Tema 8.
Ecuaciones, Inecuaciones y Sistemas 1º Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales
I.E.S. Virgen del Puerto Irene García Martín
TEMA 8. ECUACIONES, INECUACIONES Y SISTEMAS
1. POLINOMIOS
1.1. Factorización de poliniomios
1.2. Teorema del Resto
1.3. Fracciones algebraicas
2. ECUACIONES
2.1. Ecuaciones de segundo grado y bicuadradas
2.2. Ecuaciones con radicales
2.3. Ecuaciones polinómicas de grado mayor que dos
2.4. Ecuaciones exponenciales
2.5. Ecuaciones logarítmicas
3. SISTEMAS DE ECUACIONES
3.1. Método de Gauss
4. INECUACIONES
4.1. Inecuaciones con una incógintas
4.2. Sistemas de inecuaciones con una incógnita
4.3. Inecuaciones de segundo grado
4.4. Inecuaciones con dos incógnitas
4.5. Sistemas de inecuaciones con dos incógnitas
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Tema 8. Ecuaciones, Inecuaciones y Sistemas 1º Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales
I.E.S. Virgen del Puerto Irene García Martín
1. POLINOMIOS
1.1. Factorización de polinomios
Factorizar un polinomio consiste en convertir la suma y resta de términos en el producto de uno o varios factores, si
es posible, de grado 1. Esto se consigue buscando las raíces del polinomio.
Se dice que a es una raíz del polinomio P(x) si el valor numérico del polinomio cuando x = a es cero. Es decir, si
P(a) = 0. O lo que es igual, si el resto de dividir el polinomio entre (x – a) es cero.
P(x) = 2x³ – 3x² + 5
2 -3 0 5
-1 -2 5 -5
2 -5 5 0 → P (–1) = 2·(–1)³ – 3(–1)² + 5 = –2 – 3 + 5 = 0 → x = –1 es una
raíz de P(x)
El Teorema del Resto dice que el resto de la división por Ruffini entre (x – a) coincide con P(a). Por tanto, P(-1) =
0 y x = -1 es una raíz del polinomio.
Estas raíces nos sirven para factorizar el polinomio, siguiendo la regla de la división: D = d·c + r
2x³ – 3x² + 5 = (x + 1)·(2x² – 5x + 5)
Es decir, si x = –1 es una raíz del polinomio, (x + 1) es divisor de dicho polinomio.
Para factorizar, seguiremos estos pasos:
1º. Comprobaremos si se puede sacar factor común. Si se puede, lo haremos y si no, pasamos al 2º paso.
2º. Buscar una identidad notable. Para identificar una posible identidad notable, nos podemos guiar por este mapa
conceptual:
Cómo identificar una identidad notable desarrollada
¿Cuántos términos tiene?
Tres Dos
¿Todos los signos son +?
Sí No Suma por diferencia (a +b) (a – b)
a² – b²
Cuadrado de la suma (a + b)² Cuadrado de la resta (a – b)²
a² + 2ab + b² a² – 2ab + b²
Ej. x² – 9 = (x + 3) · (x – 3)
x² + 10x + 25 = (x + 5)²
a² – 6a + 9 = (a – 3)²
* Siempre que en un polinomio aparezcan dos términos (cuales sean) restando, se podrá convertir dicho polinomio en suma por
diferencia. Si uno de los términos no es un cuadrado perfecto, se considera que es el cuadrado de su raíz.
Ej. x² – 5 = (x + √ 5 ) (x - √ 5 )
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3º. Si ya hemos comprobado los pasos anteriores, aplicaremos la Regla de Ruffini.
Esta regla, además de permitirnos dividir un polinomio entre otro con la forma (x – a), se puede utilizar para
factorizar polinomios basándonos en la regla de la división: Dividendo = divisor · cociente + resto
Si conseguimos encontrar un divisor de un polinomio de forma que el resto sea cero, habremos convertido el
polinomio divisor en un producto (divisor · cociente).
Por lo tanto, factorizar no consiste en dividir un polinomio por otro que nos den, sino en buscar un divisor exacto
del polinomio inicial. Dicho divisor, que tendrá la forma (x – a), se buscará por tanteo, siendo las posibilidades de
a todos los divisores del término independiente (con signo positivo y negativo).
Ejemplo: factoriza el polinomio P(x) = x³ – 7x – 6
Obtenemos los divisores de 6: Div (6) = {±1, ±2, ±3, ±6} y empezamos a probar por el menor.
1 0 –7 –6
1 1 1 –6
1 1 –6 –12 → el resto no es 0, por lo que (x – 1) NO es divisor de P(x)
1 0 –7 –6
–1 –1 1 6
1 –1 –6 0 → el resto es 0, por lo que (x + 1) es divisor de P(x)
Cociente: x² – x – 6 → P(x) = (x + 1) (x² – x – 6)
4º. Si el polinomio a factorizar es de 2º grado, se puede también utilizar la ecuación de segundo grado para buscar
las raíces de dicho polinomio, lo que es especialmente útil cuando no son enteras.
Ejercicio 1. Mediante la regla de Ruffini, calcula el cociente y el resto de:
a) (2x³ – 6x² + 5x – 8) : (x + 1) c) (3x³ + 15x – 10) : (x – 3)
b) (2x³ + 5x² – 6) : (x + 2) d) (5x³ + 2x⁴ + 5x) : (x + 3)
Ejercicio 2. Saca factor común en las siguientes expresiones:
a) xy – 2x – 3y + 6 3 2 9
b) 14mp + 14 mq – 9np – 9nq f) x y − xy 2
4 8
c) 175ax + 15ay – 25bx – 15 by 1 2 3 1 3 4 1 2 5 1 4 2
d) 2x² + 6x + 8x3 – 12x4 g) a b+ a b− ab+ a b
3 2 4 4 3 5 6 4 4 2 4 3 2 4 8 16
e) m n p + m n p – m n p + m n p
Ejercicio 3. Factoriza los siguientes polinomios usando las igualdades notables:
a) x² – 2x + 1 c) 64x² y⁴ z⁶ – 121 p – 121 p10 e) 1 – x⁸
b) x²y² – 81 d) x² – 2xy + y² f) (a – b)² – 4
Ejercicio 4. Averigua cuáles de los números 1, –1, 2, –2, 3, –3 son raíces de los polinomios siguientes:
a) P(x) = x³ – 2x² – 5x + 6
b) Q(x) = x³ – 3x² + x – 3
Ejercicio 24. Descompón factorialmente los siguientes polinomios:
a) P(x) = x⁴ + 4x³ + 4x² c) R(x) = x⁴ – 6x³ – x² + 6x e) T(x) = x³ – x² – 14x + 24
b) Q(x) = x⁴ – 2x³ – 7x² + 8x + 12 d) S(x) = x³ – 2x² – 9x + 18 f) U(x) = x⁴ + 4x³ + 2x² – 4x – 3
Ejercicio 5. Factoriza los siguientes polinomios siguiendo los pasos indicados en la teoría (1º sacar factor común, 2º
buscar una identidad notable, 3º Ruffini):
a) 16x⁴ – 9 d) 4x⁴ – 81x²y² g) 20x³ – 60x² + 45 x j) 2x³ – 7x² – 19x + 60
b) x⁴ + x² + 2x³ e) 3x³ +6x²y + 3y²x h) x³ – 2x² – 2x – 3 j) 4x⁴ + 4x³ – 3x² – 4x – 1
c) 4x³ – 24x² + 36x f) 27x³ – 3xy² i) x³ – x – 6
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1.2. Teorema del Resto
El valor numérico de un polinomio cuando x = a coincide con el resto de la división de ese polinomio entre (x – a).
P(a) = resto de P(x) : (x – a)
Ejemplo: halla el valor del polinomio P(x) = 11x⁵ – 170x³ + 2x – 148 para x = 0 y para x = 4.
P(0) = 11·0⁵ + 170·0³ + 2·0 – 148 = – 148
P(4) = 11·4⁵ + 170·4³ + 2·4 – 148 = 244
11 0 –170 0 2 –148
4 44 176 24 96 392
11 44 6 24 98 244
Ejercicio 6. Reflexiona sobre la teoría:
a) Un polinomio P(x) es divisible por otro Q(x) cuando el resto es cero. ¿Qué es Q(x) con respecto a P(x)?
b) Si quiero dividir un polinomio entre (x + 5), ¿puedo hacerlo por Ruffini?
c) ¿Qué número debo escribir a la izquierda de la línea vertical para dividir por Ruffini un polinomio entre (x + 3)?
¿Y entre (x – 3)?
Ejercicio 7. Comprueba si los siguientes polinomios son divisibles por (x – 3) o por (x + 1):
Enunciado alternativo: Comprueba si la división de estos polinomios entre (x – 3) o (x + 1) es exacta.
Enunciado alternativo: Comprueba si el resto la división de estos polinomios entre (x – 3) o (x + 1) es 0.
P(x) = x³ – 3x² + x – 3 Q(x) = x³ + 4x² – 11x – 30 R(x) = x⁴ – 7x³ + 5x² – 13
3 2
Ejercicio 8. Determina el valor de k para que (x – 3) sea divisor del polinomio 2x 5x x k
Ejercicio 9. Determina el valor de k para que el resto de la división de (–x³ + x² + kx + 5) entre (x +1) sea 3.
Ejercicio 10. Comprobar, sin efectuar la división, que (x 99 + 1) : (x + 1) es exacta.
Ejercicio 11. Calcula, sin efectuar la operación, el resto de las siguientes divisiones:
a) (x⁴ – 3x³ + 4x + 5) : (x + 2) 1
c) (x³ – 2x² +1) : (x + )
b) (x³ + 6x – 1) : (x – 3) 2
d) (4x⁴ – 3x³ + 3x – 4) : (x – 1)
1.3. Fracciones algebraicas
P( x)
Se llama fracción algebraica al cociente indicado entre dos polinomios .
Q( x)
a) Simplificación de fracciones algebraicas.
Para simplificar fracciones algebraicas hay que factorizar numerador y denominador para poder dividir entre los
x²– 2x
factores comunes. Ejemplo:
x ² – 5 x +6
Ejercicio 12. Simplifica las siguientes fracciones algebraicas:
3 x 2−6 x a3−5 a2 x 2 y+ 3 xy 2 2 a ¿ +3 ab
a) b) c) d)
9 x 2+15 7 a3 +4 a2 4 xy a3 b−ab
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Ejercicio 13. Descompón en factores y simplifica:
x² – 9 x ²+ xy x ² –3 x – 4
a) d) g)
(x+ 3)
2
x ²+2 xy + y ² x³+x²
x +2 x–2 x ³ – 3 x ²+2 x
b) e) h)
x 2−4 x ²+ x−6 3 x ² – 9 x+ 6
x ²+25 – 10 x x ² y – 3 xy ² x ² – x – 42
c) f) i)
x ²−25 2 xy ² x ² – 8 x +7
b) Producto y cociente de fracciones algebraicas.
Para multiplicar fracciones algebraicas, al igual que con fracciones numéricas, se multiplica numerador por
numerador y denominador por denominador. Siempre hay que simplificar el resultado.
Para dividir fracciones algebraicas, al igual que con las numéricas, se hacen los productos en cruz, es decir, se
multiplica el numerador de la primera por el denominador de la segunda para obtener el numerador del resultado y
el denominador de la primera por el numerador de la segunda para obtener el denominador del resultado.
Ejercicio 14. Opera y simplifica:
x 2 x +1 1 x +1
a) ·
3 x−1
c)
x−1 3 x
: e) ( 1x : x 1+1 ) · 2x
2 x 2x x+1
b) ·
x−1 x+ 1
d) :
2 x – 3 2 x +3 f) ( 2x − x+2 2 ): x−2x
c) Suma y resta de fracciones algebraicas.
Para sumar o restar fracciones algebraicas, al igual de la suma o resta con las numéricas, hay que hallar el m.c.m.
de los denominadores (el m.c.m. es el producto de factores comunes y no comunes elevados al mayor exponente).
Dicho m.c.m. será el nuevo denominador de todas las fracciones. Los numeradores de cada fracción tendrán que
multiplicarse por el factor o factores que le faltaran al denominador para llegar al m.c.m. Después, se suman los
numeradores y se simplifica el resultado.
1 1 1
Ejemplo. + + =
2x 4 x x
2x = 2 · x
4x = 2² · x
x=x
2 1 4 2+1+ 4 7
mcm = x · 2² = 4x = + + = =
4x 4 x 4x 4x 4x
Ejercicio 20. Calcula:
2 1 1 x−2 x+ 2 1 x+1 3 x−2
a) − + d) + − g) + −
x 2
3 x x x ² x ²−x x 2−1 x−1 x+1 x 2−1
1 1 2x 5 x−4 x2 2 x+3
b) − e) − − h) 2 + −3
x –1 x x ²+ x−2 x +2 3 x +6 x 2 x +1 x−1
2 2 x +2 2 x +1 2 x−3 x +1 x +2
c) + f) − + i) − −
x−2 x+ 2 2 x +1 4 x ²−1 2 x x ²−9 x−3 x+ 3
Ejercicio 22. Opera:
2 x ²−5 x 2 x ²−4 x+ 3 2 1 5 x+ 5 5 4 x−5
a) − e) − h) − +
x ²−9 x ²−9 x ²−16 x ²+ 4 x x 2 +2 x x 2 x +2
−3 x +1 5 x +1 −2 5 3 −3 x ² x +1
b)
x +1
− 2
1 2−x 3−2 x
x +x
f)
g)
− +
x3 x 2 x
i)
(2
x −1
+4 · 2
x −4 )( )
c) − + 1 3 x−3 1
x
2
x
4
x x
−
2x
+
x ²−6
j) x−4( )
1− :
x ²−3 x −4 x ²−1 x ³−4 x ²−x +4
x x 6
+
x
d) −
x−2 x 2−2 x
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2. ECUACIONES
2.1. Ecuaciones de segundo grado y bicuadradas
2.2. Ecuaciones con radicales
2.3. Ecuaciones polinómicas de grado mayor que dos
2.4. Ecuaciones exponenciales
2.5. Ecuaciones logarítmicas
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3. SISTEMAS DE ECUACIONES
3.1. Método de Gauss
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4. INECUACIONES
4.1. Inecuaciones con una incógintas
4.2. Sistemas de inecuaciones con una incógnita
4.3. Inecuaciones de segundo grado
4.4. Inecuaciones con dos incógnitas
4.5. Sistemas de inecuaciones con dos incógnitas