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Actividades para Construir la Identidad Juvenil

El documento presenta una serie de actividades sobre la identidad para adolescentes. En la primera actividad, los estudiantes describirán aspectos de su identidad como música favorita, comida, deporte y valores. En la segunda, compararán actitudes y gustos propios de los jóvenes versus los adultos. La tercera actividad implica leer un texto sobre la identidad y responder preguntas sobre cómo se forma a través de la combinación de elementos internos y externos. Finalmente, en la cuarta actividad analizarán su documento de identidad y enumerarán los datos que lo

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Ludmila Acosta
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Actividades para Construir la Identidad Juvenil

El documento presenta una serie de actividades sobre la identidad para adolescentes. En la primera actividad, los estudiantes describirán aspectos de su identidad como música favorita, comida, deporte y valores. En la segunda, compararán actitudes y gustos propios de los jóvenes versus los adultos. La tercera actividad implica leer un texto sobre la identidad y responder preguntas sobre cómo se forma a través de la combinación de elementos internos y externos. Finalmente, en la cuarta actividad analizarán su documento de identidad y enumerarán los datos que lo

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TRABAJO PRÁCTICO N°5

TEMA: Identidades

Actividad N°1:
1. Describe tu identidad a través de los siguientes datos: cantante o
banda, comida preferida, un libro, una serie o película, deporte o
actividad, equipo de fútbol, mascota, color, ídolo, estilo de vestimenta favorita, valores,
creencias o emociones que te definan. Puedes incluir otras características no enumeradas.

Durante el proceso de crecimiento las personas van cambiando sus ideales, gustos,
creencias, etc. Los adolescentes buscan “nuevos referentes sociales” (más allá de sus
padres) para formar su identidad. Van conformando una identidad diferente y separada
de sus progenitores.

Actividad N° 2:
1. Realiza un cuadro comparativo que describa cosas, actitudes, aspectos, etc. propias de
los jóvenes y propias de los adultos. Por ejemplo: vestimenta, música, lenguaje que
utilizas junto a tu grupo de pares y cual es propio de tus padres.
2. ¿Por qué piensas que existen diferencias entre las diversas generaciones?
3. ¿Por qué frecuentemente los jóvenes no comprenden a sus padres y a la inversa?

Actividad N° 3: “La Identidad, un proceso sin fin”


Lee, interpreta el texto y luego responde:
1) ¿De qué distintas maneras podemos definir a la identidad?
2) ¿Cuáles elementos se combinan en el proceso de formación de la identidad? ¿Qué hace
posible?
3) ¿Qué nos permite la identidad? ¿Cómo se configura?
4) Define identidades colectivas.
5) ¿La identidad permanece siempre estable?
6) ¿Qué dos operaciones combina la construcción de la identidad? Describe a cada una de
ellas. Indica ejemplos.
7) ¿Qué clases de identidad podemos distinguir? ¿Qué nos brindan las identidades
colectivas?

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Actividad N° 4: “Identidad legal”

El D.N.I. acredita la identidad de las personas que residen legalmente en nuestro país,
sean argentinas o extranjeras. Se obtiene por primera vez luego del nacimiento, pero al
cumplir los 8 y 16 años, debe renovarse.

Consigna:
Analiza tu Documento Nacional de Identidad, dibújalo y luego realiza una lista que
enumere todos los datos que consideras describen tu identidad.

RECUERDA: ¡Es muy importante construir la propia identidad o personalidad!

¡SÉ TU MISMO, Y VALÓRATE CON TUS DEFECTOS Y TUS VIRTUDES!

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