EJÉRCITO MEXICANO.
HEROICO COLEGIO MILITAR.
NO. LISTA: 03.
NOMBRE: Cadete de 1/er. Año Jose Armando
Gabriel Xolalpa.
GRUPO PEDAGÓGICO: 118.
MATERIA: Comunicación oral y escrita.
DOCENTE: Prof. Civil A.T.C. Luis Manuel Caraza
Méndez. Lic. En lengua y literatura hispánicas.
TRABAJO EXTRACLASE: EL DISCURSO
- Elaborar un discurso donde aplique la estructura establecida e
identifique cuál es el propósito que quiere lograr.
FECHA: ______________________________
DISCURSO
Compañeros los invito a que reflexionen, través de mis palabras , se den cuenta de lo que
ahora valen, y que no se dejen desmoralizar por los comentarios negativos de la gente;
ahora son soldados y como soldados tenemos un compromiso con la gente, porque
pueblo somos y a México servimos. Muchas gracias.
Buenos días compañeros cadetes; vengo ante ustedes para apelar a su orgullo, su
dignidad, y a esa voluntad que los impulsa a levantarse todos los días antes de que salga
el sol, todo esto con el fin de lograr un solo objetivo; el ser mejores.
Y es que ser el mejor resulta ser difícil, tan desafiante y requiere de gran esfuerzo y
trabajo duro que pocos aspiran a serlo. Es por eso que estoy aquí, para darles ese
pequeño impulso a través de mis palabras, para hacerles ver que a pesar del gran trabajo
que requiere, es lo que hará la diferencia de esta antigüedad de las que nos antecedieron.
Hoy en día, se dice que somos la peor antigüedad de cadetes de este heroico plantel, que
somos débiles, indisciplinados y faltos en valores. Pero yo digo que es todo lo contrario,
no somos débiles, ni faltos en valores; pero si carecemos de disciplina y nos falta un
complemento importante para que demos el 100% en cada actividad que realizamos por
mínima que sea; nos falta sentido de pertenencia al instituto armado.
Desafortunadamente la mayoría de cadetes aun no comprenden lo que significa ser un
militar, los sacrificios que exige el servicio de esta noble institución, ni mucho menos el
costo que tiene para un soldado el portar el uniforme de la patria (en otros tiempos
costaba sangre, sudor, y lágrimas el poder portarlo).
Hay que entender que ya no estamos en la secundaria, ni mucho menos en la
preparatoria. Esos tiempos ya pasaron, debemos hacernos a la idea de que somos
militares, y como tal debemos comportarnos. También hay que entender que ser miliar no
es un trabajo, es un estilo de vida, en donde te diferencias de las demás personas por la
abnegación con la que realizas el servicio, el cómo antepones el bienestar de las
personas ante tus propios intereses.
Debemos darnos cuenta de lo que conlleva el servicio de las armas, sentir orgullo del
trabajo que realizamos y que sabemos bien que muchos dudaran antes de realizarlo,
además de poner en práctica los valores y virtudes militares dentro y fuera de los actos de
servicio (que es una de las cosas que nos diferencia de las demás personas).
Cuando se identifiquen y adquieran ese sentido de pertenencia a la institución, sentirán
esa molestia que muchos militares sienten al ver que alguien llega y se burla, consciente
o inconscientemente, de lo que significa ser un militar. Sentirán el enojo de ser agredidos
por hacer su trabajo o por las acciones de otros militares en el pasado, muchas de las
veces pensarán que no vale la pena seguir y pedirán su baja, en el peor de los casos van
a desertar.
Bibliografía
Nota: este discurso es de mi autoría y está basado en mis experiencias obtenidas
en las filas del ejército. Espero que sea de su agrado y logre persuadir a mis
compañeros de dejar de actuar como niños y se tomen en serio su situación en el
plantel.