HOJA DE RESPUESTAS
PRUEBA DE AVANCE CURRICULAR
Prueba Unidad III 5º Básico
Lenguaje y Comunicación
NOMBRE:
ESTABLECIMIENTO: CURSO: 5º BÁSICO
MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERES CORRECTA
1. A B C D 16. A B C D
2. A B C D 17. A B C D
3. A B C D 18. A B C D
4. A B C D 19. A B C D
5. A B C D 20. A B C D
6. A B C D
7. A B C D
8. A B C D
9. A B C D
10. A B C D
11. A B C D
12. A B C D
13. A B C D
14. A B C D
15. A B C D
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Lenguaje y Comunicación 5° básico
1. Lee el siguiente cuento y responde las preguntas 1, 2, 3 y 4.
El hombre que contaba historias
(Oscar Wilde)
Había una vez un hombre muy querido en su pueblo porque contaba historias. Todas las
mañanas salía del pueblo y, cuando volvía por las noches, los trabajadores, después de
haber trabajado todo el día, se reunían a su alrededor y le decían:
—Vamos, cuenta, ¿qué has visto hoy?
Él explicaba:
—He visto en el bosque a un fauno que tenía una flauta y que obligaba a danzar a un
grupo de silvanos.
—Sigue contando, ¿qué más has visto? —pedían los hombres.
—Al llegar a la orilla del mar he visto, al filo de las olas, a tres sirenas que peinaban sus
verdes cabellos con un peine de oro.
Y los hombres lo apreciaban porque les contaba historias.
Una mañana dejó su pueblo, como todos los días… Al llegar a la orilla del mar, vio a tres
sirenas que, al filo de las olas, peinaban sus cabellos verdes con un peine de oro.
Continuó su paseo y, al llegar cerca del bosque, vio a un fauno que tocaba su flauta y a un
grupo de silvanos bailando a su alrededor. Aquella noche, cuando regresó a su pueblo,
como lo hacían todos los días, los trabajadores le preguntaron:
—Vamos, cuenta: ¿qué has visto?
Pero él simplemente respondió:
—No he visto nada.
Wilde, O. (s.f.). El hombre que contaba historias. Recuperado el 6 de diciembre de 2012 desde
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Lenguaje y Comunicación 5° básico
¿Por qué el hombre era muy querido en su pueblo?
a) Porque hacía obras sociales.
b) Porque era una autoridad respetable.
c) Porque contaba historias.
d) Porque era muy bondadoso.
2. ¿Cuál de las siguientes oraciones es falsa, de acuerdo a lo leído?
a) El hombre contaba que había visto a un fauno.
b) El hombre decía que un grupo de silvanos bailaba al ritmo de una flauta.
c) El hombre relataba que unas sirenas se peinaban sus cabellos.
d) El hombre contaba que había visto unicornios y pegasos.
3. ¿Por qué al final del cuento el hombre dice “No he visto nada”?
a) Porque había perdido la memoria; no recordaba nada de nada.
b) Porque había visto lo mismo que el día anterior y no tendría gracia contarlo.
c) Porque una sirena lo hipnotizó, así que actuaba diferente.
d) Porque una bruja le hizo prometer que no diría absolutamente nada.
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Lenguaje y Comunicación 5° básico
4. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4, 5, 6 y 7.
Alí Babá y los cuarenta ladrones
(Anónimo, Extracto del cuento de Las mil y una noches)
En una antigua ciudad de Persia vivían dos hermanos: Kasim y Alí Babá. Su padre murió
cuando ellos estaban saliendo de la primera juventud y dejó muy pocos bienes. Kasim, el
mayor, entró en relaciones con una viuda rica y transcurridos algunos meses se casó con
ella. Con el dinero de la viuda abrió una tienda y, puesto que era hábil y los tiempos de
escasez le habían despertado el entendimiento, vio prosperar su comercio muy de prisa,
tanto que al cabo de unos años pudo llamarse rico.
Alí Babá también se casó, pero tuvo menos suerte. Se puso al servicio de un leñador, por
lo que se pasaba la mayor parte del día en el bosque, hacha en mano, cortando y
cortando. Hecha una buena provisión, se iba de vuelta a la ciudad transportando sus haces
de leña en los tres asnos que pertenecían a su amo.
Un día, mientras cargaba su leña sobre el lomo de los animales, divisó una enorme
columna de polvo, producida por un grupo de hombres a caballo que venían hacia donde
él se encontraba. Temeroso de un mal encuentro, Alí Babá escondió el hacha, trepó a un
árbol muy frondoso y se ocultó lo mejor que pudo entre el follaje, dejando que pasaran sin
verlo. Los hombres se detuvieron y se bajaron del caballo, muy cerca de él, justo frente a
una roca enorme que estaba recostada contra un pequeño cerro cubierto de maleza.
Todos eran robustos, vestían buenas ropas y estaban armados hasta los dientes. Alí Babá
no dudó ya de que fueran ladrones; los contó y eran cuarenta.
El que parecía ser el jefe se acercó a la roca. Parándose frente a ella, exclamó, en voz tan
alta que sus palabras llegaron claramente a los oídos de Alí Babá:
—¡Sésamo, ábrete!
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Con estas palabras, la roca se abrió con gran estruendo. Por la abertura fueron pasando,
uno tras otro, los treinta y nueve bandoleros, y, por último, el capitán. Apenas estuvieron
dentro, se lo oyó gritar con igual fuerza:
—¡Sésamo, ciérrate!
Alí Babá no quiso moverse de su sitio, asombrado y curioso por lo que estaba pasando. No
tuvo que esperar mucho tiempo. Aún no pasaba media hora cuando oyó un ruido
subterráneo, para después ver cómo se abrían lentamente las peñas: a no dudarlo, alguien
se disponía a salir. Los fue contando, para estar bien seguro: Uno… dos… diez… treinta y
ocho… treinta y nueve… ¡cuarenta! El último en emerger fue el capitán, que una vez fuera
volvió a gritar:
—¡Sésamo, ciérrate!
Todos volvieron a montar sobre sus caballos y se alejaron del lugar. Alí Babá salió de su
escondite y se acercó a la roca y para probar si las palabras que dijera el jefe de los
ladrones también darían resultado pronunciadas por él, dijo:
—¡Sésamo, ábrete!
De inmediato la roca giró y Alí Babá pudo entrar a la cueva. ¡Oh maravilla! No se
encontraba en una gruta lóbrega y oscura, como pensó, sino en una sala bien iluminada.
Ricas alfombras, soberbios tapices, bellos muebles, armas, joyas y toda clase de riquezas
se acumulaban en el recinto. Unas puertas conducían a 3 otras estancias y galerías donde
se alineaban cofres finos y recios sacos de cuero, rebosantes de monedas de oro y plata,
de rubíes, zafiros y otras pedrerías, junto a enormes lingotes de los metales más
preciados.
Alí Babá se quedó con la boca abierta. Como hombre piadoso que era, pensó que Alá
premiaba de aquella manera su constancia y tesón en el trabajo. Sin perder tiempo salió
en busca de sus asnos, los reunió a la entrada de la caverna y los cargó con todo lo que
pudiesen llevar, eligiendo entre aquellas riquezas lo que más le convenía: el oro y la plata
acuñados en relucientes dinares, tomanes, cequíes, piastras, escudos y libras (tipos de
monedas de esos tiempos). Tapó el precioso cargamento con ramas del bosque para que
nadie en el camino se percatara y pronunció en alta voz:
—¡Sésamo, ciérrate! —Y la roca volvió a tapar la puerta de la cueva.
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Lenguaje y Comunicación 5° básico
Alí Babá se encaminó hacia la ciudad y llegando a su casa, contó a su mujer lo que había
pasado pidiéndole que guardase el secreto. La esposa, muy contenta por la suerte que
había tenido su marido, le ayudó a cavar un hoyo en el patio de la casa para enterrar el
oro. Era sin embargo, una mujer curiosa, como lo son todas las mujeres, y no se
contentaba con admirar el maravilloso y reluciente montón.
Quiso también contar las monedas, y cuando vio que eran demasiadas, decidió medirlas.
Pero eran tan pobres que ni siquiera tenían una medida de granos. La mujer entonces se
dirigió a la casa de su cuñada rica, en busca de un celemín, un recipiente que se usaba
para medir granos.
La esposa de Kasim, deseosa de saber para qué su cuñada le pedía una medida, de noche y
con tanto apresuramiento, puso un poco de sebo en el fondo del recipiente, para que
quedara adherida cualquier cosa que allí se depositase.
De vuelta a casa, la mujer de Alí Babá comenzó a vaciar una tras otra, las medidas. Echaba
el contenido en el hoyo que el leñador había abierto en el suelo de la cocina, y para
contarlas, a cada medida que vaciaba, hacía, con un tizón, una raya en la pared.
Devolvió la medida temprano al otro día, sin percatarse de que en el sebo del fondo iba
pegado un dinar de oro. Apenas se hubo ido, su cuñada descubrió la moneda y cuando
Kasim llegó esa noche a su casa, le contó lo que había pasado, diciéndole:
—Kasim, tú te crees rico, pero te engañas. Alí Babá lo es mucho más que tú. No cuenta el
dinero como nosotros, ¡lo mide en recipientes!— Y le enseñó la moneda de oro. Esto
despertó la envidia de Kasim, quien fue a ver a su hermano a la mañana siguiente y le
explicó lo que él y su mujer habían descubierto. Alí Babá no pudo ocultar ya nada y le
confesó lo que le había pasado, además de enseñarle las palabras apropiadas para abrir y
cerrar la roca. Los hermanos acordaron ir ambos a la caverna en ocho días más, con
numerosas bestias de carga. Kasim, sin embargo resolvió para sus adentros no esperar a
Alí Babá y salió, pues, él solo esa misma madrugada con diez burros cargados con grandes
cofres. Tomó el camino que le había indicado su hermano y no tardó en encontrar la roca
que tapaba la cueva. Acercando sus mulos a la parte en que debía estar la entrada, Kasim
gritó:
—¡Sésamo, ábrete!
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La roca dejó al descubierto la entrada de la cueva y una vez que Kasim entró, se volvió a
cerrar. Deslumbrado, Kasim empezó a revolverlo todo, como si súbitamente hubiera
enloquecido. Todo se lo quería llevar.
Tantas riquezas acumuló para cargar sus mulos, que el sudor le corría por la frente. En su
ansiedad, perdió por completo la noción del tiempo, y cuando ya tenía llenos los cofres, y
sólo le faltaba salir de la cueva, cargarlos en sus animales y emprender el regreso, se dio
cuenta de que había olvidado por completo cuál era la palabra mágica que lograba abrir y
cerrar el lugar. Con la fatiga y el atolondramiento, no lograba recordar cuál era el grano
cuyo mágico nombre tenía la virtud de mover la roca.
Angustiado, se puso a gritar frente a la puerta:
—¡Centeno, ábrete! ¡Mijo, ábrete! ¡Arroz, ábrete! ¡Trigo, ábrete! ¡Centeno, ábrete!
Repetía, se confundía, sudaba y desfallecía de angustia, sin que la memoria acudiese en su
ayuda. Pero de nada le valió, la roca seguía quieta. Cerca de la medianoche, volvieron los
ladrones y vieron los burros de Kasim a la entrada de la cueva, cargados con los cofres.
Inquietos por este hecho extraño, los ladrones, sable en mano, se pararon frente a la
puerta, mientras el jefe pronunciaba las palabras. Kasim, que había sentido el ruido, pensó
que su muerte estaba próxima y pensó salir corriendo apenas se abriera la puerta, pero lo
hizo con tan mala suerte que derribó por tierra al jefe y allí nomás, los otros bandidos lo
remataron. Luego cerraron la cueva, dejando adentro el cuerpo sin vida de Kasim.
¿Qué hizo Alí Baba al divisar a los ladrones?
a) Salió corriendo del lugar.
b) Se escondió detrás de una roca.
c) Trepó a un frondoso árbol.
d) Fue a buscar a la policía.
5. De acuerdo a lo leído, ¿qué es el sésamo?
a) Una semilla.
b) Una planta.
c) Una flor.
d) Una maleza.
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6. ¿Cómo se enteró el hermano de Alí Baba que éste último era rico?
a) La esposa de Alí pidió prestado a su cuñada, un artefacto para medir granos.
b) A través de una muchacha que vio salir de la cueva a Alí.
c) Una persona comenzó a divulgar un rumor en el pueblo.
d) El mismo Alí Babá fue a casa de su hermano a contarle la noticia.
7. ¿Qué le sucedió a Kasim?
a) Fue a la cueva, sacó todo lo que pudo y fue más rico que su hermano.
b) Fue al pueblo y en su local, comenzó a vender todo un poco más caro.
c) Fue a la cueva, los ladrones lo encontraron y lo convirtieron en el ladrón número 41.
d) Fue a la cueva, sacó lo que pudo, pero olvidó las palabras mágicas para mover la roca.
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8. Lee con mucha atención el siguiente poema y responde las preguntas 8 y 9.
Fuente: [Link] fue a casa de su
hermano a contarle la noticia.
De acuerdo a lo leído, ¿Qué siente la persona por el sol?
a) Pena.
b) Indiferencia.
c) Admiración.
d) Malestar.
9. En el poema se da a conocer la relación de un hombre con la naturaleza. ¿Cómo la
describirías?
a) Como una relación de mucho respeto y devoción.
b) Como una relación de conflictos y desobediencia.
c) Como una relación de temor y dependencia.
d) Como una relación desechada y estricta.
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La cigarra y la hormiga
Jean de La Fontaine
Cantó la cigarra durante todo el verano, saltó alegremente y descansó, y se ufanó de su
arte, y al llegar el invierno se encontró sin nada: ni una mosca, ni un gusano. Fue entonces
a llorar su hambre a la hormiga vecina, pidiéndole que le prestara de su grano hasta la
llegada de la próxima estación.
—Te pagaré la deuda con sus intereses; —le dijo —antes de la cosecha, te doy mi palabra.
Mas la hormiga no es nada generosa, y este es su menor defecto. Y le preguntó a la
cigarra:
—¿Qué hacías tú cuando el tiempo era cálido y bello?
—Cantaba noche y día libremente —respondió la despreocupada cigarra.
—¿Conque cantabas? ¡Me gusta tu frescura! Pues entonces ponte ahora a bailar, amiga
mía.
No pases tu tiempo dedicado sólo al placer. Trabaja, y guarda de tu cosecha para los
momentos de escasez.
De la Fontaine, J. (s.f.). La cigarra y la hormiga. Recuperado el 27 de marzo de 2013
de [Link]
literaturainfantil/fabulas/[Link]
10. ¿Por qué la cigarra no tenía qué comer cuando llegó el invierno?
a) Porque había comido sus provisiones muy rápido.
b) Porque hizo una fiesta y toda la gente que llegó comió mucho.
c) Porque la cigarra sólo bailaba y saltaba y no juntó comida.
d) Porque sus alimentos se habían descompuesto.
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11. ¿Qué hizo la cigarra para tratar de remediar su situación?
a) Acudió donde su amiga la hormiga, para pedir comida prestada.
b) Trató de buscar comida en el exterior, pero el mal tiempo no se lo permitía.
c) Acudió donde el oso hormiguero, para ver si conseguía algo de comer.
d) Viajó hasta donde estaba su familia, pero la lluvia había cerrado todos sus hogares.
12. ¿Qué es lo que la hormiga le quiere decir a la cigarra con su respuesta?
a) Piensa sólo en comida, en nada más.
b) En el exterior siempre encontrarás comida, para todo el año.
c) Es mejor comer ciertos tipos de alimentos.
d) No pases tu tiempo disfrutando demasiado; trabaja y guarda tu cosecha.
13. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13, 14, 15 y 16.
Vocabulario previo:
Lánguida: sin fuerza o energía.
Crisálida: estado de ciertos insectos antes de transformarse en adultos.
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El consejo de una oruga
por Lewis Carroll
La Oruga y Alicia se estuvieron mirando un rato en silencio: por fin la Oruga se sacó la pipa
de la boca, y se dirigió a la niña en vozlánguida y adormilada.
–¿Quién eres tú?–dijo la Oruga.
No era una forma demasiado alentadora de empezar una conversación.
Alicia contestó un poco intimidada:
–Apenas sé, señora, lo que soy en este momento… Sí sé quién era al levantarme esta
mañana, pero creo que he cambiado varias veces desde entonces.
–¿Qué quieres decir con eso? –preguntó la Oruga con severidad–. ¡A ver si te aclaras
contigo misma! (…)
–Bueno, quizás usted no haya sentido hasta ahora nada parecido –dijo
Alicia–, pero cuando se convierta en crisálida, cosa que ocurrirá cualquier día, y después
en mariposa, creo que todo le parecerá un poco raro, ¿no cree?
–Ni pizca –declaró la Oruga.
–Bueno, quizá los sentimientos de usted sean distintos a los míos, porque le aseguro que a
mí me parecería muy raro. (…)
Fragmento adaptado de [Link]
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De acuerdo al fragmento que leíste, ¿De qué manera se inicia la conversación entre la Oruga y
Alicia?
a) De un modo sincero.
b) De un modo poco amistoso.
c) De forma muy violenta.
d) De forma demasiado amable.
14. ¿Qué siente Alicia mientras transcurre la conversación?
a) Entusiasmo.
b) Incomprensión.
c) Enojo.
d) Tristeza.
15. De acuerdo a lo leído, ¿cuál es la principal característica de la Oruga?
a) Es gentil.
b) Es insensible.
c) Es chistosa.
d) Es muy comprensiva.
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“Sí sé quién era al levantarme esta mañana, pero creo que he cambiado varias veces desde
entonces”.
16. ¿Qué es lo que quiere decir Alicia?
a) Que a raíz de un golpe perdió la memoria.
b) Que es una persona segura de sí misma.
c) Que no tiene intenciones de hablar.
d) Que se siente confundida con lo que ha pasado.
Una cebolla a la olla
por Adela Basch
(La escena transcurre en un estudio de televisión. Se ve una cocina con muchos utensilios
y frascos de condimentos)
Simón Dongo: —Muy estimados televidentes, hoy como todas las tardes, les decimos:
¡Presente! De los pies a la cabeza, este es un programa para los amigos de la buena mesa:
“Cocina internacional”, donde lo difícil se simplifica y lo fácil se complica. Con ustedes la
afamada Sally Zabor, que cada día cocina mejor. (Sally sonríe y hace una reverencia) (…)
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Sally Zabor: —Muy bien, para calcular las porciones que prepararemos, lo primero que
debemos considerar es cuántos comensales…
Simón Dongo: —¿Cuántos comen sales?
Sally Zabor: —Sí, cuántos comensales…
Simón Dongo: —Disculpe, no entiendo nada. ¿No íbamos a hacer una de nuestras recetas
más refinadas?
Sally Zabor: —Claro. Y para eso, lo primero es saber cuántos comensales…
Simón Dongo: —¿Cómo cuántos comen sales? ¿No íbamos a hacer recetas especiales? (…)
Sally Zabor: —¡Nadie habló de comer sales! ¡Pero me parece que si sigue así, acá va a
haber alguien que sale!
Simón Dongo: —Bueno, si hay algo que salar, yo salo, para eso soy su asistente, y en eso
soy muy eficiente. (Toma el salero) ¿Qué hay que salar?
¿Qué hay que salar? (…)
Fragmento adaptado de [Link]
17. Según lo leído, ¿dónde ocurren los eventos?
a) En la cocina de una casa.
b) En un estudio de televisión.
c) En la cocina de un hotel.
d) En local de comida rápida.
18. ¿Por qué razón Simón no entiende a Sally?
a) Porque él quería apoderarse del programa.
b) Porque él confundió las palabras.
c) Porque quería que los clientes comieran el almuerzo con más sal.
d) Porque él tuvo una confusión con los ingredientes.
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19. ¿Cómo se sabe que este texto corresponde a una obra de teatro?
a) Porque existen personajes con diálogos correspondientes.
b) Porque tiene versos y estrofas.
c) Porque la historia es transmitida en televisión.
d) Porque se narra una historia que pasó hace años.
20. ¿Cuál es la reacción de Sally ante los comentarios de Simón?
a) Se burla en sobremanera.
b) Siente que es entretenido.
c) Pierde por completo la paciencia.
d) Trata de comprender a su asistente.
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SOLUCIONARIO
Pregunta Alternativa Eje temático
1 C Extracción de información
implícita
2 D Reconocimiento de funciones
gramaticales y usos
ortográficos
3 B Extracción de información
implícita
4 C Extracción de información
explícita
5 A Extracción de información
explícita
6 A Extracción de información
explícita
7 D Extracción de información
explícita
8 C Extracción de información
explícita
9 A Reflexión sobre el texto
10 C Extracción de información
implícita
11 A Extracción de información
explícita
12 D Extracción de información
explícita
13 B Extracción de información
explícita
14 B Extracción de información
explícita
15 B Extracción de información
explícita
16 D Extracción de información
explícita
17 B Extracción de información
explícita
18 B Extracción de información
implícita
19 A Reflexión sobre el texto
20 C Extracción de información
explícita
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