Traducido del inglés al español - [Link].

com

Anatomía Dental
yMorfología
hilton riquieri
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Anatomía y Morfología Dental

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Publicado por primera vez comoAnatomía y escultura dentalen portugués en 2016 por Editora Napoleão en Nova Odessa, Brasil.

Datos de catalogación en publicación de la Biblioteca del Congreso

Nombres: Riquieri, Hilton, autor.

Título: Anatomía y morfología dental / Hilton Riquieri. Otros títulos:
Anatomía y escultura dental. Descripción en inglés: Batavia, IL:
Quintessence Publishing Co Inc, [2018] | Incluye referencias
bibliográficas.
Identificadores: LCCN 2018054950 (imprimir) | LCCN 2018056627 (libro electrónico) | ISBN

9780867158335 (libro electrónico) | ISBN 9780867157703 (tapa dura) Temas: | MESH:

Diente - anatomía e histología | Modelos dentales | Clasificación Atlas: LCC QP88.6
(ebook) | LCC QP88.6 (impresión) | NLM WU 17 | DDC
612.3/11--dc23
Registro de LC disponible en [Link]

© 2019 Quintessence Publishing Co, Inc.

Quintessence Publishing Co, Inc

411 N Raddant Road
Batavia, IL 60510
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54321

Reservados todos los derechos. Este libro o cualquier parte del mismo no puede reproducirse, almacenarse en un sistema de recuperación ni

transmitirse de ninguna forma ni por ningún medio, ya sea electrónico, mecánico, fotocopiado o de otro tipo, sin el permiso previo por escrito

del editor.

Montaje: Bryn Grisham

Producción: Angelina Schmelter

Diseño: Sue Zubek y Deoclesio Alessandro Ferro João Garcia
Ilustración: Daniel Guimarães

Impreso en China

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Anatomía Dental
yMorfología
hilton riquieri,dds,msd,paghd
Maestro Ceramista y Director
Centro de Treinamento Hilton Riquieri
Braganza Paulista, São Paulo

Instituto de Ciencia y Tecnología

Universidad Estatal de São Paulo

São José dos Campos, São Paulo

Brasil

Fotografía por
Rodrigo Yamada Riquierí
Técnico Dental e Instructor Centro
de Treinamento Hilton Riquieri
Braganza Paulista, São Paulo
Brasil

Berlín, Barcelona, Chicago, Estambul, Londres, Milán, Moscú, Nueva Delhi,

París, Praga, São Paulo, Seúl, Singapur, Tokio, Varsovia

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Contenido

Prólogos de Marco Antonio Bottino y Paulo Kanovi

Dedicaciónviii
Prefacioviii
Expresiones de gratitudviii

Colaboradoresix

SECCIÓN IDIENTES POSTERIORES

01Los parámetros estéticos y funcionales de

Dientes posteriores1

02Primer Premolar Maxilar52

03Segundo Premolar Maxilar74

04Primer molar maxilar94

05Segundo molar maxilar118

06Cuadrante posterior maxilar140

07Primer Premolar Mandibular152

08Segundo Premolar Mandibular170

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09Primer molar mandibular184

10Segundo molar mandibular210

11Cuadrante posterior mandibular 232

SECCIÓN IIDIENTES ANTERIORES

12Los parámetros estéticos y funcionales de

dientes anteriores245

13Incisivo central maxilar 272

14Incisivo lateral maxilar 284

15canino maxilar292

dieciséisTécnica progresiva para dientes anteriores maxilares 302

17Encerados de segmento anterior y arcada completa308

Lectura recomendada321

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Prólogos
Escribir el prólogo de un libro es una gran responsabilidad y experiencia de laboratorio, y sus contribuciones son
porque respaldas el trabajo ante la comunidad científica. excelentes.
Para este libro, la responsabilidad aumenta el placer, y el Sin embargo, este trabajo atestigua, sobre todo, el
honor de hacerlo es inconmensurable. Me explico: Este liderazgo y la capacidad sintetizadora del Dr. Riquieri en el
trabajo es un regalo para el campo de la odontología arte de enseñar la morfología dental. En 17 capítulos, explica
porque fue elaborado por un destacado profesional, el Dr. paso a paso cómo dibujar y esculpir la anatomía dental con la
Hilton Riquieri, quien se destaca en el encerado de la máxima precisión. En estos capítulos se desarrolla y presenta
morfología dental. detenidamente la exquisita morfología de todos los dientes,
Como técnico dental experimentado y prostodoncista, con ejemplos de la vida cotidiana que facilitan enormemente
el Dr. Hilton puede sintetizar ambas disciplinas como el aprendizaje. Lo que me llama la atención de este libro es la
pocas. Me complació mucho tener al Dr. Hilton como riqueza de detalles y la forma brillante y directa de enseñar a
estudiante de doctorado en el programa de posgrado en estudiar, planificar y ejecutar el encerado y la escultura. Este
odontología restauradora del Instituto de Ciencia y libro será de gran utilidad para estudiantes y profesionales
Tecnología de la Universidad Estatal de São Paulo. Era un que quieran mejorar las técnicas de depilación y esculpido.
estudiante ideal porque la función de la universidad es
formar odontólogos que tienen la misión de investigar y Este libro es un regalo, y el campo de la odontología
difundir el conocimiento en Brasil y en el exterior. agradecerá que, después de toda la formación
Este importante trabajo también muestra fotografías del profesional dental, los autores y colaboradores hayan
Dr. Rodrigo Riquieri, hijo del Dr. Hilton; ya ha demostrado su elegido dedicar parte de sus vidas a la creación de este
propia dedicación a la profesión en su trabajo de laboratorio y libro científico y técnico. ¡Disfruta de tu lectura!
clínico y tiene un futuro muy prometedor. Los doctores
Francci, Saavedra y Viegas han demostrado su valía en la
docencia, la investigación y la práctica clínica. Marco Antonio Bottino

Este libro es una guía que inspirará la excelencia en la experiencia. El Dr. Riquieri es un profesional excepcional cuya
odontología. Debido a los fundamentos presentados aquí, perspicacia aguda y estilo de enseñanza ilustrativo se
cualquier persona que se haya dedicado a la fabricación evidencia a lo largo de este libro. La presentación hace que el
de prótesis dentales debería usarlo para aprender los aprendizaje sea agradable y fácil.
fundamentos de la creación de la morfología ideal, lo que Este hermoso atlas describe la anatomía de cada
exige perspicacia técnica. Sin embargo, este libro estructura dental y presenta paso a paso y en detalle
transmite no solo el conocimiento práctico de la la ejecución de la escultura en cera. Además, el autor
morfología sino también el arte de su escultura. utiliza analogías de la vida cotidiana para elaborar
El Dr. Hilton Riquieri también demuestra que, para cada ideas y conceptos de considerable complejidad.
característica morfológica, existe una explicación científica. Felicitaciones a quienes han compartido desde su
Es inmensamente gratificante ver la capacidad profesional experiencia y sabiduría para preparar este libro para la
dedicada a la enseñanza. Por ello, es para mí un gran honor odontología mundial.
escribir el prólogo de un libro cuyas páginas transmiten
mucho más que palabras e imágenes; comparten un
conocimiento profundo que proviene solo de profesionales paulo cano

vi

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Dedicación
A Joseph y Divina, padre y madre, que son mis modelos a seguir.
A mis hermanos Carlos, Regina, Eurípedes y Aparecida por el apoyo y estar siempre presente.
Y el motivo de todo: mi mujer Deborah y mis hijos Rodrigo, Breno, Arthur y Enrico.

Prefacio
El aprendizaje es un camino sin fin. Dibujar y tallar son habilidades En la discusión de Betty Edwards sobre el desarrollo del

básicas, como caminar y leer, que una vez aprendidas se conocen entrenamiento de habilidades, el estudiante pasa de ser:
para toda la vida. Sin embargo, lo máximo que podemos hacer es

lo que nuestra percepción nos permite ver. Como ha dicho Paulo

Kano, “La mano solo puede reproducir lo que el cerebro puede Incompetente Y no consciente
ver”. ¿Cómo AUMENTAMOS nuestra percepción, nuestra capacidad
↓
de ver más?

El constructivismo es una teoría psicogenética introducida

Incompetente PERO consciente

por el biólogo suizo Jean Piaget (1896-1980). Esta teoría ↓

establece que desarrollamos habilidades a través de la
Competente Y consciente
↓
asociación de lo que queremos aprender con objetos/figuras
memorizados. Así, el conocimiento se construye a partir de
nuestra interacción con el entorno donde, con un Competente PERO inconsciente
entrenamiento constante, se forman la memoria a largo plazo
y las habilidades innatas.
La escultura es una habilidad innata, aunque no nacimos con El conocimiento acumulado nos permite superar
ella. Para los resultados finales, el 70% depende de la percepción, obstáculos, y la superación de dificultades abre nuevos
el 20% depende del entrenamiento psicomotor y el 10% depende horizontes y eleva nuestros límites personales. Que este
de la habilidad manual. libro sea parte de tu viaje hacia nuevos horizontes.

viii

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Expresiones de gratitud
Me gustaría agradecer a: estudiante, despertar nuevamente mi sueño de culminar mi

Rodrigo Riquieri, quien fue fundamental en el desarrollo de carrera académica, y finalmente, convertirme en mi asesor de

este libro gracias a sus espléndidas imágenes. doctorado.

Mis profesores colaboradores, los Drs. Carlos Francci, A mi amigo Herbert Mendes, por la amistad y los
Guilherme Saavedra y Diogo Viegas, quienes sumaron su buenos deseos que siempre me expresó. Mi suerte al
experiencia a este trabajo con entusiasmo y genialidad. conocerlo fue un verdadero trampolín en mi vida.
Estar rodeado de gente como ellos es un privilegio. A todo el Equipo APDESP, por la dedicación y oportunidades
Helcio Marques, dueño del primer laboratorio en el que siempre me han brindado para convertirme en un
que trabajé. En 1981 me aceptó como su asistente. verdadero docente.
¡Gracias por los años en los que ejercitaste conmigo la A mis amigos Luís Alves Ferreira y Marcos Celestrino,
virtud de la paciencia! quienes me invitaron a dictar mi primer curso y por las
Expedito Bernardes y Perclísio de Oliveira Gomes, frecuentes invitaciones para participar como disertante.
profesionales que me ayudaron a crecer y me ofrecieron la Todo el equipo de la Editora Napoleão, que me ayudó a
oportunidad de formarme y seguir siendo remunerado. El terminar este proyecto. Profesionalidad es la palabra que
tiempo y la distancia no han hecho mella en nuestra amistad mejor les define.
ni en mi gratitud. Todo el personal del Laboratorio Dental Hilton Riquieri,
Sebastião César Manosso y su esposa Édila Moreira socios desde hace tantos años.
Manosso, y Benvinda Maria de Souza, Antônio Todo el personal del Centro de Capacitación Hilton Riquieri,
Gasparini, Paulo Rubens Ruiz Possebom, Mário quienes me brindaron la tranquilidad de ser profesor.
Marques Cunha, Celso Garcia Rodrigues y Milton José Julia Maria de Lima Oda y Mitsuo Oda, por su
Aricó. En tiempos difíciles y sin su ayuda, el sueño de apoyo, cariño y dedicación al entorno familiar.
graduarse no se hubiera hecho realidad. A todos mis alumnos, porque me hicieron aprender
Mis invaluables Profesores: Vani Teixeira, Aziz más al tratar de enseñarles.
Constantino, Sérgio Reinaldo De Fiore, Antônio A todos los que me estimularon con sus críticas. De
Marcolino Pellicano, José Ceratti Turano, Milton Edson manera decisiva e inolvidable contribuyeron a mi
Miranda, Luís Ramos, Marcelo Lucchesi Teixeira, desarrollo, ayudándome a transformar el sentido de
Vagner Ortega y Marco Antônio Bottino. los grandes desafíos que se me presentaban en el
Al Prof. Paulo Kano. Tomar tu curso fue un parteaguas en mi camino. Tú hiciste la diferencia.
vida y verdaderamente representó un despertar que me permitió Habiendo aprendido desde temprana edad que nadie
conectar los muchos pequeños lazos de conocimiento que, hasta llega lejos solo, me disculpo por correr el riesgo de olvidar
entonces, estaban dispersos en mi mente. La coalescencia en un a alguien entre las muchas personas nobles con las que
universo común más grande sobre el método y la forma me me encontré en mi viaje. Gracias a todos, gracias, gracias,
permitió comprender que para cada característica dental había gracias...
una explicación. Esta percepción cambió mi punto de vista sobre el Gracias también a las piedras del camino; sin ellos
tema por completo. no hay manera de convertirse en una mejor persona.
Mi amigo Carlos Oliveira, quien salvó la Pasar por ellos nos fortalece.
distancia entre mí y quien se convertiría en mi

viii

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Colaboradores
hilton riquieri,dds,msd,paghd
Maestro Ceramista y Director Centro de
Treinamento Hilton Riquieri Bragança
Paulista, São Paulo

Instituto de Ciencia y Tecnología

Universidad del Estado de São Paulo

São José dos Campos, São Paulo

Rodrigo Yamada Riquierí

Técnico Dental e Instructor Centro de
Treinamento Hilton Riquieri
Bragança Paulista, São Paulo
Brasil

Carlos Eduardo Francci,dds,msd,paghd

Profesor asistente
Departamento de Biomateriales y Bioquímica Oral
Facultad de Odontología
Universidad de São Paulo
São Paulo, Brasil

Diogo Viegas,dds,msd
Práctica Privada Limitada a Implantología
Lisboa, Portugal

Práctica privada limitada a la odontología de

implantes Edimburgo, Escocia

Guilherme de Siqueira F. Anzaloni Saavedra,dds,msd,paghd

Profesor asistente
Departamento de Materiales Dentales y Instituto de Ciencia y
Tecnología de la Prótesis, Facultad de Odontología São José dos
Campos
Universidad Estatal de São Paulo

São Paulo, Brasil

ix
 [Link]

SECCIÓN I

Dientes posteriores
 [Link]

La Estética y
Parámetros funcionales

01
1
de los dientes posteriores
 [Link]

CAPÍTULO 1

oclusal

Cervical

Bucal

Medio Distal

Lingual

2
[Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

3
 [Link]

CAPÍTULO 1

Cresta punta de la cúspide

Pendiente

resalte 3–4 mm

2–3 mm

Todas las cúspides son piramidales con base cuadrangular, excepto la El OVERJET es la extensión de la superposición bucal en el plano
cúspide iolingual del primer molar superior, que es pentagonal. horizontal de los dientes maxilares sobre los dientes mandibulares. El
resalte protege la boca, los labios y la lengua de las mordeduras
involuntarias. La distancia entre el punto más bajo del fondo de la fosa
y la punta de la cúspide es, en promedio, entre 3 y 4 mm en el PLANO
HORIZONTAL y entre 2 y 3 mm en el PLANO VERTICAL.

4
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

Curva de oclusión, curva anteroposterior o curva de Spee

Curva lateral o curva de Wilson

5
 [Link]

CAPÍTULO 1

CURVA DE MONSON
Esta es la superposición de las curvas de Spee y Wilson, cuyo
radio está en la glabela.

6
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

TOR DEL DIENTE

Bucal

Medio Distal

Central
FOSSAE

7
 [Link]

CAPÍTULO 1

AREA DE CONTACTO
En los dientes posteriores, las áreas de contacto son
elipses horizontales.

SUPERFICIE OCLUSAL

Esto incluye la mesa oclusal, así como el

tercio oclusal de las superficies bucal y
lingual.

MESA OCLUSAL

Área anatómica delimitada por crestas marginales

y crestas transversales.

8
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

Lado más largo

CONTORNO EXTERNO, VISTA OCLUSAL

Todos los dientes se visualizan en un trapezoide. Bucolingualmente, el
lado más largo del trapezoide está en la cara bucal, excepto en el
primer molar mandibular, donde el trapezoide está invertido. En ese
caso, el aspecto lingual es más largo.

9
 [Link]

CAPÍTULO 1

Note que el área de contacto entre los dientes es más bucal,

excepto entre el primer y segundo molar, donde es más lingual.

troneras
Estos son espacios triangulares entre los dientes. Los surcos linguales
son más grandes que los surcos bucales, excepto entre los molares
superiores, donde se produce una inversión.

10
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

ESPACIO SOBRE EL AREA DE CONTACTO

ESPACIO DEBAJO DEL ÁREA DE CONTACTO

La cúspide distovestibular(flecha roja)del primer molar maxilar es más alto

y más afilado que la cúspide mesiovestibular(flecha amarilla), que es más
pequeña y redonda.

11
 [Link]

CAPÍTULO 1

CRESTAS BUCAL Y LINGUAL

12
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

Paralelo

Divergente

Paralelo

Divergente

ALINEACIÓN ANTEROPOSTERIOR DE LOS SURCOS BUCAL Y

LINGUAL Y DE LOS SURCOS MESIODISTALES

13
 [Link]

CAPÍTULO 1

RESTAÑAS MARGINALES MESIAL Y DISTAL

14
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

MEMORIZACIÓN POR ANALOGÍA

La unión de todos los rebordes transversales y marginales del primer molar
superior revela el número 9 (de Paulo Kano).

15
 [Link]

CAPÍTULO 1

Medio Distal
pequeño grande

Medio Distal
pequeño grande

MEMORIZACIÓN POR ANALOGÍA

Al unir todas las crestas premolares como se muestra, tenemos una D más grande
en el distal y una D invertida más pequeña en el mesial.

dieciséis
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

COMPARACIÓN DE DIENTES MAXILAR POSTERIOR: CONTORNOS COMPARACIÓN DE DIENTES POSTERIORES MANDIBULARES:

EXTERNOS Y TABLAS OCLUSALES CONTORNOS EXTERNOS Y TABLAS OCLUSALES
Los primeros premolares son más grandes que los segundos premolares y los primeros Los primeros premolares son más pequeños que los segundos premolares y los primeros

molares son más grandes que los segundos molares. molares son más grandes que los segundos molares.

17
 [Link]

CAPÍTULO 1

V
V =
<
L
L

VOLUMEN DE CUSPIDAS PREMOLAR

El surco mesiodistal del primer premolar maxilar se coloca más
hacia lingual, por lo que la cúspide bucal es más grande que la
cúspide lingual. En el segundo premolar, el surco mesiodistal se
coloca más en el centro de la superficie oclusal para que las
cúspides lingual y bucal tengan volúmenes similares.

18
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

V V
=
>
L
L

30oa 45o

En el primer premolar mandibular, la diferencia de altura entre

las cúspides es, en promedio, de 30 a 45 grados.

19
 [Link]

CAPÍTULO 1

Las CRESTAS DE LAS CÚSPIDES están ubicadas dentro de la mesa oclusal. UN PERFIL EN FRIJOL es visible en los rebordes marginales mesiales de
todos los dientes y también en el reborde marginal distal del segundo
CUSP SLOPES están ubicados fuera de la mesa oclusal. premolar superior.

20
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

RANURAS FUNCIONALES
LABORAL
EQUILIBRIO
SOBRESALIENTE
RETRUSIVO

21
 [Link]

CAPÍTULO 1

VISTA BUCAL Y OCLUSAL DE LOS MOVIMIENTOS FUNCIONALES Surcos

formados por la cúspide medial del primer molar inferior en la fosa
central del primer molar superior a partir de los movimientos
funcionales de:

LABORAL
EQUILIBRIO
SOBRESALIENTE
RETRUSIVO

22
[Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

23
 [Link]

CAPÍTULO 1

VISTA BUCAL Y OCLUSAL DE LOS MOVIMIENTOS FUNCIONALES Surcos

formados por la cúspide mesiovestibular del primer molar maxilar en
la fosa central del primer molar mandibular a partir de los
movimientos funcionales de:

LABORAL
EQUILIBRIO
SOBRESALIENTE
RETRUSIVO

24
[Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

25
 [Link]

26
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

LABORAL
EQUILIBRIO
SOBRESALIENTE
RETRUSIVO

27
 [Link]

CAPÍTULO 1

PENDIENTE CRECIENTE DESDE LOS BORDES INCISALES EN LOS DIENTES

ANTERIORES HASTA LAS CANILLAS DE FRESADO EN LOS DIENTES
POSTERIORES (Gustavo Vernazza, 2013)

28
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

El equilibrio requiere que las cúspides linguales de los premolares superiores y las
cúspides distolinguales de los primeros molares superiores estén dirigidas hacia
mesial.

29
 [Link]

CAPÍTULO 1

RANURAS PRIMARIAScúspides separadas

30
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

RANURAS SECUNDARIASseparar las crestas de las cúspides

31
 [Link]

CAPÍTULO 1

CONTORNO EXTERNO Y MESA OCLUSAL

32
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

DIAGRAMA DE CONTORNO EXTERNO Y MESA OCLUSAL

33
 [Link]

CAPÍTULO 1

ESQUEMA DE RANURAS PRIMARIAS

34
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

ESQUEMA DE RANURAS PRIMARIA Y SECUNDARIA

35
 [Link]

CAPÍTULO 1

DIAGRAMA DE MORFOLOGÍA OCUSAL

36
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

DIAGRAMA DE MORFOLOGÍA OCLUSAL SUPERPOSICIÓN AL ENCERADO

37
 [Link]

CAPÍTULO 1

ANÁLISIS DE LA SUPERFICIE OCLUSAL DE LOS PREMOLARES MAXILARES

El surco mesiodistal del premolar maxilar es una y las fosas distales y avanzan hacia la esquina la cúspide bucal, pareciendo cuernos de cebú
línea que se dobla en el ápice, y en el primer de la cresta bucal, pareciendo dos cuernos de curvados hacia adentro. Es común tener otros
premolar, la cresta marginal mesial siempre se cebú extendidos hacia afuera. Desde la S dos surcos entre estos y los rebordes marginales,
rompe por una extensión fuera del surco distal, otro surco secundario adopta la forma formando dos lóbulos.
mesiodistal. En los premolares maxilares, los de una copa de vino de tamaño variable. En el
surcos secundarios mesial y distal se asemejan a segundo premolar, los surcos secundarios
la letra S y una S invertida. En el primer premolar, comienzan en el surco mesiodistal, más cerca
comienzan en el mesial uno del otro, y se curvan hacia la punta del

38
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

Manos en la cintura

GUÍA VISUAL PARA LA FORMA BUCAL DE PREMOLARES MAXILARES

surcos de desarrollo primer premolar segundo premolar

En el primer premolar superior, el surco de En la superficie oclusal del primer En la superficie oclusal del segundo premolar, dos
desarrollo más común es el mesial, mientras premolar maxilar, es visible una depresiones son visibles en el aspecto bucal
que en el segundo premolar superior están depresión en la cara bucal debido a la desde las salidas de los surcos de desarrollo
presentes tanto el surco mesial como el distal. salida del surco de desarrollo mesial. mesial y distal. Los surcos secundarios dividen la
Por tanto, la cara bucal del segundo premolar cresta de la cúspide bucal en un lóbulo central y
superior es más curva que la del primer dos lóbulos accesorios, asemejándose a una
premolar superior. figura con las manos en las caderas.

39
 [Link]

CAPÍTULO 1

GUÍA VISUAL PARA LA MORFOLOGÍA OCLUSAL DE GUÍA VISUAL PARA LA MORFOLOGÍA OCLUSAL DE
MOLARES MAXILARES PREMOLARES MANDIBULARES

emblema de mercedes Poroto

Envergadura de gaviota Copa de vino/cuernos de cebú extendidos hacia

Manos en la cintura afuera Sonrisa del surco mesiodistal Gota de

Gota de agua agua

Letra Y

40
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

GUÍA VISUAL PARA LA MORFOLOGÍA OCLUSAL DE

MOLARES MANDIBULARES

Letra M
Figura de palo corriendo (de Paulo Kano)

41
 [Link]

CAPÍTULO 1

GUÍA VISUAL PARA LAS SUPERFICIES BUCAL DE LOS DIENTES POSTERIORES MANDIBULARES
Unión cementoesmalte (CEJ).
La concavidad central bucal sigue un curso opuesto al de la CEJ.

42
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

GUÍA VISUAL PARA DIENTES POSTERIORES MANDIBULARES El

perfil de las crestas transversales se asemeja a corchetes. El
aspecto bucal exhibe una cintura estrecha, y la unión del surco
mesiovestibular con la concavidad horizontal forma la fosa bucal,
que se asemeja a un gancho doble.

43
 [Link]

CAPÍTULO 1

pecho de barril

cintura estrecha

44
[Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

pecho de barril

cintura estrecha

45
 [Link]

CAPÍTULO 1

GUÍA VISUAL PARA EL ASPECTO BUCAL DE LOS DIENTES POSTERIORES

Perfil de soporte rizado

surcos de desarrollo
cintura encorsetada

fosa bucal
Texturización horizontal en la superficie

46
[Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

47
 [Link]

CAPÍTULO 1

PUNTOS DE CONTACTO EN OCLUSIÓN CÉNTRICA EN CRESTAS TRANSVERSALES,

CRESTAS DE CÚSPIDES Y PENDIENTES DE CÚSPIDES

48
[Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

49
 [Link]

CAPÍTULO 1

11A 12A
6A 7A
2A 3A
4A 9A 10 A
5A
13A
1A 8A

10B 12B
2B 3B 5B 6B 8B 9B11B
1B 4B 7B

13A
1A
2A 3A 8A 9A
4A 10 A 12A
5A 7A 11A
6A

50
 [Link]

LOS PARÁMETROS ESTÉTICOS Y FUNCIONALES DE LOS DIENTES POSTERIORES

Puntos de contacto generados por dientes mandibulares 10 A:Punto de contacto donde la cresta 6B:Punto de contacto donde la pendiente
en dientes maxilares (Clase de ángulo I) transversa distal de la cúspide mesiobucal distal de la cúspide mesiolingual del
del segundo molar mandibular toca la primer molar superior toca la cresta de la
1A:Puntos de contacto en la cresta transversa
cresta marginal mesial del segundo molar cúspide distolingual, cerca de la fosa distal
distal de la cúspide bucal del primer premolar
maxilar. del primer molar mandibular.
mandibular y la cresta marginal mesial del
primer premolar maxilar. 11A:Punto de contacto donde la pendiente 7B:Punto de contacto donde la mitad de
mesial de la cúspide distovestibular del la cresta de la cúspide mesiolingual del
2A:Punto de contacto donde la cresta
segundo molar inferior toca la cresta de la primer molar superior toca la mitad de
transversal mesial de la cúspide bucal del
cúspide mesiovestibular, cerca de la fosa la cresta de la cúspide medial del primer
segundo premolar inferior toca la cresta
central del segundo molar superior. molar mandibular.
marginal distal del primer premolar
superior. 12A:Punto de contacto donde la pendiente 8B:Punto de contacto donde la punta de la
distal de la cúspide distovestibular del cúspide distolingual del primer molar
3A:Punto de contacto donde la cresta
segundo molar inferior toca la cresta de la superior toca la cresta marginal distal del
transversa distal de la cúspide bucal del
cúspide distovestibular, cerca de la fosa primer molar inferior.
segundo premolar mandibular toca la
central del segundo molar superior.
cresta marginal distal del segundo 9B:Punto de contacto donde la pendiente
premolar maxilar. 13A:Punto de contacto donde la mitad de mesial de la cúspide mesiolingual del
la cresta de la cúspide distovestibular del segundo molar superior toca la cresta de la
4A:Punto de contacto donde la cresta
segundo molar mandibular toca la mitad cúspide mesiolingual, cerca de la fosa
transversal mesial de la cúspide
de la cresta de la cúspide mesiolingual del distal del segundo molar mandibular.
mesiodistal del primer molar inferior toca
segundo molar superior.
la cresta marginal distal del segundo 10B:Punto de contacto donde la pendiente
premolar superior. Puntos de contacto generados por dientes maxilares distal de la cúspide mesiolingual del
sobre dientes mandibulares (Clase de ángulo I) segundo molar superior toca la cresta de la
5A:Punto de contacto donde el segmento
cúspide distolingual, cerca de la fosa distal
distal de la cresta transversal de la cúspide 1B:Punto de contacto donde la punta de la
del segundo molar mandibular.
mesiovestibular del primer molar mandibular cúspide lingual del primer premolar
toca la cresta marginal mesial del primer superior toca la fosa distal del primer 11B:Punto de contacto donde la mitad de
molar superior. premolar inferior. la cresta de la cúspide mesiolingual del
segundo molar superior toca la mitad de la
6A:Punto de contacto donde la pendiente 2B:Punto de contacto donde la pendiente
cresta de la cúspide distovestibular del
mesial de la cúspide medial del primer mesial de la cúspide lingual del segundo
segundo molar mandibular.
molar inferior toca la cresta de la cúspide premolar superior toca la cresta de la
mesiovestibular, cerca de la fosa central cúspide mesiolingual, cerca de la fosa 12B:Punto de contacto donde la punta de
del primer molar superior. distal del segundo premolar mandibular. la cúspide distolingual del segundo molar
superior toca la cresta marginal distal del
7A:Punto de contacto donde la pendiente 3B:Punto de contacto donde la pendiente
segundo molar inferior.
distal de la cúspide medial del primer distal de la cúspide lingual del segundo
molar inferior toca la cresta de la cúspide premolar superior toca la cresta de la
distovestibular, cerca de la fosa central del cúspide distolingual, cerca de la fosa distal
primer molar superior. del segundo premolar mandibular.

8A:Punto de contacto donde la mitad de 4B:Punto de contacto donde la cresta de la

la cresta de la cúspide medial del primer cúspide lingual del segundo premolar
molar mandibular toca la mitad de la superior toca la cresta de la cúspide
cresta de la cúspide mesiolingual del distolingual, cerca de la fosa distal del
primer molar superior. segundo premolar mandibular.

9A:Punto de contacto donde la cresta 5B:Punto de contacto donde la pendiente

transversa mesial de la cúspide mesial de la cúspide mesiolingual del
mesiovestibular del segundo molar primer molar superior toca la cresta de la
mandibular toca la cresta marginal distal cúspide mesiolingual, cerca de la fosa
del primer molar superior. distal del primer molar mandibular.

51
 [Link]

primer premolar
Maxilar

52
02
 [Link]

PRIMER PREMOLAR MAXILAR

b C d

mi F gramo

Figura 2-1|(a)Puntos de contacto en el arco mandibular para reproducir

en el encerado.(b a d)Con el instrumento calentado, se encera la
clavija del diente.(e a g)Después de colocar el exceso de cera sobre las
superficies bucal, lingual y oclusal, se calienta la capa más superficial
de cera. Nótese la pérdida de brillo que indica el punto ideal para dar
forma.

53
 [Link]

CAPITULO 2

a b

C d

mi F gramo

figura 2-2|(a)Vista bucal que muestra el modelo en oclusión. La cera

ablandada registra la morfología oclusal de los dientes mandibulares
opuestos.(b)En la vista oclusal, observe que los puntos de contacto que
se marcaron con lápiz en los dientes opuestos también se han
reproducido en la cera.(c y d)Vistas oclusales y bucales después de
eliminar el exceso de cera.(e a g)Interferencia bucal en el movimiento
de trabajo. (flechas moradasindicar el movimiento de la mandíbula.)

54
 [Link]

PRIMER PREMOLAR MAXILAR

a b

C d mi

F gramo

figura 2-3|(a y B)Elimine la interferencia bucal.(c a e) Interferencia

lingual en el movimiento de equilibrio.(f y g)Tallar la interferencia
lingual. (flechas blancasindicar la dirección de la
instrumentación.)

55
 [Link]

CAPITULO 2

a b C

d mi

F gramo h

figura 2-4|(a a c)Interferencia en el movimiento protrusivo.(d y e)

Eliminar la interferencia en el movimiento protrusivo.(f a h)
Interferencia en el movimiento retrusivo.

56
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PRIMER PREMOLAR MAXILAR

a b

C d mi

figura 2-5|(a y B)Elimine la interferencia en el movimiento retrusivo.(c

y d)Recorte la cera para abrir las troneras bucales.(mi)Forme la punta
de la cúspide bucal tallando la pendiente mesial desde la cresta
marginal distal del canino hasta la línea media bucal y la pendiente
distal desde la línea media hasta la cresta marginal mesial del
segundo premolar.(F)Divida la cara bucal en dos segmentos.

57