COLEGIO FUNDACIÓN NUEVA GRANADA
Planeación Tecnología e informática Periodo: 2
Curso: 10°
Docente: Faver Andrés Angulo
Título Unidad: Creación de empresa y diseño web de una empresa Área: Tecnología e
informática
Duración de la unidad: Abril 10 – junio 16
El contenido de esta unidad es:
Etapa 1 – Resultados deseados
Derechos Básicos de Aprendizaje perdurable
Aprendizaje (DBA)
¿Cuál es el objetivo general al que se espera llegar al final de la unidad?
Estándares según documento
curricular El área propende por formar estudiantes críticos, reflexivos, analíticos, investigadores,
capaces de resolver problemas de la cotidianidad, líderes propositivos, interesados por las
nuevas y cambiantes tecnologías que han revolucionado el mundo de la información y
comunicación con una visión global de su entorno.
● Apropiación y uso de la tecnología
Genero propuestas innovadoras para el
uso y aprovechamiento de productos
tecnológicos.
Comprensiones Preguntas Esenciales
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Docente: Faver Andrés Angulo
Adquisición del conocimiento (Indicadores de logro)
● Utiliza adecuadamente las etiquetas HTML avanzadas para un mejor diseño de los
sitios Web.
● Elabora y diseña fórmulas y funciones matemáticas en Excel a partir de la vida
cotidiana.
● Crear bases de datos utilizando las herramientas de microsoft access, diferenciando
los campos y sus propiedades
● Comprende y analiza los diferentes elementos que conforman la hoja de cálculo.
Etapa 2 – Evidencia ( GRASP)
● Goal (Meta): Crear una base de datos en la cual demuestren lo aprendido en el transcurso del segundo periodo.
● Role (Rol):DISEÑADOR Y PROGRAMADOR
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Docente: Faver Andrés Angulo
● Audience (Audiencia): Comunidad educativa
● Situation (Situación): Los estudiantes crearán una serie de ejercicios que presentarán a los demás estudiantes de la
comunidad educativa.
● Product, presentation and purpose (Producto, presentación y propósito): Especificar requerimientos del proyecto. Cómo lo
va a presentar y cómo lo va a [Link]ón de base de datos con access.
Estándar y criterios para el éxito (Rúbrica)
Otra Evidencia:
Ubicar otras actividades que posibilitan la evaluación formativa (ejercicios, animaplano, control de lectura entre otros)
Etapa 3 – Plan de aprendizaje
Semana 1: Abril 10 - 14
G: Crear página web sobre la temática seleccionada en clase.
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Docente: Faver Andrés Angulo
A:
N:
A:
G:
Semana 2: Abril 17 - 21
G: Conocer la definición, estructura, utilidad y uso de las hojas de cálculo mediante el manejo del programa
Excel en diferentes prácticas. Nivelación
A:
N:
A:
G:
Semana 3: Abril 24 - 28
G: Identificar las operaciones generales de cálculo con fórmulas ene excel.
A:
N:
A:.
G:
Semana 4: Mayo 1 - 5
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G: Reconocer la inserción de imágenes e hipervínculos en la hoja de cálculo.
A:
N:
A:.
G.
Semana 5: Mayo 8 -12
G:Comprender cómo funcionan los gráficos, formularios y tablas dinámicas.
A.
N.
A.
G.
Indicador de logro
Bibliografía.
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