el ambiente
conflicto la
y sustentar
quema detubasura,
opiniónasume
con argumentos.
una postura frente a ese confli
Lee la siguiente situación y responde:
Al no pasar el camión de la basura todos los días, algunos vecinos colocan sus bolsas con los desperdicios en una
esquina del parque que todos comparten. Por las noches, prenden fuego a lo que acumularon en el día, originando
una gran cantidad de humo que ingresa a las casas aledañas. Otro grupo de vecinos se opone a que se continúe
quemando la basura, señalan que esto origina problemas de salud debido al humo tóxico que desprende. Atribuyen
al humo alergias y problemas respiratorios que están presentando sus familias; sin embargo, el primer grupo de
vecinos manifiesta que es mejor quemar la basura que tenerla dentro de sus hogares, afirman que mantenerla en
las casas generaría problemas de salud en sus familias.
¿Con qué grupo de vecinos estás de acuerdo? ¿Por qué? ¿Cuáles son los argumentos que sustentan tu posición?
En esta experiencia, tu desafío será elaborar un texto argumentativo donde sustentarás tu postura frente a esta
situación, presentando argumentos que permitan reflexionar sobre el problema con el fin de buscar una solución.
Además, diseñarás y escribirás un fanzine, donde colocarás tu texto argumentativo y todos los productos de las
demás áreas.
¿Alguna vez sucedió algo similar en tu barrio o comunidad? ¿Cuál fue el conflicto?
Si ya que donde yo vivía había una familia que cada noche sacaba llantas de moto o carro y las quemaban en media
calle lo cual provocaba discusiones diarias.
En la situación presentada, ¿cuál es el problema que enfrenta a los vecinos?
A el dióxido de carbono que emana la basura quemada.
Si te das cuenta, ambos grupos de vecinos sustentan sus argumentos con la necesidad de cuidar la salud de sus
familias. Si eso es lo que los asemeja, ¿qué los diferencia? ¿Por qué?
Que uno al querer cuidar a su familia no se da cuenta que la vuelve a perjudicar pero esta vez se incluyen otras mas
familias.
Para elaborar un texto argumentativo necesitamos información, por ello vamos a leer dos textos: el primero es el marco
1. Lee el “Recurso 1: Ley de Gestión Integral de Residuos Sólidos, Decreto Ley N° 1278. Sigue la ruta
siguiente:
a) Observa y analiza el título y los subtítulos del documento, luego responde: ¿de qué creo que tratará el texto?
Creo que tratara de: El porcentaje de residuos sólidos en Peù.
Dirección IE: Jr. Ica N° 256 E-mail IE: ietoribiocasanova@[Link] E-mail profesor: seravat4@[Link]
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b) Realiza una primera lectura del documento para confirmar o refutar tu hipótesis:
¿Fue cierta o falsa mi hipótesis de lectura?
Fue acertada ya que si hablo del índice de residuos en mi país.
c) Vuelve a leer el texto, párrafo por párrafo e identifica las ideas principales, luego elabora un organizador visual
con las ideas que encontraste en el texto. Puedes utilizar un cuadro sinóptico u otro organizador de la
información para escribir las ideas más importantes de cada párrafo.
Residuo sólido es cualquier objeto, material, sustancia o elemento resultante del consumo o uso
¿Quésonlos
residuos sólidos?
Título del texto
Ley de Gestión Integral de Residuos Sólidos, D.L. N.º 1278
El volumen de basura producido en el Perú está aumentand
Sobre la situación de los residuos sólidos en el Perú.
El principal reto es educativo, hay que ser conscientes de qu
Sobre el rol de las vecinas/ciudadanas ylos
vecinos/ciudadanos
d) Responde las siguientes preguntas:
¿De qué trata el texto?
El texto trata de: La problemática del Aumento de los residuos sólidos.
¿Cuál es la idea central o principal del texto? (responde con una oración)
¿A qué se le denomina residuos sólidos?
El volumen de basura producido en el Perú está aumentando; hace 10 años era de 13.000 T/día, hoy alcanza
las 18.000 T
¿Cuál es la situación de los residuos sólidos en el Perú?
Que ha ido aumentando según el paso de los años y el incremento de la población.
2. Lee el “Recurso 2: Infografía: Quemar basura es una mala práctica”
Recuerda cómo podemos leer una infografía
Leer los textos y relacionarlos con las imágenes.
Leer de arriba hacia abajo. Empieza por el borde superior izquierdo y culmina al final de la hoja.
Lee de izquierda a derecha (mecanismo de lectura del ojo).
a) Identifica las ideas principales del texto y responde:
¿Qué contaminantes se generan a partir de la quema de basura?
Oxido de azufre, Monoxido de Carbono, Metano, Dioxido de carbono, CFC, Dioxinas, Furanos.
¿Qué efectos tienen estos contaminantes en las personas?
Irritación ocular, Irritación al la piel y fallas respiratorias.
La emisión de metano y de dióxido de carbono, ¿de qué manera se relaciona con el problema suscitado
entre los vecinos?
Que retiene el calor lo cual provoca diversas enfermedades ya que aumenta la temperatura bruscamente.
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¿Cuál es la relación que existe entre las ideas principales del “Recurso 1” y del “Recurso 2”? Sustenta tu
respuesta.
Que gracias a los diversos componentes que se desechan de manera inconsiderada como observamos en el
recurso uno se producen diferentes gases muy dañinos para el humano ya que puede causar diversas
enfermedades.
3. Ahora, que ya has leído ambos textos, realiza lo siguiente:
a) Redacta el argumento de cada grupo de vecinos.
Argumento de vecinos “A”
Bueno como ya sabemos en el texto planteado se puede observar la quema de basura con el respaldo de que
es por salud.
Argumento de vecinos “B
En el otro grupo tenemos que los demás vecinos no están de acuerdo ya que genera diversas enfermedades
perjudiciales para su familia.
b) Asume una postura o posición y escribe una respuesta a cada grupo de vecinos.
Mi respuesta al argumento de los vecinos “A
Bueno como ya sabemos en el texto planteado se puede observar la quema de basura con el respaldo de que es por
salud, lo que ellos no saben es que el lugar de mejorar la cosas las empeora ya que al ser gases son mas inestables y
dañino y en lugar de protegerse se están haciendo un daño, no solo a ellos si no a otras familias del vecindario.
Mi respuesta al argumento de los vecinos “B”
En el otro grupo tenemos que los demás vecinos no están de acuerdo lo cual es lógico pero tampoco se debe tener una
aglomeración de basura en los hogares por lo cual lo mas lógico en este caso seria llegar a un acuerdo o consenso para
hablar con las autoridades provinciales y solucionar este problema.
Ten en cuenta que debes sustentar tus respuestas.
c) En el “Recurso 1”, se señala el rol que vecinas/ciudadanas y vecinos/ciudadanos deben cumplir. Teniendo en
cuenta la información que presenta el “Recurso 2”, ¿qué recomendarías a tus vecinos? Escribe 4
recomendaciones en el contexto de la situación que se ha presentado entre los vecinos.
Bueno en esta situación de desigualdad de opiniones los prudente o lo mejor seria establecer un
ambiente de conversación para poder llegar a un consenso propio para ambos bandos y así poder
encontrar una solución al problema, que en este caso se da por la no presencia de el recolector de
basura, para lo cual lo mas lógico y mas legal seria mandar una queja a la municipalidad para que
así se pueda dar una solución responsable para todos.
Guarda todo lo trabajado en tu portafolio porque te servirá de insumo para la siguiente actividad.
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