“Un espacio educativo, socio afectivo, en que todos y todas tienen un lugar y una oportunidad”
Diagnóstico Lenguaje y Comunicación
Prof. Nataly Salgado Correa
Nombre: ________________________________________ Curso: _____________
Lee un artículo sobre los vikingos. Luego responde las preguntas sobre el artículo.
Elige la mejor respuesta para las preguntas 1 a la 12.
1. Los vikingos provenían de tres países: Dinamarca, Noruega y Suecia. También eran
conocidos como los nórdicos. La mayoría de los vikingos eran granjeros, pero algunos
eran carpinteros o comerciantes. Vivieron hace 1.000 años.
2. Se conoce bastante sobre el modo de vida de los vikingos. La vida no era fácil y las
enfermedades eran muy comunes. Muchos niños morían antes de cumplir los cinco
años de edad y los adultos no vivían más de 50 años.
3. Los hombres trabajaban en la granja familiar, como pescadores o intercambiaban
bienes en el mar. Las mujeres realizaban el trabajo doméstico, además de mantener las
granjas familiares y los negocios. Las vikingas tenían derechos y posición social igual a
los hombres, algo inimaginable en la Europa de la época.
4. Dado que los vikingos no tenían escuelas, los niños trabajaban con sus padres y
aprendían las destrezas necesarias para su supervivencia.
5. Los niños aprendían de sus padres a ser granjeros, pescadores o guerreros.
6. Las niñas aprendían de sus madres cómo hilar y hacer telas para navegar o para
hacer ropa. También aprendían cómo conservar la comida para prevenir hambrunas
durante los meses de invierno o largos viajes en barco y, en el caso de que fuera una
niña lo suficientemente fuerte, hasta podía aprender a usar una espada y luchar como
una guerrera. Estas destrezas eran especialmente útiles en caso de que las mujeres
tuvieran que defender su granja familiar cuando los hombres estaban lejos o si la
familia quedaba huérfana de padre.
7. Los niños de hoy quizá no disfrutarían vivir como un vikingo.
8. La mayoría de los niños pasaban su tiempo trabajando, sin embargo, se las
ingeniaban para encontrar tiempo de jugar. Tenían juegos de mesa parecidos al ajedrez
y practicaban deportes como la lucha libre. Durante el invierno, los niños ataban
huesos de animales en sus botas para patinar sobre lagunas congeladas.
9. Los vikingos usaban sus barcos para navegar por toda Europa y el Océano Atlántico
Norte. La mayoría navegaba en busca de mejores tierras para sus granjas. Se asentaron
en varios países, incluyendo Inglaterra, Escocia y Francia. No obstante, algunos
vikingos eran feroces atracadores: robaban tesoros de otros barcos y atacaban a los
habitantes locales en tierra firme.
10. El nombre vikingo proviene del antiguo lenguaje nórdico y significa “Un atraco
pirata”.
“Un espacio educativo, socio afectivo, en que todos y todas tienen un lugar y una oportunidad”
11. Los historiadores dicen que los vikingos eran unos
maestros en la construcción naval. Muchos de sus diseños
estaban adelantados a su época. Construyeron
embarcaciones largas, llamadas “Drakar”, que eran capaces
de navegar tanto en aguas tranquilas como turbulentas.
Todos los niños vikingos tenían que aprender a construir y
reparar barcos, por lo tanto, la mayoría de las casas de los
vikingos tenían un pequeño astillero para reparar sus
embarcaciones.
12. Los vikingos exploraron el océano Atlántico Norte e incluso llegaron a América.
Durante la travesía, tenían dos comidas diarias, una en la mañana y otra al anochecer.
13. La mayoría de sus alimentos provenía de sus granjas e incluía carne, pan, queso,
huevos y leche. Utilizaban cucharas y cuchillos para comer, pero no tenían tenedores.
14. Los marineros vikingos conocían de las mareas oceánicas y también sabían fijar el
curso hacia cualquier lugar al que ellos quisieran ir. Los primeros navegantes vikingos
dependían del Sol y de las estrellas para determinar la dirección y su lugar en el mar.
1. También tenían un truco para encontrar su ruta a tierra firme.
15. Su secreto estaba en las aves. Los vikingos siempre viajaban con jaulas de aves
cuando navegaban sin vista de la tierra. Si el capitán quería saber si estaba cerca de
tierra firme, ordenaba liberar a una de las aves. Esta se elevaba más y más, rodeando el
mástil del barco, Si el ave veía tierra firme, abandonaba el barco. Si por el contrario, no
veía tierra firme, el ave desistía y regresaba al barco.
16. Pese a que los vikingos dejaron de existir hace mucho tiempo, quedaron recuerdos
de su civilización. Los pueblos cuyos nombres terminan en - by, - thorpe o - ay fueron
fundados por los vikingos hace tiempo. Su legado sobrevive también en expresiones
del habla cotidiana, como por ejemplo window (ventana).
“Un espacio educativo, socio afectivo, en que todos y todas tienen un lugar y una oportunidad”
Hallar la idea principal Reconocer causa y efecto
1. ¿Cuál sería un buen título para el 2. El Capitán de un barco vikingo sabía si
artículo? había tierra firme cerca si
a)“Granjeros de hace mucho tiempo” a) Un ave no escapaba de su jaula
b) “La edad de los vikingos” b)Un ave liberada de su jaula regresaba al
C)“Barcos y sus constructores” barco.
D)“La vida como un marinero vikingo” c) Un ave liberada de su jaula no
regresaba al barco.
d) El sol y las estrellas en ciertos lugares
del cielo
Recordar hechos y detalles Comparar y contrastar
3. Si una niña vikingo era lo 4. ¿Qué hacían los niños vikingos a
suficientemente fuerte, ella podía diferencia de los niños de hoy?
a) ayudar en el trabajo doméstico. a) Aprendían cómo convertirse en
B) aprender a usar una espada. guerreros.
c) ayudar en la granja. b) Practicaban deportes.
d) navegar en un barco largo. c) Patinaban en lagunas congeladas.
d) Jugaban juegos de mesa.
Comprender la secuencia Hacer predicciones
5. Los vikingos vivieron hace 6. Predice que haría un vikingo si no
a) 50 años encontrara buenas tierras para su granja.
b) 100 años a) Robaría tesoros de otros barcos.
c) 1.000 años b) Tendría sólo dos comidas diarias.
d) 10.000 años c) Se asentaría en tierras de otros países.
d) iría a la escuela y aprendería un nuevo
oficio.
Hallar el significado de palabras por Identificar el propósito del autor.
contexto. 8. ¿Cuál es principalmente el propósito
7. Puedes darte cuenta de que un del artículo?
navegante es alguien que a) Enseñarle a los lectores más acerca de
los marineros vikingos.
a) Guía el curso de un barco b) Describir la vida de los niños vikingos.
b) navega en un barco largo c) Explicar cómo vivían los vikingos.
c) habita en nuevas tierras d) Informar a los lectores como eran
d) diseña un barco construidos los barcos.
II) Escribe un resumen de máximo 7 líneas sobre el texto leído
Hoja de respuestas
“Un espacio educativo, socio afectivo, en que todos y todas tienen un lugar y una oportunidad”
Prueba de Diagnóstico
Lengua y Literatura
Primero Medio
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II) Escribe un resumen de máximo 7 líneas sobre el texto leído
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