UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Facultad de Ciencias Económicas

Curso: Microeconomía III
Profesor: Mg. Alfredo Vento Ortiz
BALOTARIO CONTROL 1
1. ¿Cuáles son las 5 habilidades más demandadas por las empresas? Preséntelas en orden de importancia.
● Confianza y Autodisciplina
● Creatividad y Originalidad
● Pensamiento Crítico y Análisis
● Razonamiento y Resolución de problemas
● Resiliencia y Adaptabilidad.
2. ¿Qué es la Economía?, ¿cuál es su objetivo fundamental?
● La Economía es la ciencia de la elección o toma de decisiones. Su objetivo es el bienestar.
3. ¿Por qué es importante definir nuestro Fin?
● Determina nuestro sistema de valoración: los costos e ingresos de nuestras decisiones o lo que entendemos como los pros y contras de nuestras decisiones.
Determinado el Fin sabremos que tiene más o menos valor para la unidad económica.
4. ¿Cómo podemos agrupar las decisiones económicas?
● Consumo
● Producción
● Intercambio
5. Explique lo que entiende por “clientes que crean valor para la empresa”.

 Son los que generan beneficios más a lla de comprar productos o servicios, ayudan a la empresa a mejorar su reputación y contribuir en su crecimiento en

un largo plazo.
6. ¿Cómo podemos agrupar las decisiones financieras? ¿Cuáles son las más importantes en economías desarrolladas y cuáles más importantes en Latinoamérica?

 Las decisions más importantes en las economías desarrolladas son las de decisions de inversion, ya que esta ayudará a que pueden invertir sus recursos

financieros en activos de maquinaria, edificios y otros bienes que generen más ingresos a un future próximo.

 Las decisions más importantes en latinoamérica son las deciones de dividendos, esta acción ayudará a que las empresas distribuyan sus ganacias de forma

equitativa, equilibrando las necesidades de diferentes entidades y así poder optener más oportunidades de desarrollo en el futuro.
7. ¿Cómo se puede hallar el valor monetario de un bien económico? ¿Qué dificultades podemos encontrar al tratar de evaluar un bien económico?

 Se puede hallar por medio del precio de mercado, este es un valor están dispuestos a pagar por un bien en un mercado determinado. Otro método

puede ser por medio de la pregunta ¿Cuanto estoy dispuesto a pagar por este bien? Al realizar esta pregunta a un conjunto d epersonas Podemos
hacer un promedio de las respuestas y se utilizaría como estimador del valor monetario del bien.

 Las dificultades que se podrían encontar al momento de evaluar un bien económico es que los consumidores no estén dispuestos a contribuir con

dicha investigación y se cierren a no dar opiniones sobre este. De la misma manera l,as empresas(los productores).
8. Comente: “La escasez es una condición necesaria pero no suficiente para el campo de la Economía”

 La escasez por si sola no es suficiente para el campo de la Economía. Como sabemos, la escasez se refiere en que hay recursos limitados para

satisfacer las necesidades ilimitadas de las personasy la Economía se ocupa de asiganas recursos para dichas necesidades. Pero no solo se debe tener
en cuenta ello, sino también la equidad de distribución, la eficiencia y la maximización de de dichos recursos.
9. ¿Qué entiende por el diamante de Porter? ¿Cuál es utilidad e importancia?

 Son cuatro elmentos interconectados e impresendibles (condiciones de los factores, conciones de demanda, sectores afines y de apoyo y rivalidad de

las empresas) para que se pueda crear una ventaja competitive para el éxito económico de una nación.
10. ¿Qué entiende por matriz FODA? ¿Cuál es utilidad e importancia?

 Es una herramienta de análisis estratégico que ayuda a las empresas y organizaciones a evaluar su situación actual ya planificar su futuro.
11. Debido a qué factores es posible encontrar precios muy diferenciados para el mismo bien en economías latinoamericanas.
● Información imperfecta
● Costos de transacción

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12. (2 puntos) ¿Qué variables son las más relevantes de tener en cuenta al momento de tomar una decisión?, ¿cuál de ellas considera usted es la más importante en
economías desarrolladas y cuál en Latinoamérica? Justifique.

 Las variables más relevantes para la toma de desiciones son el saber cuales son los objetivos y metas a las que se quiere llegar a adquirir, sea una

persona natural o jurídica.

 Economía desarrolladas: riesgo, ya que se debe de tener en cuenta cuanto está dispuesto a perder para poder llegar a su objetivo y sacrificar por todo

lo que ya posee.

 Latinoamérica: que tan capaz está una nación para generar beneficios en relación con los costos y gastos incurridos.
13. ¿Qué factores afectan la toma de decisiones económicas?, explique la importancia o relevancia de ellas en el mundo real.
● Racionalidad: Economía. Hacemos lo que nos conviene, siempre y cuando actuemos como homus economicus
● Emocionalidad: Psicología y Neurociencia. Hacemos lo que nos gusta. La falta de autoestima y traumas del pasado influyen mucho en nuestras
decisiones, también nuestros neurotransmisores.
● En Latinoamérica la emocionalidad es el factor más relevante
14. ¿Cómo podemos agrupar las decisiones económicas? Explique cada una de ellas y cómo se relacionan con el ámbito empresarial.
● De consumo, producción e intercambio, las cuales se relacionan con las decisiones empresariales de finanzas, operaciones y marketing y ventas
respectivamente.
15. ¿Qué entiende por “copiar, igualar y superar” dentro del contexto tratado en el curso?

 Adaptarse a la competencia del mercado ofreciendo lo mismo que la competencia (innovación) pero a su vez buscando un diferenciador ( mejoras)

que mejore nuestra posición estratégica

16. ¿Cuál es la diferencia entre una empresa con fines de lucro respecto a otra sin fines de lucro?, ¿cómo impacta ello en la conducta de cada una de ellas?

 Una empresa con fines de lucro tiene como objetivo principal maximizar los beneficios económicos para sus accionistas o propietarios.

 una empresa sin fines de lucro no busca obtener beneficios económicos para sus propietarios, sino que tiene como objetivo principal cumplir una

misión social, cultural, educativa, religiosa u otro tipo de objetivo que beneficie a la sociedad.
17. ¿Qué entiende por alianza estratégica? ¿Qué visión está detrás de esta asociación?

 Una colaboración formal y de largo plazo entre dos o más empresas con el objetivo de lograr un beneficio mutuo. Se fortalecen con el tiempo y se

lograría un areducción de costos y mejora de la eficiencia en cada una de las partes relacionadas.
18. ¿Qué puede decir respecto a los bienes económicos intangibles?

 no podemos percibirlos a través de nuestros sentidos tales como el conocimiento, la marca, la cultura organizacional, la experiencia, veracidad, pun -
tualidad, garantía, seguridad, etc. Es conveniente mencionar que tanto la contabilidad como la economía encuentran en la actualidad muchas dificul -
tades para la medición, valoración y monetización de estos bienes, con lo cual los criterios de evaluación que emplean tienen cada vez mayores lim-
itaciones.
19. Dentro de lo tratado en clase, ¿qué entiende por Ciencia – Ingeniería - Gestión?

 Se entendió que los 3 buscan la sistematización de conocimientos ya sea mediante la explicación de los principios de un objeto de estudio, el manejo
de nuevos procedimientos en la industria y aplicaciones en la ciencia o la gestión de lograr un determinado objetivo.
20. Defina el concepto de costo económico, presente un ejemplo ilustrativo.

 Es el costo total de producer un bien o servicio, es un valor total de los recursos que se utilizaron para producir dicho bien y así la empresa determina

si producir dicho bien es rentable o no.

21. Defina el corto plazo y el largo plazo, tanto desde la perspectiva contable como de la económica.

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22. ¿Cuál es la diferencia entre valor monetario y precio de un bien económico?

 El valor monetario se refiere al valor que un consumidor está dispuesto a pagar por un bien o servicio en términos de dinero. Y el precio es el valor

monetario que se establece a un bien o servicio dentro de un mercado.

23. ¿Qué entiende por la evaluación “CON – SIN¨?

 se comparan los beneficios y costos de dos escenarios: uno en el que se lleva a cabo una acción o proyecto (CON) y otro en el que no se lleva a cabo

ninguna acción o proyecto (SIN ). La diferencia entre los beneficios y costos de los dos escenarios se utiliza para determinar si la acción o el
proyecto es viable o no.
24. ¿Cómo se clasifican los bienes económicos, mencione dos ejemplos en cada caso?

 Reales: tienen valor por si mismos; es decir, cuyo valor no depende de otro bien. A su vez se clasifican en tangibles (muebles, terrenos y
maquinaria.) e intangibles (conocimiento, la marca, la cultura organizacional, la experiencia, veracidad, puntualidad, garantía, seguridad).

 Financieros: bienes que no son reales; es decir, que no tienen valor por si mismos (la letra, el pagaré, los bonos, las acciones).
25. ¿Qué entiende por crear valor para el cliente? ¿Qué aspectos o consideraciones se deben tener para lograr este objetivo?
● Haciendo que el cliente se acerque a su Fin a través de un intercambio en el cual el cliente percibe que está recibiendo más valor del que está
pagando: Ejemplo, rebajas, descuentos, bajos precios, ofertas.
26. ¿Qué factores podrían generar que el FIN de una unidad económica cambie?

 La racionalidad, que es lo que debe hacer y le conviene, y la emocionalidad, lo que quiere hacer y le gusta, estos dos factores pueden alterar el fin de
una unidad económica al contraponerse y generar conflicto en las personas.
27. ¿Qué entiende por la Misión y Visión de una empresa? ¿cuál de los conceptos anteriores se relaciona con el Fin, explique.

 La misión escribe el motivo o la razón de ser de una organización, empresa o institución. Se enfoca en los objetivos a cumplir en el presente. Debe

estar definida de manera precisa y concreta para guiar al grupo de trabajo en el día a día. Por ejemplo: La misión de la compañía es mejorar la
calidad de los automóviles; la visión es la imagen que se tiene del lugar a donde se quiere llegar, de cómo queremos vernos, como empresa, en un
futuro definido, permite plantear un futuro deseable, que sea lo suficientemente claro y motivador para otros, como para trabajar en su cumplimiento
28. ¿Por qué la escasez es un concepto relativo? ilustre a través de un ejemplo

 Porque hace referencia al costo de oportunidad de un producto o un servicio intercambiable en el mercado, es decir, s la cantidad de la que dispone
el usuario respecto a un determinado bien, en comparación a otro bien ya que toda persona presenta una restricción presupuestaria con una cantidad
limitada de productos que puede consumir.
29. ¿Es posible que un bien sentimental sea al mismo tiempo un bien económico? Fundamente su respuesta en base a las definiciones tratadas en clase.

 Sí, ejm: una camiseta autografiada, es un bien para un grupo de personas, por lo que pasa a ser económico
30. Comente: “Un bien es económico si es deseado por los miembros de un entorno social”.

 Mas bien, sería que un bien es económico si al ser deseado por los miembros de un entorno social estos están dispuestos a sacrificar algunos bienes

con la finalidad de adquirir dicho bien.

31. ¿Cuándo un cliente siente que el bien está creando valor para él? ¿Qué debería hacer la empresa para “crear valor” para el cliente?

 Cuando percibe que el bien le ofrece una satisfacción mayor que el precio que paga por este. Una empresa debería de ver las posibilidades de las

personas naturales y así proporcionar un major servicio que genere mayor satisfacción.
32. ¿Cómo enfrentarnos la gran heterogeneidad que caracteriza a la economía peruana?


33. ¿En qué se diferencia la investigación cualitativa de la cuantitativa?

 La investigación cuantitativa se basa en datos numéricos y estadísticos, que se obtiene a través de la medición y el análisis de variables. La

investigación cualitativa, por otro lado, se basa en datos no numéricos, como observaciones, entrevistas, diarios y otros materiales.
34. En el contexto de lo tratado en clase, ¿Qué sostiene Esther Duflo?
● El economista fontanero
35. ¿Por qué podríamos afirmar que los productos financieros no son adecuados para Latinoamérica?
●
36. ¿Qué entiende por sinergia? ¿Cuál es la condición necesaria que debe cumplirse para generar sinergia?
● Un efecto multiplicador, para que se genere en una empresa las personas deben hablar el mismo lenguaje y tener el mismo fin.
37. ¿Qué relación funcional puede presentarse entre la “baja productividad” e “informalidad”? ¿Qué signo tendrían la primera y segunda derivada? Explique el
significado de estos signos.

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● I = f(BR), la baja productividad es función de la informalidad
● f’ > 0 , positivo
● f’’< 0
38. ¿Cuáles son los principales aportes de J. Schumpeter? Explíquelos.
● Explicación de los ciclos económicos, la “creación destructiva”, el concepto de emprendedores como motor de crecimiento de una economía y la
innovación como requisito de la sostenibilidad del sistema.
● “Lo único constante en nuestras vidas debe ser el cambio”
39. ¿Qué entiende por estrategia de diferenciación?

 es crear un producto o servicio único que ofrece características o beneficios que no se encuentran en los productos o servicios de la competencia.
40. ¿Qué relación funcional puede presentarse entre la “rentabilidad” y “riesgo”? ¿Qué signo tendrían la primera y segunda derivada? Explique el significado de
estos signos.
● La relación funcional depende de la realidad con la cual nos encontremos, en países desarrollados se asume que la rentabilidad es una función del
riesgo mientras que Latinoamérica, hay evidencia de que la relación funcional sea la inversa.
41. Defina el riesgo, ¿cómo se mide?
● El riesgo es una medida de la variabilidad que podemos encontrar alrededor de un determinado valor para una variable.
● Se mide de manera absoluta a través de la desviación estándar y de manera relativa a través del coeficiente de variabilidad.
42. ¿Cómo podemos resolver el problema del “sufrimiento”? ilustre gráficamente.

 Reducción de la pobreza, igualdad económica, Desarrollo de infraestructura sería una de las posibles soluciones para evitar el sufrimiento ecómico

en un pais. Es importante reconocer que el sufrimiento económico es un problema complejo y que no existe una solución única.
43. ¿En qué sentido se afirma que “el más informado rompe el margen de negociación"? Ilustre con un ejemplo.

 Ejm de clase: Si uno tiene un capital X por el que gana 8%, puede aceptar una propuesta para ganar 9%, sin embargo, si uno se entera que la otra
parte gana 20% podría negociar para ganar un poco más a 9%
44. ¿Qué acciones puede usted tomar de manera inmediata para gestionar adecuadamente el riesgo en sus decisiones?

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45. ¿Qué debemos hacer para “construir” o “diseñar” nuestro contexto de riesgo al tomar una decisión?

 Una de las acciones que se tomaría sería el hecho de identificar bien el riesgo, evaluar como puede afectar la decision y el impacto que se generaría

al realizarse dicha acción. Evaluar el riesgo, que me qyuda a priorizar los riesgos y enfocarse a los más importantes. Y por ultimo sería el de una
revisión continua de las medidas adicionales que se implementarían para su Desarrollo.