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Problemas de multiplicación para 3er grado

Este documento presenta 7 problemas de multiplicación que los estudiantes deben resolver. Cada problema describe una situación involucrando cantidades múltiples de objetos y pregunta cuántos objetos hay en total. Los estudiantes deben representar cada problema gráficamente y simbólicamente para encontrar la solución a través de la multiplicación. Al final, los estudiantes evalúan su propio aprendizaje de los criterios de resolución de problemas presentados al comienzo.

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Nahomy López
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© All Rights Reserved
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Problemas de multiplicación para 3er grado

Este documento presenta 7 problemas de multiplicación que los estudiantes deben resolver. Cada problema describe una situación involucrando cantidades múltiples de objetos y pregunta cuántos objetos hay en total. Los estudiantes deben representar cada problema gráficamente y simbólicamente para encontrar la solución a través de la multiplicación. Al final, los estudiantes evalúan su propio aprendizaje de los criterios de resolución de problemas presentados al comienzo.

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Una institución de calidad y de gestión ambiental

MATEMÁTICA
Lunes 12 de setiembre del 2022

Problemas de multiplicación

Hoy resolverás situaciones problemáticas


PROPÓSITO
con operaciones de multiplicación.

- Leeré y Comprenderé situaciones


problemáticas.
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
- Representaré gráficamente buscando una
estrategia.
- Explicaré la resolución del problema.

Recordamos lo aprendido:

Andrés tiene 3 cajitas, si en cada cajita guardó 6


canicas, ¿Cuántas canicas tiene Andrés en total?
Resolvemos
Primero represento gráficamente

Luego puedo representar con las regletas de colores:


6 6 6

Sumo: 6 + 6 + 6 = 18
RESPUESTA
Multiplico: 3 X 6 = 18
Andrés tiene 18 canicas en
3 veces 6 es igual a 18 total.
Ahora te toca a ti:
Resuelve los siguientes problemas en forma gráfica y
simbólica

1. Si un automóvil tiene 4 llantas ¿Cuántas llantas habrá en 4


automóviles?

X =

2. Sarita guardó 5 galletas en cada bolsita, si logró formar 7


bolsitas. ¿Cuántas galletas tenía Sarita?

X =

3. En un salón hay 2 filas de carpetas. Si cada fila tiene 8 carpetas,


¿cuántas carpetas hay en el salón?

X =
4. Los lápices se empaquetan en cajas de 12 unidades. ¿Cuántos
lápices hay en 4 cajas?

X =

5. Una camisa tiene 8 botones. ¿Cuántos botones hay en 3


camisas?

X =

6. Mi mamá compró 6 paquetes de alfajores, ¿Si cada paquete


contiene 5 alfajores, ¿Cuántos alfajores compró en total mi mamá

X =
7. Julio compró 8 sobres de figuritas, si en cada sobre hay 4
figuritas, ¿Cuántas figuras tiene Julio?

X =

7. Mi tía compró 5 bandejas de huevos, si cada bandeja trae 15


huevos, ¿Cuántos huevos compró mi tía?

X =

Evalúo mi aprendiaje

CRITERIOS LO LO ESTOY NECESITO


LOGRÉ INTENTANDO AYUDA
Leí y Comprendí situaciones
problemáticas.
Representé gráficamente
buscando una estrategia.
Expliqué la resolución del
problema.

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